Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Логопедический тренинг по запуску речи система работы с неговорящими детьми 3–7 лет. Учебно-методическое пособие
.pdf
Игра «Запомни и повтори»
Цели:
расширять активный словарный запас, отрабатывать произношение
трёхсложных слов с двумя стечениями согласных, развивать речеслуховую
память.
Лексический материал:
слова из списков со с. 85–87.
Описание игры:
Взрослый произносит по три слова и просит ребёнка их повторить.
Группы слов:
1) комнатка, индейка, конфетка; 2) подковка, морковка, Незнайка; 3) та-
блетка, скакалка, пластилин.
Картотеку игр на закрепление материала см. в Приложении 3.
Закрепление произношения односложных
слов со стечением согласных
в начале или в конце
1. «Послушай, повтори».
Подберите слова со слогами, которые может произнести ребёнок, и предложите их
повторить.
Речевой материал для закрепления произношения
односложных слов со стечением согласных в начале или в конце
банк
танк
гном
кнут
фунт
гнев
вход
швы
шкаф
штык
швед
шарф
шанс
шёлк
шест
ткань
дно
фант
бант
темп
факт
винт
жест
Джек
ковш
плащ
жгут
джинн
Джим
джем
Звуки раннего онтогенеза
бинт
гимн
гонг
Ганг
нефть
внук
дни
[ш], [щ], [ж], [ч]
матч
ткач
грач
плач
врач
клич
ключ
ёрш
вдох
тмин
пни
гнать
гнуть
гнить
ткать
борщ
фарш
стриж
скотч
жмых
жбан
честь
жесть
вдеть
мне
кто
твой
где
вновь
два
чёлн
чтец
жди
ждать
жгла
шла
что
шесть
писк
пирс
пост
пуск
[с], [з], [ц]
цирк
залп
92
кость
куст
курс
квас
снег
свет
связь
смех
сноп
скот
стих
стук
стон
скит
скат
смак
стоп
спад
спор
спорт
спрут
сплав
слон
слух
слог
сейм
сны
скол
стык
стыд
стан
стол
стул
сталь
страх
строй
стриж
ствол
смыв
сход
слой
счёт
звук
звон
знак
змей
зной
зонт
тост
тест
диск
визг
воск
вкус
ворс
взгляд
вздох
месть
мозг
мост
мопс
Марс
гость
лист
твист
тесть
бокс
барс
зубр
жезл
глаз
хвост
Рекс
кекс
цвет
центр
чтец
шест
жест
зло
спи
спать
снять
смять
свить
мчусь
звать
знать
сбить
сдать
сдуть
взять
брось
съем
все
всё
всем
вниз
сто
брат
град
друг
круг
враг
крот
брод
порт
торт
корт
борт
труд
плот
флот
болт
плов
клюв
край
краб
драп
трап
март
карп
герб
врач
грач
граф
кровь
ртуть
клёв
Львов
волк
флаг
плуг
[р] — [рь]
грудь
гриб
крик
крюк
парк
кран
рост
хрен
кедр
метр
двор
тигр
[л] — [ль]
шлем
клоп
пляж
гладь
Влад
негр
нерв
торф
ромб
храм
гром
корм
морс
крем
трюм
Пермь
дверь
плед
плод
блин
Клим
клин
литр
серп
пруд
прут
срез
дробь
брать
врать
греть
брить
прячь
три
клён
клей
клуб
Глеб
хлеб
93
холм
след
лифт
лист
пульт
чёлн
плач
клич
2. «Повтори чистоговорку»
Предложите ребёнку прослушать чистоговорку, а затем повторите её вместе.
Ом-ом-ом — спит усталый гном.
Ён-ён-ён — за оградой клён.
Юч-юч-юч — это мамин ключ.
Ов-ов-ов — Аня варит плов.
Ин-ин-ин — жил в кувшине джинн.
Од-од-од — мы искали вход.
ключ
тля
слон
клык
слух
плыть
лгать
льёт
пнул
съел
слез
шлёт
Ас-ас-ас — это кислый квас.
Ей-ей-ей — мы боимся змей.
Ол-ол-ол — папа чинит стол.
3. Игра «Конструктор предложений»
Поиграйте с ребёнком. Составьте схему предложения, используя карточки-символы
из приложений 2, 3 и самостоятельно подготовленные картинки. Названиями картинок
должны быть односложные слова со стечением согласных в начале или в конце со с. 92–94.
Проговорите предложение по схеме и попросите малыша повторить. Научите ребёнка составлять предложение самостоятельно с опорой на схему.
+ +
Это мой ключ.
94
4. Беседа по сюжетной картинке «Дождь»
Рассмотрите с ребёнком картинку. Назовите предметы и попросите малыша показать
их. Предложите ребёнку самостоятельно показывать предметы и называть их. Помогите
ему составить предложения или текст по картинке.
Примерные предложения:
1. Идёт дождь. 2. Мопс вымок. 3. Влад взял зонт. 4. Беги, мопс, в дом.
Примерный текст:
ДОЖДЬ
У Влада есть мопс. Влад и мопс пошли гулять на холм. Там рос клён.
Вот пошёл дождь. Влад взял зонт.
— Мопс, иди! — зовёт Влад.
Но мопс вымок. Влад и мопс пошли домой. Дома их ждёт кекс.
95
5. Пальчиковая гимнастика
Предложите ребёнку прослушать текст и выполнить пальчиковую гимнастику, соединяя
при произношении каждого слога или слова поочерёдно все пальцы с большим сначала
на одной руке, потом на другой.
***
Вот немного подрасту,
Сразу в первый класс пойду.
