Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Логопедический тренинг по запуску речи система работы с неговорящими детьми 3–7 лет. Учебно-методическое пособие
.pdf
Закрепление произношения трёхсложных
слов со стечением согласных и последним
открытым слогом
1. «Послушай, повтори».
Подберите слова со слогами, которые может произнести ребёнок, и предложите их
повторить.
Речевой материал для закрепления произношения трёхсложных
слов со стечением согласных и последним открытым слогом
комната
конфета
анкета
походка
покупка
поганка
копейка
буханка
находка
техника
девятка
бабочка
мамочка
девочка
удочка
веточка
пяточка
булочка
Звуки раннего онтогенеза
походка
догадка
аптека
бантики
ботинки
ноготки
коготки
отмена
ангина
команда
Индия
[ш], [щ], [ж], [ч]
уточка
Ниночка
Инночка
Вовочка
Ванечка
Димочка
Анечка
агенты
недавно
добавьте
допейте
дойдите
пугайте
давайте
меняйте
копайте
кидайте
медная
тянучка
кабачки
Наташка
Ивашка
бумажка
букашка
ромашка
модная
гибкая
умная
дивная
томная
мутная
водная
бедная
мягкая
ветхая
давняя
зимушка
кумушка
бабушка
дедушка
опушка
Танюшка
подушка
71
лягушка
Катюшка
Ванюшка
катушка
кукушка
девушка
вытяжка
денежка
пёрышко
кубышка
катышки
детишки
камушки
ладошки
петушки
ножницы
лыжница
Дашенька
Машенька
Мишенька
Яшенька
Пашенька
башенка
печёнка
тушёнка
начинка
пушинка
машинка
починка
Петенька
шумовка
ошибка
окошко
Мишутка
вешалка
ветчина
пушнина
вершина
каштаны
лётчики
башмаки
тапочки
одежда
домишко
башенка
жакетка
черешня
подошва
шахматы
шагайте
мешайте
смешите
кричите
держите
спешите
жидкая
жуткая
душная
шаткая
шумная
жёлтая
важная
жгучая
нужная
нежная
каждая
лишняя
надежно
азбука
песенка
бусинка
вязанка
косынка
беседка
наседка
загадка
закатка
посадка
высадка
десятка
заметка
соседка
селёдка
Сонечка
Санечка
Сенечка,
семечко
сумочка
досочка
козочка
Зоечка
Зиночка
собачка
осанка
посадка
загадка
запевка
козявка
зимовка
повозка
указка
записка
тесёмка
визитка
позёмка
хозяйка
Серёжка
солонка
Мексика
саночки
кусачки
косички
[с], [з], [ц]
лисички
синички
киоски
персики
варежки
оконце
деревце
умница
лыжница
аисты
комиксы
новости
суставы
знания
секунда
капуста
пустота
дискета
зайчата
сметана
истина
пустыня
сыновья
западня
десятка
вазочка
поезда
колбаса
эскимо
звоните
зайдите
спасибо
спасите
снимите
звоните
стучите
мясная
свиная
звонкая
задняя
зубная
низкая
заячья
сегодня
72
[р] — [рь]
корочка
горочка
курочка
Верочка
горчица
пятёрка
ведёрко
уборка
кухарка
рубашка
берёзка
коробка
Бурёнка
ракетка
редиска
ромашка
Африка
верёвка
партия
армия
зарядка
порядки
городки
подарки
баранки
рубанки
морячка
равнина
картина
дорожка
кочерга
веранда
награда
чехарда
бахрома
ремонты
подруга
вершина
черешня
черника
Европа
карманы
тетради
театры
охрана
каморка
ресницы
тарелка
фуражка
моржата
тигрята
зеркало
мастера
кенгуру
кутерьма
береста
поверьте
держите
кормите
нарвите
растите
чёрная
мирная
рыбная
первая
горная
ровная
редкая
булочка
Милочка
белочка
Галочка
бульвар
Валечка
колючка
кулачки
капелька
бутылка
поилка
фиалка
иголка
заколка
метёлка
пелёнка
лесенка
Алёнка
Оленька
валенки
пылинки
колядки
яблоко
облако
лепёшка
ладошка
малышка
лягушка
цыплята
волчата
бельчата
калитка
улитка
палатка
вешалка
лужайка
линейка
голубка
поломка
булавка
[л] — [ль]
коляска
котлеты
куплеты
атлеты
буклеты
бублики
туфельки
каблуки
молотки
Латвия
Бельгия
молния
посылка
Золушка
жилетка
Ульяна
повидло
камбала
кольчуга
колбаса
каланча
колодцы
мыльница
молитва
дельфины
балконы
альбомы
тефтели
вокзалы
ландыши
солдаты
махнула
икнула
шагнула
ловкая
тёплая
мелкая
лёгкая
лыжная
холодно
73
2. «Повтори чистоговорку»
Предложите ребёнку прослушать чистоговорку, а затем повторите её вместе.
