Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Научные и богословские эпистемологические парадигмы историческая динамика и универсальные основания
.pdf
В ПОИСКАХ НОВОЙ ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫ
К. КОПЕЙКИН
квантовомеханического измерения «проложило путь к далеко ведущему заключению … о том, что невозможно полным и последовательным образом
сформулировать законы квантовой механики без обращения к человеческому сознанию»
79
. Стало ясно, что, как отмечал один из создателей квантовой
механики Вернер Гейзенберг, «старое разделение мира на объективный ход
событий в пространстве и времени, с одной стороны, и душу, в которой отражаются эти события, — с другой, иначе говоря, картезианское различение
res cogitans и res extensa уже не может служить отправной точкой в понимании
современной науки …Научный метод, сводившийся к изоляции, объяснению
и упорядочению, натолкнулся на свои границы. Оказалось, что его действие
изменяет и преобразует предмет познания, вследствие чего сам метод уже
не может быть отстранен от предмета. В результате естественнонаучная
картина мира, по существу, перестает быть только естественнонаучной»
80
«Особенность квантовой механики (точнее, квантовой физики, включая
релятивистскую), отличающая ее от всей остальной физики, состоит в том, что
процесс измерения в ней не удается представить как вполне объективный,
абсолютно не зависящий от наблюдателя, воспринимающего результат этих
измерений, подчеркивает М. Б. Менский. – … при описании квантовых измерений (по крайней мере, при попытках сделать такое описание логически
полным, замкнутым) приходится вводить в это описание не только измеряемую систему и прибор, но и наблюдателя, точнее, его сознание, в котором
151
.
79
Джеммер М. Эволюция понятий квантовой механики. М., Наука, 1985. С. 360. «Из-
мерение или связанный с ним процесс субъективного восприятия является по
отношению к внешнему миру новой, не сводящейся к нему сущностью, – отмечал Д. фон Нейман. – Действительно, такой процесс выводит нас из внешнего
физического мира или, правильнее, вводит в … внутреннюю жизнь индивидуума. Однако имеется, несмотря на это, фундаментальное для всего естественнонаучного мировоззрения требование, так называемый принцип психофизического параллелизма, согласно которому должно быть возможно так описать
в действительности внефизический процесс субъективного восприятия, как
если бы он имел место в физическом мире, – это значит сопоставить его последовательным этапам физические процессы в объективном внешнем мире, в
обычном пространстве … мы всегда должны делить мир на две части – наблюдаемую систему и наблюдателя. В первой из них мы можем, по крайней мере
принципиально, сколь угодно подробно исследовать все физические процессы; в последней это бессмысленно. Положение границы между ними в высшей
степени произвольно. … То, что такую границу можно поместить сколь угодно
далеко внутрь организма действительного наблюдателя, и составляет содержание принципа психофизического параллелизма. Однако это обстоятельство
ничего не меняет в том, что при каждом способе описания эта граница должна
быть где-нибудь проведена … Ибо опыт может приводить только к утверждениям
этого типа – наблюдатель испытал определенное (субъективное) восприятие,
но никогда не к утверждениям таким, как: некоторая физическая величина имеет определенное значение» (Нейман, фон И. Математические основы кванто-
вой механики. М., 1964. С. 307–308).
80
Гейзенберг В. Картина природы в современной физике. – В сб.: Гейзенберг В. Из-
бранные философские работы. СПб., 2006. С. 233.

152
НАУЧНЫЕ И БОГОСЛОВСКИЕ ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ
фиксируется результат измерения»81. Фактически здесь мы сталкиваемся
с отдаленными последствиями произошедшего на излете средневековья
перехода от метафизики бытия к метафизике воли, заложившего предпо-
82
сылки возникновения новоевропейской науки
. «Тот факт, что концептуальные
проблемы квантовой механики не перестают подниматься, но и не находят
решения, по крайней мере общепринятого, уникален в истории физики и показывает, что в данном случае физика соприкоснулась со сферой, которая
по какой-то причине чрезвычайно важна, но для исследования которой у
физики нет адекватных инструментов, – отмечает М. Б. Менский. – По сути
дела концептуальные проблемы квантовой механики намечают выход за
рамки самой физики или существенное расширение предмета физики.
