социология лекции

9.Раскройте факторы, влияющие на участие индивидов в движениях.

10.Новые социальные движения как субъект общественного развития современной России.

11.Основные направления государственной политики России в сфере миграционных процессов после распада

СССР.

12.Движение человеческих ресурсов на макро- и микроуровнях.

13.Проанализируйте организацию как социальную систе-

му.

14.Раскройте понятие «цель социальной организации» и их ранжирование.

Задачи и вопросы для обсуждения

1.Что такое социальная общность, какие виды социальных общностей вы можете назвать?

2.Почему социальные группы считают основной формой социальных общностей? Какими свойствами обладают социальные группы?

3.Рассмотрите различные типологии социальных групп. Какие признаки лежат в их основе?

4.Что такое групповая динамика, какие социальные процессы

иявления ее характеризуют?

5.Какие виды социальных групп вы знаете?

6.Что такое социальные общности? Какие виды социальных общностей вы знаете?

7.Что понимается под социальной дифференциацией? Каковы ее критерии?

8.В чем сущность социальной стратификации?

9.Приведите примеры социального и личностного статуса.

10.Кто впервые ввел понятие «социальная мобильность» и в чем суть этой теории?

11.Составьте анкету для проведения социологического

исследования по какой-либо предложенной теме:

А) изучение социального портрета студенчества как социаль- но-демографической группы;

211

В) исследование бюджетов времени по проведению досуга студенческой молодежи.

Задания и упражнения

1.Укажите основные характеристики понятий:

·Массовые общности

____________________________________

·Групповые общности

____________________________________

2.Заполните таблицу

Ингруппы и аутгруппы

Первичные и вторичны

Малые и большие

3.В чем состоит сходство и отличие следующих понятий:

·Малые и первичные группы

______________________________

·Большие и вторичные группы

____________________________

4.Заполните таблицу

Семья

Студенческая группа

Школьный класс

Бригада

Коллектив кафедры

5. Общеизвестно, что выделяют следующие ролевые функции, выполняемые членами группы:

212

·роли, ориентированные на решение задач, стоящих перед группой;

·роли, ориентированные на поддержание отношений в группе;

·роли, связанные с ориентацией на себя, чаще всего нарушающие работу группы.

Попытайтесь определить, какие роли выполняют члены малых групп, в которые вы входите.

6.Попробуйте дать социологическую интерпретацию извест-

ной русской поговорки “ Руби дерево – по себе” с позиции теорий социальных общностей.

7.В чем, по вашему мнению, состоят причины межнациональной неприязни и межэтнических конфликтов?. Устранимы ли эти причины и какими мерами их можно устранить?

8.Как бы вы охарактеризовали отношение молодых и пожи-

лых людей в современной России к следующим социальным явлениям:

·к воспитанию детей

_____________________________________

·к деньгам

______________________________________________

·к образованию

_________________________________________

·к дачным (садовым) участкам

____________________________

Результат оформите в таблицу. Объясните, чем вызваны различия в оценке социальных явлений у представителей разных поколений.

Темы рефератов и докладов

1.Теории социальных групп (Р. Мертон, Ч. Кули)

2.Руководство и лидерство в группе

3.Сплоченность как важнейшая характеристика социальной группы

4.Групповое давление: причины и последствия

5.Особенности образа жизни горожан

6.Современные проблемы городов

7.Этапы формирования и основные черты русской нации

213

8.Межнациональные конфликты в современной России

9.Социальные проблемы молодежи

10.Поколения как особые социально-демографические общности

11.Социальные группы и их роль в общественной жизни.

12.Молодежь как особая социально-демографическая группа.

13.Город и деревня как два основных типа социальнотерриториальной общности.

14.Характеристика и виды массовых общностей.

15.Процессы дифференциации в современном российском обществе и тенденции их развития.

16.Бедность и неравенство.

17.Природа класса в теории К. Маркса.

18.Социальная стратификация российского общества.

19.Гендер и стратификация.

20.Возможности для социальной мобильности в современной России.

Основная литература

1.Кравченко А.И. Социология: Учебник для вузов. – Екатеринбург: Логос, деловая книга, 2008.

2.Социология: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лав-

риненко. – М., 2009.

3.Социология: Учебное пособие / Под ред. А.Н Елсукова. – Минск: НТОО «ТетраСистемс», 2009.

4.Волков Ю.Г., Добреньков В.И. и др. Социология: Учебник.

– М.: Гардарики, 2009. 5. Фролов С.С. Социология: Учебник для вузов. – М., 2009.

