5.4. Контрольні завдання

1. Розкрийте поняття про соціологію як науку і як навчальний предмет.

2. Проаналізуйте взаємозв'язок викладання соціології з науковими дослідженнями, їх взаємовплив та співвідношення.

3. Поясніть, у чому полягають проблеми подолання відставання викладання соціологічних знань від наукових досліджень.

4. Визначте поняття методики викладання соціології.

5. Поясніть основні принципи викладання.

6. Поясніть, у чому полягає пояснювально–ілюстративний або репродуктивний метод викладання.

7. Поясніть, у чому полягає проблемний метод викладання.

8. Розкрийте, у чому полягає єдність викладання, навчання і виховання в навчальному процесі.

9. Розкрийте організаційні та виховні аспекти навчального процесу.

5.5. Список рекомендованої літератури

Большой толковый социологический словарь (Collins): В 2 т.: Пер. с анл./ Сост. Д.Джери, Дж.Джери. - М.:Вече,1999. - Т.1. - 544 с.;Т.2. - 528 с.

Всеукраїнська науково–методична конференція "Сучасний стан вищої освіти в Україні: проблеми та перспективи". Тези доповідей. – К.: ВЦ "Київський університет", 2000. – 510 с.

Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.

Глазунов С.В. Соціологія сім’ї: Навч. посіб. – Д.:РВВ ДДУ,2000. – 140 с.

Гончар Д., Сажина Т. 126 эффективных упражнений по развитию памяти. – М.: Эйдос,1994. – 192 с.

Городяненко В.Г. Социологическая библиография: понятие источниковедения социологии и частично аннотированный библиографический указатель учебной литературы по социологическим дисциплинам за 1987–1998 годы: Учеб. пособие. Д.: ДГУ, 1999. – 158 с.

Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. – М.: Педагогика, 1996. – 544 с.

Ерастов Н.П. Методика самостоятельной работы студентов. – М.: Мысль, 1985. – 236 с.

Захарченко М.В., Погорілий О.І. Історія соціології. – К.: Либідь,1993.–336 с.

Коротов В.М. Общая методика учебно–воспитательного процесса. – М.:Просвещение,1983. – 223 с.

Лысенкова С.Н. Когда легко учиться. – М.: Рус. язык, 1981. – 144 с.

Нелеп А.Т.Теоретические проблемы методики преподавания философии. – К.: Вища шк.,1973. – 270 с.

Осуга С. Обработка знаний: Пер. с яп. – М.: Мир, 1989. – 292 с.

Павлова В.П. Обучение конспектированию: теория и практика. – М.: Рус. язык, 1989. – 96 с.

Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах: Затверджено міністерством освіти України від 2 червня 1993 № 173 // Болюбаш Я.Я. Організація навчального процесу у вищих закладах освіти. – К.: Компас, 1997. – С.43–60.

Розент И.М. Психология фантазии. – Мн.: Университетское, І99І, – 342 с.

Ручка А.О., Танчер В.В. Курс історії теоретичної соціології. – К.: Наук. думка,1995. – 224 с.

Смелзер Н. Социология. – М.:Феникс,І994. – 688 с.

Соціологія / За ред. В.Г.Городяненка. – К.: Академія,1999. – 384 с.

Соціологія: короткий енциклопедичний словник / В.І.Волович, В.І.Тарасенко, М.В.Захарченко та ін. – К.: Укр. Центр духовн. культури, 1998. – 736 с.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. – М.: Добросвет, 1998. – 518 с.