81
Менский М. Б. Концепция сознания в контексте квантовой механики. – Успехи фи-
зических наук, 2005, т. 175, № 4. С. 414. Разумеется, такая точка зрения не является
не только единственной, но даже не является преобладающей, ведь на протяжении ряда поколений физикам внушалось, что измеренное ими и есть «объективная» истина в последней инстанции, своего рода «точка зрения Бога». Поэтому,
например, в предисловии к процитированной статье Менского главный редактор
журнала «Успехи физических наук» академик В. Л. Гинзбург пишет, что в отличие от
«идеалистов», к которым он причисляет и М. Б. Менского, подобные ему «материалисты» опираются «на иное интуитивное суждение. В конкретном плане не понимаю, – продолжает он, – почему так называемая редукция волновой функции
как-то связана с сознанием наблюдателя» (Гинзбург В. Л. От редактора. – Успехи
физических наук, 2005, т. 175, № 4. С. 413). Употребленное академиком Гинзбургом выражение «интуитивное суждение» весьма характерно: действительно,
представление о том, что «истинным наблюдателем» квантовомеханического
процесса является «сам» прибор «не имеет никакого подтверждения в аппарате
квантовой механики и является просто эмоциональным убеждением» (Гриб А. А.
Роль сознания наблюдателя в теории измерения в квантовой механике. – Мето-
дологический анализ закономерностей развития математики. М.: Наука, 1989.
С. 110).
82
Необходимость учета позиции наблюдателя присутствует – правда, первоначаль-
но, неявно, – и в классической физике. Как убедительно показывает, основываясь на анализе большого материала Л. М. Косарева, основной смысл перемен,
произведенных научной революцией Нового времени, «состоит не в утверждении идеала абсолютно достоверного знания, а в отказе от этого высокого, восходящего к античности идеала; и не в элиминации субъекта, а, напротив, во
введении субъекта в “тело” гносеологических концепций ...; впервые в истории
культуры человек осознает, что ему не дана божественная способность в своем
опыте безошибочно вычленять абсолютную, окончательную истину ... , что ... ему
не суждено слышать музыку сфер или читать мысли Бога ... Впервые бытие раскалывается на два уровня – “бытие в себе” (Бог и природа) и мир человека, и
впервые телесная Вселенная перестает постулироваться как до конца прозрачная, умопостигаемая для человека» (Косарева Л. М. Социокультурный генезис
науки Нового времени (Философский аспект проблемы). М., 1989. С. 116–117).
Человек лишается того наивного “гносеологического самомнения”, которое
столь характерно для античной и средневековой мысли. Абсолютно достоверно
человек может знать лишь то, что он производит сам, – своими руками или своей
мыслью, – отсюда-то и исходит экспериментальный метод изучения природы в
искусственных, создаваемых по меркам нашего умозрения экспериментальных
условиях. В связи с этим все глубже начинает осознаваться принципиальная неустранимость субъекта из знания о физическом объекте.

В ПОИСКАХ НОВОЙ ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫ
К. КОПЕЙКИН
По-видимому, не подлежит сомнению, что такое расширение должно явным
образом включать рассмотрение сознания наблюдателя»
83
. Иными словами,
современная физика выходит за свои пределы и вторгается в метафизическую сферу.
Впрочем, пока совершенно неясно, как возможно включить сознание
наблюдателя, ведь мы, собственно, не знаем, что такое сознание
84
. С нашей
точки зрения, учет сознания может быть осуществлен посредством учета языка
наблюдателя, описывающего мир. Примечательно, что как раз на рубеже XIX
и ХХ
столетий – синхронистично с возникновением новой физики, выводящей
за пределы классической рациональности, – было осознано, что именно
языковой, словесный мир является той «подлинной реальностью», в которой
существует человек. Как отмечает Вяч. Вс. Иванов в своей книге «Лингвистика
третьего тысячелетия: вопросы к будущему», «в XX веке язык стал основной
темой размышлений не только у таких философов, как Витгенштейн, и физиков,
как Бор, занимавшихся ролью языка в человеческом познании, в том числе и
научном. Тема языка становится главной и для использующих его и взаимодей-
83
Менский М. Б. Ю. Вигнер о роли сознания в квантовых измерениях. – В сб.: Иссле-
дования по истории физики и механики. 2003. М., 2003. С. 88–89. В статье «Замечания относительно вопроса о соотношении сознания и тела», написанной почти
пол века назад, Ю. Вигнер пишет: «Мы поняли, что главная проблема теперь … не
борьба с подвохами природы, а трудность понимания самих себя». В заключение статьи Вигнер подводит следующий итог: «Настоящий автор хорошо сознает
тот факт, что он не первый, кто обсуждает вопросы, составляющие содержание
данной статьи, и что догадки его предшественников были либо признаны неверными, либо недоказуемыми, следовательно, в конечном счете неинтересными.
Он не был бы слишком удивлен, если бы настоящая статья разделила судьбу
этих его предшественников. Он чувствует, однако, что многие из более ранних
спекуляций по этому предмету, даже если их нельзя оправдать, стимулировали
наше мышление и эмоции и вносили вклад в возрождение научного интереса к
данному вопросу, который, возможно, является самым фундаментальным вопросом из всех» (Wigner E. P. Remarks on the mind-body question – In: Wigner E. P. The
scientist speculates Ed. L. G. Good. London: Heinemann, 1961. P. 284–302. Reprinted
in: Quantum theory and Measurement. Ed. J. A. Wheeler, W. H. Zurek. Princeton, 1983;
цит. по: Менский М. Б. Ю. Вигнер о роли сознания в квантовых измерениях. – В сб.:
Исследования по истории физики и механики. 2003. М., 2003. С. 92, 99).
