Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Учебник логотерапии представление о человеке и методы

.pdf
Скачиваний:
3
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
• О случаях серьезной физической неполноценности
Операции раковых опухолей, ампутации, паралич и тому по­добное являются шокирующими жизненными ударами, которые сотрясают все прошлое и будущее. Человеку как смертному су­ществу вдруг резко напоминают о его смертности, и он пугается «до смерти». Однако организм больного или физически неполно­ценного человека все еще в состоянии неплохо поддерживать жиз­ненные функции, если аффективные нагрузки, которые снижа­ют иммунитет, невелики. При хорошем настроении у такого че­ловека работает максимальная самозащита от прогрессирующего упадка сил, который возможен в его случае. (Матери инстинктив­но чувствуют эту связь и читают, например, своим больным детям веселые истории, чтобы поддерживать их хорошее настроение.) У взрослых эмоциональное состояние остается положительным только тогда, когда больной переживает свою экзистенцию как на­полненную смыслом, несмотря на болезнь. Чтобы поддержать его в этом, врачебная забота о душе, о которой говорит Франкл, работа­ет с «духовным восприятием» больного: что имеет для него смысл?
Каждый тяжело больной или физически неполноценный чело­век имеет утерянное свободное пространство (например, он боль­ше не может ходить), а также еще существующее свободное про­странство (например, он может передвигаться в коляске). Внутри себя он принимает решение о том, что именно находится в центре его «духовного восприятия». Если в центре его внимания находит­ся утерянное, то возникнет грусть, он будет чувствовать себя неза­служенно наказанным, будет сравнивать себя со здоровыми людь­ми, а это будет нагнетать печаль, и он станет смотреть на всякое усилие как на то, что не имеет смысла, так как ничто не может вер­нуть утерянное. Если же в центре его внимания находится все еще существующее, это вызовет радость, и он будет открыт для осмыс­ленного использования этих возможностей.
Чтобы «духовное восприятие» больного открылось в направле­нии существующего свободного пространства, нужно отбросить ги­потезу, которую, к сожалению, разделяют многие несчастные люди и которая гласит: «Мне положено то-то и то-то». В действительности не существует притязаний ни на что: ни на здоровую, ни на долгую, ни на приятную жизнь. Жизнь — это скорее постоянное столкно­вение с данностями бытия, и человеческая жизнь, отличительным признаком которой является духовное измерение, означает необхо­димость давать ответы на те самые данности бытия. Так же и физи­чески неполноценный человек должен дать ответ на свою неполно-
141
ценность, а тяжело больной — на свою болезнь... Самый лучший от­вет можно найти только в своем еще существующем открытом про­странстве. Ведь есть люди, которые даже в инвалидном кресле пред­принимают путешествия или играют в футбол; какой героический ответ на их судьбу! Они держат в фокусе свое свободное простран­ство, тогда как другие запираются дома и «высиживают» мысль о невозможности заниматься спортом.
Жизнь сама задает человеку вопросы. Ему не нужно спраши­вать, он сам является тем, к кому жизнь обращается с вопро­сами, он тот, кто должен ответить на них — и быть ответствен­ным за жизнь. (Франкл, 46)
При сопровождении тяжело больных или физически неполно­ценных людей действуют следующие правила:
1. Пациент должен забыть о своей гипотезе о притязаниях. Он
часто сильнее, чем думает о себе.
2. «Духовное восприятие» пациента нужно направить на еще существующее свободное пространство. Оно часто оказывается больше, чем думается.
3. В свободном пространстве нужно указать на возможности смысла. Там часто есть больше, чем думается.
Если удается сделать эти три шага, тогда больной или человек с физическими ограничениями снова получает источник надежды. Возможно, это не надежда на выздоровление, но, по крайней мере, это надежда провести оставшуюся часть жизни со смыслом. Эта надежда в качестве побочного эффекта поправляет его эмоцио­нальное состояние, а также его иммунную систему.
Один из прекрасных примеров модуляции установки в «сокра­тическом стиле» оставил нам Франкл в изложении диалога между ним и человеком с ампутированной ногой, который после опера­ции должен был пробовать ходить:
С моей помощью он выбрался из кровати и начал прыгать по комнате на одной ноге как воробей, это было тяжело и вызыва­ло жалость. И вдруг он разразился слезами. Почтенный, всему миру известный пожилой человек, которого я держал свои ми руками, заплакал тихо, как маленький ребенок. «Этого я не вы­несу — такая жизнь калеки не имеет смысла!» — причитал он. Тогда я посмотрел ему в глаза и спросил его настойчиво: «Ска­жите, господин президент, у вас есть намерение стать бегуном на короткую и длинную дистанцию и на этом сделать карьеру?»
