§ 2.Основные направления поисково-познавательной деятельности в уголовном судопроизводстве

Поисково-познавательная деятельность в уголовном судопроиз­водстве многофункциональна. Она реализуется в рамках нескольких направлений, каждому из которых свойственны свои задачи и средства их решения. Это позволяет выделить следующие относительно само­стоятельные виды деятельности: поисковую, фиксационно-удостове-рительную, исследовательскую и конструктивную.

Поисковая деятельность

Активная целенаправленная поисковая деятельность в уголовном судопроизводстве — необходимый атрибут каждого вида практическо­го следоведения. Лишь после того, как объект — носитель информации обнаружен, создается возможность его фиксации, изъятия, исследова­ния в целях получения, переработки, проверки, передачи и использова­ния содержащихся в нем данных.

Объекты — носители информации могут стать предметом поиска в самых различных ситуациях. Разыскиваются лица, пропавшие без вести, участники криминальных событий, скрывшиеся с места проис­шествия, обвиняемые и подсудимые, бежавшие из-под стражи. Пред­метом поиска могут быть потерпевшие, личность и местонахождение которых неизвестны, неустановленные лица, которые являлись очевид­цами исследуемых событий, а также похищенные вещи, ценности, уг­нанные транспортные средства, контрабандный товар, анонимщики, каналы утечки информации, составляющей оперативную или следст­венную тайну, нелегально перевозимые наркотические вещества, неза­конно хранимое огнестрельное оружие и многое другое.

60

Самая скрупулезная работа по поиску материальных следов ведет­ся, например, при осмотре места происшествия. В ходе освидетельство­вания отыскиваются повреждения, особые приметы на теле освиде-тельствуемого. Эксперты при производстве судебной экспертизы ищут невидимые для неспециалистов признаки и микроследы изучаемых объектов, выясняют причины происшествий, изменения состояния ис­следуемых процессов и т.д.

Обнаружение искомых объектов — это лишь начальный этап поис­ковых действий, операций, мероприятий. Далее открывается новая за­дача, подлежащая решению, — поиск, выявление содержащейся в носи­теле информации, а с нею поиск истины и вариантов адекватных ситуа­ции правовых решений.

Таким образом, в уголовном производстве в качестве объекта поис­ка выступают информация, люди как носители идеальных следов (лич­ностной информации) и материальных следов на их теле, одежде, обуви, других вещах (потерпевшие, участники преступления, свидете­ли), иные следообразующие и следовоспринимающие объекты и сами следы.

Причем объектом поиска может быть не только не обнаруженный в данный момент, а значит, и не исследованный носитель, но и подчас источник уже полученной информации, когда возникает необходи­мость дополнительной или повторной его отработки, но его местона­хождение в этот момент неизвестно (подобные ситуации складывают­ся, например, когда возникает необходимость повторного допроса сви­детеля, убывшего в неизвестном направлении).

Основная нагрузка по решению поисковых задач ложится на плечи следователя, а также работников органов дознания, действующих по поручению следователя, суда, прокурора, либо по собственной иници­ативе в пределах своих полномочий (например, на основе заведения оперативно-поискового дела в случае неустановления личности пре­ступника по «горячим следам», а также в порядке так называемого служебного расследования). В этих целях производятся следственные и иные действия (например, опрос граждан, изучение документальных данных, изучение сводок-ориентировок и т.д.). В процессе поиска ин­формации участвуют и судебные эксперты, в частности в тех случаях, когда поступившие к ним от следственных и оперативных работников объекты исследуются на предмет обнаружения микроследов, которые могут быть выявлены и изучены только с помощью специальных тех­нических средств и методик.

В мероприятиях по поиску носителей и источников информации до и после возбуждения уголовных дел могут участвовать представители финансовых органов, различных контролирующих структур (органов

61

санитарного надзора, водо- и рыбоохраны, технического надзора и др.), привлекаемые для этой цели правоохранительными органами.

Во многих случаях в круг искомых, а затем исследуемых объектов входят документы, так или иначе связанные с познаваемым событием. В первую очередь это касается преступлений, следы которых отража­ются в документах (учинения подлогов в документах, использования подложных документов, совершения хозяйственных, должностных и ряда других категорий преступлений).

