Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Методика преподавания эстрадного ансамбля. Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 53.03.01 (071600) «Музыкал
.pdf
25. Куписок, Г. Работа с начинающим в самодеятельном духовом ан-
самбле [Текст]: метод, рекомендации / Г. Куписок. – Ленинград: Ле-
нинградский государственный институт культуры, 1985. – 28 с., илл.
26. Куписок, Г. Совершенствование педагогического процесса в само-
деятельном духовом ансамбле [Текст]: метод. рекомендации / Г. Ку-
писок. – Ленинград: Ленинградский государственный институт куль-
туры, 1985.
27. Лагутин, Ю.
Репетиционная работа с самодеятельным духовым ан-
самблем [Текст]: метод. рекомендации / Ю. Лагутин. [Текст]. – Мо-
сква: Московский государственный институт культуры, 1980. – 35 с.
28. Мазель, Л., Цукерман, В. Анализ музыкальных произведений [Текст]:
учеб. пособие / Л. Мазель, В. Цукерман. – Москва: Музыка, 1967. –
С. 36.
29. Максимов, Е. И. Основные этапы работы преподавателя с ансамблем
[Текст]: метод.
рекомендации / Е. И. Максимов. – Москва: Москов-
ский государственный институт культуры, 1981. – 85 с.
30. Медведевы, А. и О. Советский джаз. Проблемы. События. Мастера
[Текст]: сб. ст. / А. и О. Медведевы. – Москва: Советский компози-
тор, 1987. – 592 с.
31. Мострас, К. Ритмическая дисциплина скрипача [Текст]. – Москва:
Музгиз, 1951. – 95 с.
32. Мохонько, А. Методика репетиционного процесса [Текст]:
учеб. по-
собие / А. Мохонько. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 1996. – 160 с.
33. Мохонько, А. Самовоспитание вкуса [Текст]: монография / А. Мо-
хонько. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 1992. – 144 с.
34. Мюнш, Ш. Я – преподаватель [Текст]: сб. ст. / Ш. Мюнш. – Москва:
Музыка, 1982. – 253 с.
35. Овчинников, Е. В. Джаз как явление музыкального искусства: К исто-
рии вопроса [Текст]: лекция / Е. В
. Овчинников. – Москва: Музы-
кально-педагогический институт им. Гнесиных, 1984. – 200 с.
36. Овчинников, Е. В. От классического джаза к свингу [Текст]: лекция /
Е. В. Овчинников. – Москва: Музыкально-педагогический институт
им. Гнесиных, 1988. – 115 с.
37. Петров, А. Джазовые силуэты [Текст]: сб. ст. / А. Петров. – Москва:
Музыка, 1996. – 238 с., илл.
171
38. Романенко, В. «Учись импровизировать» [Текст]: учеб. пособие /
В. Романенко. – Москва: Смолин К. О., 2003. – 136 с.
39. Троицкий, А. Рок в Союзе: 60-е, 70-е, 80-е. [Текст]: сб. ст. / А. Троиц-
кий. – Москва: Искусство, 1991. – 207 с., илл.
Электронные ресурсы
1. Сыров, В. Н. За что я люблю джаз [Электронный ресурс] / В. Н. Сы-
ров. – Режим доступа: http://www.jazz.ru/mag/110
2. Сыров, В. Н. Стилевые метаморфозы рока [Электронный ресурс] /
В. Н. Сыров. – Режим доступа: http://www.progressor.net
3. Творческая школа «Мастер-класс» [Электронный ресурс]. – Режим
доступа: http://masterclass.ru/
4. Ньютон, Ф. Джазовая сцена [Электронный ресурс] / Ф. Ньютон. –
Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2007. –
224 с. – Университетская библиотека online. – Режим доступа:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=57275&sr=1
172
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
Ad libitum (ад либитум) – стиль исполнения, исключающий строгий
ритмический пульс.
Band (бэнд) – оркестр, ансамбль.
Big Band (биг бэнд) – большой джазовый оркестр.
Blue Note (блю нот) – характерные ноты блюзового лада – малая сеп-
тима, малая терция, уменьшенная квинта.
Blues (блюз) – 12-тактовая форма в джазе.
Boogie-Woogie (буги-вуги) – стиль игры на фортепиано с повторени-
ем остинатной фигуры
в левой руке; размер 4/4; форма, как правило, блю-
зовая.
Beat (бит) – акцентирование доли такта, ритмический центр тяжести;
в переносном смысле – метрический каркас.
Bounce (баунс) – исполнительский стиль, свободный и по возможно-
сти плавный, характерен для быстрого темпа.
Break (брейк) – короткая сольная мелодическая или ритмическая
фигура.
Bridge (бридж) – средняя часть темы.
Change (
чейндж) – гармонический скелет темы.
Chorus (корэс) – формально-структурная единица джаза, «квадрат».
Combo (комбо) – малый состав, имеющий большей частью от трех
до восьми исполнителей.
Cool (кул) – джазовый стиль 1950-х годов, характеризующийся спо-
койным легатным звукоизвлечением.
Drive (драйв) – ритмическая интенсивность.
Drums (драмз) – инструменты, входящие в ударную установку.
Funky (фанки) – стиль игры 1950-х годов
, хорошо передающий чув-
ство блюза, преимущественно в свободном темпе.
