Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Язык, личность, деятельность. Взгляд молодых исследователей. Материалы второй Всероссийской очно-заочной студенческой научно-практической конференции.
.pdf
141
в диахроническом аспекте
Перцептивная лингвистика является сравнительно молодой и
малоизученной наукой, занимающейся изучением восприятия речи на разных
уровнях языка.
Полное описание строя того или иного языка возможно лишь при
учете позиции как говорящего, что традиционно в лингвистической
литературе, так и слушающего. Перцептивная лингвистика занимается
описанием строя языка с позиции слушающего.
Строй языка обычно рассматривается в неразрывном единстве трех
функционально взаимосвязанных и взаимозависимых подсистем – звуковой,
грамматической и лексической, что связано с уровневым характером
системы языка. В качестве особых уровней выделяются два яруса языковой
системы – уровни слов и предложений. Большинством современных
лингвистов слово признается основной, цельной и естественной языковой
единицей. По мнению В. Г. Адмони, слово занимает особое место среди
единиц грамматического строя «своей сопричастностью к весьма различным
областям языка», образуя, с одной стороны, неразрывное единство с
морфемой и составляя морфологическую сферу грамматического строя; с
другой стороны, «оно неразрывно связано с предложением и
словосочетанием, составляя в своем взаимодействии с ним вторую сферу
грамматического строя – синтаксическую». С точки зрения восприятия речи,
основной единицей выступает словоформа, на том основании, что и
изолированно, и в тексте реально воспринимается именно словоформа, а не
лексема. Кроме того, считается экспериментально доказанным, что человек
при восприятии ориентируется на частотность словоформы.
Слова обладают рядом существенных лингвистических признаков,
благодаря которым происходит их распознавание в потоке речи.
Выявление всего комплекса признаков слова как целостной единицы
на материале отдельно взятого языка остается актуальной лингвистической
задачей. На данный момент выделяются такие перцептивно значимые
признаки, как «длина слова в слогах», «частотность», «ударная гласная»,
«ритмическая структура», «консонантная нагрузка», «начальный звук» и т. д.
В процессе проведенных экспериментов по восприятию английской речи
определился иерархически организованный комплекс лингвистических
признаков английского слова; выяснилось, что особый статус получают три
признака: «частотность», «длина в слогах» и «ударная гласная». Кроме того,
в перцептивном аспекте признак «ударная гласная» приобретает статус
«старшего признака». Существенные лингвистические признаки (СЛП)
уровня слова могут считаться отражением элементарной речевой операции,
сохраняющей свойства восприятия целого, а их градации – единицами
принятия решения.
Наша работа направлена на описание признака «ударная гласная»,
градациями которого являются краткие (усеченные), долгие (свободные)
гласные звуки и дифтонги, на его исследование в диахроническом аспекте для
142
выявления тенденции поведения данного признака в процессе развития
английского языка.
Показательными для строя языка являются частотные языковые
элементы, определенные на основе принципа лингвистической
вероятности. Поэтому исследование проводится на материале частотного
корпуса английского языка – British National Corpus (BNC). Для
исследования были отобраны некоторые знаменательные части речи
высокочастотной страты BNC, а именно, существительные, глаголы и
прилагательные, и на их основе проанализирован признак «ударная гласная»
с исторической точки зрения.
Согласно исследованиям Т. Н. Чугаевой, по признаку «ударная
гласная» отчетливо прослеживается тенденция увеличения в
высокочастотной страте количества слов с краткими (усеченными) гласными
в ударной позиции, в основном переднего ряда: /e/, /i/, /æ/ (за исключением
немногочисленных слов с кратким /ɔ/). Самыми частотными оказались слова
с кратким /e/. Частотны слова с долгим /i:/ и дифтонгами /ei/ и /ai/.
Наименьшей частотностью отмечены слова с дифтонгом /ɑi/ и всеми
центрирующими дифтонгами в качестве ударных. Слова с ударными
долгими (свободными) гласными занимают серединное положение между
группами слов с краткими и с дифтонгами.
