Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Ситуативная герменевтика как метод философской текстологии. Учебник

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
Раздел II. Практические проблемы философской текстологии
рами: «буквальный перевод – перевод, воспроизводящий фор­мальные и/или семантические компоненты исходного языка, в результате чего нарушаются нормы и узус языка перевода, либо оказывается искаженным или непереданным действительное содержание оригинала»1. Другими словами, арабский язык об­ладает своими специфическими чертами, и потому перевод на русский язык без предварительной «перестройки», адаптации (или перекодирования), невозможен. «Подобно тому, как хаме­леон мгновенно изменяет свою окраску, так и в сознании пере­водчика происходят попеременные переходы от сознания одно­го монолингва к сознанию другого монолингва. При этом в его собственном сознании остаются неизменными участки, отвеча­ющие за работу перекодирования получаемой информации»2.
Основной вывод Финкельберг заключается в том, что межкультурная коммуникация не сводится к преодолению лингвистической «чужеродности» двух культур, но подразуме­вает также и преодоление экстралингвистической инаковости, проявляющейся, прежде всего, в мышлении. Поэтому профес­сионализм переводчика подразумевает в нем, помимо владе­ния иностранным языком, также и бикультурность.
Философский уровень проблемы переводоведения (араб­ский язык) разрабатывается в отечественной литературе А.В. Смирновым. О философских основаниях логико-смысло­вой теории А.В. Смирнова мы говорили в первом разделе наше­го учебника. В данном же парагрфе нас интересует в большей степени особенности арабского языка, которые рассматрива­ются А.В. Смирновым как «ответственные» за различия в мен­талитете и философии арабов.
В статье «Как возможен перевод? Язык, мышление и логи­ка смысла»3, исходя из того, что перевод – это реализация сгла-
1
Финкельберг Н.Д. Указ. соч. С. 208.
2
Финкельберг Н.Д. Указ.соч. С. 195.
3
Смирнов А.В. Как возможен перевод? Язык, мышление и логика смысла // Философия и этика. Сборник научных трудов к 70-летию академика А.А.Гусейнова. М., 2009. С. 360–374.
151
СИТУАТИВНАЯ ГЕРМЕНЕВТИКА как метод философской текстологии
живания различия языков, автор определяет четыре стратегии перевода, из которых только одна может обеспечить «хороший перевод и разрешает теоретические трудности, не преодоли­мые» при использовании остальных стратегий:
1) прожективно-мифологическая, или поиск инварианта для разных языков (сведение к общеязыковому инварианту, единому языку);
2) прямое приравнивание/отождествление языков;
3) сведение к внеязыковому инварианту (к общей логиче­ской форме);
4) поиск тождественности языков за счет их логико-смыс­ловой перекодировки, перевод как «инициирование оригиналь­ного высказывания через логико-смысловую трансформацию»1.
Рассматривая трудности, возникающие при следовании любой из первых трех стратегий, Смирнов выделяет оппози­цию «переводимость – непереводимость»2, выражающую един­ство языков и их несводимость друг к другу. Именно эта оппо­зиция является ключевой для второй и четвертой стратегии, так как именно на ней показана неприемлемость второй стра­тегии (перевод как прямое отождествление) и адекватность четвертой (перекодировка смысла). Можно привести пример, поясняющий трудности, связанные с использованием второй стратегии. Представим, что слово – это совокупность значений, «компания людей», собравшаяся в одной комнате/словарной статье. Осуществляя перевод, «плохой» переводчик берет одно­го из них и переводит в другое здание, где он попадает в компа-
1
Смирнов А.В. Как возможен перевод? Язык, мышление и логика
смысла. С. 360.
2
«Понятая строго, непереводимость означает невозможность передать на языке перевода конфигурацию временных/вневремен­ных отношений, выстроенную на языке оригинала... Эта непереводи­мость не связана с референцией к внешнему миру и не предполагает разделения значения и смысла». См.: Смирнов А.В. Можно ли строго говорить о непереводимости? // URL: http:// iph.ras.ru/~orient/win/ publictn/texts_2/neper_i.htm.
