Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Практикум по культуре русской устной и письменной речи (нормативный аспект русского языка). Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
Нормативный аспект культуры речи
8. Многие отклонения обусловлены взаимодействием соседних
звуков, например: кружовник (вместо крыжовник), мукулатура (вме- сто макулатура), полувер (вместо пуловер), тубаретка (вместо та­буретка).
9. В словах, часто употребляющихся в повседневной речи, на-
блюдается, с одной стороны, незакономерные вставки гласных и согласных, например: пирож[е]ное (вместо пирожное), пел[е]мени (вместо пельмени), руб[е]ль (вместо рубль), дико[о]браз (вместо дикобраз), по[д]скользнуться (вместо поскользнуться), по[д]черк (вместо почерк), дерма[н]тин (вместо дерматин), а с другой – про­пуск звуков: тролебус (вместо троллейбус), флюрография (вместо флюорография), индивидум (вместо индивидуум), протьвень, про- твень (вместо противень). Распространены явления опрощения, когда слово звучит не так, как правильно, а как проще его выгово­рить: друшлаг (дуршлаг), грейфрукт (грейпфрут), скурпулёзный (скрупулёзный) и другие.
В случае затруднения нужно обращаться к помощи словарей или справочных материалов: орфоэпических словарей, словарей труд­ностей произношения и ударения, справочников по правописанию и произношению. Каждый квалифицированный юрист должен уметь пользоваться орфоэпическими словарями, в которых приводятся сведения о произношении, ударении и образовании грамматических форм слов. Самый распространенный и удобный в использовании «Орфоэпический словарь русского языка» под ред. Р. И. Аванесова. Можно обращаться к любому изданию, начиная с 1989.
В заключение отметим, что современная русская орфоэпия ха­рактеризуется двумя основными тенденциями: сближением про­изношения с написанием и устранением всего диалектного и про­сторечного. Однако изменения произносительных норм – весьма медленный процесс, обусловленный внутренними механизмами развития языка, подчас нам неведомыми. Специалисты по орфоэ­пии не спешат утвердить новый вариант, придерживаясь разумного консерватизма: литературное произношение не должно меняться слишком быстро, оно должно быть устойчиво, ведь литературный язык связывает поколения, объединяет людей не только в простран­стве, но и во времени. Следует оберегать произносительную тра­дицию, формировавшуюся гарантом языкового вкуса. В этом могут помочь орфоэпические словари.
Раздел I
Учебное пособие
31
Практикум по культуре русской устной и письменной речи (нормативный аспект русского языка)
1.3. Акцентологические нормы
Мы рассмотрели правильное произношение звуков в том или ином случае. Но орфоэпические нормы – это еще и нормы постанов­ки ударения. Поэтому необходимо поговорить и о правильной поста­новке ударения в словах, то есть об акцентологических нормах.
Русское ударение отличает сложность и прихотливость, которая не свойственна никакому другому языку. Акцентологические нормы в современном русском литературном языке многоплановы и зача­стую нелегки для усвоения. Так, в устной речи юристов часто можно услышать возбУждено (вместо возбужденО), осУжденный (вместо
осуждЁнный), диспАнсер (вместо диспансЕр), Алкоголь (вместо алкогОль), дОговор (вместо договОр) и многие другие ошибочные
варианты произношения слов. Постановка ударения в словах по­зволяет судить об уровне культуры человека. Достаточно услышать неправильные формы вроде: докУмент, дОцент, инстрУмент, магАзин, нАчать, свеклА, чтобы представить степень образованно­сти, уровень речевой и общей культуры человека. Сложность усво­ения норм ударения объясняется некоторыми его особенностями:
1) Русское ударение является разноместным (или свободным),
то есть место ударения не прикреплено к одному определенному слогу слова (например, начальному или конечному) или к опреде­ленной морфологической части слова (например, к основе или к окончанию), оно может падать на любой слог слова и на разные его морфологические части, например: прАвка, прАвление, право-
вЕд; дОмик, сУмочка, внЁс; готОвит, ворОна, былА, снопАми; во­ронОй, серовАтый, принеслА; переносИли, сторожевОй, учителЯ; перенаселЁн, переведенА, перепродавАли, демократизИровать, реорганизовАли. В других языках ударение зачастую прикреплено
во всех словах к определенному слогу. Например, во французском и турецком языках оно всегда падает на последний слог. Сравни французские слова: одеколон, эскимо, пломбир, туалет, пальто, комбинезон, салют, Париж, дебют. В польском языке ударение всегда падает на предпоследний слог: Варшава, Освенцим, Кра- ков, Сопот, Висла, Зелена Гура, Вроцлав, Познань. В чешском и венгерском языках оно всегда приходится на первый слог. Возьмем чешские слова: Прага, Карловы Вары, чехи, Влтава – и венгерские:
Венгрия, Ференц Лист, Шандор Петефи, Ференц Ракоци.