142
Он взглянул с удивлением. «Тогда, — продолжал я, — только тогда я мог бы понять ваше разочарование и ваше высказыва­ние; тогда бы игра была окончена, тогда бы ваша дальнейшая жизнь была для вас бессмысленна: речи о бегуне на короткую или длинную дистанцию быть не может. Но неужели жизнь мо­жет потерять смысл для человека, который организовал свою жизнь с наибольшим смыслом, который трудился и создал себе имя в своей сфере, как вы, может ли она потерять смысл из-за того, что он потерял ногу?» Мужчина сразу понял, что я имел в виду, и улыбка промелькнула на его заплаканном лице. (Франкл, 47)
• О недееспособности психотического характера
Психозы являются тяжелыми психическими заболеваниями на соматогенной («эндогенной») основе. Они также значительно су­жают свободное пространство больных. С одной стороны, с ними связан дамоклов меч наследственности, который висит над голо­вами поколений. С другой стороны, болезнь может внезапно на­чаться, с триггером (душевный стресс, гормональные перестрой­ки и т. д.) или без него и без возможности предотвращения. Кроме этого, есть вероятность толчкообразного возврата стадий болезни, которые сильно разрушают всю личность. И, наконец, существует (в основном при шизофрении) опасность прогрессии болезни до распада личности и полного ментального разрушения.
Помимо этого, есть значительное отличие от чисто физиоло­гического заболевания. У больных с физической болезнью и у людей с ограничениями ноэтическое и психическое измерения вместе открыты для обращения с ними. Если человек имеет ду­ховную надежду (в указанном ранее смысле) на жизнь, напол­ненную смыслом, тогда его психическое состояние в порядке. В случае с больными психозом нужно практически «расстыковы­вать» ноэтическое и психическое измерения, тогда дух сможет надеяться, хотя печаль в психическом измерении неустранима, как, например, при эндогенной депрессии; но именно это явля­ется трудным.
Модуляция установки при психозах выходит, таким образом, на другое правило № 1. Нужно вести работу не с гипотезой о при­тязаниях (которая при психотических заболеваниях и так повреж­дена из-за неадекватного восприятия реальности), а нужно осла­бить связку психики и духа, с тем чтобы пациент как духовная лич-
143
ность не стал полностью заложником «фата-морганы» своей пси­хики. Здесь терапевтическим эффектом может обладать ноопсихи­ческий антагонизм.
физическое заболева­ние
ноэтическое измерение
психическое измерение
соматическое измерение
Логотерапия при (!) психозах (так как логотерапии психозов не существует) является, в сущности, терапией того, что оста­лось здоровым, то есть лечением отношения того, что оста­лось здоровым в больном, к тому, что стало больным у чело­века; так как то, что осталось здоровым, не подвержено болез­ни, а то, что стало больным, в смысле психотерапии (не толь­ко лишь логотерапии!) не подлежит лечению (скорее доступно только симультанной терапии). (Франкл, 48)
нарушено
тесно связаны, при позитив. на­строе не нару­шены
психотическое забо­левание
при позитив. настрое нарушены частично/ временно
тесно связаны, нарушены
Перечислим возможности модуляций установки, то есть «обра­щения с установками к тому, что осталось здоровым», при обеих самых частых психотических формах заболеваний, — эндогенной депрессии и шизофрении
Эндогенная депрессия
К «фата-моргане» эндогенной депрессии относятся беспричин­ная грусть, душевное оцепенение, беспричинные страхи за буду­щее, неадекватные упреки к себе и ощущение, что человек не мо­жет справиться с ежедневными задачами. Это эмоциональное рас­стройство вызвано временной нехваткой нейротрансмиттеров у синапсов клеток головного мозга, из-за чего не происходит переда­чи важных нервных импульсов. Недостаток сильнее всего заметен утром, когда поток нейротрансмиттеров после естественного «ноч­ного спада» не «просыпается», поэтому можно достичь достаточно хорошего результата при лечении депривацией сна (среди проче­го), которое обходит «ночной спад».
