Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Юридическая психология. Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция»
.pdf
Вопросы для самоконтроля
1. Что составляет предмет юридической психологии?
2. Какие задачи призвана решать юридическая психология?
3. Почему юридическая психология считается комплексной наукой?
4. В чем суть прикладного и фундаментального аспектов юридической психологии?
5. Какие психологические методы используются в юридической
психологии?
Тестовые задания для самоконтроля знаний
1. Юридическая психология является…
а) фундаментальным психологическим знанием
б) прикладной отраслью психологии
в) частью общей психологии
г) частью правового знания
2. Юридическая психология изучает закономерности…
а) социального развития психики человека
б) возникающие в активности человека, регулируемой нормами
права
проявления патологических изменений психики.
3. Кто из ученых впервые ввел термин «юридическая психология»?
А. В. Штерн
Б. Х.Р. Штельцер
В. И. Гофбауэр
Г. Э. Клапаред
4. Метод юридической психологии, который основан на объективных
материалах — письмах, дневниках, архивных документах, продуктах преступной деятельности, называется…
а) анализом продуктов деятельности
б) проективным методом
в) методом наблюдения
г) методом эксперимент
5. К структурным элементам современной юридической психологии
следует отнести: 1) правовую психологию; 2) общую психологию; 3) криминальную психологию; 4) дифференциальную психологию; 5) психологию
следственной и оперативно-розыскной деятельности; 6) сравнительную
психологию:
à) 1, 2, 3
á) 4, 5, 6
â) 1, 3, 5
ã) 2, 3, 4
6. Стандартизированность предъявления и обработки результатов ис-
следования характеризует метод…
а) наблюдения
б) тестирования
21
в) беседы
г) эксперимента
7. Исследование, в котором преднамеренно и планомерно изменяются
процессы и ведется контроль условий, составляет содержание метода…
а) наблюдения
б) тестирования
в) эксперимента
г) изучения продуктов деятельности
8. Метод, который предполагает выделение единиц содержания и по-
следующий анализ слов, суждений, тем или персоналий, составляет содержание…
а) анализа продуктов деятельности
б) наблюдения
в) контент-анализа
г) эксперимента
9. Раздел юридической психологии, который изучает психологические
аспекты правотворчества и право реализации, правовой социализации и
дефекты развития правосознания, называется…
а) судебной психологией
б) правовой психологией
в) пенитенциарной психологией
г) криминальной психологией
10. В практике психолого-юридических исследований получили рас-
пространение эксперименты двух типов:
а) лабораторные и естественные
б) индивидуальные и групповые
в) физиологические и психологические
22
Глава
2
Психология правосознания
2.1. Правосознание: понятие, структура и виды
Термин «правосознание» в научной литературе понимается неоднозначно. С одной стороны, термин «правосознание» представляет
собой неразрывную связь права и сознания, т.е. права и психологии.
С другой стороны, термин «правосознание» подменяется понятием «правопонимание» как мыслительная деятельность человека,
нацеленная на познание права, его восприятие и оценку, а также
отношение к праву как к объективному социальному явлению. Этот
термин получил широкое распространение в связи с существованием правоприменительной деятельности.
Правосознание — психологическая основа реализации права.
Право — это совокупность общеобязательных норм поведения,
установленных или санкционированных государством.
Оно признано регулировать общественные отношения, оказывает влияние на психологию и поведение людей.
Под правовым регулированием обычно понимается использование всех возможностей воздействия права на сознание и поведение
людей, закрепление прав и обязанностей участников общественных
отношений, установление правовых запретов, обеспеченность права
мерами государственного принуждения.
Правосознание людей определяется:
1) правовыми устоями общества;
2) практикой правоприменения;
3) реальными условиями жизнедеятельности людей;
4) нравственным опытом и традициями общества;
5) системой распространенных оценочных отношений к правозначимым явлениям.
Правосознание и связанные с ним правовая идеология и правовое мировоззрение — одна из основных сфер духовной жизни общества и личности, определяющих престиж права, его ценность и
эффективность в данном обществе.
В качестве правовой идеологии и правового мировоззрения правосознание образует ядро правовой культуры общества, определяет
уровень развития права в данном обществе, способность членов
общества к правовому мышлению, научной организации законодательства, реализации правоприменительных процедур.
23
Структура правосознания, изучаемого с точки зрения глубины
отражаемых правовых явлений, обнаруживает как бы два уровня:
правосознание обыденное и теоретическое.