2) Второй особенностью русского ударения является его под-
вижность, то есть способность менять свое место в зависимости
Перепелицына Ю. Р.
от формы слова. Например: понять – понял – поняла; сестра – сё­стры; стена – нет стены. Это значит, что в разных грамматиче-
32
Нормативный аспект культуры речи
ских формах слова ударение может отличаться («рукА» – «рУку»). Помните, правильная речь – залог успеха. Ее нужно постоянно со­вершенствовать и развивать. Лучше лишний раз заглянуть в орфоэ­пический словарь, чем постоянно делать элементарные и смешные ошибки в произношении или ударении. Говорите правильно!
3) Третьей особенностью русского ударения является его из-
менчивость, которая выражается в том, что с течением времени ударение меняет свое место в слове и появляется новый вариант произношения. Например, раньше говорили: кладбИще, паспОрт, эпигрАф, воздУх, музЫка, призрАк. Сейчас такое произношение считается неправильным. Но оно сохранилось в художественных произведениях. И мы можем встретить старое произношение в сти­хах А. С. Пушкина (Гремит музЫка полковая), М. Ю. Лермонтова, Некрасова, баснях Крылова (Ворон не жарят, не варЯт) и в произ­ведениях других поэтов и писателей.
А как же читать эти строчки нам, современным людям? Произно­сить их нужно по-старому, в соответствии с нормой XIX века, так как при изменении ударения на современный лад «ломаются» размер и ритм стиха, исчезают его слаженность, гармоничность.
Процесс изменения ударения идет и сейчас, на наших глазах:
творог – творог.
4) Ударение очень часто выполняет смыслоразличительную
функцию, т.е. его постановка может зависеть от лексического значе­ния слова: Атлас (собрание карт) – атлАс (ткань).
5) В русском слове, как правило, ставится одно ударение. Одна­ко в сложных словах, прежде всего в профессиональной речи, воз­можны и два ударения: главное и второстепенное (на первой части длинного сложного слова): зЕмлекопАлка, сУпероблОжка, кнИгоиз- дАтельский.
6) В некоторых словах русского языка ударение ставится то на одном, то на другом слоге. Такое ударение называется вариатив­ным. Оба варианта соответствуют норме и являются правильными, например: бАржа и баржА, в Избу и в избУ, одновремЕнно и одно- врЕменно, ржавЕть и ржАветь. Таких слов в современном русском языке около 5000, однако часть их них относится к редко употреби­тельным: апоплЕксия и апоплексИя, бАрхатка и бархОтка, Унты и унтЫ.
Таким образом, акцентологические варианты могут различать:
1) «младшую» и «старшую» нормы (новое произношение посте­пенно вытесняет старое, но на определенном этапе развития лите­ратурного языка обе нормы сосуществуют; например, в начале ХХ в.