144
Антидепрессанты необходимы в зависимости от тяжести болез­ни. Кроме того, больной может научиться идентифицировать свою «фата-моргану» как таковую и немного дистанцироваться от нее. Это не уменьшит его печаль, но исправит его отношение к ней и к его (обычно циклически повторяющемуся) страданию. Франкл приводил в своих книгах аналогию, что беспричинная печаль эндо­генной депрессии точно так же заслоняет вид на горизонт смысла, как туча мешает видеть солнце, и что в соответствии с этим мож­но и нужно спокойно дождаться, пока туча покинет душу, веря в то, что через нее все же проникает свет осмысленной экзистенции. Больной, который пробивается к такой позиции, переносит свои депрессивные фазы гораздо лучше, так как он поднимается духов­но из своего темного болота. И хотя он в своей печали никогда не поверит, что затем снова наступит долгая здоровая фаза, в нем бу­дет мерцать искра, мечтающая о большом свете.
Шизофрения
К «фата-моргане» шизофрении относятся бредовые представ­ления, ложное оценивание действительности, чувства изменения идентичности, идеи преследований и общее чувство, что человек является скорее объектом (например, чужого влияния), чем субъ­ектом. Это когнитивное заблуждение вызвано, среди прочего, на­рушениями обмена веществ в клетках головного мозга, а именно на почве неправильной работы дофаминергической системы и дисре­гуляции в отдельных частях мозга. Предрасположенность к ней, в отличие от старческой паранойи и деменции, при которых болезнь связана с процессами разрушения, является наследственной и мо­жет стать опасной также и для молодых людей.
Необходимо обязательное и своевременное применение нейро­лептиков, чтобы затормозить усугубление болезни. К сожалению, больной не может распознать свою «фата-моргану», так как у него отсутствует всякое распознавание болезни. Поэтому в качестве по­следней возможности остается только коррекция установки вну- три фата-морганы. Терапевт должен отправиться в ирреальный мир мыслей больного, чтобы обезвредить там то, что может быть опас­но для пациента. Потому что даже в его безумно искаженном мире остались еще маленькие духовные пространства свободы. Таким об­разом, больной может атаковать своих мнимых врагов или велико­душно простить их, и, конечно, нужно выступать в поддержку про­щения. Он может всюду рассказывать про свои безумные идеи или рассматривать их как интимную тайну между собой и врачом, и, ко­нечно, нужно работать в поддержку такой тайны.
145
Таким образом, с точки зрения медицины ничего не изменится, но на практике такие модуляции установки позволяют некоторым больным вести подобие нормальной жизни в привычном окруже­нии.
При психозах имеют дело с психофизическими «барьерами смысла», поэтому апеллировать к «воле к смыслу» было бы неу­местно. При эндогенной депрессии такой призыв стал бы увели­чивать иррациональное чувство вины, а при шизофрении из этого легко может получиться «воля к бессмыслице», так как у шизоф­реника есть проблемы в различении смысла и бессмыслицы. Че­ловеку с психозом нужно — в отличие от невротика! — сделать его болезнь (и тот факт, что он не ответственен за нее) осознанной, в отношении болезни у него одна задача — переносить ее терпеливо и смиренно дать ей уйти. В то же время можно апеллировать к его «упрямству духа», того духа, который еще может вырвать у этого комплекса болезни последние свободные пространства, а у свобод­ных пространств — высшие возможности смысла.
Итак, три правила обращения с пациентами с психозом звучат так:
1. Нужно распознать или обойти «фата-моргану» или обезвре-
дить заблуждение имеющимся внутри позитивным отношением.
2. Пациента необходимо мотивировать терпеливо переносить
плохие фазы, а его внимание нужно направить на хорошие времена.
3. Нужно указать на возможности смысла в хороших стади­ях, которые, возможно, каким-то образом «засветят» даже плохие фазы.
Если удается сделать эти три шага, то депрессивные настроения и (частичная) потеря реальности хоть и не исчезают полностью, но пациент находит в себе больше сил принять свою жизнь. Как гово­рилось, врачебная забота о душе является дополнительной опцией к медикаментозному лечению больного.
В качестве примера я хочу рассказать об одной своей пациент­ке. Ее направили ко мне из клиники: я должна была сопровождать ее после крайней фазы эндогенной депрессии. Болезнь длилась шесть лет, с начала климакса. За это время она предприняла четы­ре серьезные попытки самоубийства. Четвертая была крайне тяже­лой. Ее отыскала собака прогуливавшегося в лесу человека, жен­щина лежала без сознания, накачанная снотворным. За три года, которые она затем провела со мной, до того как отказало ее сердце, не было ни одной попытки самоубийства.
Терапевтическая работа с ней выглядела следующим образом: сначала мы интенсивно использовали ее здоровые фазы. Она рас-
146
сказывала мне, что после войны с удовольствием шила, и я вооду­шевила ее записаться на курс шитья в вечерней школе, чтобы осве­жить навыки. Скоро она стала изготовлять выкройки для знако­мых и соседок, что доставляло ей радость, и она обзавелась новыми социальными связями. Кроме того, она записалась на гимнастику для пожилых, где занималась сначала неуверенно, а затем с хоро­шим результатом.