5.Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций. – М.:

Центр, 2009.

6.Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс; Учеб. пособие. – М.: Прометей, 2009.

Дополнительная литература

214

1.Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социальнопсихологические проблемы. – М., 1990.

2.Антипина Г.С. Теоретико-методологические проблемы исследования малых социальных групп. – М., 2009.

3.Бабаева Л.В. Элита России: о настоящем и будущем страны

//Социс. – 1996. – № 4.

4.Бабаева Л.В., Чирикова А. Е. Бизнес-элита России: Образ мышления и типы поведения // Социологические исследо-

вания. 1995. № 1.

5.Бабинцев В. П., Бояринова И. В., Реутов Е. В. Лидерство и аутсайдерство в молодежной среде региона //Социальные исследования, 2008, N 2

6.Беленький В. Х. К вопросу об идеологии рабочего класса //Социальные исследования, 2008, N 12

7.Беляева Л.А. Уровень и качество жизни. Проблемы измерения и интерпретации //Социальные исследования, 2009, N 1

8.Бессокирная Г. П. Социальное самочувствие рабочих //Социальные исследования, 2008, N 3

9.Блау П. М. Различные точки зрения на социальную структуру и их общий знаменатель // Американская социологическая мысль: Тексты. М., 1994.

10.Бороноев А.О., Смирнов П.И. Россия и русские: характер и судьбы страны. – СПб., 1992.

11.Бурдье П. Социальное пространство и генезис «классов» // Вопросы социологии. 1992. № 1.

12.Вебер М. Избранное. Образ общества. – М., 1994.

13.Вебер М. Основные понятия стратификации // Социологические исследования. 1994. № 5.

14.Гидденс Э. Стратификация и классовая структура //

Социс. – 1992. – № 9, 11.

15.Голенкова З. Т., Игитханян Е. Д. Социальная структу-

ра общества: в поиске адекватных ответов //Социальные исследования, 2008, N 7

16.Горшков М.К. Некоторые методологические аспекты

анализа среднего класса России // Социс. – 2000. – № 3.

17. Динамика социальной дифференциации: Реферативный сборник. М., 1992.

215

18.Доброхлеб В. Г. Ресурсный потенциал пожилого населения России //Социальные исследования, 2008, N 8

19.Дэвис К., Мур У. Е. Некоторые принципы стратификации // Структурно-функциональный анализ в современной социологии. М., 1968.

20.Зиммель Г. Социальная дифференциация. М., 1909.

21.Зиновьев А.А На пути к сверхобществу. – М., 2000. –

С. 430-438, 440.

22.Зубок Ю. А., Чупров В. И. Молодежный экстремизм. Сущность и особенности проявления //Социальные иссле-

дования, 2008, N 5

23.Кацва А. М. Протестное движение рабочего класса //Социальные исследования, 2008, N 3

24.Качанов Ю.Л., Шматко Н.А. Как возможна социальная группа? (о проблеме реальности в социологии) // Социс. –

1996. – № 12..

25.Козырева П. М. Современная конфигурация идентификаций и роль доверия в ее формировании //Социальные исследования, 2008, N 8

26.Козырева П.М. Межличностное доверие в контексте формирования социального капитала //Социальные иссле-

дования, 2009, N 1

27.Красиков С. А. Исследование рисков в западной социологии //Социальные исследования, 2008, N 9

28.Лукичев П.Н. Поведенческая типология студенческой

группы // Социс. – 1995. – № 7.

29.Модернизация социальной структуры российского общества /Отв. Ред. Э.Т. Голенкова. – М.: Институт социоло-

гии РАН, 2008. – 287 с.

30.Нации и этносы в современном мире. Словарьсправочник / Под. ред. М.Н. Росенко. – СПб, 1999. – С. 48.

31.Оганян К.М. Общая социология: Учебное пособие /Под ред. К.М.Оганяна. - СПб.: СПбГИЭУ, 2006. – 260 с.

32.Оганян К.М. Социология молодежи (уч. пособие с грифом УМО по классическому университетскому образованию). СПб.: Петрополис, 2009.

216

33.Петров А. В. Ценностные предпочтения молодежи: диагностика и тенденции изменений //Социальные исследова-

ния, 2008, N 2

34.Симонян Р.Х. Средний класс: социальный мираж или реальность? //Социальные исследования, 2009, N 11

35.Сорокин П.А. Общедоступный учебник социологии. –

М., 1994.

36.Социальные технологии и современное общество //Под ред. К.М. Оганян. – СПб.: СПбГИЭУ, 2008. – 578 с.

