Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Турбулентность и ламинарность в формировании знания как социальной производительной силы

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
такие технологии, – это рассматривать существование обще­ства с позиции наиболее эффективного его функционирова­ния. При этом возникает возможность создания условий удо­влетворения потребностей каждого индивидуума в сочетании с оптимальной общественной эффективностью.
При всем различии индивидуумов основной круг их ин­тересов можно считать общим. В этот круг, в первую очередь, входят интересы, возникающие под действием безусловных рефлексов. Голод, холод и другие подобного рода воздействия инстинктивно заставляют человека находить приемлемые ре­шения для удовлетворения своих первичных потребностей. Следующие по уровню пирамиды потребностей Маслоу [5] (потребность в безопасности, потребность в принадлежности к обществу, потребность в уважении и т. д.) уже более диффе­ренцированы и добавляются под влиянием социальной среды в виде условных рефлексов, а значит, регулируемы в рамках этой среды. В настоящее время живущий в обществе индиви­дуум может удовлетворить свои интересы только в совокуп­ности с усилиями других индивидуумов. Для решения этих уже общественных задач, синтезированных из задач индиви­дуальных, приходится создавать системы социального и поли­тического управления, повсеместно являющиеся в настоящее время иерархическими (вертикальными) системами.
Как показывает мировая практика, и об этом уже говори­лось, современная схема власти во всех государствах без исклю­чения – это конусообразная вертикаль, вершиной которой яв­ляется индивидуум (иногда группа индивидуумов), решающий наиболее общие и важные социальные задачи. Далее, вниз от вершины конуса, как бы формируются различные его сечения, соответствующие нижестоящим уровням власти. Величина вы­соты конуса и, соответственно, количество сечений зависят от иерархической общественной структуры. Площади конуса и се­чений определяются количеством индивидуумов, находящихся по своему социальному положению на том или ином сечении.
241
На каждом уровне власти находятся индивидуумы, в ру­ках которых сосредоточивается власть над другими нижесто­ящими индивидуумами. Одна из основных закономерностей развития такого типа общества, как показали многолетние ис­следования авторов, следующая. Какими бы законами и уста­вами не оформлялись отношения в этих иерархиях, в каждой из них (в одних раньше, в других позже) учет интересов инди­видуумов нижестоящего уровня осуществляется только в том случае, когда вышестоящий по иерархии индивидуум не име­ет достаточно сил их проигнорировать. Индивидуум же ни­жестоящего уровня вынужден всегда учитывать интересы ин­дивидуумов более высокого по отношению к нему уровня. По мере развития человеческого сообщества такое неравенство, по нашему мнению, все более становится тормозом в разви­тии общественного прогресса.
Причина этого, что также показали наши исследования, кроется в том, что в процессах осуществления властных полно­мочий проявляются (и очень существенно) индивидуальные, а следовательно, субъективные качества человека, определяющие направленность его основных жизненных усилий. А направле­ны они в первую очередь на удовлетворение собственных по­требностей, в том числе и за счет общественных ресурсов. Чем выше располагается по властной иерархии индивидуум, тем больше он имеет возможностей удовлетворять собственные по­требности за счет общества, чем непременно и пользуется!
Помимо индивидуальных субъективных качеств в фор­мировании властной вертикали существенную роль игра­ет уровень образования общества. Задачи, решаемые по его управлению, являются многоразмерными, сложными с раз­личными вариантами решения. При этом, получаемые реше­ния могут быть не однозначными и для своей реализации тре­буют выбора из имеющихся вариантов. Выбор вариантов дол­жен осуществляться на основе соответствующей базы знаний, включающей целый ряд дисциплин (например, экономиче-
242
ских, социологических, правовых, финансовых, технологиче­ских и целого ряда других). Вполне естественно, что в насто­ящее время такое под силу только человеку достаточно ши­рокого круга образования, обладающему соответствующими физиологическими качествами. При формализации требова­ний к руководителю самого высокого властного уровня такой индивидуум должен обладать, как минимум, высшим образо­ванием при наличии достаточно большого жизненного опы­та по решению таких задач. Еще одним фактором для тако­го руководителя является желательность наличия следующих образовательных уровней (кандидат, доктор наук). Чем выше уровень образования, тем больше кругозор такого индивидуу­ма и тем больше возможности для решения задач управления.
