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ivanov666
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Файл:Exerfons-nous!. Учебное пособие по грамматике французского языка
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ARTICLE. АРТИКЛЬ
Артикль – это служебное слово, которое употребляется для обозначения рода, числа существительного, а также для указания его
определенности или неопределенности, исчисляемости или неисчисляемости. Артикль всегда стоит перед существительным, от которого его могут отделять только прилагательные или порядковые
числительные:
Une nouvelle école, le premier bal
1. Определенный артикль (article défi ni): le, la, les
Определенный артикль имеет еще:
• Слитные формы (article contracté):
La revue de la sœur (de + la = de la)
La cigarette du père (de + le = du)
Les livres des élèves (de + les = des)
L’adresse de l’ami (de + l’ = de l’)
Il donne la pomme à la sœur (à + la = à la)
Nous allons au parc (à + le = au)
Vous parlez aux amis (à + les = aux)
Je vais à l’Université (à + l’ = à l’)
• Усеченные (сокращенные) формы (article élidé), которые он при-
нимает перед существительными, начинающимися с гласного или
с h немого:
C’est l’ami de Monique.
C’est l’hiver.
2. Неопределенный артикль (article indéfi ni): un, une, des
3. Частичный артикль (article partitif): du, de la, de l’
Article défini. Определенный артикль
1. Определенный артикль употребляется перед существительными исчисляемыми, определенными:
• контекстом или ситуацией:
Il fait chaud dans la chambre, ouvre la fenêtre !
Ta pomme est bonne ! Donne-moi la pomme !
• oпределительным придаточным предложением:
C’est le livre qui est sur la table.
• уточняющим определением:
a) существительным с предлогом de, выражающим принадлеж-
ность:
C’est le livre de Julie.
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EXERÇONS-NOUS ! ЧАСТЬ 1
b) неопределенной формой глагола с предлогом de:
Jean a l’habitude de faire toujours bien les devoirs.
• превосходной степенью прилагательного:
C’est la plus grande chambre.
• прилагательными: unique, premier, dernier, principal, aîné, cadet,
prochain:
Nous allons les voir la prochane fois.
C’est Mireille, la fi lle cadette.
• порядковыми или количественными числительными:
Nous avons l’examen de français le 10 juin.
J’habite au dixième étage.
2. Определенный артикль употребляется перед существительными, единственными в своем роде: le soleil, la lune, la terre, le ciel, l’horizon и т. д.
Le ciel est bleu, le soleil brille.
но: Un soleil chaud de printemps est très doux.
3. Определенный артикль употребляется перед существительными,
взятыми в общем смысле, для обозначения понятия во всем его объеме
(после таких глаголов, как aimer, préférer, adorer, détester, etc.):
Elle préfère la glace.
J’aime beaucoup les enfants.
Je n’aime pas les pommes.
4. Определенный
артикль употребляется перед существительными,
которые называют части тела, лица, в значении указательного и притяжательного детерминатива:
Elle a mal à la tête. Michel baisse les yeux.
но: Elle a des cheveux longs et frisés.
5. Определенный артикль употребляется для обозначения всего класса
предметов:
La tulipe est une fl eur.
La table a quatre pieds.
Article indéfini. Неопределенный артикль
1. Неопределенный артикль употребляется перед существительными,
исчисляемыми для обозначения неизвестного предмета, о котором говорится впервые, нового для данной ситуации.
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ARTICLE. АРТИКЛЬ
Nicolas parle à une jeune fi lle.
Je regarde une fl eur.
2. Неопределенный артикль употребляется для обозначения предмета
из ряда ему подобных:
• после оборотов: c’est, ce sont:
C’est un livre.
Ce sont des élèves.
• после оборота il y a:
Sur la fenêtre il y a des fl eurs.
• в определениях:
L’article est un mot-outil.
• в сравнениях:
Dormir comme un ange.
3. Неопределенный артикль употребляется перед существительными,
которые сопровождаются определением (эпитетом), характеризующим их, подчеркивая их признаки, свойства. В качестве определения
могут выступать качественные прилагательные или предложные существительные без артикля:
Je lis un livre intéressant.
Il entend une voix, une voix de femme.
Une lune pâle apparaît à l’horizon.
Article partitif. Частичный артикль
1. Частичный артикль употребляется перед неисчисляемым существительным и служит:
• для обозначения неопределенного количества вещества:
Je prends du café et du pain avec de la confi ture.
но: Elle aime le café.
Fais-moi un café fort !
Prends le café que j’ai préparé.
• для обозначения абстрактного понятия, взятого не в полном
объеме:
Elle a du courage.
но: Elle a un grand courage.
Le courage est une bonne qualité.
Elle a le courage de lui parler.
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EXERÇONS-NOUS ! ЧАСТЬ 1
2. Частичный артикль употребляется:
• перед существительными, обозначающими явления природы
в безличной конструкции:
Il fait du vent.
Il fait de la neige.
Il fait du soleil.
Il y a de la pluie.
но: Il fait un vent horrible.
Il y a un soleil magnifi que.