84
«Несмотря на растущий объем знаний о психике человека – его языке, семиоти-
ческих возможностях и способности к формированию концептов и на данные о
сопоставлении этих функций с высшими проявлениями психических способностей других биологических видов, мы тем не менее очень плохо представляем
себе, что такое Сознание – главная наша характеристика как вида (наряду с
языком) – и как оно обеспечивается мозговой активностью, – пишет Т. В. Черниговская. – … все нарастающая лавина надежных данных функционального картирования мозга и некоторый прогресс в теоретических знаниях тем не менее не
привели за это время к значимому прорыву в осмыслении проблемы. Вероятно,
следует возлагать надежды не на еще большее усложнение разрешающей способности техники, а на методологический и даже философский прорыв, который
должен привести к возникновению новой мультидисциплинарной научной парадигмы» (Черниговская Т.В. Зеркальный мозг, концепты и язык: цена антропогенеза. – Российский физиологический журнал им. И.М. Сеченова. 2006, т. 92, № 1.
С. 85).
153

154
НАУЧНЫЕ И БОГОСЛОВСКИЕ ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ
ствующих с ним писателей, что выражено, например, в статьях О. Мандельштама и Т. С. Элиота и в нобелевской лекции Иосифа Бродского. Поэтому, говоря о
возможном будущем науки о языке, мы касаемся и важнейших составляющих
частей современной культуры и ее вероятных продолжений в следующих за
нами поколениях. Если Вселенная в целом осознается и описывается нашим
разумом, возникновение которого возможно благодаря ее изначальному
устройству согласно антропному принципу, то само это описание невозможно
без естественного языка и его искусственных аналогов. В этом смысле язык
необходим для разумного осознания Вселенной, а его осознание становится
одной из главных задач науки в целом»
упорядочивает хаос
внутреннего олама
87
восприятий внешнего космоса88 в стройную гармонию89
90
. Человеку не хватило бы жизни для познания всех частно-
85
. Языковая деятельность (энергейа86)
стей мироздания, если бы он не упорядочивал непрестанный по-ток внешних
85
Иванов Вяч. Вс. Лингвистика третьего тысячелетия: Вопросы к будущему. М., 2004.
С. 14–15.
86
Отметим, что русское слово «энергия» не эквивалентно греческому ene,rgeia. По-
русски энергия – это способность что-либо о-существить, совершить работу.
По-гречески – иначе: «дело – цель, а деятельность – дело, почему и деятель-
ность (ene,rgeia) производно от дела (e;rgon) и нацелена на осуществленность
(evntele,ceia – “имение себя в конце” – evn telei e,cei)», – говорит Аристотель (Ме-
тафизика, IX, 8. 1050 а 22–24; Аристотель. Сочинения в 4-х тт. Т. 1. М., 1976. С. 246).
Аристотель употребляет термин ene,rgeia как для характеристики самой деятель-
ности осуществления (так, речь – это процесс реализации способности к го-
ворению), так и для обозначения результата, продукта этой деятельности (так,
текст есть продукт осуществления человеческой словесности). Таким образом,
энергия – это и деятельность, со-ответ-ствуящая природе, и действительность,
вы-являющая сущность. Язык же буквально подпадает под определение энер-
гии человеческой сущности: «Как естественно мы имеем в себе дух дышащий,
коим дышим и живем, так что пресекись дыхание, мы тотчас умрем, так и ум наш
естественно имеет в себе силу словесную, которою рождает слово, – свидетельствует прп. Симеон Новый Богослов, – и если он лишен будет естественного
ему порождения слова, – так, как если бы он разделен и рассечен был со словом, естественно в нем сущим, то этим он умерщвлен будет и станет ни к чему
негожим. … ум человеческий познается через посредство слова … , а душа
опять познается через посредство ума и слова … три сия – ум, слово и душа –
не сливаются в едино и не рассекаются на три, но все три вместе и каждое
особо зрится в единой сущности» (Прп. Симеон Новый Богослов. Слово 61. –
В кн.: Прп. Симеон Новый Богослов. Слова. Вып. 2. Пер. еп. Феофана. М., 1890.
С. 94–98).
87
Греч. ca,oz – «первичное бесформенное состояние»; «бесконечное простран-
ство», восходит к cai,nw – «раскрываться, разверзаться», «разевать рот», «изрыгать, произносить».
88
Напомним, что греч. ko,smoz – «украшение», «наряд», «порядок», иначе говоря,
структура, созерцаемая извне; термин этот происходит от глагола kosme,w – «украшать», «приводить в порядок», «расставлять войско».