Мы попытались провести анализ древнеанглийских прилагательных
высокочастотной страты BNC и пришли к выводу, что в основном
происходит изменение долгих ударных гласных в древнеанглийском языке
(ДАЯ) на дифтонги в современном английском языке (САЯ), причиной
которого является Великий Сдвиг Гласных, произошедший в XIV–XV вв. в
среднеанглийском языке (СРАЯ). Например, слово white в САЯ с ударным
дифтонгом /ɑi/ оααбразовалось от древнеанглийского слова hwīt с долгим
гласным /i:/. Звук /i:/ стал дифтонгом [ıi], который позже стал звучать как [əʌ]
и в конце концов стал дифтонгом [ɑʌ]. Выяснилось, что долгие гласные в
ДАЯ преобладают над дифтонгами и краткими гласными, в современном же
английском языке, наоборот, краткие гласные преобладают над долгими и
дифтонгами, что доказывает значительное изменение звукового состава
английского языка.
Также ждут своего исследования существительные и глаголы, взятые
из высокочастотного слоя BNC.
Таким образом, изучение и анализ такого существенного
лингвистического признака, как «ударная гласная» в диахроническом
аспекте является актуальной проблемой, решение которой позволит
выяснить тенденцию развития данного признака в английском языке, так как
современный английский язык – это очередной этап развития движущейся
системы.
143
В. Н. Питиримова
Научный руководитель – Е. Н. Банина
О проблеме классификации междометий английского языка
Исследование междометных единиц всегда приводило лингвистов к
признанию самобытности данного класса слов. Уникальность его состоит в
том, что еще у древнегреческой школы эпикурейцев появились первые
попытки осветить положение о «естественном праязыке» в форме так
называемой «теории междометий», согласно которой язык возник из
непроизвольных выкриков, сопровождающих эмоции. В последующие
столетия междометия были определены в отдельную часть речи как
неоформленные слова и стали называться «interjectio» (с лат. «inter» –
«между» и «jacěre» – «метать», т. е. «слово, которое метнули между
полноценными словами») [1].
В лингвистической литературе междометия трактуются как класс
неизменяемых слов, выражающих различные эмоции и побуждения
говорящего, но не называющие их. Они не обладают свойствами ни
знаменательных, ни служебных лексических единиц, поэтому занимают
обособленное положение в системе частей речи.
Создание системной классификации междометий не только в
английском, но и в любом другом языке – дело довольно сложное. Это
объясняется двумя главными причинами.
Во-первых, в отличие от других частей речи, междометие включает в
свой состав единицы, весьма разнородные по своей морфологической
структуре. Как правило, любое междометие попадает по одну из трех четко
оформленных групп: 1) междометия, имеющие форму нерасчлененных
звуков (Ouch! Aargh!) или форму слова (Help! Silence!); 2) междометия,
имеющие форму словосочетания (Well done! For shame!); 3) междометия,
имеющие форму предложения (God bless you! Dash it all!).
Вторая причина заключается в отсутствии единого мнения
относительно самого состава такой части речи, как междометие. Основная
функция междометий – выражение эмоций или волеизъявлений. Поэтому в
их состав не входят ономатопоэтические слова (bob!, bang!), которые
усиливают выразительность, но не содержат никаких эмоций или
волеизъявлений. От междометий также следует отличать рефлекторные
выкрики, неосознанные реакции человека на явления действительности, не
обладающие значением и не выражающие никаких понятий.
К междометиям следует относить некоторые формулы этикета,
служащие для привлечения внимания или выражающие определенные
чувства. Например, в английском языке мы находим восклицание «Hello!»,
которое употребляется как форма приветствия и как междометие,
использующееся для привлечения внимания («Hello, here – didn't see anything
in France?!») или для выражения удивления («Hello, this is very strange – I
know that man»).
144
По нашему убеждению, в состав междометий также входят слова других
лексико-грамматических групп, в которых номинация переплетается с
чувством или волеизъявлением. Особенность таких промежуточных слов
хорошо наблюдается на примере восклицания «Silence!», которое может
использоваться как обращение преподавателя к студентам с требованием
соблюдать тишину. При данном употреблении слова «silence» в нем
одновременно присутствует одно из его основных лексических значений
(«поддержание тишины») и междометное значение (выражение
преподавателем своей воли). Таким образом, подобные единицы языка,
принадлежащие к разным частям речи и используемые в качестве междометий,
представляют собой единицы с «неполной интеръективацией» [2]. В нашем
исследовании мы предлагаем именовать их «полумеждометиями».
Итак, по нашему убеждению, к междометиям следует относить
собственно междометия (единицы, выражающие наши чувства и волю) и
полумеждометия.
