Психология профессиональной пригодности. Учебное пособие для вузов

Переложение на компьютерную основу таких методик, ранее разработанных для ручного употребления и имеющих хорошо формализованную структуру, не представляет особой сложности. В данном случае компьютер фактически выпол няет функцию обычного калькулятора с той лишь разницей, что он обеспечивает автоматическое предъявление испытуе мым тестовых заданий, выдает результаты в привычном для психодиагноста виде и ведет протокол эксперимента. В этом, кстати, и проявляются положительные для практической психодиагностики эффекты: 1) быстрое получение диагнос тических результатов, что крайне необходимо, например, при массовых обследованиях; 2) эксперт освобождается от трудо емких рутинных операций (инструктирование испытуемого, предъявление ему задания, проверка правильности отве тов, ведение протокола обследования, обработка результа тов); 3) точность регистрации результатов, отсутствие оши бок при их обработке; 4) оперативность обработки данных, что позволяет проводить в сжатые сроки массовые психоди агностические обследования путем параллельного тестирова ния многих испытуемых. Как следствие перечисленных эф фектов компьютеризация психодиагностических методик оказывает положительное действие на повышение качества и снижение стоимости психодиагностического обследования.