Тема II.4 Понятие о дефекте и компенсации (4 часа)

Схема «Структура дефекта при различных вариантах дизонтогенеза» должна отражать иерархию и взаимообусловленность первичных и вторичных отклонений в развитии при определенной форме дизонтогенеза:

1 дефект  вторичное отклонение  третичное отклонение  …..

Модуль III. Структура нарушенного развития и механизмы формирования системных отклонений

Тема III. 1 Общие и специфические закономерности отклоняющегося развития

Образец оформления таблицы «Общие и специфические закономерности отклоняющегося развития»

Общие закономерности	Пример проявления общих закономерностей	Специфические закономерности	Пример проявления специфических закономерностей
проявление общих и специфических закономерностей психического развития при сенсорных нарушениях
проявление общих и специфических закономерностей психического развития при интеллектуальных нарушениях
проявление общих и специфических закономерностей психического развития при физических нарушениях

Тема III. 2 Параметры дизонтогенеза

Основные содержательные компоненты мультимедийной презентации «Соотношение онтогенеза, микрогенеза и функционального генеза в условиях нарушенного развития»:

• определение понятий «онтогенез», «микрогенез», «функциональный генез»;

• пример особенностей онтогенеза, микрогенеза и функционального генеза в условиях нарушенного развития (любой вид на выбор студента).

Тема III. 3 Типы нарушений психического развития

Основные содержательные компоненты мультимедийной презентации «Характеристика типов отклоняющегося развития (Н.Я. Семаго)»:

• Классификационная группа нарушенного развития, вариант классификационной группы нарушенного развития, тип;

• Основные характеристики рассматриваемого типа нарушенного развития (внешнй вид, специфика поведения, темповые характеристики деятельности, работоспособность, сформированность регуляторных функций, адекватность, критичность, обучаемость, развитие когнитивной сферы, игровая деятельность, особенности эмоционално-личностного развития)

Модуль IV. Специальная психология в реализации коррекционно-образовательных, реабилитационных и социально-адаптационных задач современного образовательного пространства

Тема IV.1 Категории специальной психологии

Тезаурус «Категориальный аппарат специальной психологии» - развернутое определение общепсихологических и специально-психологических понятий (компенсация, компенсаторные процессы, уровни компенсации, биологические и социальные факторы компенсации, псевдокомпенсация, гиперкомпенсация, сверхкомпенсация, внутрисистемная и межсистемная компенсация, коррекция, реабилитация, абилитация, социальная адаптация, социализация, развитие в специальной психологии и др.).