Почему модели вертикальной иерархии формирования власти на протяжении многих веков остаются практически единственными? Ведь они, при своей реализации, отсекают от управления большую часть населения, тем самым, исчеза­ет эффект синергетичности. Резко при этом снижается и ин­теллект такой власти, а отсутствие обратной связи с неизбеж­ностью приводит, как показывает исторический опыт, к ее вы­рождению. И тем не менее, устройство власти в виде иерархи­ческого конуса обладает достаточно высокой устойчивостью. Анализ практической реализации модели иерархического ко­нуса, выполненный авторами, позволил утверждать, что мо­дель вертикальной иерархии формирования власти реализу­ется постольку, поскольку она соответствует уровню инфор­мационного и образовательного развития цивилизации. На последнее замечание надо обратить внимание, поскольку в со­временном мире все страны осознали роль образования как базовой компоненты в деятельности государства, в том числе, и наверное в первую очередь, в его управлении. Особое вни­мание уделяется при этом высшему образованию
Каждый индивидуум общества является как источником, так и потребителем необходимой для его жизнедеятельности
243
информации. Свои потребности он удовлетворяет на основе информационного общения с соответствующими корреспон­дентами. Развитие процессов специализации, с одной сторо­ны, и последующей концентрации специализированных эле­ментов, с другой стороны, привели к необходимости контакта индивидуумов в ходе удовлетворения своих жизненных пот­ребностей с самым различным числом корреспондентов. Чем больше потребностей, тем, соответственно, более широк круг общения индивидуума, тем больше возникает информацион­ных потоков в системе взаимодействия корреспондентов.
В процессах общественного бытия осуществляется груп­пировка и ранжирование интересов и в первую очередь по относительной важности потребностей жизнеобеспечения индивидуумов, что приводит к информационной структури­зации, как по горизонтали, так и по вертикали. На каждом уровне властной вертикали реализация действий по удовлет­ворению потребностей индивидуумов приводит к появлению центров ответственности за принимаемые решения, где вхо­дящие информационные потоки после определенной филь­трации соединяются в одной точке и после выработки соот­ветствующего решения, характеризуемого в информационном плане возникновением исходящих потоков, направляются к корреспондентам. Чем более важными и общими для всех участников информационного общения по своей значимости являются принимаемые решения, тем меньше существует цен­тров, количество которых, при движении по вертикали вверх, постепенно приходит к ограничению по максимуму.
Соответственно возрастает и ценность принимаемых ре­шений на все более высоком уровне, которая трансформиру­ется в их стоимость. Возникающие центры ответственности для решения своих задач используют необходимые ресурсы, общая стоимость которых с ростом уровня вертикали кону­са власти увеличивалась. Конусное построение системы уп­равления государством при недостатке должных технических
244
средств оперирования информацией в приемлемые времен­ные сроки создает возможность обеспечивать оперирование информационными потоками в соответствии с уровнем по­нимания управленческих государственных задач отдельными индивидуумами.
Но в таком обществе происходит информационная не­стыковка между индивидуумами, находящимися на разных уровнях властной структуры, причем право остается на сто­роне индивидуума сильнейшего. В первую очередь, это ин­формационное неравенство: технологии формирования, пере­дачи, учета и хранения информации снизу вверх и сверху вниз различны. Каналы связи широких масс населения с органами управления весьма несовершенны и к этому добавляются ис­кусственные меры, ухудшающие их характеристики (намерен­ные искажения ее при передаче, избирательный подход к от­бору и учету информации и др.). В результате существующая организация обмена информацией снижает и без того низкий в плане общественного строительства коэффициент полезно­го действия использования индивидуальных усилий человека, одновременно открывая пути к неправомерным относительно интересов общества действиям и поступкам.
Интересны и такие факты. В условиях властных верти­калей каждый индивидуум формирует свои собственные базы знаний и базы данных, используя которые он и про­изводит решение своих функциональных задач. При этом оказывается, что (данные авторов) значительная часть этой информации (порядка 80%) является одинаковой для всех баз данных и лишь 20% является сугубо индивидуальной. Если же суммировать всю обращающуюся у населения ин­формацию, то, с учетом потерь, можно говорить о том, что реальный объем в этом обороте полезной информации в системе государственного управления (в широком смысле слова) составляет не более 10% . Естественно, что напра­шивается предложение о рассмотрении вопроса создания
245
общих баз с возможностью свободного (в пределах разум­ного) доступа к этим базам.