152
Раздел II. Практические проблемы философской текстологии
нию других людей, и при этом переводчик говорит, что первая компания и вторая практически тождественны. Этот перевод­чик как бы говорит, что отношения между людьми в первой компании аналогичны отношениям во второй, игнорируя тот факт, что компания, как и слово со всеми его коннотациями, – это некая целостность и неправильно отождествлять оба класса только потому, что и в первом и во втором случаях они содержат некое слово с одним значением. В этом смысле справедливо ут­верждение А.В. Смирнова, что знать язык, понимать, говорить на иностранном языке отнюдь не означает умение переводить1. Под хорошим переводом в рассматриваемой статье понимается такой текст, в котором «сказанное на одном языке сказано на другом так, как если бы текст был порожден говорящим, как если бы он был оригинальным текстом, а не переводом»2. Хоро­ший перевод подразумевает использование определенной тех­нологии: он «выстраивает последовательность “исходное вы­сказывание → область перевода → переводное высказывание”». Область перевода подразумевает этап, разделяющий «стихии двух языков» и не сводимый ни к одному из них. Затрагивая «гипотезу языковой относительности» Э. Сепира и Б. Уорфа3,
1
Смирнов А.В. Как возможен перевод? Язык, мышление и логика
смысла. С. 362.
2
Смирнов А.В. Указ. соч. С. 363.
3
Согласно этой теории, язык определяет мышление человека. По мнению Смирнова, из этой теории следует тот факт, что «на данном языке можно пожелать выразить только то, что данный язык готов выразить». Другими словами, тезис о языковой относительности перерастает в тезис об относительности мышления. Но сравнение того, как отражается мир в разных формально-языковых системах, предполагает универсальность мышления. Тогда «приравнять два высказывания, принадлежащие разным языковым мирам, можно на уровне мышления», а «универсальность мышления понимается как универсальность той формы, в которую отлиты его результаты» (Смирнов А.В. Как возможен перевод? Язык, мышление и логика смысла. С. 366–367). Интересно привести и мнение Автономовой от­носительно соотношения языка и мышления в связи с возможностями перевода в процессе формирования русского философского языка:
153
СИТУАТИВНАЯ ГЕРМЕНЕВТИКА как метод философской текстологии
Смирнов обращается к субъект-предикатной форме мышле­ния и показывает, что данная форма характерна для русского и английского языков, в то время как для арабского данная фор­ма не является универсальной. Более того, ее нет в арабском языке в том виде, в каком она есть в русском или английском языках. Есть средства, которые могут выполнять функцию гла­гола «быть», но они принципиально иные. Тем самым автор рассматриваемой статьи стремится показать, что однозначной связи между языком и мышлением нет: «Мышление действует как будто самостоятельно, избирая из наличных формальных средств одни, а не другие»1. Другими словами, избегание араб­ским языком тех языковых форм, которые могут быть сведены к логической форме «S есть P», обусловлено иным типом мыш­ления: «Арабский язык видит мир процессуально», мир – «со­вокупность процессов, связывающихвещи S и O, которые ока­зываются сторонами, аспектами процессов»2. А это значит, что арабоязычное мышление не может выражать результаты своей деятельности в форме «S есть Р»: различие языков обусловлено различием типов мышления. Вместо универсальности мыш­ления Смирнов утверждает вариативность типов мышления. «Язык и мышление скоординированы, хотя не определяют друг друга. Язык..., будучи инструментом мышления..., отбирает и фиксирует именно те языковые формы, которые наиболее пригодны для исполнения задач данного типа мышления»3. А.В.Смирнов показывает принципиальное отличие арабско­го языка от русского на примере фразы «Зейд [есть] в доме».
«Не только язык формирует нас, но и мы можем до известной степени формировать свой язык – по крайней мере в некоторые периоды его развития» (Автономова Н.С. О философском переводе // Вопросы философии, № 2, 2006. С. 96). Другими словами, перевод может и должен рассматриваться как основа процесса сознательного создания русскоязычной философской терминологии.
1
Смирнов А.В. Указ. соч. С. 371.
2
Смирнов А.В. Указ. соч. С. 372.
3
Смирнов А.В. Указ. соч. С. 372.
154
Раздел II. Практические проблемы философской текстологии
Арабские варианты передачи смысла этой фразы («фи-д-дар Зайд» – букв. «В доме Зейд»; «Зайд мустакирр фи-д-дар» – букв. «Зейд незыблемый в доме»; «истакарра фи-д-дар Зайд» – букв. «Зейд обрел незыблемость в доме») говорят о том, что глагол «быть» не воспринимается арабским языковым мышлением как выражение связки1. 
Что касается смысла перевода, то, по мнению Смирнова, он заключается в демонстрации наличия «целостности, в кото­рую сворачиваются миры языка-и-мышления и из которой они разворачиваются в виде конечных текстов... Хороший перевод проходит через стадию целостности. Эта стадия не может быть схвачена с помощью логических форм, хотя логические формы порождены ею... Различие между субстанциальным и процес­суальным видениями мира является глубоким логико-смысло­вым различием, накладывающим свою печать на все феноме­ны языка и мышления. Их экспликация и составляет предмет логики смысла... область целостности, через которую проходит хороший перевод, является логико-смысловой областью»2.