Лучше всех смогу учиться,
Будет мной семья гордиться.
***
Жил в лесу печальный гном,
И грустил он день за днём.
Но пришли к нему друзья —
Грусть исчезла навсегда!
***
Три вилки, три ложки на стол положу,
Три блюдечка, фрукты, конфеты, пирог.
Подружек на чай позвала я... И жду,
Когда же раздастся в прихожей звонок!
***
На кроватке спит Андрюшка,
На диване спят игрушки,
Спит, в клубок свернувшись, кошка
В мягком кресле у окошка.
Только пёс Барбос не спит,
Всех он ночью сторожит.
6. Игры на закрепление материала
Подберите необходимые материалы и организуйте игру. Если ребёнок затрудняется
в ответе, помогите ему.
Игра «Третий лишний»
Цели:
расширять активный словарный запас, отрабатывать произношение
односложных слов со стечениями согласных в начале или в конце, развивать логическое мышление.
96
Оборудование:
предметные картинки (их названия — односложные слова со стечениями
согласных в начале или в конце со с. 92–94).
Описание игры:
Взрослый раскладывает три картинки перед ребёнком и предлагает
ему назвать их. Если малыш затрудняется, взрослый просит повторить
за ним слова.
Затем взрослый просит ребёнка назвать лишний предмет. Если малыш
не может справиться с заданием, взрослый объясняет, какая картинка
лишняя и почему.
Группы картинок:
1) «бант», «два» (цифра), «три» (цифра); 2) «плов», «джем», «борщ»;
3) «морс», «квас», «кекс»; 4) «дрозд», «клёст», «барс»; 5) «стол», «стул», «зонт».
Игра « Доскажи словечко»
Цели:
расширять активный словарный запас, отрабатывать произношение
односложных слов со стечениями согласных в начале или в конце, развивать логическое мышление.
Оборудование:
предметные картинки (их названия — односложные слова со стечениями согласных в начале и в конце, например: шарф, торт, клюв, мост,
корм).
Описание игры:
Взрослый раскладывает перед ребёнком картинки и просит назвать их.
Затем взрослый просит малыша закончить предложение: добавить
подходящее слово и показать нужную картинку.
Примерные предложения для игры:
1. Платье украсил шёлковый… (шарф). 2. Красивый подсвечник поставили на... (стол). 3. У аиста острый длинный… (клюв). 4. Через реку
построили новый… (мост). 5. Кошке купили сухой… (корм).
Игра «Запомни и покажи»
Цели:
расширять активный словарный запас, закреплять произношение односложных слов со стечениями согласных в начале или в конце, развивать
память и слуховое внимание.
97
Оборудование:
картинки (их названия — односложные слова со стечениями согласных
в начале или в конце, см. на с. 92–94).
Описание игры:
Взрослый раскладывает на столе картинки, а затем проговаривает
2–3 слова, ребёнок находит нужные картинки и кладёт их перед собой в
заданной последовательности (в какой произнёс взрослый).
Картотеку игр на закрепление материала см. в Приложении 3.
Закрепление произношения двусложных
слов с двумя стечениями согласных
1. «Послушай, повтори»
Подберите слова со слогами, которые может произнести ребёнок, и предложите их
повторить.
Речевой материал для закрепления произношения
двусложных слов с двумя стечениями согласных
Звуки раннего онтогенеза
кнопка
двойка
штучка
внучка
птичка
спичка
квочка
жвачка
сказка
смазка
связка
спичка
стычка
смычка
строчка
свинка
хватка
комбайн
флажки
клочки
клюшка
плюшка
птенчик
шкафчик
спинка
скидка
складка
спайка
стойка
скалка
стрелка
скрепка
гневный
хвойный
[ш], [щ], [ж], [ч]
птичник
пташка
пчёлка
книжка
строчка
стружка
[с], [з], [ц]
скрипка
склянка
справка
сноска
слойка
стружка
ступка
скупка
дневной
двойной
штанга
служба
квохчет
книжный
влажный
дважды
скотник
спутник
цветник
списки
блёстки
скачки
станки
свадьба
99
служба
стрельба
клякса
клипсы
звенья
ступня
брынза
гнездо
змейка
краска
спаржа
птенцы
хлебцы
блюдце
отблеск
пропуск
припуск
отпуск
август
статист
артист
эксперт
концерт
студент
блесна
звезда
гнездо
гвозди
брызги
хвосты
ставни
асфальт
бедность
скальпель
плинтус
приступ
призма
признак
скатерть
столбик
крыльцо
кресло
кристалл
хвастун
свисток
скафандр
смекнуть
спускать
смойте
хвастать
сдуйте
сдайте
скотный
сдобный
сложный
сладкий
светлый
злобный
звонкий
знойный
звучный
сдобный
вкусно
скучно
стыдно
грустно
всегда
двести
пробка
тропка
травка
правка
трубка
грудка
грядка
тряпка
тройка
вторник
дворник
грибник
брюква
бритва
трактор
принтер
прятки
правда
предмет
конверт
фрукты
бревно
четверг
арбитр
октябрь
трамвай
триумф
дрогнуть
[р] — [рь]
прыгнуть
прорвать
крикнуть
прибрать
прикрыть
признать
простить
грустить
громкий
трудный
мрачный
крайний
крупный
дружный
[л] — [ль]
ртутный
прочный
хрупкий
древний
вредный
крепкий
пресный
круглый
грибной
грудной
крепко
громко
трудно
мрачно
плюшка
клюшка
кладка
плётка
клетка
скалка
плитка
склянка
слойка
клякса
100
стрелка
складки
блёстки
платки
флажки
клочки
клумба
служба
столбик
клюква
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]