Второе, чем я с ней занималась, было предупреждающим тре­нингом для (очень вероятного) случая, что ее снова станет му­чать депрессивное настроение. Я объяснила ей при помощи под­ходящих аргументов, что при первых признаках нависающей «де­прессивной тучи» она должна добровольно отправляться в клини­ку, где ей смогут помочь переживать худшее время. Нет ничего по­зорного в том, чтобы пару недель быть не в форме, — другие люди страдают от ревматизма или нейродермита, а у нее свой недуг. Она всего лишь на время отправляется «на отдых», чтобы затем про­должать жить. Принять такую позицию было трудным процессом модуляции ее установки, так как дома, будучи в депрессивном со­стоянии, она привыкла потреблять огромные количества веществ, поднимающих настроение (без рецепта врача), а это погружало ее в еще большую безысходность. Но, наконец, она подружилась с этой альтернативой, предложенной мной.
Третья терапевтическая мера служила профилактикой суици­да. У пациентки был почти взрослый сын, который еще жил с ро­дителями. Я попросила ее из любви к сыну поддерживать свою жизнь при любых обстоятельствах. Не потому, что он все еще силь­но нуждался в матери — он был очень самостоятельный, — но по другой причине. Я объяснила ей, что дети самоубийц находятся в опасности решать свои проблемы по такому же «рецепту». Для та­ких детей потеряна естественность жизни, какой бы плохой или хорошей она ни была. У них был пример, согласно которому жизнь не означает нечто само собой разумеющееся, и этот пример работа­ет в них — хоть и без принуждения.
Разве женщина хотела, чтобы ее сын, как и она, играл с мыс­лями о том, чтобы причинить себе вред, если у него будут пробле­мы? Нет, она этого не хотела. Поэтому я потребовала от нее в тот момент, когда жизнь ей покажется совсем никчемной, жертвовать для своего сына и выстоять «для его безопасности». Это предупре­ждение отозвалось в ее сердце, и, как я уже говорила, с ее стороны больше не было актов отчаяния, хотя за три года нашей совмест­ной работы она еще два раза некоторое время должна была лежать в клинике из-за (непреодолимых) фаз депрессии. Я знаю, что она
147
не только мужественно перенесла эти фазы, но и что ее последние три года были самыми наполненными в ее жизни.
Отметим для специалистов, что суицидальный кризис при эн­догенной депрессии является самым выраженным, когда плохая фаза подходит к своему концу. С одной стороны, пациенты все еще крайне депрессивны, с другой стороны, решительность, которая в самой низкой точке депрессивного состояния словно парализова­на, снова восстанавливается, что приводит их к возможности само­убийства.
Поэтому нельзя позволять себе заблуждаться, что при заверше­нии депрессивной фазы пациента врачебно-психологическую под­держку нужно сокращать, так как ему явно становится лучше. Ко­нец фазы — это самая опасная временная точка всего хода болезни, но также и точка, в которой снова постепенно можно измерить всю ценностную полноту жизни, которая непременно была в здоровые времена пациента.
Нормальное настроение
Депрессия Депрессия
наибольшая опасность самоубийства
• О преодолении ударов судьбы
Физиологические и психотические заболевания не заверша­ют полностью картину «homo patiens». Есть удары судьбы, кото­рые состоят не в болезни, а в потере; говоря точнее, в потере ценно­стей. Примеры этому — разрушенная дружба, развалившийся брак, смерть любимых, завершение профессиональной карьеры, боль­шие разочарования, непоправимые ошибки, материальные потери и т. д. Все это влечет за собой духовную фрустрацию, так как цен­ностные системы закреплены в ноэтическом измерении. Духов­ные фрустрации имеют свое влияние в психическом и соматиче­ском: кто-то может быть настолько печальным (психореактивная депрессия), что больше не может принимать пищу (=психосомати­ческая депрессия). Духовная фрустрация дает основание быть пе­чальным, а печаль является эмоциональным расстройством, кото­рое, в свою очередь, действует на процесс приема пищи, то есть в физиологии.