• во многих устойчивых сочетаниях с глаголами faire, avoir, etc:
du courage
faire
du soleil
du ski
de la politique
du théâtre
du bruit
avoir
de la patience
de l’instruction
du théâtre
du bruit
du succès
du talent
mettre de l’ordre, gagner du temps, voir du pays
L’article et la préposition « de »
Случаи опущения артикля и замена его на предлог de
1. Oпускается неопределенный множественного числа и заменяется на
предлог de перед существительными после количественных наречий
и существительных, обозначающих количество:
beaucoup d’étudiants
trop de chaises
assez de cahiers
un morceau de craie
un kilo de bonbons
un groupe d’élèves
peu d’attention
combien de fautes
un bouquet de fl eurs
2. Существительные теряют любой артикль (кроме определенного),
заменяя его на предлог de, после глаголов в отрицательной форме,
в случае полного отрицания:
Je ne fais pas de
fautes dans la dictée.
Il n’y a pas de livres sur la table.
L’étudiant n’a pas de patience.
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ARTICLE. АРТИКЛЬ
но: Je ne fais pas les fautes que je fais d’habitude.
L’étudiant n’a pas la patience de lire ce manuel.
Nicolas n’aime pas le café.
Attention ! После оборота c’est в отрицательной форме артикль не
заменяется:
Ce n’est pas une ville, c’est un village.
Ce n’est pas de la laine, c’est de la soie.
3. Предлог de заменяет неопределенный артикль множественного числа des перед существительным во множественном числе, которому
предшествует прилагательное:
Nous lisons de nouveaux livres.
4. Опускается неопределенный множественного числа (определенный
и неопределенный единственного числа сохраняются) перед существительными, являющимися дополнением к глаголу или глагольному
выражению с предлогом de: être orné de, avoir besoin de, être plein de,
être couvert de, être occupé de, etc.
Le 14 juillet, les rues de Paris sont ornées de drapeaux tricolores.
Le verre est plein d’eau.
но: J’ai besoin d’un livre.
J’ai besoin du (de + le) livre que notre professeur nous
recommande.
Le verre est plein d’une eau fraiche.
L’absence de l’article
Случаи отсутствия артикля
Артикль не употребляется:
1. Перед существительным с любым детерминативом или количест-
венным числительным:
mes parents, cette école, deux sœurs
2. Перед существительным с предлогом, которое выполняет функцию
определения:
un pianiste de talent
un homme d’affaire
3. В заголовках, объявлениях, адресах:
Manuel de français
J’habite Moscou, rue...
Appartement à vendre
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EXERÇONS-NOUS ! ЧАСТЬ 1
4. Перед существительным, обозначающим профессию, постоянное
занятие, национальность, если они играют роль именной части сказуемого:
Elle est institutrice.
но: Elle est une bonne institutrice.
Elle est l’institutrice de ma fi lle.
5. Перед существительным, обозначающим названия месяцев, дней
недели:
Janvier est le premier mois de l’année
Samedi, ils travaillent.
но: Nous avons nos cours de français le lundi (по понедельникам).
6. В идиоматических выражениях:
Prendre part, avoir faim, avoir peur, faire connaissance, avoir
chaud, avoir sommeil, etc.
но: Il prend une part active
Elle a une grande faim.
7. Перед существительным, обозначающим абстрактное понятие, после
предлогов avec, sans в значении наречия:
avec courage, avec plaisir, sans intérêt, sans attention
но: avec un grand intérêt, sans une grande attention
Употребление артиклей и предлогов
перед географическими названиями
1. Имена собственные, обозначающие имена стран, островов, частей
света, употребляются с артиклем, причем те слова, которые оканчиваются на букву -e, имеют артикль женского рода:
la Russie, la France, la Sicile, l’Asie, le Portugal, le Japon
Исключения: le Mexique, le Cambodge, le Zaïre, le Mozambique,
le Zimbabwe, le Caucase
Attention ! Перед именами собственными, обозначающими назва-
ние островных государств (Cuba, Chypre, Haïti, Malte, Madagascar)
и перед Israël, Monaco, артикль
не употребляется.
2. Перед именами собственными, обозначающими названия городов,
артикль обычно опускается: Marseille, Paris, Moscou
Исключения: le Havre, la Havane, le Caire, la Haye [laε]
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ARTICLE. АРТИКЛЬ
3. Для указания направления движения перед названиями городов употребляются предлоги a и de:
Je vais à Londres
Il revient de Tokyo
но: Vas-tu au Caire ?
Venez-vous de la Havane ?
4. Перед именами собственными, обозначающими названия стран,
островов, континентов женского (или мужского рода, начинающихся
с гласного или с h немого), для указания направления движения употребляются предлоги en и de:
Elle vient de France, de Corse
Nous allons en Russie, en Alsace
Veux-tu aller en Iran ?
5. Перед именами собственными, обозначающими название стран,
островов, континентов мужского рода, начинающихся с согласного,
употребляются слитные артикли au или du:
Il revient du Japon.
Vas-tu au Canada ?