По широте распространения различных видов отражения правосознание характеризуется как массовое, специализированное, локальное. При рассмотрении правосознания с точки зрения его принадлежности определенным субъектам возникает необходимость
различать конкретных носителей и соответственно этому — правосознание общества, групп и индивидов.
Анализируя функциональную структуру и компоненты правосознания, следует использовать принцип единства сознания и деятельности.
Принцип деятельностного подхода к пониманию сознания показывает, что оно формируется в процессе и в результате деятельности и проявляется, реализуется в ней. Это означает, что структура
правосознания может быть познана по результатам функционирования и конечным его продуктам.
Соответственно по трем функциям правосознания — познава-
тельной, оценочной и регулятивной — определяются основные
функциональные компоненты правосознания.
Познавательная сторона правосознания связана с адекватным
отражением правовых ценностей в сознании индивида. В повседневном поведении людей существенное значение приобретают модели поведения, которые люди создают на основе общих представлений о должном поведении.
Оценочная сторона индивидуального правосознания выражается
в личностном отношении человека к правовым явлениям, определении их смысла.
Регулятивная сторона правосознания связана с контролированием процесса конкретного правозначимого действия и оценкой его
результатов.
Можно выделить следующие âèäû проявления правосознания:
правовые знания и юридическая подготовленность (правовых
знаний, убеждения в полезности права, законов и др.;
правовые оценки и отношения к праву (например, поведение —
правомерное или неправомерное, справедливое или несправедливое);
правовые чувства и установки (готовности действовать в со-
ответствии со своей правовой идеологией и психологией).
Правосознание — механизм общей оценки правозначимых явлений, выражающийся не в обоснованных умозаключениях, а в правовой интуиции, чувстве правомерности и законности.
Однако в содержание правосознания входит и конкретносмысловая трактовка правозначимых категорий и понятий. И это
зависит от правовых традиций общества, от его социально-исторического опыта.
24
Правосознание — это сфера общественного, группового и индивидуального сознания, отражающая правовую действительность в форме
юридических знаний, оценочных отношений к праву и практике его
применения, правовых установок и ценностных ориентаций, регулирующих человеческое поведение в юридически значимых ситуациях.
Общественное правосознание — сфера общественного сознания,
отражающая правозначимые явления общественного бытия; общественное правосознание взаимодействует с правовой идеологией — системой господствующих правовых идей, взглядов и установок, определяет направленность правотворчества и механизмы праворегуляции.
В отличие от общественного правосознания групповое правосознание стихийно, зависит от узкогрупповых интересов, которые нередко противостоят общественным интересам. Групповое сознание
может быть и асоциальным.
Индивидуальное правосознание еще более разнообразно. Оно в
значительной мере определяется правосознанием малых социальных групп, в которые включена личность, условиями ее бытового
формирования.
Индивидуальное правосознание проявляется в мотивах правозначимых поведенческих актов, особом структурно-логическом образовании — солидарности личности с правом или в правовом негативизме — отрицании правовых ценностей. Солидарность личности с
правом означает, что правомерное поведение само по себе становится личностно принятой ценностью, осуществляется на установочном уровне.
Индивидуальное правосознание отличается различными уровнями развития.
На элементарном уровне индивидуальное правосознание выражается в согласовании конкретной правозначимой деятельности с
эмпирическим представлением о нормах правомерного поведения.
Более высокие уровни правосознания проявляются при осознании сложных правовых ситуаций, правовых институтов, правового
статуса человека в обществе.
Высший уровень индивидуального правосознания характеризуется совокупностью взглядов на правовую систему, осознанием социальной значимости права, оценкой его сущности, овладением
правовой идеологией. Это концептуальный уровень правосознания.
2.2. Социально-психологические проблемы развития
правосознания личности
В любом акте правового поведения обязательно проявляется
правосознание действующего лица.
Правомерное поведение — поведение, цели, способы и результаты
которого не противоречат основным интересам общества, выраженным в правовых нормах.
25
Оно может характеризоваться знанием или незнанием конкретной нормы права, различной степенью авторитета государственной
власти, закона, солидарностью с действующими правовыми запретами и правовыми санкциями за их нарушение или же с негативным отношением к тому и другому.
Реализация правовых норм в реальном поведении человека —
сложный социально-психологический и индивидуально-психологический процесс.
