Дякуємо за відповіді! зміст

ВСТУП

3

ТЕМА 1. ЗМІСТОВНА ПІДГОТОВКА ДО ВИСТУПУ

4

1.1.Збір матеріалів, укладання плану та конспекту виступу

4

1.2.Вербальні засоби посилення аргументованості публічних виступів

8

1.3.Контрольні завдання

13

1.4.Список рекомендованої літератури

13

ТЕМА 2. КУЛЬТУРА Й ТЕХНІКА ПУБЛІЧНОЇ МОВИ

14

2.1.Культура мови як невід’ємна риса професійної підготовки

14

2.2.Техніка усної мови

19

2.3.Рухи і жести під час виступу

24

2.4.Контрольні завдання

27

2.5.Список рекомендованої літератури

27

ТЕМА 3.ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПУБЛІЧНИХ ВИСТУПІВ

28

3.1.Соціально–психологічні особливості слухацької аудиторії

28

3.2.Уявлення про психологічний портрет оратора

та методи зняття внутрішнього напруження перед виступом

31

3.3.Психологічні методи підтримання уваги слухачів

та контролю аудиторії

38

3.4.Контрольні завдання

47

3.5.Список рекомендованої літератури

48

ТЕМА 4. ОРАТОРСЬКІ АСПЕКТИ СУДОВИХ ПРОМОВ

49

4.1. Специфіка підготовки судових промов

49

4.2. Промова державного обвинувача

59

4.3. Захисна промова

64

4.4.Контрольні завдання

70

4.5.Список рекомендованої літератури

70

ТЕМА 5. МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН

71

5.1. Соціологія як навчальний предмет

71

5.2. Поняття методики викладання соціології

74

5.3. Навчальний процес як єдність викладання, навчання

й виховання

81

5.4.Контрольні завдання

88

5.5.Список рекомендованої літератури

88

ТЕМА 6. МЕТОДИКА ПІДГОТОВКИ ЛЕКЦІЙ

90

6.1.Поняття про лекцію як форму навчальних занять

90

6.2.Особливості підготовки до лекційних виступів

94

6.3.Контрольні завдання

103

6.4.Список рекомендованої літератури

103

ТЕМА 7. ТЕХНОЛОГІЯ ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРСЬКИХ

ТА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

104

7.1. Загальна методика підготовки до семінарських

та практичних занять

104

7.2. Інтерактивні методи навчання

110

7.3.Контрольні завдання

120

7.4.Список рекомендованої літератури

120

ТЕМА 8. ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ТА ЯКОСТІ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ

121

8.1. Система контролю й оцінки результатів навчання

121

8.2. Тестування як метод перевірки й оцінки знань студентів

125

8.3. Засоби оцінювання якості проведення занять

134

8.4.Контрольні завдання

137

8.5.Список рекомендованої літератури

137

Додаток 1. Картка спостереження за ходом навчального заняття

139

Додаток 2. Анкета "Викладачі очима студентів"

140

Додаток 3. Анкета "Оцінка теми (навчальної дисципліни)"

141