Подготовка и проведение поисковых мероприятий осуществляются с учетом обстоятельств содеянного, личности потерпевшего, преступ­ника, познавательной ситуации.

Поиск носителей информации осуществляется:

— каким-либо одним субъектом поисково-познавательной дея­тельности (например, единолично следователем, экспертом) либо группой субъектов этой деятельности, объединяющих свои усилия и возможности для решения общей задачи (например, оперативно-след­ственной группой,комиссией экспертов);

— на основе использования отдельных приемов, методов, методик либо путем комплексного использования различных приемов, методов и методик;

— с применением технико-криминалистических средств и без них;

— в лабораторных либо в так называемых полевых условиях;

— в рамках открытых гласных действий и мероприятий или тай­ных, подчас замаскированных, залегендированных действий и меро­приятий;

— в условиях начальной информационной неопределенности в во­просе о признаках устанавливаемого объекта либо в условиях наличия конкретных данных о конкретных идентификационных признаках объ­екта;

— путем выполнения комплекса однотипных действий либо дейст­вий различного характера;

— с помощью, при нейтральной позиции правонарушителей либо в условиях их активного противодействия;

— в условиях риска для жизни и здоровья субъектов поиска и вне их, по так называемым «горячим следам», а также по материалам дел о преступлениях прошлых лет;

— с использованием криминалистического, оперативного и иных видов учета либо без этого.

Данная работа проводится в различных временных и пространст­венных границах, и поиск может быть сплошным (например, сплошное прочесывание какого-либо участка местности, сплошной опрос или до­прос населения, поселка, деревни, работников предприятия, жителей дома) либо выборочным (допрос отдельных представителей каких-

62

либо групп населения, осмотр отдельных образцов исследуемой про­дукции и т.д.).

Фиксационно-удостоверительная деятельность

Фиксация представляет собой систему действий субъектов поиско­во-познавательной деятельности, направленных на процессуальное, криминалистическое и оперативное запечатление информации в уста­новленных законом и подзаконными актами процессуальных и непро­цессуальных формах.

Из сказанного видно, что фиксация информации — это не только мыслительная процедура запоминания каких-то обстоятельств, собы­тий, процессов, но и физическая деятельность. Ее объектами являются:

а) сами фактические данные (информация); б) действия по их обнару­жению и фиксации; в) средства и методы обнаружения и фиксации данных и остальных объектов запечатления.

Эта деятельность направлена на решение таких задач:

— материальное закрепление признаков объектов и иных данных, связанных с исследуемым по делу событием, а также перевод информа­ции из менее устойчивой в более устойчивую систему (например, уст­ной речи в магнитозапись);

— обеспечение достоверности и адекватности отображения произ­водных данных;

— обеспечение сохранности имеющих значение свойств и призна­ков предметных источников информации в неизменном виде;

— обеспечение возможности накопления полученной информации до тех пределов, которые необходимы для решения поставленных задач;

— обеспечение возможности многократного использования зафик­сированной информации ее потребителем (следователем, экспертом и т.д.).

Различают следующие формы фиксации информации: 1) вербаль­ную (словесную); 2) графическую; 3) предметную; 4) наглядно-образ­ную.

При фиксации информации применяют измерение, описание, мыс­ленное моделирование, протоколирование, звуко- и видеозапись, схе­матические и масштабные планы, чертежи, рисунки, включая рисован­ные портреты, изъятие предметов в натуре и их консервация, изготов­ление материальных моделей (копирование, получение слепков и от­тисков, фотографирование, киносъемка, видеомагнитофонная запись).

Эти методы могут применяться в виде комбинаций, комплексного использования одних методов наряду с другими.

Данный процесс неразрывен с операцией перекодирования инфор­мации и представления ее в другом коде. На практике часто перекоди­рование осуществляется несколько раз в случае оперирования инфор-

63

мацией, полученной из материально фиксированного источника-пред­мета. При этом информационный сигнал, существующий в предметной форме, сначала перекодируется в одну систему знаков (обычно в фото­графическое изображение) затем в другую (например, в цифровую, как результат выражения свойств предмета в показаниях измерительных приборов). После этого происходит перекодировка в новую систему знаков — письменную речь.