89
Греч. armoni,a – «связь», «строй», «со-гл а с -(ован)ность».
90
Напомним, что если греч. ko,smoz -от-страненно со-зерцаемый по-рядок, то евр.
םלןע, ’olam – «олам», мир как целостность бытия, происходит от корня 'lm – «быть
сокрытым», «скрываться» внутри чего-либо.

В ПОИСКАХ НОВОЙ ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫ
К. КОПЕЙКИН
вос-приятий, не отливал его в подходящие внутренние формы91. Потому-то
порядок, воспринимаемый нами как порядок самого мира, есть, на самом
92
деле, порядок, привносимый в него языком
, однако, в силу неразрывной связи
сознания с языком, все это остается за порогом осознаваемого, а потому
сотворенный и организованный языком мир кажется нам «непосредственно
данным» и «объект(ив)ным»
93
.
Заметим, что и в релятивистской и в квантовой физике учет сознания наблюдателя посредством учета языка фактически уже происходит, – правда,
пока в «неявной» форме
91
Как подчеркивал Л. С. Выготский, «слово всегда относится … к целому классу
предметов. В силу этого каждое слово представляет собой скрытое обобщение … Но обобщение … есть чрезвычайный словесный акт мысли, отражающий
действительность совершенно иначе, чем она отражается в непосредственных
ощущениях и восприятиях. … В силу этого, – продолжает он, – мы можем заключить, что значение слова … представляет собой акт мышления в чистом смысле
слова» (Выготский Л. С. Мышление и речь. Психика, сознание, бессознательное.
(Собрание трудов). М.: Лабиринт, 2001. С. 12).
92
Действительно, ни лицо, ни субстанция, ни действие, ни качество не даны нам не-
посредственно, все это – категории языка. Мы говорим, например, «идет высокий
человек». Но разве это мы видим. В чувственном восприятии идущего человека, в
том образе, что дается нам зрением, нам не даны ни субъект действия, ни его качество, ни само действие, – все это прибавлено мыслью, на-речено, о-словеснено.
Не случайно и само слово вещь, слав. вещь <*ueku-tis, этимологически есть «высказанное», т. е. освоенное языком и мыслью (См.: Краснухин К. Г. Слово, язык, речь,
смысл: индоевропейские истоки. – В сб.: Язык о языке. М., 2000. С. 30).
93
Потому-то грамматические категории легко отождествляются с самой реаль-
ностью, превращаясь в категории онтологические. Как отмечает М. Хайдеггер,
«привычно считать, что определение вещности как субстанции с акциденциями
соответствует нашему естественному взгляду на вещи. Неудивительно, что к такой
привычной точке зрения на вещь примерилось и обычное отношение к вещам, а
именно: обращение к вещам и говорение о вещах. Простое высказывание состоит из субъекта (а субъект есть латинский перевод и, значит, уже перетолкование слова u,pokei,menon) и из предиката, в котором называются признаки вещи.
Кто посмеет поколебать эти простейшие основания отношения между вещью и
суждением, между строением суждения и строением вещи? И все же мы вынуждены спросить: строение простейшего суждения (связывание субъекта и пре-
диката) – это зеркальное отражение строения вещи (объединения субстанции с
акциденциями)? Или, быть может, строение вещи, представленное в таком виде,
набросано в соответствии с каркасом суждения? ... Вопрос о том, что первично,
что задает меру, строение суждения или строение вещи, до сей поры еще не
разрешен. И сомнительно даже, допускает ли вопрос в этом своем виде какое
бы то ни было решение» (Хайдеггер М. Вещь и творение. – В кн.: Хайдеггер М. Ра-
боты и размышления разных лет. М., 1993. С. 57–58).
94
Размышляя о предпосылках эйнштейновского творчества, Р. Якобсон в работе «Эйн-
штейн и наука о языке» отмечал, как во время своего обучения кантональной школе
города Аарау в 1895–1896 году юный Альберт, которому тогда исполнилось 16 лет, на
год стал учеником, пансионером и младшим товарищем швейцарского ученого Йоста Винтелера (1846 – 1929), которого Якобсон называет «замечательным предтечей
современной лингвистики». В 1876 году Винтелер защитил докторскую диссертацию,
в которой вводилось фундаментальное различие между «случайными свойствами»
(вариациями) и «сущностными свойствами» (инвариантами) звуковых систем языков.
