Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:История и философия науки и техники. Учебное пособие для адъюнктов и аспирантов
.pdf
– не нужно стремиться записывать все подряд, а следует выписывать
лишь существенное, т. е. конспект должен быть кратким обобщением идей
автора;
– сложную мысль автора надо постараться изложить кратко и своими
словами, не искажая содержания;
– мысль, которая в первоисточнике подается емко и ярко, берется в
кавычки для возможного ее цитирования. При конспектировании
необходимо отмечать страницы источника, из которых излагается та или
иная мысль автора, что пригодится при оформлении ссылки. Желательно,
чтобы каждая мысль в конспекте была пространственно отделена от другой,
ясно просматривалась.
Сам конспект лучше печатать на компьютере, оставлять поля шириной
3–4 см, где по ходу конспектирования можно отмечать свои соображения,
замечания, суждения, ассоциации о прочитанном. В дальнейшем, когда
соберете необходимый для темы материал и приступите к его осмыслению,
то на полях листа можно в краткой форме указать, в каком пункте плана Вы
примените тот или иной фрагмент конспекта.
Помните, что хорошо выполненные записи, отражающие логическую
связь между основными положениями, позволяют и через длительное время
восстановить в памяти прочитанный материал.
Источниками изучения являются, прежде всего:
– монографии (научные книги по выбранной теме);
– законы, нормативно-правовые акты;
– научные статьи из журналов;
– сборники научных трудов;
– диссертационные исследования;
– архивные материалы;
– материалы научных конференций;
– данные конкретных исследований;
191
– периодическая печать.
Безусловно, при написании реферата возможно использование более
широкого спектра источников. В последнее время получила
распространение такая форма заимствования, как использование готовых
работ, приобретенных через Интернет. Качество таких «услуг» невысокое,
работы, как правило, написаны на низком уровне, по устаревшим данным,
да и преподаватель знаком с этими работами. Поэтому рисковать своей
репутацией не стоит.
Как правило, написание реферата начинается с введения, которое
определяет актуальность и предмет исследования. В нем формулируются
конкретные цели и задачи, указывается на целесообразность и значимость
исследования, раскрывается структура и степень разработанности темы в
литературе, в т. ч. определяются существующие в науке и практике подходы
к проблеме. Объем введения – 1-2 страницы.
Основная (аналитическая) часть состоит из двух-четырех вопросов и
рассматривается как единое целое, в котором автор реферата раскрывает
содержание вопросов темы, показывая умение самостоятельного изложения
изученных вопросов на основе анализа опубликованной литературы.
Каждый вопрос должен иметь заголовок, отражающий содержание и не
повторяющий название реферата, вопрос заканчивается кратким выводом.
Логическим завершением всего реферата является заключение, где
автор показывает значение рассматриваемых теоретических положений и
формулирует выводы, характеризует теоретическую и практическую
значимость освоенной темы для изучения предмета в целом. Объем
заключения – 1-2 страницы.
Список литературы составляется в алфавитном порядке с учетом
правил оформления библиографии.
Реферат заканчивается приложениями (если они имеются).
192
Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным
ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий
ФГБОУ ВО Сибирская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России
Кафедра основ православной культуры
РЕФЕРАТ
по дисциплине «История и философия науки»
Тема «________________________________»
Вариант № ____
Объем реферата должен составлять 15-20 страниц, не считая
приложений.
Тема реферата считается раскрытой, если в ней логически верно
охарактеризованы все основные вопросы плана с использованием
выбранной литературы.
Правила оформления реферата
Подготовленный реферат печатается и брошюруется. Объем работы
должен составлять 15-20 страниц. Текст набирается 14 шрифтом, через 1,5
интервала. Как исключение работа может быть выполнена от руки, в этом
случае объем должен быть увеличен, при этом работа должна быть легко
читаема.
Работа выполняется на стандартных листах белой бумаги формата А 4.
Страницы текста реферата должны быть пронумерованы и иметь поля:
левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее – по 20 мм. Плотность
текста должна быть одинаковой (обычный интервал).
Реферат начинается с титульного листа, на второй странице реферата
следует «Содержание», а с третьей страницы автор раскрывает содержание
реферата.