С фиксацией взаимосвязан процесс удостоверения информации. Эти операции отражают две стороны единого процесса закрепления информации.

Удостоверительная функция осуществляется путем закрепления данных:

— о том, от кого (чего) исходит информация;

— об источнике осведомленности допрашиваемых (опрашивае­мых) лиц или о месте обнаружения предмета — носителя информации;

— о существенных условиях проведения действия (участниках, месте, времени, состоянии освещенности, применении технических средств и т.д.).

Наряду с протоколами следственных, розыскных, судебных дейст­вий существуют еще и дополнительные средства удостоверения соби­раемой информации: помещение предметов в упаковочный материал, который опечатывается, оставление в опечатанном состоянии в каком-либо хранилище большого количества документов; снабжение удосто-верительной надписью приобщаемых к делу в качестве процессуаль­ных заменителей предметов-оригиналов слепков, оттисков производ­ных вещественных доказательств, а также объектов, изымаемых в нату­ре. Соответствующими надписями снабжаются также и фотографичес­кие снимки, фототаблицы, фонограммы с записью объяснений и пока­заний, кино- и видеоленты.

Исследовательская деятельность

С того момента, как искомые объекты попадают в поле зрения субъ­ектов практического следоведения, они сразу же становятся объектами исследования. Порой длительного, трудоемкого, многоходового.

Задачи исследования — получение знаний: 1) о самом объекте — носителе информации (его общих и частных признаках); 2) об инфор­мационном содержании объекта; 3) об обстановке, обстоятельствах, условиях, о механизме отражения информации в объекте.

Результативность исследования объекта во многом зависит от каче­ства предшествующей подготовительной работы с объектом. Эта рабо­та должна осуществляться с соблюдением соответствующих правил.

Так, если искомым объектом являлся документ, при его обнаруже­нии целесообразно:

64

— до осмотра документа с помощью фото- или видеоаппаратуры зафиксировать положение и общий вид документа (фотосъемка и ви­деозапись применяются и для фиксации хода и результатов осмотра);

— внимательно осмотреть документ, определить все его существен­ные признаки и зафиксировать в протоколе осмотра наименование, если оно есть, вид, назначение, удостоверительные реквизиты, призна­ки интеллектуального и материального подлога, если они выявлены;

материал, из которого изготовлен документ, его размер, цвет, краткое содержание текста документа с приведением его начальных и заключи­тельных фраз;

— в процессе осмотра документа применять специальные освети­тельные средства, электронно-оптические, увеличительные приборы, измерительные инструменты;

— исследовать документ в рассеянном, вертикальном и косопадаю-щем свете, на просвет, в лучах невидимого спектра, используя для этого инфракрасные и ультрафиолетовые осветители;

— после осмотра ветхие документы помещать между двумя слоями прозрачного материала и окантовывать по краям;

— предохранять документ от воздействия холода, света, сырости, химического и механического воздействия.

В случае необходимости изъятый документ может быть направлен на криминалистическую либо иную экспертизу.

Первичное исследование обнаруженного объекта в той или иной форме осуществляется на месте обнаружения в рамках поискового дей­ствия. В том случае, когда это действие не является процессуальным, исследование должно быть повторено в дальнейшем в ходе выполне­ния соответствующего процессуального действия по уголовному делу (следственного осмотра предмета, освидетельствования человека и т.д.). В роли исследователей в таких случаях могут выступать следо­ватель, оперативный работник органов дознания, прокурор, судья, а также специалист, участвующий в поисковом или исследовательском действии.

Исследование в рамках следственного действия, в одних случаях, может быть однократным, одноразовым, в других случаях — неодно­кратным (например, путем повторения одних и тех же действий при производстве оперативного, следственного или судебного эксперимен­та). Нередко возникает необходимость в исследовании объекта путем повторения того же вида следственного действия (например, путем повторного или многократного допроса очевидца преступления) либо разнородных действий (например, путем проведения сначала допроса потерпевшего, а затем его освидетельствования).