37.Средний класс в современной России / Отв. ред. М.К.Горшков, Н.Е.Тихонова; Ин-т социологии РАН. – М.:

2008. – 320 с.

38. Энциклопедический социологический словарь / Под ред. Г.В. Осипова. – М.: ИСПИ РАН, 1996.

Тесты

1. Какое из этих свойств не является индикатором принадлежности к социальной группе:

А внешняя идентичность;

Bсамоидентификация;

Cспособ взаимодействия;

Dспособ производства?

2.Основные черты социальной организации:

Aобщие интересы и цели, жесткая структура и контроль;

Bсистема, структура, общая цель;

Cцелевая природа, разделение труда, средства регулирования, контроль;

Dорганизация, иерархия, общие цели.

3.Устойчивая связь между социальными элементами – это:

Aклассы;

Bсоциальная структура;

Cсоциальная система;

Dсоциальное взаимодействие.

4.Совокупность людей и индивидов, занимающих определенный социальный уровень по доходу, благосостоянию, власти или престижу, называется:

217

Aклассом;

Bстратой;

Cэтносом;

Dгруппой.

5.Каким не может быть социальное движение:

Aколлективным;

Bединым;

Cинституциализированным;

Dстихийным.

6.Совокупность людей, имеющих общие условия жизни – это:

Aсоциальная общность;

Bсоциальная организация;

Cобщество;

Dсоциальная группа.

7.Определение, которое дал А.И. Пригожин социальной организации:

Aэто социальные объединения, сознательно конструируемые и реконструируемые для специфических целей;

Bэто группа людей, совместно и координировано реализующая совместную цель;

Cэто социальная группа людей созданная для достижения определенных целей;

Dэто группа людей, объединенная общими интересами.

8.Какой потенциал не выделяют при анализе социальных движений:

Aидеологический;

Bмагнитный;

Cперераспределительный;

Dреформаторский

9.Социальное развитие - это:

Aразвитие социальных характеристик общества;

Bсовокупность экономических, социальных, политических, духовных процессов, развертывающихся в обществе;

Cсовокупность процессов развития в обществе;

Dпоступательное движение вперед.

10.Виды социальных организаций:

Aноминальная и статистическая;

Bформальная и неформальная;

218

C экономическая и социальная;

D большая и малая.

11.Каких социальных общностей не бывает:

A виртуальных; B номинальных; C реальных;

D мнимых.

12.Что представляет собой социальная общность?

A Это совокупность людей, обладающая устойчивой формой взаимодействия индивидов.

BЭто система социальных институтов.

CЭто система отношений между классами, нациями и государствами.

DЭто группа людей, выполняющих функции управления и принуждения в обществе.

Тема 8. Социальная структура общества и социальная стратификация

8.1.Социальная структура: понятие и сущность

8.2.Причины и формы социального неравенства

8.3.Социальная стратификация

8.4.Социальная мобильность

Введение

1.«Социальная структура» — это определенная форма устойчивых связей, отношений, приводящих к созданию социальных групп и

219

институтов. Структура определяет устойчивость и стабильность общества.

2.В основе социального взаимодействия людей лежат потребности и интересы. Они выступают мотивами деятельности человека, то есть побуждают его к социальному действию. Потребности человека могут носить индивидуальный характер, их реализация осуществляется им самим. Общезначимые потребности не могут

быть реализованы в одиночку, а являются общими для множества людей. Общезначимые потребности могут быть следующих

видов:

•производство и распределение товаров, услуг и информации;

•нормальное психофизиологическое жизнеобеспечение;

•саморазвитие и познание;

•коммуникация между членами общества;

•демографическое воспроизводство;

•воспитание и обучение детей;

•контроль за поведением членов общества;

•обеспечение безопасности.

Для удовлетворения общезначимых потребностей индивид объединяется с другими и создает социальные группы.

Элементами социальной структуры выступают: социальные статусы; социальные роли; социальные институты; социальные общности; социальные нормы и ценности; социальные взаимодействия; социальное действие; социальные отношения.

Социальный институт — это устойчивый комплекс формальных и неформальных правил, принципов, норм, установок, регулирующих различные сферы человеческой деятельности и организующих их в систему ролей и статусов. Социальные институты необходи-

мы для организации совместной деятельности людей ради удовлетво рения их социальных потребностей, разумного распределения ре-

сурсов, которыми располагает общество:

•государство свое назначение осуществляет через согласование разнородных интересов, формирование на их основе всеобщего

220