Пример оформления титульного листа:
193
Реферат выполнил:
адъюнкт группы __
И.И. Иванов
Реферат проверил:
Профессор кафедры
ОПК, к.ф.н., доцент
В.В. Морозов
Оценка: ____________________
Подпись: ___________________
Дата проверки: ______________
Железногорск
2019
Правила оформления справочного материала:
– текст цитаты переписывается абсолютно точно, с сохранением
имеющейся пунктуации;
– цитируемые слова заключаются в кавычки;
– если цитата приведена не от начала фразы или не окончена, то,
соответственно, в ее начале (после кавычек) и в конце (до кавычек) ставится
многоточие;
– если цитата не дается в полном повторении, а приводится в пересказе
или адъюнкт только ссылается на мнение автора, то она берется в кавычки.
В конце реферата на последней странице необходимо поставить дату
написания реферата и подпись автора.
После составления списка литературы реферат еще нельзя считать
завершенным. Прежде чем сдать реферат на рецензирование, адъюнкту
необходимо еще раз внимательно прочитать его, проверить стиль
изложения, логику мышления, выявить и устранить допущенные
грамматические погрешности. Реферат не должен носить отвлеченный
характер, иметь выводы, которые базируются на материалах
художественной литературы, газет и журналов, что не может не наложить
194
отпечаток конъюнктуры, а также не следует переписывать без творческого
осмысления выдержки из книг и журналов.
Оформление списка использованной литературы
Список литературы составляется в алфавитном порядке.
Библиографические сведения включают описание следующих элементов:
1. Фамилия и инициалы первого автора. Если работа написано двумя
или тремя авторами, они перечисляются (инициалы и фамилия) после
названия источника и после знака [/] через запятую перед выходными
данными. Если она написана четырьмя авторами и более, то указывают
первых трех авторов, а вместо фамилий остальных авторов ставят «и др.».
2. Название произведения – без сокращений и без кавычек, двоеточие,
подзаглавие – также без кавычек, точка.
3. Выходные данные (место издания, издательство, год издания и др.).
– Место издания – с прописной буквы. Москва и Санкт-Петербург
сокращенно (М., СПб.), а другие города полностью: (Красноярск, Томск и
т.п.); двоеточие.
– Наименование издательства без кавычек с прописной буквы, запятая.
– Том, часть – пишут с прописной буквы сокращенно (Т., Ч.), точка,
выпуск пишут с прописной буквы, сокращенно (Вып.); точка; после
арабских цифр тома, части и выпуска – точка.
– Порядковый номер издания – с прописной буквы, сокращенно; точка.
– При обозначении года указываются только цифровые данные; точка.
– Страницы – с прописной буквы, сокращенно (С.); точка.
4. При использовании материалов периодической печати (журнальная
или газетная информация) необходимо указывать название статьи, газеты,
год, дату (число или №), страницу. Перед названием издания ставится знак
[//].
195
Критерии оценки реферата
Реферат – это плод интеллектуальных усилий автора, который будет
оцениваться по следующим критериям:
– соблюдение всех требований, которые предъявляются к научной
рукописи;
– понимание автором проблем и оригинальность идей;
– логика изложения;
– практическое применение элементов исследовательской
деятельности: аналитический обзор литературы по теме; сравнительный
анализ нескольких концепций, источников и т. п.;
– способность автора увязать содержание работы с аспектами своей
профессиональной деятельности;
– применение автором самостоятельно усвоенных знаний, которые
выходят за рамки лекционного курса;
– написание реферата на основании углубленной проработки текстов из
отечественных и зарубежных источников;
– использование классической философской литературы;
– хорошее эстетическое оформление реферата.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Природа и сущность техники.
2. Специфика технического знания.
3. Техника и технология: общность и различия.
4. Наука и техника: основные модели отношений.
5. Специфика взаимоотношений классического естествознания и
технических наук.
196
6. Технико-технологические знания в строительной и ирригационной
практике периода Древних Царств (Египет, Месопотамия).
7. Начала научно-технических знаний в трудах Архимеда.
8. Развитие античной механики.
9. Ремесленные знания и механические искусства в Средние века (V–
XIV вв.).
10. Инженерные исследования и проекты Леонардо да Винчи.
11. Галилео Галилей и инженерная практика его времени.
12. Френсис Бэкон и идеология «индустриальной науки».