Материально фиксированные носители информации («немые сви­детели», вещественные доказательства) обычно обнаруживаются и

65

5 1652

первоначально исследуются в ходе осмотра места происшествия, обыс­ка, выемки. Дополнительная информация может быть получена и после производства процессуального действия, если исследователь продолжит отработку объекта, так сказать, в рабочем порядке, в «поле­вых условиях» (например, в передвижной криминалистической лабо­ратории, в кабинете криминалистической техники). Такие исследова­ния называются предварительными (доэкспертными). В дальнейшем, если возникает необходимость в исследовании с использованием спе­циальных познаний в науке, технике, ремесле, объект может быть на­правлен на экспертизу.

Предварительное исследование по ряду признаков отличается от экспертного.

Предварительное исследование материально фиксированных объ­ектов (предметов, документов и т.д.) может осуществляться самостоя­тельно и с помощью специалиста следователем, работником органа дознания, прокурором, судьей. Делается это в целях получения инфор­мации, имеющей ориентирующее значение, используемой для выдви­жения версий, формулирования вопросов, подлежащих разрешению в рамках экспертизы, определения, какая экспертиза должна быть назна­чена, для подготовки других следственных и иных действий (например, для определения круга лиц, которые необходимо допросить, вопросов, подлежащих выяснению на допросе) и решения других организацион­но-тактических задач. Собранная при этом информация доказательст­венного значения не имеет, за исключением тех случаев, когда она получена в ходе выполнения следственных действий (например, след­ственного осмотра). Предварительное исследование может осущест­вляться с помощью органов чувств (органолептическим методом). В ходе его также применяются методы измерения, мысленного модели­рования, осмотра в косопадающем свете, ряд других методов¹. Эффек­тивность таких исследований повышается в случае применения средств криминалистической техники. Однако при этом необходимо исключить возможность уничтожения объекта, внесения в него каких-либо необратимых изменений.

Что же касается экспертизы, то это исследование проводится лицом, обладающим специальными знаниями в какой-либо научной области, технике и другой профессиональной деятельности (неюриди­ческой). Предварительное исследование объекта может осуществлять­ся и до возбуждения уголовного дела. Судебная экспертиза произво­дится только после возбуждения дела по постановлению следователя, прокурора, судьи, органа дознания. Вывод эксперта, отраженный в за­ключении экспертизы, имеет доказательственное значение. В процессе

Подробнее о методах и средствах поиска и познания речь пойдет далее.

66

исследования эксперт вправе применять средства и методы, которые могут привести к разрушению и даже полному уничтожению объекта.

С предварительным и экспертным исследованием тесно связано такое понятие, как образец.

Образец — это материальный объект. Одни из образцов отражают фиксированные признаки какого-либо иного объекта, другие — собст­венные признаки.

В оперативно-розыскной, следственной и судебной практике поня­тие «образец» применяется в трех значениях. Во-первых, образец рас­сматривается как целостная, существующая относительно автономно как предмет единица, один из точно таких же элементов какого-либо множества (в частности, единица какой-либо партии продукции, како­го-либо товара, выпущенных в реализацию). Во-вторых, образец рас­сматривается в качестве какой-либо части определенного вещества, материала, однородной неструктурированной массы. В таком виде об­разцы называются пробами (воды, почвы, зерна, горючего и т.д.). И в этом, и в другом случаях образцы являются объектом специального исследования, объектом познания, например в целях определения их состава, качества. В-третьих, образец выступает в качестве средства познания. В идентификации их называют сравнительными образцами. Необходимость в них возникает, когда непосредственное сравнение идентифицирующего и идентифицируемого объекта невозможно или весьма затруднительно (например, образцы почерка проверяемой группы лиц; выстрелянной из данного экземпляра оружия эксперимен­тальной пули).