Раздел I
Учебное пособие
33
Практикум по культуре русской устной и письменной речи (нормативный аспект русского языка)
говорили только засУха, завОдский, запАсный; по новой норме – зАсуха, заводскОй, запаснОй; в середине ХХ в. оба ударения счита-
лись правильными);
2) общенародную и профессиональную сферу употребления (профессиональные варианты норм): флЕйтовый – флейтОвый,
Атомный – атОмный, кОмплексный – комплЕксный, Искра – ис­крА, минералОг – минерАлог, шассИ – шАсси (следует помнить,
что употребление профессиональных вариантов допустимо лишь в повседневном, неофициальном общении людей одной профессии);
3) территориальные разновидности литературного языка (наря­ду с литературными прОсека, положИл, облегчИл, нАчал, бралА в просторечии употребляются ненормативные диалектные варианты просЕка, полОжил, облЕгчил, начАл, брАла, спАла, взЯла).
Такая вариативность и подвижность русского ударения созда­ет определенные трудности при произношении не только для ино­странцев, но и для русских людей. Очень часто возникают сомне­ния, как произносить то или иное слово. В этих случаях неоценимую помощь вам окажут словари – орфоэпические, толковые, энцикло­педические.
В современной устной речи, публичных выступлениях, деловом общении часто наблюдается нарушение акцентологических норм русского языка. При этом неверная постановка ударения мешает восприятию смысла высказывания.
Основные причины возникновения ошибок в ударении:
1. Незнание происхождения слова. Так, слово мизЕрный проис-
ходит от французского misere и сохраняет свое историческое уда­рение на е – мизЕрный. Французским происхождением объясняется и постановка ударения на последнем слоге таких слов, как: апо-
стрОф, жалюзИ, квартАл, коклЮш, фетИш, экспЕрт.
2. Отсутствие в печатном тексте буквы ё. Как известно, буква
ё всегда находится под ударением. Однако необязательность по­становки двух точек над буквой приводит к тому, что многие слова, особенно причастия и отглагольные прилагательные, стали про­износиться со звуком [е] и смещенным ударением: заворОженный вместо заворожЁнный, новорОжденный вместо новорождЁнный, скрЕпленный вместо скреплЁнный.
3. Плохое знание морфологии, прежде всего склонения имени существительного. Очень часто при неправильном образовании той или иной падежной формы говорящий допускает ошибку в поста-
Перепелицына Ю. Р.
новке ударения. Например: брелкА вместо правильного брелОка, граблЕй вместо грАбель.
34
Нормативный аспект культуры речи
В публичных выступлениях, деловом общении, обиходной речи
довольно часто наблюдается отклонение от норм литературного языка. Так, некоторые считают, что надо говорить срЕдства произ­водства, но денежные средствА, прошли два квартАла, но второй квАртал этого года. Слова срЕдства и квартАл независимо от зна- чения имеют только одно ударение.
Ошибки в ударении могут привести к искажению смысла выска­зывания. Например, в одной из телепередач демонстрировались произведения испанских художников. Показали картину, на которой был изображен берег реки, дерево с богатой кроной, сквозь листья которой просматривалось голубое небо и зелень других растений. Под деревом сидел монах. Ведущий передачу сказал: «Эта картина называется «Отшельник в пустыне». Каждый, кто смотрел передачу, вероятно, удивился и подумал: какая же это пустыня? Все дело в том, что на картине изображена не пустыня, а уединенное, безлюд­ное место, где живет отшельник, которое называется пустынь или пустыня. Неправильно произнесенное слово создало впечатление о несоответствии названия картины ее содержанию.
Однако существует ряд тенденций, определяющих колебание ударения в целых группах слов разных частей речи, которые надо знать будущим юристам.
Ударение в именах существительных
1. Постановка ударения в именах существительных может зави-
сеть от значения слова. Например, брОня (в кассе вокзала) – бронЯ
(у танка), электропрОвод (то же, что провод) – мусоропровОд (труба для сбрасывания мусора), занятОй (человек) – зАанятое (место).