Как же возможен перевод? «Хороший перевод непремен­но включает в себя логико-смысловую трансформацию... не сводится к такой трансформации; но он невозможен без нее тогда, когда между мирами исходного и результирующего тек­стов имеется логико-смысловой контраст»3.
Кратко позиция Смирнова включает следующие пункты, которые можно понимать как рекомендации переводчику:
1. Картины мира, отражаемые в русском и арабском язы­ках, различны: в первом случае – это субстанциальная картина мира, во втором – процессуальная картина мира.
1
Смирнов А.В. Логика смысла. М., 2001. С. 215–220.
Отметим, что и по-русски "[есть]" ненужно и излишне, в отличие
от западноевропейских языков.
2
Смирнов А.В. Как возможен перевод? Язык, мышление и логика
смысла. С. 373.
3
Смирнов А.В. Указ. соч. С. 374.
155
СИТУАТИВНАЯ ГЕРМЕНЕВТИКА как метод философской текстологии
2. Переводится не язык и не смысл, а текст/речь, понима-
емая как «язык+механизм порождения связной речи»/текста.
3. Непереводимость с арабского на русский связана с воз­можностью в арабском языке практики избегать указания на точные временне характеристики.
4. Для араба мир устойчив как процесс, а не как субстан­ция.
5. Переводчик должен прежде всего изучать механизм смыслополагания, который отражен и в языке, впрочем, как и во всем культурном ареале арабского мира.
Рассмотрение двух подходов в теории перевода арабского языка показывает, что оба автора – и Финкельберг, и Смирнов – согласны в том, что подлинная проблема перевода заключается в адекватном понимании иной культуры, того, что определяет­ся Смирновым как логика смыслополагания. А все остальные частные вопросы типологии, стиля, буквальности и т.п. – это только та лакмусовая бумажка, которая проявляет поверхност­ность или, напротив, профессионализм переводчика.
Философские идеи Смирнова, касающиеся не только переводоведения в узком смысле этого слова, но и перевода в смысле перекодирования другой культуры, целиком и полно­стью подтверждаются лингвистическим исследованием Фин­кельберг, обобщающей в своем учебном курсе лингвистиче­ские разработки по общей и частной теории перевода.
Таким образом, на основе вышеизложенного материала можно сделать выводы, что при изучении арабоязычных тек­стов суфийской традиции нужно учитывать следующее:
1. В типологии текстов арабоязычной философской лите­ратуры суфийские тексты входят в класс аффективных текстов с той оговоркой, что эстетическая ценность (художественная выразительность и пр.) таких текстов важна лишь постольку, поскольку позволяет достичь определенных экстралингвисти­ческих целей (состояния), и в этом смысле они могут быть на­званы текстами-обращениями.
156
Раздел II. Практические проблемы философской текстологии
2. Авторские метафоры, языковые особенности суфийско­го автора, при условии, что переводчик их осознал как отвеча­ющие за «очарование» текста, должны переводиться так, чтобы русскоговорящий читатель мог получить аналогичное арабско­му адресату «впечатление» от текста.
3. Буквальный перевод арабского текста исключен как нарушающий нормы и узус русского языка. Научный (в смыс­ле контекстуальный, прокомментированный и т.п.) перевод в прямом смысле также невозможен. Такие тексты надо перево­дить так же художественно, как они создавались на языке ори­гинала1. Весь контекст, комментарий, интерпретации, другими словами, вся «научность» должна оставаться за рамками текста (в приложении, в научном предисловии и т.д.).
4. Это означает, что перевод без включения личного уча­стия переводчика для таких текстов невозможен. Речь не идет о том, что суфиеведам нужно становиться суфиями. Напротив, это рискует еще более исказить перевод. Как поэзию может пе­ревести только поэт (да и то не каждый)2, так и аффективные тексты должны переводиться людьми, чуткими к языку, оста­вившим методологию для послесловия.
1
«Какой метод перевода следует применять? Прежде всего, следует стремиться к тому, чтобы текст перевода мог вызывать тот же эффект, что и оригинал. Это означает, что в определенных обсто­ятельствах переводчику дозволено больше, чем при переводе других текстов, отклоняться от содержания и формы оригинала...Верность оригиналу в текстах, ориентированных на обращение, прежде всего заключается в достижении намеченного автором эффекта, в сохране­нии заложенного в тексте обращения». См.: Райс К. Классификация текстов и методы перевода // Вопросы теории перевода в зарубежной лингвистике. М., 1978. С. 221.
2
Достаточно почитать едкую критику поэтических переводов К. Бальмонта у В. Набокова (см. «Искусство перевода») и К. Чуков­ского (см. «Высокое искусство перевода»), чтобы понять трудности перевода поэтических произведений.