Прочность существования властной вертикали определя­ется еще одним весьма существенным фактором. Этим факто­ром является уровень образования. В настоящее время слож­ность и размерность задач управления обществом настолько велики, что без должного уровня образования их понимание и решение невозможны. Сложность и размерность определяют и возможность подхода к постановке задач управления, а не только возможность поиска их решения. Действительно, чис­ленность населения России составляет ориентировочно 145 млн человек. Реальность же состояния образования такова, что, по результатам исследования авторов, лишь порядка 10% населения обладает необходимым для решения управленчес­ких задач уровнем образования. При этом, существование ко­нусной властной вертикали в обществе как раз и способствует существованию такого уровня. Отсюда становятся понятными те трудности, которые мешают преобразованию нашего об­щества в наиболее прогрессивный его вид. Если это принять во внимание, не приходится удивляться тому, что в России не развивается средний класс, нет развития малого бизнеса.
В конусной системе иерархия значимости центров ответс­твенности образует соответствующую структуру прав по ис­пользованию различных ресурсов. В государстве формируется важностная вертикаль личностей, возглавляющих соответс­твующие центры ответственности. Обладая правами данного уровня управления, вследствие природной ориентированнос­ти индивидуума на приоритетное удовлетворение своих лич­ных интересов, каждый руководитель осуществляет решение общественных задач с учетом личных интересов да еще с ис­пользованием общественных ресурсов, причем настолько и в такой мере, насколько позволяет ситуация. Чем выше уровень власти, тем большими ресурсами чиновник оперирует. Прав­да, в настоящее время положение индивидуума в обществе
246
определяется еще и его имущественным состоянием. Однако, можно полагать, что власть и капитал срослись настолько тес­но, что отделить одно от другого практически невозможно.
Под влиянием всех этих обстоятельств развитие схем вер­тикального иерархического управления обществом приве­ло к созданию властных структур, имеющих в основном фи­скальный характер и практически не подотчетных населению: властные структуры имеют права, позволяющие в личных це­лях использовать общественные ресурсы, но за результаты своей деятельности реальной ответственности не несут. Ины­ми словами в системе государственной власти практически отсутствует обратная информационная связь. Заметим, что ссылки на существование институтов представительной вла­сти в настоящее время просто не состоятельны. Сегодня пред­ставительные органы власти не представляют широкие слои населения, поскольку соответствующие технологии обеспе­чивают и собственно выборы, и функционирование избран­ных органов власти исключительно в интересах власти испол­нительной. Более того, создана среда, которая с высочайшей эффективностью формирует однозначное поведение членов представительной власти.
Итак, современный взгляд на устройство нашего мира, где информации уделяется все больше внимания, позволя­ет утверждать, что базовая причина конфликтов в систе­ме «власть – население» кроется в неэффективной схеме ин­формационных потоков, поскольку, в конечном счете, систе­ма властного устройства общества есть отражение уровня ин­формационного развития этого общества.
Иерархическое построение государственных институтов власти обусловливает формирование противоречий между интересами общества и руководящими индивидуумами. Это противоречие постоянно нарастает, и достигло для цивилиза­ции столь опасных размеров, что требуется разрешение это­го противоречия. Эффективным способом разрешения этого
247
(равно, как иного другого) противоречия является устранение причин его порождающих. Главная из них – лишение руково­дителей всех уровней возможностей использовать свое «слу­жебное положение» во вред обществу, что, в конечном счете, сводится к индивидуальному (или узкокорпоративному) ис­пользованию общественных ресурсов.
Практическое решение этой архисложной социальной за­дачи становится возможным только по мере развития инфор­мационных технологий. Почему это так?