2. Неодушевленные объекты на -лог имеют ударение в конце
слова: каталОг, некролОг (исключение – анАлог).
3. Наименования лиц по роду занятий на -лог не имеют ударе-
ния в конце слова: филОлог, зоОлог.
4. Слова, обозначающие лиц по месту жительства, на -анин/-ане
ударение обычно имеют на предпоследнем слоге: горожАнин, вол-
жАнин.
5. Место ударения в именах существительных может зависеть от их происхождения. Например, большинство слов, заимствован­ных из французского языка, сохраняет ударение на последнем сло­ге: партЕр, мизЕрный (от мизЕр), жалюзИ, диспансЕр.
6. Ударение у имен существительных может определяться ко­нечным сочетанием гласных и согласных звуков: 1) ударным -ал (в иноязычных словах): индивидуАл, квартАл; -атай (-атайство):
Раздел I
Учебное пособие
35
Практикум по культуре русской устной и письменной речи (нормативный аспект русского языка)
завсегдАтай, ходАтай, глашАтай; 2) -ление (в отглагольных су- ществительных с основой на согласный): мышлЕние, уведомлЕние;
3) ударным -мен (в заимствованиях из английского языка, где -мен дословно переводится как «человек») полисмЕн, джентельмЕн,
бармЕн, шоумЕн.
7. Ударение у производных имен существительных часто опре­деляется по тому слову, от которого они образованы: 1) ударение в отглагольном существительном на -ие обычно совпадает с ударе­нием в однокоренном глаголе: сосредотОчить – сосредотОчение, обеспЕчить – обеспЕчение; 2) существительные на -ота, образо- ванные от прилагательных, имеют ударение на последнем слоге: немОй – немотА, сИрый – сиротА (мн.ч. сирОты); 3) в существи­тельных на -ота, образованных от глаголов, ударение падает на предпоследний слог: икАть – икОта, зевАть – зевОта.
8. В русском языке есть ряд словоформ, которые произносятся в соответствии с закрепленной нормой. Их нужно запомнить: ворОта,
втрИдорога, гЕрбовый, доскА, договОр, каталОг, кулинарИя, ве­теринАрия.
9. У большинства существительных, состоящих из одного сло­га, в именительном падеже, при изменении по падежам ударение ставится на окончание: зонт – зонтА, зонтОм; бинт – бинтА, бин-
тОм; мост – мостА, мостОм. Но: бант – бАнта, бАнтом; торт – тОрта, тОртом.
10. При склонении существительное часто употребляется с предлогом, а некоторые предлоги перетягивают ударение на себя:
нА воду, нА руку, зА руку, пОморю, бЕз толку.
Ударение в именах прилагательных и глаголах
Что касается прилагательных, то здесь существуют свои нормы.
1. При образовании сравнительной степени прилагательного, ударение сохраняется на основе и не переходит на суффикс -ее-. Например: красИвее. Но в краткой форме наблюдается вариатив­ность ударения: блЕдны – бледнЫ, блИзки – близкИ.
2. Полные прилагательные, образованные от существительных с помощью суффиксов -н -, -ск-, -овск-, -чат-, обычно имеют ударение на том же слоге, что и существительные: кУхня – кУхонный, устАв –
устАвный, КавкАз – кавкАзский, дЕд – дЕдовский, ступЕнь – ступЕнчатый.
3. В односложных и двусложных кратких прилагательных чаще всего ударение в форме женского рода падает на последний слог,
Перепелицына Ю. Р.
в остальных формах ударение остается на основе: прАвый – прАв, прАво, прАвы, но правА.
36
Нормативный аспект культуры речи
У глаголов следующие особенности в постановке ударения:
1. В неопределенной форме наблюдается перемещение ударе­ния к началу слова: опОшлить, лавИровать. Но некоторые глаголы имеют ударение на конце слова: долбИть, искрИть, облегчИть, першИть, убыстрИть, углубИть, занЯть, премировАть и др.