Первая группа в составе междометий – собственно междометия – по
своему происхождению включает три основных группы: 1) первичные
междометия; 2) знаменательные междометия; 3) междометия смешанного
типа.
По форме первичные междометия могут быть простыми (ah, d'oh) и
сложными, образованными путем словосложения (heigh-ho, yoo-hoo),
редупликации (tee-hee, hubba-hubba), редупликации и словосложения (o-ho-
ho, hip-hip-hooray) и линейного повтора (blah blah blah, eh eh).
Знаменательные междометия могут быть четырех видов: простые
междометия – субстантивные (nuts! caramba!), адъективные (dear! gracious!),
глагольные (cut! basta!), адвербиальные (now! here!), эллипсисные (my!),
интегрированные (alright! attaboy!), линейные (hear, hear!; well, well, well!);
междометия фразового типа (holy cats! man alive! for god’s sake! now then!);
междометия предложенческого типа (god forgive you! confound it! dash it
all!); междометия смешанного типа (well, I’ll be hanged! Well, I never!).
Междометные единицы смешанного типа представляют собой сочетание
первичного междометия со знаменательным (oh dear! Oh hell! Bah, blast it!).
Вторая группа в составе междометий – единицы с неполной
интеръективацией, или полумеждометия. По способу образования
полумеждометия могут быть простыми субстантивными (Question! Silence!),
адъективными (Fine! Wonderful!), адвербиальными (Enough! Exactly!) и
глагольными (Hush! Back off!); фразовыми (Good idea! Heaven on Earth!);
предложенческого типа (Keep your fingers crossed! Mind now!).
Таковы основные модели, по которым строятся такие части речи, как
междометия. Естественно, что они не могут охватить собой все то
структурное многообразие, которым отличаются эти единицы, а лишь
отражают наиболее типичные конструкции.
Примечания
1. Этимологический словарь Крылова. URL: www.slovopedia.com.
145
2. Германович А. И. Междометия русского языка. Киев : Рад. шк.,
1966.
Е. О. Балезина
Научные руководители – Т. Н. Чугаева, А. В. Казаков
Существенные лингвистические признаки «длина»
и «ритмическая структура» в диахроническом аспекте
Современная лингвистика формируется как антропологическая, что
предполагает исследование языковых процессов в неразрывной связи с
потребностями коммуникативной деятельности, а также учет человеческого
фактора, когда субъект речи и ее реципиент включаются в описание
языковых механизмов. В последнее время, начиная с 50-х годов XX века, все
большую популярность приобретает такое направление современной
лингвистики, как перцептивная лингвистика, которая рассматривает
механизмы восприятия речи. Человек, воспринимающий речь, не пассивно
фиксирует поступающую информацию, а производит активное
преобразование речевого сигнала, стремясь наиболее эффективно, в том
числе в кратчайшее время, перевести данный сигнал в определенную
смысловую запись.
Строй любого языка имеет иерархичную структуру, а значит и
восприятие речи следует рассматривать с точки зрения различных уровней
языка (уровня фонем, морфем, слова, словосочетания, сверхфразового
единства, текста). Большинством современных лингвистов (Л. Р. Зиндер, И.
Я. Зимняя, А. А. Леонтьев, Ю. Н. Караулов и т. д.) слово признается
основной, цельной и естественной языковой единицей. Слова в памяти
человека хранятся в виде наборов признаков с соответствующими
вероятностями; слово считается опознанным, когда найдено наилучшее
соответствие между вероятностями входящего сигнала и хранящихся в
памяти единиц. Разные словоформы одного слова могут различаться по
частотности, поэтому основной единицей перцептивного словаря считается
словоформа.
В настоящее время существует сравнительно большое число моделей
восприятия и распознавания речи. Подавляющее число этих моделей
оперирует стимулами словесной размерности, то есть изолированно
произнесенные слова, пары слов, слова, помещенные в минимальный
синтаксический контекст. Одним из признанных направлений перцептивных
исследований является моделирование восприятия речи с учетом влияния
лингвистических признаков речевых отрезков разных языковых уровней,
разрабатывавшееся Л. Р. Зиндером и А. С. Штерн. В модели предполагается,
что признаки, имеющие наибольшую степень влияния на адекватность
восприятия речевого отрезка и получившие наибольший вес в терминах
дисперсионного анализа силы влияний, считаются существенными.