Поведение, регулируемое правовыми нормами, называется право-
применительным поведением. Его можно подразделить на три уровня:
1) правопослушное — потребности личности, цели и средства их
достижения совпадают с правовыми требованиями;
2) правоисполнительное — цели и средства их достижения совпадают с правовыми требованиями не в силу внутреннего убеждения личности, а в силу ее конформности, подверженности
социально-групповому давлению;
3) законоисполнительное — потребности, желания, интересы личности не совладают с правовыми требованиями, но личность в
силу боязни наказания подчиняется требованиям закона.
Основой правосознания является интернализация (присвоение)
личностью тех социальных ценностей, которые охраняются правом
данного общества.
Правосознание людей определяется правовыми устоями общества, практикой правоприменения, реальными условиями жизнедеятельности людей, нравственным опытом и традициями общества, системой распространенных оценочных отношений к правозначимым явлениям.
Наиболее устойчивые нормативно-ценностные позиции личности образуют сферу ее правозначимых установок — вызывают стереотипную готовность к определенным действиям в правозначимых
ситуациях.
Недостаточный уровень развития правосознания может обречь
на неуспех самое совершенное законодательство.
Важно детально знать законы формирования и развития правосознания граждан, контролировать процессы его функционирования и совершенствования.
При этом необходимо изучить как обыденное, так и профессиональное правосознание, его структуру, функции, специфику,
сферы, через которые происходит его формирование, и такие элементы, как дефекты правосознания.
В повседневном поведении людей существенное значение приобретают модели поведения, которые люди создают на основе общих
представлений о должном поведении.
26
Правосознание личности развивается в процессе ее социализации посредством систематического формирования у личности положительных правовых ориентаций, формирования престижа права
в системе ее социальных ценностей.
Важность проблемы развития правосознания личности определяется получением надлежащей информации о содержании, состоянии и изменении правосознания различных слоев, групп и в
целом регионов.
Это основано на понимании правосознания как сферы индивидуального сознания, отражающего правовую действительность
в форме юридических знаний, оценочных отношений к праву,
регулирующих человеческое поведение в юридически значимых
ситуациях.
Развитие правосознания является насущной практической потребностью в управлении социальными негативными процессами
личности и общества (например, в целях снижения преступности),
а также актуальной задачей психолого-правовых исследований.
Особую важность приобретает разработка механизмов и критериев социально-психологической адаптации граждан к условиям
существования социума, а также работа с социальной дезадаптацией на разных уровнях.
В основе социально-приспособительной деятельности людей
лежит минимальная сумма знаний об объектах и объективных условиях такой деятельности. Это относится и к правовой сфере.
Но правовая подготовка людей не исчерпывается их формальными юридическими знаниями, важно уметь ими пользоваться.
Познавая действительность, люди не остаются равнодушными к
полученным знаниям. Они соотносят их с прошлым опытом, потребностями, интересами, целями деятельности. Познанные свойства объектов определенным образом переживаются. Возникает
особое психическое образование — психическое отношение к объектам познания и практической деятельности. Отношение выражается в оценке, которая состоит в признании значимости чего-либо
с точки зрения индивида, группы или общества.
 структуру правосознания входят четыре основных типа оценочных отношений: отношения к праву (его принципам, институтам и нормам), оценочные отношения к правовому поведению людей, к правоохранительным органам и их деятельности, к собственному правовому поведению.
Дефекты правосознания не столько правовые пробелы, сколько
негативное отношение к социальным требованиям, противопоставление им узкоэгоистических, своекорыстных интересов и устремлений
индивида. Первопричина противоправного поведения — не дефекты
правосознания, а те реальные жизненные условия, которые эти дефекты порождают.
27
Актуальной проблемой является выявление причин деформации
правосознания и разработка мер по ее предупреждению.
Ïîä деформацией правового сознания понимается искаженное отражение в сознании человека юридической действительности, выражающееся в негативном отношении к действующему праву, законности и правопорядку.
Выражается это в правовом инфантилизме (низкий уровень
сформировавшегося правового сознания), правовом нигилизме
(пренебрежительное отношение субъекта к праву), правовом негативизме (осознанное отрицание законов, наличие у лица умысла и
корыстного мотива в нарушении законов).
Праворегулирующие органы должны постоянно располагать объективной научной информацией о состоянии правосознания общества в целом и в отдельных социальных общностях. Они должны
осуществлять конкретное адресное воздействие на общности с критически низким уровнем правосознания.