2. В формах прошедшего времени глаголов обычно сохраняется то же ударение, что и в неопределенной форме: вложИть – вло- жИл, закУпорить – закУпорил. В настоящем и будущем времени ударение перемещается к началу слова: приложИть – прилОжит,
возложИть – возлОжит.
3. При образовании форм прошедшего времени женского рода у многих односложных и двусложных глаголов ударение падает на окончание: началА, понялА, принялА. Но в мужском роде ударение ставится на другой слог: прИнял, нАчал.
4. Очень распространенной ошибкой является постановка уда­рения в слове звонИть. Ударение в слове не меняется и падает на последний слог (звонИть – звонЮ – звонИшь – звонЯт).
Ударение в причастиях
Совсем другая ситуация с краткими причастиями, так как здесь норма беспощадна и строго регламентирована. Причастия образо­ваны от глаголов. Причастия бывают действительные и страдатель­ные. Действительные характеризуют объект, который сам совер­шает действие (он сам действующее лицо) – думающий – т.е. тот, который думает сам, а придуманный – это тот, которого придумал кто-то (страдательное причастие).
1. При изменении краткой формы страдательного причастия, на-
блюдается колебание ударения: в форме ж.р. ед.ч. оно падает на окончание, а во всех остальных формах на основу например: взят –
взЯто – взЯты – взятА; прИнят – прИнято – прИняты – принятА.
2. У действительных причастий настоящего времени (суффиксы
-ущ- /-ющ, -ащ-/-ящ-) ударение обычно сохраняется на том же сло­ге, что и у глаголов в настоящем времени, от которых образованы причастия: звонИт – звонЯщий, слУжит – слУжащий.
3. У действительных причастий прошедшего времени (суффик-
сы -ш-,-вш) ударение падает на тот же слог, что и в неопределен­ной форме глагола: понЯть – понЯвший, принЯть – принЯвший,
начАть – начАвший.
4. У страдательных причастий прошедшего времени с суффик­сами -ен-/-енн- ударение определяется по форме глагола насто­ящего или простого будущего времени. Если в глаголе ударение падает на окончание (-ешь, -ишь, -ет, -ит), то суффикс причастия
Раздел I
Учебное пособие
37
Практикум по культуре русской устной и письменной речи (нормативный аспект русского языка)
будет ударным (-ённ-, -енн-): заключИт – заключЁнный, внесЁт – внесЁнный, включИт – включЁнный.
5. У причастий и прилагательных на -ованный /-еванный поста­новка ударения зависит от ударения в неопределенной форме гла­гола. Если в инфинитиве ударение падает на конечный слог -овать, то в причастии и прилагательном суффикс -ова-/-ева- будет удар­ным: баловАть – балОванный, пломбировАть – пломбирОванный. В противном случае суффикс будет безударным: датИровать – да-
тИрованный.
6. У кратких причастий ударение зависит от суффикса, исполь­зуемого при образовании полного причастия. Если в полной форме
-енн- ударный, то в краткой – ударение падает на последний слог, не­зависимо от рода и числа краткого причастия: ввезЁнный – ввезЁн, ввезенА, ввезенО. Если суффикс в полной форме безударный, то он остается безударным и в краткой форме: залЕченный – залЕчен,
залЕчена, залЕчено, залЕчены.
Вывод по лекции
Итак, правильное произношение слов – это один из самых слож­ных вопросов русского языка, так как все нормы подвергаются по­степенному упрощению в зависимости от частотности употребления слов в речи.
Совокупность всех норм произношения в литературном языке, а также отдельный раздел языкознания, который изучает функци­онирование этих норм называется орфоэпией. Орфоэпия выраба­тывает рекомендации по произношению различных звуков, звуко­сочетаний, грамматических форм, слов, заимствованных из других языков. Соблюдение орфоэпических норм (норм произношения) имеет немаловажное значение в профессиональной коммуникации юристов, ведь ошибки в произношении мешают воспринимать со­держание речи, отвлекают внимание слушающего. Произношение, соответствующее нормам, значительно улучшает процесс общения. В устной профессиональной речи необходимо придерживаться пра­вил литературного произношения, которые мы с вами вспомнили на лекции.