13. Организационное оформление науки и инженерии Нового времени.
14. Техническая практика и её роль в становлении экспериментального
естествознания в XVIII веке.
15. Инженеры царской России.
16. Вклад Михаила Васильевича Ломоносова в горное дело и
металлургию.
17. Историко-философские аспекты развития пожарной техники в
России.
18. Научные и практические предпосылки создания универсального
теплового двигателя.
19. Развитие теории и практики в архитектуре и строительстве в XVIII–
XIX вв.
20. Становление и развитие инженерного образования в XVIII–XIX вв.
21. Паровой двигатель и становление термодинамики в XIX веке.
22. Формирование научных основ металлургии в XIX веке.
23. Классическая теория сопротивления материалов от Галилея до
наших дней.
24. Значение идей Константина Эдуардовича Циолковского для
создания основ космонавтики.
197
25. Развитие машиноведения и механики машин в трудах
отечественных учёных.
26. Становление и развитие технических наук электротехнического
цикла в XIX – первой половине ХХ века.
27. Достижения отечественных исследователей в создании
теоретических основ радиотехники.
28. Создание транзистора и становление научно-технических основ
микроэлектроники.
29. Атомный проект СССР и формирование системы новых
фундаментальных, прикладных и технических дисциплин.
30. Вклад Александра Михайловича Прохорова и Николая
Геннадьевича Басова в развитие теоретических принципов лазерной
техники.
31. Этапы компьютеризации инженерной деятельности в ХХ веке.
32. Основные этапы инженерной деятельности (классический,
системотехнический, социотехнический).
33. Философия техники России.
34. Философия техники Николая Александровича Бердяева.
35. Философия техники Петра Климентьевича Энгельмейера.
36. Естествознание в системе культуры.
37. Сциентизм и антисциентизм как два типа социокультурной
ориентации.
38. Историческая роль и значение компьютерных и информационных
технологий.
39. Техника и риски в современном мире.
40. Концепция о технике и гуманизме Теодора Адорно.
41. Техника и окружающая среда. Пути преодоления кризиса
техногенной цивилизации.
198
42. Технологические и социально-культурные причины экологического
кризиса.
43. Формирование нового образа науки и техники под влиянием
экологических угроз.
45. Философские аспекты безопасности информационного общества.
46. Социально-гуманитарные проблемы энергетического кризиса.
47. Проблема критериев нового в технике в условиях научно-
технической революции.
48. Социальные и этические проблемы генной инженерии.
49. Научно-технический прогресс в концепции устойчивого развития.
50. Философские перспективы техники (техники МЧС).
ВОПРОСЫ
для подготовки к зачету
1. Техногенный и традиционалистский типы цивилизационного
развития и их базисные ценности.
2. Ценность научной рациональности.
3. Наука и философия.
4. Наука и искусство.
5. Роль науки в современном образовании и формировании личности.
6. Функции науки в жизни общества.
7. Преднаука и наука в собственном смысле слова.
8. Культура античного полиса и становление первых форм
теоретической науки.
9. Развитие логических норм научного мышления и организация науки
в средневековых университетах.
199
10. Становление опытной науки в новоевропейской культуре.
11. Научное знание как сложная развивающаяся система.
12. Структура эмпирического знания.
13. Структура теоретического знания.
14. Основания науки.
15. Научная картина мира.
16. Философские основания науки.
17. Историческая изменчивость механизмов порождения научного
знания.
18. Формирование первичных теоретических моделей и законов.
19. Становление развитой научной теории.
20. Проблемные ситуации в науке.
21. Проблема включения новых теоретических представлений в
культуру.
22. Взаимодействие традиций и возникновение нового знания.
23. Научные революции как точки бифуркации в развитии знания.
24. Глобальные революции и типы научной рациональности.
25. Главные характеристики современной науки.
26. Синергетические системы и новые стратегии научного поиска
27. Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира.
28. Ценности как условие современного развития науки.
29. Этические проблемы науки XXI века.
30. Постнеклассическая наука и мировоззренческие ориентации
техногенной цивилизации.
31. Сциентизм и антисциентизм.
32. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.
33. Наука как социокультурный феномен.
34. Историческое развитие институциональных форм научной
деятельности.
200
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]