Эффективность же правоприменения зависит от правосознания
правоисполнителей, их социально-правовой компетентности.
Многие правовые решения зависят от понимания юристом
психологической сущности исследуемого им социального явления.
Принимая решение по внутреннему убеждению, юрист должен
быть уверен не только в том, что он правильно использовал категории формального права, но и в том, что учел законы человеческого бытия, социально-психологические механизмы взаимодействия людей.
Литература
Алексеева Л.В. Юридическая психология. М., 2013.
Прикладная юридическая психология / Под ред. проф. А.М. Сто-
ляренко. М., 2001.
Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. М., 1998.
Вопросы для самоконтроля
1. Дайте определение психологическому понятию «правосознание».
2. Назовите основные функции, которые выполняет правосознание.
3. Какие виды правосознания вы знаете?
4. Из каких компонентов состоит психологическая структура правосознания?
5. В чем состоит актуальность проблемы развития и формирования
психологии правосознания?
6. Каковы психологические предпосылки эффективности правовых
норм?
28
Тестовые задания для самоконтроля знаний
1. Что понимается под правосознанием?
А. Сфера общественного, группового и индивидуального сознания,
связанная с отражением правозначимых явлений и регуляцией
правозначимого поведения
Б. Совокупность взглядов, знаний, выражающих отношение людей,
социальных групп общества к праву и законности, их представления о должном правопорядке, о правомерном и неправомерном поведении
В. Сфера общественного, группового и индивидуального сознания,
отражающая правовую действительность в форме юридических
знаний, оценочных отношений к праву и практике его применения, правовых установок и ценностных ориентаций, регулирующих человеческое поведение в юридически значимых ситуациях
2. К структурным компонентам правосознания относятся…
а) смысловой, познавательный и деловой
б) познавательный, эмоциональный и поведенческий
в) мотивационный, эмоциональный и личностный
г) идентификационный, эмпатический и рациональный
3. Индивидуальное правосознание — это…
а) сфера сознания, отражающая правозначимые явления социаль-
ного бытия; взаимодействует с правовой идеологией — системой
господствующих правовых идей, взглядов и установок, определяет
направленность правотворчества и механизмы праворегуляции
б) сфера сознания, определяемая правосознанием малых социаль-
ных групп, в которые включена личность, условиями ее бытового
формирования
в) сфера сознания, отражающая правозначимые явления для от-
дельной личности, и систему господствующих для нее правовых
идей, взглядов и установок
г) сфера сознания, зависящая от узкогрупповых интересов, которые
нередко противостоят общественным интересам
4. Система знаний, оценок и представлений индивида о правопорядке
данного общества, а также установок правоисполнительного поведения
составляет сущность…
а) индивидуального правосознания
б) криминального поведения
в) психологических механизмов идентификации
г) девиантного поведения
29
3
Глава
Криминальная психология
3.1. Понятие и основные подходы
к изучению личности преступника
В уголовном праве преступник — это лицо, совершившее преступление и признанное виновным в результате судебного разбирательства.
Если проанализировать данную юридическую формулу с позиции психологии, то человек, который приговором суда объявлен
преступником, всегда будет личностью. Это можно объяснить следующими причинами. Человек по своим психическим качествам не
может быть фатально обречен на социальную роль преступника. Но
в каждом преступлении в качестве субъективной его стороны всегда
проявляются психические качества личности преступника.
В судебной психологии, говоря о личности преступника, следует
иметь в виду психологические аспекты личности виновного, а не
обвиняемого или подсудимого.
Особенности личности виновного имеют, как известно, существенное уголовно-правовое значение.
Индивидуальные особенности личности виновного учитываются
и при конструкции конкретных составов преступлений, и при индивидуализации уголовной ответственности и наказания (ст. 37 УК
РФ). Личность виновного является субъективным элементом состава преступления.
Виновным в совершении преступления может быть признан человек, достигший определенного возраста. В силу этого данный
индивид должен:
обладать определенным социальным качеством, т.е. его пове-
дение и деятельность должны опосредоваться социальными
нормами;
быть вменяемым, т.е. осознавать характер осуществляемых им
действий и руководить ими.
Законодатель обязывает выявить особенности личности, проявившиеся в совершенном деянии.
Определение «личность преступника» конструируется на пересечении психологии личности и криминального содержания ее деяния.
С юридическим понятием «преступник» соотносятся два психологических понятия: «субъект» è «личность».
30
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]