94
. Можно сказать, что возникновение копенгагенской
155

156
НАУЧНЫЕ И БОГОСЛОВСКИЕ ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ
интерпретации квантовой механики ознаменовало собою начало поворота
от только лишь формально-логического – “формульного” знания к знанию
гуманитарному – “языковому”
95
. Нильс Бор подчеркивал, что копенгагенская
интерпретация экспериментальной ситуации «есть просто требование логики,
так как под словом “эксперимент” мы можем разуметь единственно только
процедуру, о которой мы можем сообщить (вы-сказать, – К. К.) другим, чт
проделано и чт
ó мы узнали»
96
. Иначе говоря, копенгагенская интерпретация
подразумевает наличие языкового коммуникативного пространства – того про-
«Ежедневные беседы со своим блестящим старшим другом, вероятно, познакомили
восприимчивого юношу с основным понятием и термином диссертации Винтелера –
“ситуационной относительностью” [Relativität der Verhältnisse] – и с неразрывной
связью между понятиями относительнocти и инвариантности, которые пронизывают
всю теорию Винтелера и которые соперничали между собой в качестве рабочих
названий главного открытия Эйнштейна, – пишет Р. Якобсон. – … В соответствии с признанием самого Эйнштейна, “зародыш специальной теории относительности” уже
содержался в тех парадоксальных размышлениях [Gendankenexperiment], которые впервые вдохновили его в год учебы в школе в Аарау и представлялись ему “интуитивно ясными”» (Якобсон Р. Эйнштейн и наука о языке. – В сб.: Альберт Эйнштейн:
обрести достоинство и свободу. Москва-Иерусалим, Мосты культуры-Гешарим,
2006. С. 225–226). По мнению Якобсона, «тщательное сравнение фундаментальных
понятий релятивистской физики и составляющих языка, проанализированных и
определенных современными лингвистами, вскрывает четкий изоморфизм, который может быть с легкостью продемонстрирован на разных уровнях вербальной
структуры» (С. 230). В качестве одного из примеров, иллюстрирующих это декларируемое родство, Якобсон приводит «Проект стандартизированной терминологии,
подготовленный и опубликованный Пражским лингвистическим кружком для Фонологической конференции в 1930 году. В списке “фундаментальных понятий” первое
место принадлежит фонологической оппозиции, а вслед за тем следует статья о
самих противоположных сущностях, названных фонологическими единицами. Такая
архитектоническая иерархия становилась все ближе к “новым взглядам в физике”
по мере того, как структурный анализ вербального универсума вытеснял предыдущий, механистический подход» (С. 229).
95
Характерно, что Бор распространял предложенный им квантовомеханический
принцип дополнительности за пределы физики, полагая, что разные человеческие
культуры дополнительны друг к другу. «При изучении человеческих культур, отличных
от нашей собственной, мы имеем дело с особой проблемой наблюдения, которая
при ближайшем рассмотрении обнаруживает много признаков, общих с атомными
или психологическими проблемами, – отмечал он; – в этих проблемах взаимодействие между объектом и орудием измерения, или же неотъемлемость объективного
содержания от наблюдающего субъекта, препятствует непосредственному применению общепринятых понятий, пригодных для объяснения опыта повседневной
жизни … каждая такая культура представляет собой гармоническое равновесие
традиционных условностей, при помощи которых скрытые потенциальные возможности человеческой жизни могут раскрыться так, что обнаружат новые стороны
ее безграничного богатства и многообразия» (Бор Н. Философия естествознания
и культуры народов. – В сб.: Бор Н. Атомная физика и человеческое познание. М.,
1961. С. 48–49). Бор хотел также «получить все важные результаты, почти не применяя
математику» (цит. по: Холтон Дж. Тематический анализ науки. М., 1981. C. 210), – ведь
цель науки собственно в том и заключается, чтобы научить, а не быть эзотерическим
языком, предназначенным лишь для узкого клана «посвященных».
96
Бор Н. Квантовая физика и философия. – Бор Н. Избранные научные труды. Т. 2. М.:
Наука, 1971. С. 528.
ó нами

В ПОИСКАХ НОВОЙ ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫ
К. КОПЕЙКИН
странства между я и ты, в котором только и может возникнуть представление
об объективной реальности
Если вдуматься, человеческое знание формируется в языке
97
.
98
, и потому,
по меткому замечанию М. Фуко, «наука – это хорошо организованные языки
97
Как утверждает Б. А. Успенский, языковыми «скрепами», позволяющими объекти-
визировать субъективные впечатления и не оторваться от реальности, являются
дейктические слова и, в первую очередь, личные местоимения. Не имея фиксированного референта и будучи определены лишь внутри речевого акта, они подразумевают одинаковый экзистенциальный статус находящихся в диалоге лиц: я
и ты принадлежат одной и той же действительности, а потому подразумевают на-
личие общего опыта. «Все знания о мире, в котором мы живем (относительно окружающей нас действительности), основаны на нашем вос приятии. При этом наше
восприятие по необходимости субъ ективно, а не объективно. Однако мы можем
общаться друг с другом, обмениваясь опытом. Откуда мы знаем, что у нас есть
общий опыт, что мы воспринимаем мир более или менее оди наковым образом,
что мы можем соотносить наши впечатления, наше восприятие? Строго говоря,
мы этого знать не можем. Но у нас есть по крайней мере одна точка соприкосновения, одна общая точка отсчета – коммуникационный (речевой) акт. В процессе языковой коммуникации формируется представле ние об общей реальности,
которое имеет объективный, а не субъективный характер – постольку, поскольку
объединяет разных говорящих. Процесс коммуникации оказывается, таким образом, отправным пунктом – можно сказать, краеугольным камнем – при создании
образа объективной реальности, существующей независимо от индивидуального
опыта (внеполож ной отдельному человеку). Мы признаем прежде всего, что я и ты
представляем одну и ту же реальность говорящих субъектов, т. е. реальны в одинаковом смысле. Затем мы признаем, что он (лицо, о котором мы говорим друг с
другом) как потенциальный говорящий, принадлежит к той же самой реальности.