146
Стандартный набор существенных лингвистических признаков (СЛП) в
каждом языке характеризуется своей иерархией, специфическими
особенностями, варьируется в зависимости от уровня владения языком,
условий восприятия и т. д., но все СЛП в той или иной степени оказывают
влияние на восприятие речевого отрезка. Считается, что вся совокупность
признаков слова представляет несколько лингвистических уровней: уровень
дифференциальных признаков (шумность-сонорность, смычностьщелевость, звонкость-глухость, фортисность-ленисность, твердостьмягкость и т. п.); уровень фонем (ударная гласная фонема, консонантный
коэффициент, количество консонантов, начальный звук, длина слова в
фонемах); уровень слогов (длина слова в слогах, количество
слогоморфемных стыков); уровень морфем (длина слова в морфемах, длина
слова в структурных элементах); уровень слова (ритмическая структура,
количество квазиомонимов, часть речи); уровень текста (частота
объективная – Fоб, частота субъективная – Fсуб, словоформа).
К важнейшим признакам А. И. Смирницкий относил длину слова в
слогах, место ударения, расположение гласных и согласных в составе слова
и некоторые другие. Он считал, что «как средняя численность слогов в
слове, так и количественное соотношение между словами разной длины,
равно как и различие в роли слов с разным числом слогов в данном языке, –
все это определенным образом характеризует лексику».
В нашем исследовании мы решили рассмотреть вышеуказанные СЛП
(а именно, длину слова и его ритмическую структуру) в диахроническом
аспекте. Взяв за объект исследования Британский национальный корпус
(БНК), вернее высокочастотный слой, мы выбрали такие знаменательные
части речи, как существительные, прилагательные и глаголы, и
проанализировали их длину и ритмическую структуру. В результате мы
выявили, что в высокочастотной страте преобладают односложные (и
одноморфемные) слова (new, good, old, sense, back, church). Ритмическая
структура двусложных слов характеризуется как хореическая (public, only), а
из многосложных большинство начально- (difficult, general) и
срединноударных (responsible, particular).
Известно, что развитие английского языка происходило в несколько
этапов. Согласно периодизации, которую предложил Генри Суит, выделяют
период древнеанглийского (449–1066 гг.), среднеанглийского (1066–1485 гг.)
и современного английского языка (с 1485 г. и до наших дней). Таким
образом, на следующем этапе нашего исследования мы рассмотрели
изначальную форму слов БНК древнеанглийского и среднеанглийского
периодов. Например, прилагательное new /nju:/ является односложным, в то
время как в древнеанглийском оно имело двусложную форму neowe /'niowe/
с ударением на первый слог. Односложное прилагательное prime /praim/
было заимствовано в среднеанглийский период в конце XIV в. из
латинского, где primus /'primus/ состояло из двух слогов. Методами
сопоставительного и количественного анализа нам удалось выяснить, что в
147
английском языке преобладает тенденция сокращения слова (ввиду
исчезновения из английского языка окончаний, которое в свою очередь
вызвано универсальным смещением ударения на 1-й слог), усиление
регламентированности в строении корня, упрощение консонантных групп в
его начале и особенно в исходе.
Как писал Б. А. Ильиш, «спорность и шаткость многих элементов
строя современного языка свидетельствуют о том, что он находится в
состоянии неустойчивого равновесия и происходящие то там, то здесь
толчки показывают направление, в котором язык, вероятно, будет
развиваться в дальнейшем».
А. Н. Сапожникова
Научный руководитель – А. В. Казаков
Рифмованный сленг кокни
В русской лингвистике наиболее развернутое определение сленга дано
В. А. Хомяковым. Сленг – это особый периферийный лексический пласт,
лежащий как вне пределов литературной разговорной речи, так и вне границ
диалектов общенационального английского языка, включающий в себя, с
одной стороны, слой специфической лексики и фразеологии
профессиональных говоров, социальных жаргонов и арго преступного мира,
и с другой, слой широко распространенной и общепонятной эмоциональноэкспрессивной лексики и фразеологии нелитературной речи [Хомяков В. А.
Введение в изучение сленга – основного компонента английского
просторечия. Либроком, 2009. С. 7].
Рифмованный сленг кокни предполагает замену обычного английского
слова рифмующейся с ним фразой, выражением или даже именем известной
личности. Например:
1. Jimmie Hendrix = Appendix (аппендикс): I just 'ad my Jimmie Hendrix
taken out (Мне только что удалили аппендикс!)