Чтобы не допустить ошибки в постановке ударения, следует знать не только норму, но и типы вариантов, а также условия, при которых может быть использован тот или иной из них. Вы долж­ны понимать, для того, чтобы речь стала грамотной, недостаточно
Перепелицына Ю. Р.
один раз образовать форму или прослушать лекции. Правильная речь вырабатывается путем многократного повторения тех или иных
38
Нормативный аспект культуры речи
слов. Приучите себя обращать внимание на то, как говорят ваши со­беседники, и выделяйте правильное и неправильное произношение слов. Запоминайте правильный вариант. Для выработки правильно­го произношения необходимо чаще прислушиваться к речи грамот­ных людей, а также совершенствовать собственные навыки, обра­щаясь к специальной литературе. Лучше всего прибегать к помощи «Орфоэпического словаря русского языка». Ценным пособием яв­ляется «Словарь ударений для работников радио и телевидения» (составители Ф. А. Агеенко, М. В. Зарва, под ред. Д. Э. Розенталя). Особенность данного словаря состоит в том, что он фиксирует толь­ко предпочтительный вариант. Правильное ударение дается также в орфографических, толковых словарях русского языка.
Вопросы для самопроверки
1. Что в современной лингвистике подразумевается под орфо-
эпической правильностью речи?
2. Обозначьте особенности русского ударения и подтвердит их
примерами из профессиональной юридической речи.
3. Определите причины колебания норм произношения во
многих словах русского языка.
4. Что должен знать юрист об орфоэпических и акцентологиче-
ских нормах русского литературного языка?
Раздел I
Учебное пособие
39
Практикум по культуре русской устной и письменной речи (нормативный аспект русского языка)
2. Точность словоупотребления в речи юриста.
Лексические нормы
План
2.1. Лексическое значение и сочетаемость слова.
2.2. Синонимы и их использование в языке права.
2.3. Многозначные слова и омонимы в современной речи.
2.4. Употребление паронимов.
2.5. Антонимы и их функции в речи юриста.
2.6. Употребление иноязычной лексики и правовой терминологии
в речи юриста.
2.7. Использование устаревших слов в профессиональной речи.
2.8. Лексическая недостаточность и смысловая избыточность
в юридических документах.
2.9. Ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов.
2.10. Крылатые слова в речи юристов.
2.11. Социальные диалекты и культура речи.
2.12. Словари, отражающие правила современного
словоупотребления.
2.1. Лексическое значение и сочетаемость слова
Ясность и доступность профессиональной юридической речи, в первую очередь, зависит от точного выбора слова. Точность сло­воупотребления заключается в соблюдении лексических норм рус­ского литературного языка, которые определяют правила употре­бления слов в речи как устной, так и письменной, в соответствии с их лексическим значением, зафиксированным в словарях. При этом немаловажным оказывается не только правильный выбор конкрет­ного слова, но и уместное его использование в составе сочетании.
Примером изменения лексической нормы в истории языка могут служить слова дипломант и абитуриент. В 30–40-егг. ХХ в. слово дипломант обозначало студента, выполняющего дипломную работу, а слово дипломник было разговорным (стилистическим) вариантом слова дипломант. В литературной норме 1950–1960-х гг. произошло разграничение в употреблении этих слов: словом дипломник стали называть студента в период подготовки и защиты дипломной рабо­ты (оно утратило разговорную окраску), а слово дипломант стало употребляться для наименования победителей конкурсов, смотров, соревнований, отмеченных дипломом победителя. Слово абитури-
Перепелицына Ю. Р.
ент в 1930–1940-е гг. ХХ в. употреблялось как обозначение тех, кто оканчивал среднюю школу, и тех, кто поступал в вуз, так как оба
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]