Так возникает пре зумпция одинаково воспринимаемой действительности, представление об общем опыте, объединяющем всех вообще гово рящих в данном
социуме. Наконец, мы можем распространить восприятие лица, о котором идет
речь, на восприятие вещи или явления – и то и другое объединяется в нашем сознании как предмет коммуникации – и, соответственно, мы можем прийти к согласию,
что объект нашего восприятия – внешний мир, который воспринимается нашими
органами чувств, – имеет ту же степень реальности, что и мы сами. Это со глашение
представляет собой продукт общего опыта, посту лируемого потенциальными коммуникантами. Таким образом, идея нашего существования распространяется на
существо вание вообще, – суммирует свои рассуждения Успенский, – Это достигается с помощью дейктических языковых зна ков (в первую очередь – личных местоимений). Основная функ ция этих знаков – создание общего (для разных говорящих) об раза реальности» (Успенский Б. А. Ego Loquens: Язык и коммуникационное
пространство. М., Российск. гос. гуманит. ун-т., 2007. С. 39–40).
98
Как писал А. Н. Леонтьев, «никакой личный опыт человека, как бы богат он ни был,
не может, конечно, привести к тому, что у него сформируется отвлеченное логическое или математическое мышление и самостоятельно сложатся соответствующие системы понятий. Для этого потребовалась бы не одна, а тысячи жизней. В
действительности мышление и знания у людей каждого последующего поколения
формируются на основе усвоения ими уже достигнутых успехов познавательной деятельности прежних поколений» (Леонтьев А. Н. Человек и культура. М., 1961. С. 7). Все
это передается через язык. Примечательно, что великий датский физик Н. Бор, много
размышлявший над проблемами языка и познания, отмечал: «Язык, а тем самым косвенно также и мышление, есть такая способность, которая – в противоположность
всем другим физическим способностям – развивается не в отдельном индивиде, а
межиндивидуально. … Язык есть в каком-то смысле сеть, растянутая между людьми,
и мы со своим мышлением, со своей способностью познания, висим в этой сети»
(Гейзенберг В. Физика и философия. Часть и целое. М., 1989. С. 258).
157

158
НАУЧНЫЕ И БОГОСЛОВСКИЕ ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ
в той же мере, в какой языки – это еще не разработанные науки»99. «Великие
законы представления, давшие нам такие науки, как геометрия, механика
и математика, действовали прежде всего и раньше всего в языке, – свидетельствует Г. Гийом, – … если бы они не начали действовать прежде всего в
языке, где находятся понятия, с помощью которых мы думаем, они не стали
бы действовать нигде. Здесь вновь обнаруживается принцип, … согласно
которому язык является базовой наукой всех наук, преднаукой наук. Самые
абстрактные рассуждения естественных наук опираются на системные
представления, существующие в языке»
100
. Примечательно, что еще прежде Г. Гийома и М. Фуко о науке как о языке говорил о. Павел Флоренский:
«Могут быть … разрабатываемы различные классификации наук. Но всегда
останется общее основоначало всех наук – именно то, неотделимое от
существа их, что все суть описания действительности. А это значит: все они
суть язык и только язык»
101
. Можно сказать, что та универсальная «Теория
Всего», поисками которой усердно занимается современная наука, суть
теория языка, – теория, обнаруживающая универсальные архетипические
структуры нашего сознания, соответствующие самой структуре реальности.
К этой теории как нельзя лучше подходит то, что сказал Д. Дойч об искомой
физиками «Единой Теории Всего»: «Эта теория не объяснит все аспекты
реальности: это недостижимо. Но она охватит все известные объяснения
и будет применима ко всей структуре реальности настолько, насколько
последняя будет понята. ... Эта теория не будет последней в своем роде,
она будет первой. ... В прошлом значительный прогресс в понимании ино-
гда имел место при значительных объединениях <различных теорий>. ...
Все последующие великие открытия будут переменами в понимании мира
в целом: изменениями в нашем мировоззрении. Создание Теории Всего
будет последним большим объединением и в то же время первым шагом к
102
возникновению нового мировоззрения»
.
