55. Закон отрицания отрицания

Закон отрицания отрицания - один из основных законов диалектики. Впервые сформулирован в идеалистической системе Гегеля.

Гегель полагал, что в процессе развития целого происходит своеобразное "наследование" последующими состояниями некоторых характеристик, возникающих на предшествующих стадиях существования системы. Это "наследование" заключается в сохранении позитивных (положительных) моментов старого качества, которые могут служить эффективному существованию нового качества.

Процесс развития, следовательно, это движение от одного качественного состояния системы к другому. Когда исходное качество переходит в новое, происходит отрицание старого качества новым, поскольку развивающееся системное целое приобретает характеристики, прямо противоположные исходным. Но новый цикл развития сопровождается уже новым отрицанием, т.е. отрицанием (предыдущего) отрицания.

Развитие предмета - это всегда отрицание своих прежних форм существования.

"Обогащение", "удержание позитивного" формируется на этапе синтеза предшествующих качественных состояний - исходного качества ("тезис") и противоположного исходному качества ("антитезис").

Итак, целостный цикл развития представляет собой синтез двух противоположных моментов конкретного процесса развития, который осуществляется на этапе "отрицания отрицания" и приводит к формированию нового содержательного единства.

Т.О. отрицание отрицания означает, что переход из одного качественного состояния в другое произошел после преодоления первоначального уничтожения старого качества, после переосмысления его и принятия в какой-то мере того, или чего-нибудь из того, что было накоплено на предшествующей ступени.

Пример действия закона отрицания отрицания из математики: возьмём положительное число a, подвергнем его отрицанию и получим −a (минус a). Если же мы подвергнем отрицанию это отрицание, помножив −a на −a, то получим +a² (a в квадрате), то есть первоначальную положительную величину, но на более высокой ступени.

Примеры:

• "эстафета поколений";

• смена вкусов в культуре, музыке;

• эволюция рода (дети - частично родители, но уже на новой ступени);

• ежедневное отмирание старых кровяных клеток, возникновение новых.

• отрицание зерна является причиной возникновения колоса, и отрицание колоса является причиной возникновения новых зерен. 

• гусеница – кокон – бабочка.

Гегель: в процессе развития каждая ступень развития, являющаяся результатом второго отрицания, воспроизводит на более высокой основе характерные черты и структуру исходной ступени развития, а само развитие при этом имеет форму спирали. Без отрицания старого невозможны рождение и созревание нового, т.е невозможен и сам процесс развития.

56. Закон перехода количественных изменений в качественные

Предметом закона является переход от незначительных и скрытых количественных изменений к изменениям коренным, открытым — качественным. При этом качественные изменения наступают не случайно, а закономерно, вследствие накопления незаметных и постепенных количественных изменений; не постепенно, а быстро, внезапно, в виде скачкообразного перехода от одного состояния к другому состоянию.

Качество – внутренняя специфическая определенность вещи. Качество состоит из множества свойств. Всякая вещь состоит в различных отношениях ко всему остальному. В отношениях вещей обнаруживаются их свойства. Свойство – выражение качества вещи. Качество – это целостная характеристика вещи, а свойство – множественная. Качество у предмета всегда одно, а свойств – много.  Мы познаем качество через познание свойств. Вещь перестает быть тем, что она является, когда она теряет свое качество. Мера указывает на связь качества и количества. Она обозначает количественный предел существования данного качества. Переход за границы меры приводит к превращению старого качества в новое.

Таким образом, суть закона - развитие осуществляется путем накопления количественных изменений в предмете, что приводит к выходу за пределы меры и скачкообразному переходу к новому качеству.

Формулируя закон перехода количественных изменений в качественные, Гегель исходил из того, что в мире существуют 2 типа изменений:

1. изменения, при которых сущность предмета не меняется (количественные изменения);

2. изменения, которые затрагивают сущность предмета (когда предмет становится принципиально другим, меняются его существенные свойство – качественные изменения). До Гегеля философы понимали изменения исключительно как изменения качества, как изменение сущности предмета. А в промежутках между этими изменениями предметы вроде как находились в состоянии покоя. Т.е. процесс смены одной неизменной сущности другой неизменной сущностью

Например, вода при закипании превращается в пар, а при замерзании – в лёд. Если дробить  процесс на маленькие этапы, мы скачка не обнаружим. Но если мы посмотрим на крайние  состояния, то увидим их явные качественные отличия.

Примеры: Мера (как изменение количества, которое не приводит к качественным изменениям):

1. та доза алкоголя, которая не превращает данного человека из трезвого в пьяного

2. рост ребенка, не препятствующий ему надевать данные предметы одежды и обуви

Скачок (как переход в новое качество):

1. из трезвого в пьяного, который больше не способен соображать и двигаться

2. когда одежда и обувь в определенный момент становятся ребенку малы

57. философское понятие о развитии. Направления развития. Проблема критериев прогресса. Идея развития появляется в конце 18 – начале 19вв.

Развитие – вид изменения. Развитие принято отличать от функционирования. Высший тип движения и изменения в природе и обществе, связанный с переходом от одного качества, состояния к другому, от старого к новому.

Признаки развития:

1. качественный характер изменений (качественные преобразования на уровне подсистем объекта, например в составе элементов, изменения в структуре).

2. Направленность

3. Необратимый характер изменений

Развитие – это направленные, необратимые, качественные изменения системы.

Направления развития:

1. восходящее: прогресс – это развитие от старого как низшего к новому как высшему; развитие есть там, где новое прерывает существование старого, вбирая из него все положительное, жизнеспособное (н-р, научно-технический прогресс).

2. нисходящее: регресс – это наоборот (исчезновение некоторых видов животных).

Соотношение прогресса и регресса:

1. общий прогресс системы может включать в себя регресс отдельных элементов структуры и функций (положение сомнительно, его нужно обосновать)

2. Прогресс одной материальной системы, включённой в систему большего масштаба, может оказаться лишь стороной регресса этой второй системы.

3. Понятие прогресса (по мнению современной философии) неприменимо ко всей материи в целом, оно может относиться только к конечным, ограниченным системам.

Развитие – это не прямая линия и не движение по замкнутому кругу, а спираль с бесконечным рядом витков.

Проблема критериев прогресса состоит в том, что критерии прогресса различны для различных уровней организации материи.

Для социальных систем применяется комплексный критерии, который включает в себя несколько показателей: темпы роста производства, либо качественные изменения материальных, производственных сил. Это ведет к возрастанию степени свободы человека по отношению к природе. По Н.Н. Моисееву критерий развития производства – степень согласованности стратегии общества и стратегии природы.

Гуманистический критерий. Сюда входит уровень реальных возможностей для свободного всестороннего развития личности. Сюда же входит уровень реальных возможностей для гармонизации коллективных и личных интересов.

Степень свободы работников от эксплуатации. Этот критерий указывает на меру свободы человека в обществе, мера преодоления отчуждения.

Политический – оптимальный уровень демократизации общественной жизни.

Существуют недиалектические трактовки развития, которые всегда основаны на разрыве, противопоставлении отдельных сторон процесса развития (противопоставление постепенности и внезапности).