Исследовательская деятельность обычно увязывается с отработкой лишь вещных объектов-орудий преступления, материальных следов его применения, документов и т.д. И действительно, исследования ма­териальных (вещных) носителей информации, прежде всего проводи­мые в рамках судебных экспертиз, часто позволяют раскрыть крими­нальную тайну. Важную информацию можно почерпнуть при эксперт­ных исследованиях, например документов. Документ может быть носи­телем трасологической, биологической, баллистической и иной инфор­мации, которая выявляется с помощью производства различных судеб­ных экспертиз (дактилоскопической, судебно-медицинской, судебно-баллистической и других экспертиз).

Помимо вещных объектов прямое отношение к проблеме следст­венного и экспертного исследования имеют носители личностной ин­формации. Как объекты поиска и познания лица, совершившие пре­ступления, потерпевшие и свидетели изучаются непосредственно опе­ративными работниками, следователями, прокурорами, судом, а также судебными экспертами. И делается это не только в тех случаях, когда они приобрели в уголовном процессе определенный процессуальный

67

статус, но и подчас задолго до этого (например, в ходе оперативной разработки, в ходе розыска преступника, скрывшегося с места проис­шествия, при переходе заподозренного на нелегальное положение).

Данные об этой группе лиц, их связях, образе жизни, интересах, наклонностях, отношении к труду, правопорядку, к членам своих семей и т.д. собираются как в процессе контакта субъектов следоведения с ними (например, во время допроса), так и путем собирания информа­ции другими способами и из других источников. Собираемые данные анализируются, оцениваются и используются при принятии правовых решений (например, при решении вопроса об избрании меры пресече­ния в отношении обвиняемых), определении стратегии и тактики даль­нейшей деятельности.

Лицо, ставшее объектом исследования в уголовном производстве, рассматривается как носитель самой различной информации, имею­щей значение для решения поисково-познавательных задач. Главная задача субъекта следоведения, работающего с подобным источником, получить от него полную, достоверную информацию, которой он вла­деет относительно интересующего уголовный процесс события, факта, акта, действия, другого человека и т.д.

Заставить запирающегося человека, попавшего в орбиту уголовного производства, сказать правду, только правду, всю правду и ничего, кроме правды, нельзя. Убедить, поставить в психологические условия невозможности скрывать правду, можно и нужно. Но для этого необхо­димо овладеть и умело оперировать массой другой ориентирующей и вспомогательной информации, в том числе идущей от самого ее носи­теля, о его сущности, характере, темпераменте, установках. Непосред­ственное наблюдение субъекта следоведения за ним, его поведением, иными проявлениями его сущности — один из путей добывания вспо­могательно-ориентирующей информации.

С этой точки зрения нельзя не учитывать положения о том, что в человеке информативно все: внешность, душевные проявления, мыс­лительные процессы, действия, речь, манера держаться, одежда, прочие сопутствующие вещи.

Информацию о человеке несут и такие его признаки, как его связи и отношения. Недаром же говорят: «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты».

О себе и обстоятельствах, исследуемых в уголовном процессе, чело­век может рассказать сам при его опросе и допросе, в ходе предъявле­ния для опознания, на очной ставке. Необходимые данные о нем могут быть собраны при изучении его материальных следов на месте проис­шествия и в другой обстановке, исследовании принадлежащих ему вещей, его действий и реакций. О свойствах, отношениях, делах его носителя свидетельствуют внешние признаки голоса (высота, сила

68

звука, громкость, тембр и др.), а также признаки внутреннего порядка, содержание устной речи (степень владения логикой высказываний, стилистика, лексика, грамматический строй и т.д.).

По голосу следователь, другой субъект поисково-познавательной деятельности могут судить о физическом, психологическом, социаль­ном облике даже не воспринимаемого визуально собеседника, о его поле, возрастной и социальной принадлежности, эмоциональном со­стоянии, родном языке и других особенностях говорящего. По голосу один человек может быть опознан другим лицом. Экспертно-фоноско-пические исследования записей голоса человека на фонограмме позво­ляют решать диагностические и идентификационные задачи. Распо­знаются даже изменения голоса (подражания голосу лица другой на­циональности, другого пола, возраста, имитация голоса другого кон­кретного человека и т.п.). Причем идентификация носителя голоса воз­можна даже в случае изменения голоса.