Во-первых, несмотря на кажущуюся незыблемость и даже внешнее развитие институтов иерархического построения вертикальной системы управления обществом, становятся все более явными органически присущие ей недостатки, ко­торые в перспективе ведут нашу цивилизацию к катастро­фе. Во-вторых, наблюдается возрастающее стремление широ­ких слоев общества к фактическому социально-правовому ра­венству. Наконец, в- третьих, по мере развития информаци­онных, в первую очередь коммуникационных технологий, все резче проявляются контуры более перспективной модели но­вого общества – общества реального всеобщего социально­политического равноправия. Его материальная основа созда­ется в наши дни. Это единая система информационного обе­спечения реального всеобщего социально-политического рав­ноправия населения, отражающая и поддерживающая функ­ционирование такого общества.
Один из механизмов построения системы информаци­онной поддержки жизни общества заключается в создании и широком использовании общественных информационных базы и банков данных. Это, в частности позволит создать об­щее семантическое пространство (люди станут «говорить на одном языке» и больше понимать друг друга).
Важнейший принцип нового общества – отказ от ижди­венческого подхода личности к обществу. Источником дохо­да индивидуума надо признать только его личный труд (во
248
всех возможных его проявлениях). Соответственно, удовлет­ворение потребностей личности должно идти исключительно за счет результатов его личного труда. Исключение может со­ставлять лишь кредитование финансовых средств, но с безу­словным их возвратом. Это, например, выдача сертификатов на получение всех видов образования. Кстати, стоимостная величина сертификата может зависеть от оценок на предыду­щей их стадии. Так, выпускник общеобразовательной школы, окончивший курс обучения на отлично, должен иметь серти­фикат более высокого стоимостного достоинства, чем иной другой.
Но как обеспечить реализацию принципа социально-пра­вового равноправия? По нашему мнению, ответ лежит в со­здании эффективной схемы информационного обеспечения управления обществом. Согласно этой схеме каждый дееспо­собный член общества:
1. Имеет доступ ко всей информации об общественной жизни общества. Причем информация удовлетворяет следу­ющим требованиям.
• Полнота. Вся (без исключения!) информация о жизни общества доступна всем ее членам.
• Абсолютная (в рамках технических возможностей) до­стоверность. Созданы эффективные механизмы, исключаю­щие, в основном, возможность намеренного искажения ин­формации о состоянии общества и деятельности чиновников всех уровней.
• Оперативность. Все информационные процедуры реа­лизуются в режиме on line и становятся общедоступными.
• Безусловность доступа ко всей общественно значимой информации. Все без исключения дееспособные члена обще­ства реально имеют абсолютно одинаковый доступ к обще­ственно значимой информации.
2. Каждый дееспособный член общества обладает голо­сом, который он, безусловно, может подать при решении всего
249
(без исключения!) спектра вопросов жизни общества (анали­за ситуации, ее оценки и принятии окончательных решений, альтернативные варианты которых вырабатываются и предо­ставляются специалистами), и этот голос всегда будет учтен и сыграет свою роль.
Тем самым создаются условия, когда член общества ви­дит реальную картину состояния общественной жизни и мо­жет реально влиять на формирование ее хода. В таким обра­зом построенной системе информационного обеспечения лю­бые правонарушения перед обществом не могут быть скрыты, а факты нарушения с необходимостью будут получать оценку общества. Кроме того, оценка общества может и должна стать основанием для принятия относительно «проштрафившего­ся» соответствующего административного решения, а его ис­полнение как акт власти, также найдет свое оперативное ин­формационное отражение.
Откуда возьмутся «верные» движущие мотивы функци­онирования такого общества? Дело в том, что если общество в целом видит сложившуюся ситуацию, может реально пов­лиять на ее изменение, то оно станет и вести себя адекватно, поскольку интересы общества – это его интересы и общество напрямую зависит от каждого его, индивидуума, решения. Такая модель близка к модели семьи: все ее члены участвуют в жизни семьи (с мнением каждого считаются), все решения принимаются исключительно в интересах ее членов.
Наметим некоторые механизмы функционирования та­кого общества. В основу должен быть положен как постулат следующий принцип: в горизонтальном обществе реализует­ся безусловная возможность нахождения при общении друг с другом, как отдельных субъектов, так и групп граждан, прием­лемых решений.
Далее, взаимодействие в обществе осуществляется на до­говорной основе. Причем созданы все условия для того, чтобы условия договора выполнялись, а его нарушители несли безу-
250
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]