157
СИТУАТИВНАЯ ГЕРМЕНЕВТИКА как метод философской текстологии
Литература для чтения
1. Смирнов А.В. Как возможен перевод? Язык, мышление и логика смысла // Философия и этика. Сборник научных трудов к 70-летию академика А.А. Гусейнова. М., 2009. С.360–374.
2. Смирнов А.В. Пропозиция и предикация // Философский журнал. Научно-теоретический журнал. Т. 9. № 1 /2016. М., 2016.
3. Псху Р.В. К вопросу о переводческой стратегии ал- Бируни: кратко об арабском переводе санскритского тек­ста «Йога-сутр» Патанджали.Ислам в современном мире. 2022;18(1):105–116.
4. Парибок А.В., Псху Р.В. Мистическое переживание вечно- сти как предел переживания времени. // Идеи и идеалы.
2020. Т. 12, № 4, ч. 1.
Задания для самопроверки
1. Каковы особенности чтения арабоязычных суфийских текстов?
2. Прокомментируйте базовую терминологию логико-смыс­ловой теории Смирнова на примере философских тек­стов на арабском языке.
3. Выполните задание 2.5. Переводческого практикума.
158
Раздел II. Практические проблемы философской текстологии
§ 6. Лингвистические особенности мистических философских текстов на арабском языке.
– А вы можете исчезать и появляться не так внезапно? А то у меня голова идет кругом. – Хорошо, – сказал Кот и исчез – на этот раз очень медленно. Первым исчез кончик его хвоста, а последней улыбка; она долго парила в воздухе, когда все остальное уже пропало. – Д-да! – подумала Алиса. – Видала я котов без улыбок, но улыбка без кота! Такого я в жизни еще не встречала.
Льюис Кэрролл. Алиса в стране чудес.
Когда мы говорим о переводе, то, как правило, одной из распространенных его трактовок будет понимание перевода как средства языковой коммуникации, то есть как «вида язы­кового посредничества, при котором содержание иноязыч­ного текста (оригинала) передается на другой язык путем создания на этом языке информационно и коммуникативно равноценного текста»1. Поэтому любой исследователь, чья область знания имеет отношение к переводу и анализу ори­гинальных текстов (а именно к такого рода дисциплинам и относится история философии), как мы уже видели, осознан­но или неосознанно опирается на ту или иную концепцию перевода. Другими словами, он каким-то образом решает во­просы, связанные с переводимостью текста, адекватностью и эквивалентностью переводного текста, осуществляет вы­бор лексических и грамматических эквивалентов (что в свою очередь отражается на стиле его перевода), и в зависимости
1
Брандес М.П., Провоторов В.И. Предпереводческий анализ
текста. М., 2006.
159
СИТУАТИВНАЯ ГЕРМЕНЕВТИКА как метод философской текстологии
от исходного текста, его функциональных особенностей, вы­бирает стратегию перевода. В этом смысле определение осо­бенностей текстов, относящихся к области истории филосо­фии, является для исследователя ключевым вопросом, отно­сящимся к этапу предпереводческого анализа переводимого текста.
Но здесь возникает иной вопрос, который уже затраги­вался нами ранее: какие особенности необходимо выделить как ключевые характеристики философского текста в целом и мистической философии, в частности. Если о философских тек­стах мы уже достаточно рассказали в первом разделе учебника, то мистические тексты требуют более детального обсуждения и конкретных примеров. В частности, следует коснуться такого довольно часто встречаемого в мистических текстах различных культур явления, как парадокс.
Как известно, слово «парадокс» имеет много значений. Среди них наиболее популярно значение логического противо­речия, т.е. высказывания, в котором одна часть опровергает другую. Этимологически слово «парадокс» восходит к грече­скому слову παράδοξος, в свою очередь состоящему из двух слов: παρά– «несмотря на», «против» и δόξα – «мнение», «обще­принятое суждение». И в этом ключе слово «парадокс» может быть переведено как «то, что противоречит общепринятому мнению, повсеместно распространенному суждению», или это воззрение, мнение, противоречащее здравому смыслу1. В фило­софии принято выделять, как правило, логические и семанти­ческие парадоксы. Небольшой экскурс в различные философ­ские словари и энциклопедии, к примеру, показал довольно предсказуемые результаты (хотя в целом это понятие нельзя упрекнуть в популярности): некоторые словари либо просто иг­норируют это понятие, либо дают ссылку на другие словарные
1
Encyclopedia of Philosophy & psychology. Ed. by James Mark Bala-
win, vol. III, 1989. Delhi. P. 258.
160
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]