- •Содержание
- •Введение
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения дисциплины:
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины «история экономических учений»
- •Раздел 1 экономические учения эпохи дорыночной экономики
- •Тема 1 введение в историю экономических учений. Особенности экономических воззрений в докапиталистических обществах
- •Экономические учения древнего мира и средневековья
- •План семинарского занятия №1
- •Основная литература
- •Источники
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы оформление рабочей тетради
- •2. Расположите последовательно по мере формирования школы:
- •Вопросы с ответами да/нет
- •Теперь вы должны:
- •Тема 2 меркантилизм – первая концепция экономической теории периода зарождения рыночных экономических отношений
- •Теоретико-методологические особенности меркантилизма:
- •План семинарского занятия №2
- •Основная литература
- •Источники
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы оформление рабочей тетради
- •Теперь вы должны:
- •Раздел 2 экономические учения эпохи нерегулируемых рыночных отношений
- •Тема 3 зарождение и развитие классической политической экономии
- •Этапы эволюции классической политической экономии
- •Основные постулаты и методологические принципы классической политической экономии
- •План семинарского занятия №3
- •Основная литература
- •Источники
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы оформление рабочей тетради
- •Вопросы с ответами «да/нет»
- •Задания для самостоятельной работы оформление рабочей тетради
- •Теперь вы должны:
- •Тема 4 экономическая теория марксизма
- •Основные постулаты
- •План семинарского занятия №4
- •Основная литература
- •Источники
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы оформление рабочей тетради
- •Теперь вы должны:
- •Тема 5 маржинальная революция.
- •Формирование школ - австрийской, лозаннской
- •И неоклассического направления
- •Экономической мысли
- •Второй этап маржинальной революции. Формирование неоклассического направления экономической мысли
- •«Неоклассический синтез» а. Маршалла:
- •Концептуальные новации Дж.Б. Кларка
- •План семинарского занятия №5
- •Основная литература
- •Источники
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы оформление рабочей тетради
- •Тема 6 кейнсианская революция.
- •Концепции кейнсианства, неолиберализма,
- •Посткейнсианства и неокейнсианства,
- •Монетаризма и «новой классики»
- •Методологические позиции д.М. Кейнса:
- •Постулаты кейнсианской теории:
- •Экономические концепции «консервативного сдвига»
- •70-80 Гг. XX века
- •Неолиберализм. Концепция социального рыночного хозяйства
- •План семинарского занятия №6
- •Основная литература
- •Источники
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы оформление рабочей тетради
- •Теперь вы должны:
- •Тема 7 институционализм. Инновационная и эволюционная экономика
- •План семинарского занятия №7
- •Основная литература
- •Источники
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы оформление рабочей тетради
- •Раздел 4 формирование и развитие
- •Теории трансформации экономических систем
- •План семинарского занятия №8
- •Основная литература
- •Источники
- •Контрольные вопросы
- •96. Что не относится к формам правоотношений собственности в рф?
- •Вопросы к зачету
- •Ответы на тестовые вопросы
- •Ответы на вопросы с ответами «Да/Нет»
- •Министерство сельского хозяйства рф
- •Тема 2. Процессы систематизации экономических знаний. Меркантилизм – первая теоретическая школа периода зарождения рыночных экономических отношений – таблица 2.1
- •Тема 2. Процессы систематизации экономических знаний. Меркантилизм – первая теоретическая школа периода зарождения рыночных экономических отношений
- •Раздел 2. Экономические учения эпохи нерегулируемых рыночных отношений
- •Тема 4. Экономическая теория марксизма
- •Тема 5. Маржинальная революция. Формирование австрийской, лозаннской школ маржинализма неоклассического направления экономической мысли
- •Раздел 3. Экономические учения эпохи регулируемых рыночных отношений
- •Тема 7. Институционализм. Инновационная и эволюционная экономика.
- •Раздел 4. Формирование экономической мысли в России
- •Тема 8. Особенности развития экономической науки в России. Экономическая мысль в советской России, в период «перестройки» и постсоветских реформ – таблица 8.1
- •Глоссарий
- •1 Составьте глоссарий по темам, например:
- •Тема 1.Введение в историю экономических учений. Особенности формирования экономических воззрений докапиталистической эпохи.