Honky-tonk (ханки-тонк) – пианисты, исполняющие регтайм или бу-
ги-вуги.
Horn (хорн) – духовой инструмент; в переносном смысле относится
также к инструментам, которые в современном джазе ведут линию, схо-
жую с линиями на духовом инструменте.
173
Hot (хот) – интенсивность выражения, которую дают, прежде всего,
звукоизвлечение, фразировка и свинг.
Hot jazz (хот джэз) – часто применяется в смысле «старый джаз»
(1920–1930-х годов).
Jump (джамп) – свинг с сильно акцентированным битом, особенно
популярный в Гарлеме.
Lead (лид) – лидер; в секции саксофонов – альт, в медной группе –
первый трубач, в ритм-группе – ударные.
Mainstream (майнстрим) – главное течение в джазовой музыке.
Percussion (перкашн) – ударные инструменты, не входящие в уста-
новку.
Popular, pop (попьюлар, поп) – популярная коммерческая музыка.
Revival (ревайвл) – возрождение старой нью-орлеанской музыки
1940-х годов.
Rhythm and blues (ритм энд блюз) – блюзовая музыка с сильно под-
черкнутым битом; обозначение популярной негритянской музыки.
Rhythm section (ритм сэкшн) – ритм-
группа – ударные, контрабас,
гитара, рояль; поддерживает бит, на основе которого импровизируют со-
листы.
Riff (рифф) – простая 2-х или 4-хтактовая фраза; постоянно повторя-
ется на протяжении всей формы во время импровизации солиста; побужда-
ет солиста к большей экспрессии.
Rock-music (рок-мьюзик) – этим терминам обозначается ныне вся
эстрадная музыка.
Rock&roll (рок-н-ролл
) – стиль, близкий негритянскому ритм энд
блюзу; сплав блюза, спиричуэл и кантри.
Scat (скэт) – пение, в котором текст заменен произвольными слога-
ми.
Sound (саунд) – звучание; термин, определяющий для солиста харак-
терные звукоизвлечения.
Swing (суинг) – ритмическая интенсивность, главный элемент джа-
зовой музыки; джазовый стиль 1930-х годов.
Strings (стрингс) – смычковые инструменты, прежде всего,
174
скрипки.
Traditional (традишнл) – старые джазовые стили: нью-орлеанский,
диксиленд, стиль Чикаго.
Two beat (ту бит) – джаз, где в 4-дольном такте всегда акцентиру-
ются только два удара.
Up tempo (ап тэмпо) – термин, обычно употребляющийся при мет-
рономическом обозначении от d=200 и выше.
Worksond (уорксонг) – рабочая (трудовая) песня; начальная форма
джаза.
175
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение……………………………………………………………………. 3
ГЛАВА 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ
ЭСТРАДНОГО АНСАМБЛЯ…………………………………………….. 6
1.1. Подготовка к занятиям преподавателя эстрадного ансамбля…….... 6
1.2. Организационные и исполнительские задачи в классе ансамбля….. 15
1.3. Основные принципы занятий в классе ансамбля………………….... 22
1.4. Этапы проведения занятий в классе ансамбля………………….….. 32
1.5. Формы проведения занятий в классе ансамбля………………….…. 43
1.6. Основные методические приемы……………………………….….… 47
1.7. Виды исполнительского ансамбля………………………………..…. 53
1.8. Основные типы ансамблевой фактуры, соотношение элементов
фактуры………………………………………………………………….…
1.9. Воспитание художественного вкуса на занятиях эстрадного
ансамбля……………………………………………………….………….…
56
62
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА РАБОТЫ С ЭСТРАДНЫМ АНСАМБЛЕМ….. 94
2.1. Настройка эстрадного ансамбля……………………………………... 94
2.2. Обучение методам работы над интонированием в эстрадном
ансамбле………………………………………………………………….....
98
2.3. Основы достижения ритмической пульсации в джазе……………... 103
2.4. Обучение основам темповой дисциплины………………………….. 110
2.5. Методы в работе над тембровой выразительностью………….……. 114
2.6. Основные аспекты в работе над динамикой в эстрадном ансамбле........ 118
176
2.7. Обучение основам штриховой культуры………………………….… 128
2.8. Методы достижения правильной фразировки в эстрадном
ансамбле………………………………………………………………….…
136
2.9. Методы обучения основам импровизации………………………….. 140
2.10. Методика работы с детским эстрадным ансамблем…………….…. 146
2.11. Концертная деятельность как показатель учебно-творческой и
воспитательной работы……………………………………………………
158
Заключение………………………………………………………………… 167
Список литературы……………………………………………………….. 169
Словарь терминов…………………………………………………………. 173
177
Учебное издание
Мохонько Анатолий Павлович
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭСТРАДНОГО АНСАМБЛЯ
Учебно-методическое пособие
Редактор Т. В. Сафарова
Компьютерная верстка Я. А. Кондрашовой
Дизайн обложки Н. П. Давыденко
Подписано в печать 06.02.2015. Формат 60х841/16. Бумага офсетная.
Гарнитура «Таймс». Уч.-изд. л. 8,5. Усл. печ. л. 10,3.
Тираж 500 экз. Заказ № 10.
_______________________________________________________
Издательство КемГУКИ: 650029, г. Кемерово,
ул. Ворошилова, 19. Тел. 73-45-83.
E-mail: izdat@kemguki.ru
178
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]