2. Eighteen Pence = Sense (рассудок, здравый смысл): He hasn't got
Eighteen Pence! (Да у него вообще нет мозгов!)
3. Cocoa = Say so (Agree) (соглашаться): Let's go to the pub! Do you Co-
coa? (Пойдем в паб! Ты согласен?)
В ходе работы над данной темой мы проанализировали 678 примеров
рифмованного сленга кокни и выявили различные особенности лексического
и фонетического плана, в частности особенности эквивалентной замены и
степень рифмованности. Основной принцип рифмованной замены
заключается в том, что одному подразумеваемому слову может
соответствовать целый ряд выражений кокни, которые с ним рифмуются.
145 / 678 = 21% имеют несколько эквивалентов, 79% слов имеют только
один эквивалент. Например:
148
1. Bitter (beer) = Apple Fritter (I've tried that new apple but I prefer my
salmon). Bitter (beer) = Giggle and Titter ('ere. I could use a giggle). Bitter (beer)
= Kitty Litter (A pint of kitty litter please).
2. Cash = Arthur Ashe (That blokes not short of Arthur). Cash = Bangers
and Mash (I knew his cheques were dodgy, so I got him to pay me in bangers).
Cash =Harry Nash (There’s a discount if you’re paying Harry Nash). Cash =Oscar
Asche (Haven't got an Oscar).
Также наше исследование показало, что рифма не всегда полностью
совпадает с оригиналом. Рифма бывает как полной, так и неполной.
1. Полная рифма: Heaven = First Eleven ([ev(ə)n] – [ev(ə)n] 4 звука
совпадают) (The weather in Monte Carlo was pure first eleven).
2. Неполная рифма: Poem = Stately Home ([əuɪm] – [əum] совпадают
3 звука из 4) (I can’t imagine why Percy thinks his stately homes are so important!).
Мы выяснили, что чаще всего рифмуются односложные слова
(492 / 678 = 72,5%). Двусложные слова – (183 / 678 = 26,9%). Трехсложные
слова – (3 / 678 = 0,6%). Слов с большим количеством слогов нам не
встретилось.
Еще одной особенностью является способность выражения кокни
выступать в общении в качестве разных частей речи.
1. Существительное (637 / 678 = 94%): Speech = Normandy Beach (They
listened gloomily to the Queen’s Normandy Beach – существительное).
2. Прилагательное (18 / 678 = 2,5%): Sly = Old School Tie ( I know he
was at Eton, but I still think he’s terribly old school – прилагательное).
3. Глагол (10 / 678 = 1,5%): Iron = Lord Byron (I can assure you that it is
only the lower classes who no longer Lord – глагол their undergarments).
4. Наречие (6 / 678 = 0,9%): Hard = Avant Garde (Getting into Oxford is
not as avant garde – наречие as you might think).
5. Причастие II (7 / 678 = 1,1%): Eaten = Cecil Beaton (Who’s gone and
Ceciled the last of the black forest gateau?).
Анализ примеров рифмованного сленга кокни показал, что чаще всего
рифмованным эквивалентом заменяется конечная часть слова: 657 / 678 = 96,9%.
Например: Cock Sparrow = Barrow; Uncle Ted = Bed; Derby Kelly = Bel-
ly; Magic Wand = Blonde и т. д.) 5 / 678 = 0,7% – рифмуется середина слова.
16 / 678 = 2,4% – рифмуется начало и конец слова.
В английском рифмованном сленге можно встретить аббревиатуры.
2 / 678 = 0,3%. Например:
1. Skive = MI5 (I don’t think the Brigadier was ever in danger in India – if
you ask me the whole job was just an MI5).
2. Alive = Chanel № 5 (I’m just glad I’m Chanel!).
В ходе исследования мы установили, что самой большой по
количеству выражений тематической группой являются имена собственные
149
(в эту группу входят имена известных людей, а также имена персонажей из
художественной литературы, географические названия): 275 / 678 = 40%.
Таким образом, в ходе нашего исследования мы выявили такие
особенности рифмованного сленга кокни, как соответствие одному
подразумеваемому слову сразу нескольких выражений кокни, которые с ним
рифмуются; наличие полной рифмы и неполной рифмы (когда не все звуки в
транскрипции совпадают); предпочтение использовать односложные слова
при рифмовке; способность выражения кокни выступать в общении в
качестве разных частей речи; преобладание замены конечной части слова
при рифмовке; наличие аббревиатур, которые еще сильнее затрудняют
понимание кокни; частое использование имен собственных в качестве
эквивалента к исходным словам.