В осознании самого языка как специфически человеческого способа
о-свое-ния мира, как нам представляется,
может помочь опыт Церкви
точки зрения христианской традиции, Живой Бог, Личность не мог открыть Свой
Лик без-ликой твари, и потому Он сотворил Себе со-беседника по Своему
103
. С
99
Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. Пер. В. П. Визгина, Н. С. Ав-
тономова. СПб., 1994. С. 120.
100
Гийом Г. Принципы теоретической лингвистики. Пер. П. А. Скрелина, ред. Л. М.
Скрелиной. М., 1992. С. 148.
101
Свящ. П. Флоренский. Наука как символическое описание. – Свящ. П. Флорен-
ский. Сочинения в 4-х т. Т. 3(1). М., 1996. С. 118.
102
Дойч Д. Структура реальности. Ижевск, 2001. С. 23–24.
103
Церковь – «непрестанно ширящееся и продолжающееся воплощение» Слова
(Епифанович С. Л. Преподобный Максим Исповедник и византийское богосло-
вие. М., 1996. С. 100) есть, по выражению апостола Павла, служенiе логосное,
словесное – logikh, latrei,a (Рим 12:1).

В ПОИСКАХ НОВОЙ ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫ
« образу … и подобию» – человека (см.: Быт 1:26)
105
который вверяется Богом человеку
своего Творца
106
. «Человек как духовно-телесное творение уже есть язык Бога,
, дабы человек смог стать собеседником
104
. Дар слова – это особый дар,
К. КОПЕЙКИН
обращение, которое может воспринимать самого себя в этом качестве и тем
самым наделено способностью к ответу», – свидетельствует Х.-У. фон Баль-
107
тазар
другими людьми и возможность по(н)имания мира
104
. В языке, обуславливающем не только возможность коммуникации с
108
, но и являющимся залогом
Декларируя богообразность и богоподобие человека, библейский текст говорит
не о «форме» божьего «отпечатка» в нем, но свидетельствует о его энергийной,
«действовательной» природе. Как замечает В. Н. Лосский, «еврейские выражения selem и d'mut под влиянием приставок ve и ke, что означает “по образу
Нашему как и подобию Нашему”, не имеют положительного и прямого смысла
katV eiko,na hmete,ran kai, aqV omoi,wsi,n перевода Семидесяти толковников. Сотво-
рение человека “по образу Бога” в контексте священного повествования книги
Бытия дает человеку господство над миром животных (т. е. способность к дей-
ствованию, – К.К.), аналогичное господству Бога над всей тварью» (Лосский В. Н.
Богословие образа. – Богословские труды, 1975. № 14. С. 106). Заметим, что и в
славянском языке термины образъ и подобiе также подразумевают энергийное
сходство: образъ означает «то сходство, следуя которому каждому предмету или
явлению может быть подобран его символ»; что же касается термина подобiе, «в
нем заключено представление о человеческих действиях и деятельности, которые мыслятся надлежащими, подобающими при соотнесении их с выраженной
таким образом волей и силой Бога, а потому одновременно и сходными» (см.:
Чернышова М. И. «По образу и подобию … ». – В сб.: Традиции древнейшей сла-
вянской письменности и языковая культура восточных славян. М., 1991. С. 219).
105
См. напр.: Эдельштейн Ю. М. Проблемы языка в памятниках патристики. – В сб.:
История лингвистических учений. Средневековая Европа. Ред. А. В. Десницкая,
С. Д. Кацнельсон. Л., 1985. С. 157–207. Заметим, что о небесном происхождении
речи свидетельствует и сказка: Афанасьев А. Поэтические воззрения славян на
природу. Т. 1. М., 1865. С. 364–431.
106
Рассуждая о значении Ветхого Завета, Мартин Бубер подчеркивал, что «великое
деяние Израиля не в том, что он преподал единого истинного Бога, Того Единого,
Который есть Начало и Конец всего, но в том, что он показал, что можно действительно к Нему обращаться, говорить Ему “Ты”, стоять пред Его лицом ... Израиль
первый понял это, и, что неизмеримо больше, вся прожитая им жизнь была диалогом между человеком и Богом» (цит. по: Лосский В. Н. Богословие образа. – Бо-
гословские труды, 1975, Cб. 14. С. 107).
107
Бальтазар, фон, Х.-У. Целое во фрагменте. Некоторые аспекты теологии истории.
М., 2001. С. 270. Именно в языке, – продолжает он, – «власть живого человека сделалась духом, так как в языке человек вступает в обладание сущностями в их
истоке, в их бытии и тем получает квази-Божественную власть: предоставить им
бытие. И это относится также к моментам, в которых он непосредственно не пребывает, т.е. к прошлому и к будущему, а также к тому времени, когда он прекратил
свое бытие как конечное существо» (Бальтазар, фон, Х. У. Целое во фрагменте.