Конструктивная деятельность

Собираемая по ходу работы информация используется субъектами практического следоведения на его очередных этапах для решения раз­личных мыслительных и практическо-преобразовательных задач. В рамках функции познания она служит целям разрешения проблемных ситуаций поискового, гносеологического, организационно-управлен­ческого характера как стратегического, так и тактического планов.

Информация используется, в частности, в целях:

— установления личности неизвестного потерпевшего, а также лица, совершившего преступление в условиях неочевидности, его ро­зыска и изобличения;

— раскрытия данного и других преступлений, совершенных обви­няемым, но оставшихся безнаказанными;

— определения характера, круга обстоятельств, подлежащих уста­новлению, оптимальной последовательности решения этой задачи;

— построения и изучения версий, других мыслительных моделей познаваемого события, его отдельных элементов, криминальных и следственных ситуаций, иных мысленных моделей систем, выступаю­щих в качестве средств познания (программ проверок, расследования, планов производства отдельных действий и т.д.);

— обеспечения намеченной работы необходимыми кадровыми, техническими, иными ресурсами и возможностями, специалистами;

— определения круга, местонахождения и обеспечения поиска но­сителей информации, получения содержащихся в них данных;

— оценки собранной по делу информации;

— опровержения лжесвидетельства, разоблачение иного противо­действия установлению истины, устранения имеющихся в собранных материалах противоречий относительно познаваемых фактов.

69

При реализации функций уголовного преследования собранная и проанализированная информация дает возможность решить вопросы организационного характера, наметить направления и формы деятель­ности, определить момент начала, последовательность планируемых операций (принять и реализовать решение об уголовно-правовой ква­лификации содеянного, о задержании подозреваемого, предъявлении обвинения виновному лицу, об избрании в отношении него меры пре­сечения либо ее изменении, о наложении ареста на его имущество и т.д.).

Только опираясь на собранные данные, субъект ППД может прини­мать существенные решения и выполнять иные функции как правовой, так и криминалистической природы (профилактической, реабилита-ционной, воспитательной и т.д.).

Таким образом, использование информации осуществляется: в раз­личных формах и различными методами; в режиме процессуального доказывания и за его пределами; в мыслительных процессах и физичес­ких действиях; в процессе подготовки и при производстве следствен­ных действий, оперативно-розыскных и других мероприятий; в целях установления истины по делу и принятии обоснованных криминалис­тических и иных решений; в интересах правосудия, конкретных физи­ческих и юридических лиц; как средство разоблачения, защиты, оправ­дания, наказания и поощрения, возмещения вреда и развития позитив­ных процессов в тенденции.

В порядке завершения разговора на затронутую тему отметим, что выделение в практическом следоведении его функциональных аспек­тов, рассмотрение каждого вида деятельности по реализации той или иной функции в качестве относительно самостоятельных систем носит в известной мере условный характер. В реальной практике они факти­чески не существуют в отрыве одна от другой, находясь в состоянии непрерывного взаимодействия, взаимосвязи и взаимообусловленности даже при производстве отдельно взятого действия. Так, осмотр места происшествия, хотя он и имеет ярко выраженную поисковую направ­ленность, вместе с тем представляет весьма сложную, многоходовую, непрерывную развивающуюся комбинацию, в которой в комплексе ре­ализуются все названные и иные функции (организационные, управ­ленческие, тактические и т.д.). Организуя и осуществляя поиск носите­лей информации, следователь при этом использует исходные данные, полученные при общеориентирующем обзоре места осмотра, в беседах с лицами, обнаружившими происшествие. По мере обнаружения объ­екты изучаются з режиме предварительного исследования, а значит, в какой-то мере познаются и фиксируются (в протоколе, на фото и маг­нитной пленке, другим способом). Добытая таким путем информация тут же используется для построения и проверки версий о других воз-

70

можных объектах, которые могут быть обнаружены на этом же месте, в других местах и т.д.

И тем не менее раздельный анализ основных направлений ППД необходим из учебно-методических и некоторых других соображений:

такой подход, в частности, позволяет глубже, полнее и всесторонней разобраться в содержании деятельности, именуемой практическим следоведением.