Е. О. Савиных
Научный руководитель – А. В. Казаков
Фразеологические единицы с концептом «love» в английском языке
и их сравнение с фразеологическими единицами
с концептом «любовь» в русском языке
Фразеологическая единица, или фразеологизм, – это устойчивый
оборот речи, не переводимый дословно на другой язык.
Концепт – это сложное ментальное образование, объединяющее в себе
все национально и культурно обусловленные представления о любви,
сложившиеся в англоязычном сознании и отражающие обыденную
философию народа и национальное своеобразие менталитета.
Национально-культурная специфика английских фразеологических
единиц, репрезентирующих концепт «love», выявляется в их сопоставлении с
фразеологическими единицами другого языка, например русского.
Мы проанализировали 278 английских фразеологизмов и их русские
соответствия и пришли к выводу, что многие аспекты того, как мы
анализируем любовь, обусловлены нервной системой, и концептуальные
метафоры и метонимии, которые используются для понимания любви, не
являются произвольными: наоборот, они мотивированы нашей физиологией,
т. е. содержание концептов соотносится с чувственным опытом. Можно
выделить основные метафорические модели, вокруг которых строится
описание. Основными абстрактными метафорами являются следующие:
любовь – болезнь: to be struck on smb. with love – любовная
лихорадка; to be sick for love – томиться от любви; to have a soft spot for smb.
– питать слабость к кому-либо;
любовь – безумие: to be crazy about smb. – помешаться на ком-либо;
to turn smb.‘s brain – вскружить голову; to love to distraction – любить до
безумия; to be madly in love with – быть по уши влюбленным;
150
любовь – огонь: an old flame – сгорать от любви; to be smitten with
love – воспылать любовью;
любовь – война: to conquer smb.’s love – завоевать чье-либо сердце;
to make a dead set at smb. – домогаться любви, внимания.
Мы видим, каким образом описывается чувство любви: человек либо
теряет разум, сходит с ума, либо испытывает жар любви, дрожит в
лихорадке, а также сгорает от любви. Более того, любовь обязательно
оказывает влияние на работу сердца и других органов и частей тела: to go to
smb.’s head – ударить в голову; to make smb.’s heart leap – зазнобить сердце.
Примечательно, что любовь способна привести к безумию и даже смерти: to
be dead gone in love – умирать от любви. Любовь является эмоцией большой
силы, которая оказывает заметное воздействие на восприятие, мышление и
поведение индивида.
Таким образом, восприятие чувства любви в значительной степени
универсально и носит общечеловеческий характер. Универсальность этого
чувства также иллюстрируется наличием множества эквивалентов в разных
языках. При анализе фразеологизмов английского и русского языков были
выявлены следующие конкретные слова, которые ассоциируются с
концептом любви:
голуби: as loving as a dove – воркующие голубки; lovey-dovey –
влюбленный;
стрела Купидона: Cupid’s dart – стрела Амура;
сердце: one’s heart desire – отдать сердце; to set one’s heart on (upon)
smb. – страстно желать кого-либо; a pair of sweethearts – влюбленная пара и др.
В то же время исследование позволяет сделать заключение о том, что в
английском языке существуют специфические характеристики. Так, среди
проанализированных английских фразеологизмов не было обнаружено ни
одного упоминания о влиянии любви на душу человека, в то время как в
русском языке встречается достаточно выражений, которые говорят о таком
влиянии любви: любить кого-либо всей душой. Также при описании различных
видов любви в английском языке, в отличие от русского, используются
различные образы: puppylove (детская влюбленность), cupboardlove (корыстная
любовь).
В качестве материала для изучения национально-культурной
специфики концепта любви целесообразными также являются исследования
семантических представлений о любви, отраженных в пословицах
английского и русского языков. Манифестация концепта любви в
пословичном корпусе английского и русского языков позволяет установить,
что общими здесь являются следующие признаки:
ценность любви для субъекта (To be beloved is above all bargains –
Нет ценности супротив любви);
необъективность и немотивированность выбора объекта любви
(Beauty lies in lover’s eye – Милому мила – и без белил бела);
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]