Ру-ру-ру — сумка кенгуру.
Ла-ла-ла — это камбала.
ты-ты-ты — нам дают конфеты.
Сы-сы-сы — дайте кошке колбасы.
Мо-мо-мо — мы купили эскимо.
Áты-áты-áты — там идут солдаты.
ты-ты-ты — я куплю конфеты.
3. Игра «Конструктор предложений»
Поиграйте с ребёнком. Составьте схему предложения, используя карточки-символы
из приложений 2, 3 и самостоятельно подготовленные картинки. Названиями картинок
должны быть трёхсложные слова со стечением согласных и последним открытым слогом
со с. 71–73. Проговорите предложение по схеме и попросите малыша повторить. Научите
ребёнка составлять предложение самостоятельно с опорой на схему.
+ + +
На вешалке висит рубашка.
4. Беседа по сюжетной картинке «Ванечка и азбука»
Рассмотрите с ребёнком картинку. Назовите предметы и попросите малыша показать
их. Предложите ребёнку самостоятельно показывать предметы и называть их. Помогите
ему составить предложения или текст по картинке
Примерные предложения:
1. У мальчика азбука. 2. У девочки коляска. 3. В коляске лежит куколка.
74
Примерный текст:
ВАНЕЧКА И АЗБУКА
Наш Ванечка — ученик. Он читает азбуку. В азбуке буквы. Ванечка их учит.
— Тихо, Машенька! Не мешай Ванечке!
5. Пальчиковая гимнастика
Предложите ребёнку прослушать текст и выполнить пальчиковую гимнастику, соединяя
при произношении каждого слога или слова поочерёдно все пальцы с большим сначала
на одной руке, потом на другой.
***
Семь яблок созрели на яблоне нашей.
Два яблока папа сорвал для Наташи,
Два яблока маме, одно для Игната.
А сколько осталось на ветке, ребята?
***
Шила мать зайчиха
Малышу зайчонку
У лесной портнихи
Белую шубёнку.
Чтобы зайчик в шубке той
Незаметен был зимой.
75
***
У бабушки в деревне
Растёт чудесный сад.
Там вишни на деревьях
И яблоки висят.
Айва, лимоны, груши…
Могу их с ветки кушать!
6. Игры на закрепление материала
Подберите необходимые материалы и организуйте игру. Если ребёнок затрудняется
в ответе, помогите ему.
Игра «Назови ласково»
Цели:
расширять активный словарный запас, отрабатывать произношение
трёхсложных слов со стечением согласных звуков, учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Оборудование:
пары картинок с изображениями предметов большого и маленького
размера и пары картинок с изображением детей разного возраста (старший и младший).
Лексический материал:
Нина — Ниночка, Инна — Инночка, Ваня — Ванечка, Дима — Димочка,
Петя — Петенька, Маша — Машенька, Миша — Мишенька, Яша — Яшенька,
Паша — Пашенька; камни — камешки, ладони — ладошки, тапки — тапочки,
булка — булочка.
Описание игры:
Взрослый кладёт перед ребёнком картинку и проговаривает слово —
название и предлагает малышу назвать эту картинку ласково.
При затруднениях ребенок повторяет слова за взрослым по слогам.
Игра «Мой— моя— моё»
Цели:
расширять активный словарный запас, отрабатывать произношение
трёхсложных слов со стечением согласных звуков, учить различать род
существительных.
76
Оборудование:
предметные картинки (их названия — трёхсложные слова со стечением
согласных со с. 71–73).
Лексический материал:
рубашка, ромашка, конфета, ведёрко, окошко, лягушка, семечко, эскимо,
дедушка, зеркало, кенгуру и др.
Описание игры:
Взрослый, показывая на куклу, начинает игру: «Наша куколка — жадина. Всё, что она видит, считает своим. Я буду показывать картинки, а ты
говори от имени куколки: „Моя конфета“, „Моё ведёрко“, „Мой дедушка“».
Игра «Что изменилось»
Цели:
расширять активный словарный запас, отрабатывать произношение
трёхсложных слов со стечением согласных звуков, развивать зрительное
внимание и зрительную память.
Оборудование:
предметные картинки (их названия — трёхсложные слова со стечением
согласных).