Некоторые аспекты теологии истории. М., 2001. С. 247–248).
108
Язык является не только способностью, дарующей возможность вступать в об-
щение с Богом, язык одновременно является той силой, посредством которой
осуществляется именование, опосредование со-ответ-ствия “внутреннего” и
“внешнего миров”. С точки зрения христианской традиции, Бог, сотворивший
мир Словом Своим, дает повеление человеку, созданному по образу и подобию
Бога-Слова, именовать мироздание. Обладающий словесным даром человек
как бы со-бирает мир в себе чрез его имена, в-ключая его в тот мир (евр. олам,
159

160
НАУЧНЫЕ И БОГОСЛОВСКИЕ ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ
возможности вступить в диалог с Богом
109
, есть некая тайна
110
, не загадка, но
именно тайна, тайна, которая не может быть просто «раскрыта», она требует
111
сопричастности и соучастия – со-участия литургического
. В святоотеческой
традиции, для которой характерен целостно-иерархический
мироздание, языковое устроение человека понималось в соответствии с его
113
собственным устроением
мир как целостность бытия), что вложен в его сердце (см.: Еккл 3:11), через себя
соединяя его с Творцом.
109
В статье «О двойственном числе» Гумбольдт отмечает, что «в самой сущности язы-
ка заключен неизменный дуализм, и сама возможность говорения обусловлена
обращением и ответом. … слово, будучи порождением одного индивидуума,
явно напоминает чистый чувственный объект; но язык не может реализоваться индивидуально, он может воплощаться в действительность лишь в обществе, когда
попытка говорения находит соответствующий отклик. Итак, слово обретает свою
сущность, а язык — полноту только при наличии слушающего и отвечающего»
(Гумбольдт В. О двойственном числе. – В кн.: Гумбольдт В. Язык и философия культу-
ры. М., 1985. С. 399–400), и, мы бы добавили, – Слушающего и Отвечающего.
110
Известный фольклорист И. И. Земцовский говорил, что сам язык хранит некое со-
кровенное знание о чем-то глубоко в нем (и им) сокрытом. «Да, это правда – наряду с нашим знанием языка существует знание самого языка как такового – знание, ненавязчиво хранимое лексическим богатством языка, знание, воплощенное
в языковой традиции, – писал он. – Это знание как бы объективно – оно по праву
принадлежит всем носителям языка, но не все носители языка способны помнить
его, а тем более задумываться о нем, т. е. понимать и использовать. Оказывается, очень трудно взять даже то, что принадлежит тебе по праву рождения. Язык
всегда больше тебя, ты всегда в учениках. … Если не верите мне – прислушайтесь к языку» (Земцовский И. И. The language itself knows. – В кн.: Искусство устной
традиции. Историческая морфология: Сб. статей, посвященный 60-летию И. И.
Земцовского. Отв. ред. и сост. Н. Ю. Альмеева. СПб., 2002. С. 343–345). «Язык одно-
временно является скрытым откровением и откровением, которое мало-помалу
возвращает себе все возрастающую ясность», – говорил М. Фуко (Фуко М. Слова
и вещи. М., 1977. С. 83). Поистине язык есть тот самый Грааль, что на протяжении
многих столетий искали христианские мистики. Этот Грааль сокрыт в сердце, в
сердцевине каждого человека, и каждый может – и должен – обрести его в том
паломничестве внутрь себя, где мы соприкасаемся со своей подлинной природой, обретаем свое истинное предназначение.
111
Напомним, что по своему буквальному смыслу leitourgi,a есть «со-действие» –
со-действие с Богом. См.: Беляков А. В. Первый псалом. – Православный путь.
Церковно-богословско-философский ежегодник. Джорданвилл, 1990. С. 85–115.
112
Напомним, что иерархия буквально означает священно-началие – от ivero,z – «ни-
спосланный богами», «благодатный», «посвященный богам», «священный», «божественный»; и arch, – «начало», «первопричина», «основа», «принцип».
113
«Сходство между языком и человеком обнаруживается и в том, что означающее
языкового знака, согласно патристике, обязательно имеет, как всякое тело,
какие-то измерения, оно непременно существует во времени и пространстве,
может быть расчленено на составляющие его элементы, тогда как означаемое
не существует ни во временной, ни в пространственной протяженности, … не может быть делимо на элементы, – подчеркивает Ю. М. Эдельштейн, – … В языковом
знаке нельзя установить однозначное соответствие между элементами означаемого и означающего. И в человеке, и в языковом знаке целое не есть простая механическая сумма элементов, значение целого не выводится из суммы значений
составляющих, знание об элементах не дает познания целого, неадекватно ему»
. Как человек состоит из души и тела, являющегося
112
взгляд на
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