Давайте позволим себе здесь небольшой экскурс в различия между основаниями и причинами. Предположим, что на столе пе-
148
редо мной находятся вирусы гриппа, я прикасаюсь к ним и заража­юсь. Тогда вирусы являются причиной того, что я заболеваю грип­пом. Но моя иммунная система могла бы побороть инфекцию, если была бы достаточно сильной. Предположим, что она ослаблена, по­тому что у меня плохое настроение, и иммунитет «пульсирует вме­сте» с аффективным эмоциональным состоянием. Предположим да­лее, что я злюсь уже долгое время. У меня проблемы личного ха­рактера или на работе. Гнев в таком случае влияет на то, что я вос­приимчива к гриппу. Почему же я злюсь по поводу каждой мелочи, откуда мое длительное недовольство и раздражительность? Может быть, я не довольна своей жизнью в целом, воспринимаю свою дея­тельность как сизифов труд, чувствую себя не на своем месте, не в согласии с совестью и т. д., то есть не переживаю свою экзистенцию как наполненную смыслом и поэтому несчастна. Тогда это основа­ние для того, чтобы психические нагрузки типа поводов для злости или печали могли негативно повлиять на мое здоровье. Причина, по­чему я заболела гриппом, — это по-прежнему вирусы гриппа на сто­ле, но основание, почему я восприимчива к гриппу, — это мои экзи­стенциальные трудности. Обратная ситуация работает аналогично. У кого есть основание для здоровой жизни, тому злость по поводу мелочей не причинит вреда, потому что он защищен в основатель­но положительном ощущении жизни. Следовательно, его злость не может повлиять на его иммунитет, и редко когда дело доходит до бо­лезни, даже если, к примеру, вирусы, вызывающие грипп, находят­ся поблизости. Яркий пример тому — матери маленьких детей, кото­рые, согласно статистике, имеют очень стабильное здоровье, так как у них есть то самое весомое основание к здоровой жизни.
Причины — это не то же самое, что основания. Если кто-то ре­жет лук, то он плачет. Его слезы имеют причину. А если он не­счастлив и выпьет виски, тогда он станет менее несчастлив, и виски будет тому причиной. Но основание его несчастья из-за этого в принципе никак не исчезнет. (Франкл, 49)
Другой пример касается курения. Это самая частая причина рака легких. Но в чем основание того, что кто-то очень много курит? Мо­жет быть, в том, что в нем есть склонность к зависимости или его склонили к этому соответствующие идеалы. Мы снова должны за­даться вопросом, почему у него нет глубокого основания сказать «нет» своей привычке. Почему нет основания для здоровой жизни? В примере с курильщиком тело отражает решение человека: куриль­щик делает что-то, что ему вредит: принимает то, что вызывает за-
149
висимость; и тело делает что-то, что причиняет ему боль: оно про­изводит раковые клетки. Мы видим, что исследование оснований и основных мотивов в человеческой жизни по крайней мере настоль­ко же важно, как раскрытие причин болезни, если не важнее.
Давайте сравним проблематику ударов судьбы, которые не дают причины, но дают достаточное основание для нарушения состояния, с тяжелыми физическими и психотическими заболеваниями.
тяжелое физическое заболевание
психотическое заболевание
удар судьбы
основание основание причина причина
нарушенного состояния пациента
При тяжелых физических заболеваниях есть и то, и другое: есть причина нарушенного состояния пациента из-за ущерба его орга­низму, который доставляет ему боль и лишения, и основание, поче­му он не чувствует себя хорошо, которое находится в угрожающей болезни и препятствиях его желаемой деятельности. При психоти­ческом заболевании «в приступе» или на прогрессирующей стадии уже есть причина нарушенного состояния пациента, которая обу­словлена нейрохимически. Больные едва осознают основание от­чаяния по поводу болезни, так как их мышление одурманено пред­ставлениями «фата-морганы».
Вернемся обратно к людям, которые столкнулись с ударами судьбы. Если мы хотим оказать им психотерапевтическую помощь, нужно заняться основаниями их страданий, которые все «основы­ваются» на какой-то потери ценности. В принципе, им нужно доне­сти, что они опять могут привнести в свою жизнь новые ценности через то, как они относятся к этой потере, как они ее переносят и принимают. Эти новые ценности уравновешивают потерю на «бо­лее высоком уровне». С точки зрения философии это убедитель­нее, чем кажется на первый взгляд. Вспомним о трех «колоннах», на которых держится логотерапевтический свод идей. Их назва­ния: свобода воли, воля к смыслу, смысл жизни. К третьей колонне, смыслу жизни, согласно Франклу, можно попасть по трем «глав­ным дорогам», а именно через осуществление творческих ценно­стей, ценностей переживаний и ценностей отношения/установки. Согласно этому, смелое и достойное отношение к болезненной дан-
150
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]