Описание игры:
Перед ребёнком раскладывают от трёх до семи картинок (например:
яблоко, облако, шахматы, ботинки). Слова — названия картинок должны
быть знакомы ребёнку (см. слова на с. 71–73). Малыш рассматривает
картинки и запоминает. Когда он закрывает глаза, взрослый прячет одну
из карточек. Малыш пытается угадать, что спрятано.
Картотеку игр на закрепление материала см. в Приложении 3.
Закрепление произношения трёхсложных
слов со стечением согласных и последним
закрытым слогом
1. «Послушай, повтори»
Подберите слова со слогами, которые может произнести ребёнок, и предложите их
повторить.
Речевой материал для закрепления произношения трёхсложных
слов со стечением согласных и последним закрытым слогом
памятник
маятник
кофейник
охотник
ягнёнок
автомат
вагончик
диванчик
лимончик
батончик
бананчик
огурчик
бумажник
багажник
шиповник
ошейник
Звуки раннего онтогенеза
комбинат
анекдот
антоним
диктофон
нефтяник
питомник
[ш], [щ], [ж], [ч]
начальник
художник
наушник
носильщик
фонарщик
часовщик
каменщик
дежурный
пожарный
волчонок
камнемёт
отменить
подходить
подкатить
выходной
нефтяной
зайчонок
бельчонок
моржонок
каблучок
баклажан
убеждать
подождать
отшуметь
подшивать
вишнёвый
тканевый
танковый
винтовой
мохнатый
томатный
вогнутый
таёжный
надёжный
шутливый
багажный
бумажный
одёжный
медвежий
дождевой
печальный
чудесный
78
[с], [з], [ц]
фокусник
парусник
садовник
ровесник
советник
поступок
участок
позвонок
зайчонок
пастушок
листопад
геркулес
парусник
курятник
рубильник
передник
ровесник
коровник
курятник
воротник
винегрет
компьютер
характер
кораблик
журавлик
экватор
директор
георгин
маргарин
карантин
мандарин
абрикос
тепловоз
автобус
вездеход
кислород
гороскоп
землекоп
каскадёр
зубрёнок
бульдозер
организм
саксофон
адмирал
карнавал
виноград
мармелад
акробат
огурчик
озорник
вертолёт
кислород
микрофон
перезвон
Артемон
Аркадий
пожарный
подогрев
фотограф
бурундук
бандероль
барометр
самосвал
поплавать
остынуть
почистить
постелить
накрошить
постирать
относить
девятьсот
постовой
студёный
сыновний
[р] — [рь]
отрывок
вертолёт
верхолаз
бобрёнок
борщевик
тарантул
картофель
карандаш
командир
отрезок
романтик
абрикос
дикобраз
геркулес
вермишель
Бармалей
каркает
бормочет
играет
посудный
заметный
ласковый
заветный
занудный
газетный
сапёрный
заводной
пусковой
восковой
неземной
гостевой
прыгает
порхает
моргает
разбивать
закрывать
северный
упрямый
нарядный
народный
передний
тигриный
упорный
разбитый
задорный
оранжевый
кефирный
дежурный
торфяной
кудрявый
половник
будильник
купальник
напильник
[л] — [ль]
телятник
паяльник
79
начальник
вертолёт
лимончик
пенальчик
волчонок
галчонок
бельчонок
журавлик
кораблик
листопад
мармелад
алфавит
Айболит
апельсин
волейбол
карнавал
2. «Повтори чистоговорку»
Предложите ребёнку прослушать чистоговорку, а затем повторите её вместе.
Оп-оп-оп — в яме землекоп.
Ой-ой-ой — у мамы выходной.
Аш-аш-аш — это карандаш.
картофель
адмирал
орлёнок
волновать
наклонять
наполнять
колдовать
маленький
холодный
голодный
молочный
шутливый
мобильный
усталый
Ит-ит-ит — учим алфавит.
Чок-чок-чок — очень тонкий каблучок.
Ал-ал-ал — мы идём на карнавал.
Ин-ин-ин — чистим апельсин.
3. Игра «Конструктор предложений»
Поиграйте с ребёнком. Составьте схему предложения, используя карточки-символы
из приложений 2, 3 и самостоятельно подготовленные картинки. Названиями картинок
должны быть трёхсложные слова со стечением согласных и последним закрытым слогом
со с. 78–80. Проговорите предложение по схеме и попросите ребёнка повторить. Научите
ребёнка составлять предложение самостоятельно с опорой на схему.
+ +
Я беру апельсин.
80
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]