- •2 Укажите основные концепции, разработанные в рамках каждой эпохи и экономической школы:
- •Рекомендации по оформлению реферата
- •Министерство сельского хозяйства рф
- •Технологическая карта
- •4000002, Волгоград, пр. Университетский, 26.
Концептуальные новации Дж.Б. Кларка
С именем американского экономиста Джона Бейтса Кларка (1847—1938 гг.) связан ряд методологических и концептуальных новаций в маржинальной теории. Они изложены в трех его основных работах: «Философия богатства» (1886), «Распределение богатства» (1899), «Сущность экономической теории» (1907).
1. Предмет экономической науки является способом разложения всего дохода общества на различные виды дохода (заработная плата, процент и прибыль) политической экономии.
2. Содержание политической экономии следует разбить на три раздела: универсальные законы экономики; универсальные законы в условиях статичной экономики; универсальные законы в динамическом состоянии экономики. Разграничение статического и динамического состояний экономики. Статическое состояние экономики предполагает постоянство ее количественных и качественных характеристик, что позволяет изучать в чистом виде действие основных универсальных законов экономики: предельной полезности (закон цен потребительских благ), убывающей производительности факторов производства и закона их специфической производительности (закона цен факториальных услуг).
4. Формирование закона предельной производительности факторов производства с использованием метода аналогии и закона убывания предельной полезности.
5. «Богатство» - это количественно ограниченные источники материального человеческого благосостояния.
6. Распределения «общественного дохода» регулируется общественным законом, который в условиях свободной конкуренции может обеспечить каждому фактору производства создаваемую им сумму богатства. Кларк утверждает, что в статической экономике каждый владелец фактора производства получает только продукт своего фактора и не может эксплуатировать владельца другого фактора. Новация Кларка заключается в предложенном им маржинальном способе, выявления величины специфического продукта фактора производства (создаваемого им как таковым — вне взаимодействия с другими факторами).
7. В модели Кларка общество состоит из капиталистов, рабочих и предпринимателей. В статическом состоянии предприниматели могут рассчитывать на обычную оплату их «труда», а в динамическом – на прибыль. При ограниченности одного из факторов рыночная цена другого фактора определяется производительностью его последней (предельной) единицы (ее применение обеспечивает наименьшее приращение продукта) или специфической (предельной) производительностью. Кларк особо подчеркивает необходимость для этого свободной конкуренции, которая обеспечивает вменение собственнику фактора производства дохода исключительно в размере предельного продукта его фактора. Так, законом заработной платы является ее равенство предельному продукту труда, а законом процента — его равенство предельному продукту капитала. Рабочие не могут претендовать на более высокую заработную плату, т.к. в условиях статики они рискуют потерять рабочее место, а капиталисты окажутся с невостребованным предпринимателями капиталом. В условиях динамики, полагает Кларк, ситуация временной эксплуатации возможна, но в качестве эксплуататоров могут оказаться как капиталисты, так и рабочие.
Концепция общего экономического равновесия Вильфредо Парето в «Курсе политической экономии» (1906) он перешел к исследованию исключительно функциональных (в противовес причинно-следственным) зависимостей в экономике. Сосредоточив свое внимание на математическом моделировании потребительского поведения человека при ограниченности его денежного дохода и заданных ценах потребительских благ, он стал основоположником современной теории потребительского поведения. Выбор потребителя, Парето рассматривает как в зависимости от количества данного блага, так и от количества всех других ресурсов. Используя « кривые безразличия», он показывает различные комбинации набора благ, имеющих одинаковую полезность. Сохранение суммарных полезностей благ в различных комбинациях позволяет осуществить выбор из альтернативных вариантов. В теории общего равновесия имя Парето связано с установлением критерия перехода к более эффективному состоянию равновесной экономики («оптимум Парето» или «Парето-эффективность»). Его суть заключается в том, что экономический прогресс достигается лишь при условии, когда при увеличении богатства у одних людей не происходит уменьшения богатства хотя бы одного человека.