но: Nous irons à Cuba, en Israël, en Haïti
Ils reviennent de Madagascar, de Malte
6. Перед именами собственными, обозначающими страны с определенным артиклем множественного числа les, для указания направле
ния движения употребляются слитные артикли aux и des:
Veux-tu voyager aux Etats Unis ?
Vient-il des Pays Bas ?
Observez !
Ex. 1. Observez et commentez:
1. As-tu un frère ? Non, je n’ai pas de frère, j’ai une sœur.
2. Ont-ils des parents à l’étranger ? Non, ils n’ont pas de parents à
l’étranger.
3. As-tu vu la sœur de Jeanne ?
4. Je n’aime pas les pommes, j’adore les oranges.
5. J’ai un ordinateur portable, on peut y créer des documents variés,
on peut envoyer des courriels, mais de temps en temps il faut
rechanger les batteries.
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-
EXERÇONS-NOUS ! ЧАСТЬ 1
6. Pour obtenir la carte du club, vous devez apporter une photo et
une pièce d’identité.
7. Si vous voulez louer un appartement, vous devez aller dans une
agence immobilière.
8. La salle est ornée de fl eurs et de ballons.
9. Elle ne porte pas de pantalon, elle adore les jupes.
10. Le vase est plein des fl eurs que les enfants ont apportées.
11. Mon voisin est professeur d’anglais. C’est un bon prefesseur, tu
sais, il est professeur à l’université.
12. Julie Duval ? Elle est actrice, elle est une bonne actrice. C’est
l’actrice préférée des Français.
Ex. 2. Le même devoir :
a) Voici ma chambre. Sur le plancher il y a un tapis. A droite, le
long du mur, il y a une armoire. Près de la fenêtre se trouvent un
bureau et un fauteuil. A la fenêtre il y a des rideaux. A gauche se
trouve une bibliothèque avec des livres. J’ai aussi un poste de télé
et un ordinateur. Sur le bureau il y a une lampe, des livres, des
dictionnaires, des cahiers.
b) Le matin je sors à 8 heures pour aller à l’Université. Je prends
le métro et dans une heure je suis dans une salle d’études. Le
professeur entre et les cours commencent. Je vais souvent au
tableau, je prends un morceau de craie et j’écris des phrases. Les
cours fi nissent à 14 heures.
c) Je m’intéresse à l’art. J’aime la peinture. Tous les dimanches je
vais à la galerie Trétiakov. Je prends le métro, je descends à la
station Trétiakovskaïa. D’abord, je visite la salle où se trouvent les
œuvres des peintres inconnus, ensuite, je vais admirer les tableaux
de Répine, de Sérov... J’aime surtout la salle des contes avec
« Le Tsarévitch Ivan montant un loup gris », « Le Chevalier à la
Croisée des Chemins », « Alionouchka » etc...
Ex. 3. Le même devoir :
1. – Vous voulez de la soupe ?
– Ah non, je déteste la soupe.
2. – Il y a du vent aujourd’hui !
– Ca ne me gêne pas, j’adore le vent.
3. – Tu veux faire du sport. Bien, mais quel sport ?
– Du regby et de la voile.
4. – Où allez-vous ?
– Je pars faire des courses au supermarché. Je vais acheter du
jambon, de l’eau minérale, des fruits.
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ARTICLE. АРТИКЛЬ
Ex. 4. A retenir ! Avec les prépositions à, de, en quand le complément
du nom précise le sens de ce nom, il n’y a pas d’article.
– Alors, votre billet d’avion, votre carte d’identité, c’est parfait ! Votre
bagage à main, c’est ce sac en cuir bleu ?
– Dans ma chambre il y a un lit en bois, une table de nuit, une lampe de
chevet, un canapé en cuir, des rideaux en tissu.
Ex. 5. Imitez le modèle :
a) Modèle : Est-elle sportive ? – Oui, elle est une sportive célèbre.
1. Est-il .............. Français ? – Oui, il est .............. beau Français.
2. Ce jeune homme est .............. Allemand ? – Oui, il est ..............
bel Allemand.
3. Marie est .............. Suissesse ? – Oui, elle est ..............
Suissesse sympathique.
4. Ce monsieur est .............. professeur ? – Oui, il est ..............
bon professeur.
5. Cette femme est .............. Suédoise ? – Oui, elle est ..............
belle Suédoise.
6. Henri est .............. étudiant ? – Oui, il est .............. étudiant
appliqué.
7. Prépare-moi .............. café, je voudrais .............. café fort.
b) Modèle : Est-ce une table ? – Non, ce n’est pas une table.
1. Est-ce .............. fi lm en version original ? – Non, ce n’est pas
.............. fi lm en version originale.
2. Est-ce que ce sont .............. touristes étrangers ? – Non, ce ne
sont pas .............. touristes étrangers.
3. Est-ce que ce sont .............. fl eurs naturelles ? – Non, ce ne
sont pas .............. fl eurs naturelles.
4. Est-ce .............. médecin compétent ? – Non, ce n’est pas
.............. médecin compétent.
5. Est-ce que ce sont .............. pommes ? – Non, ce ne sont pas
.............. pommes.
6. Est-ce que ce sont .............. souvenirs agréables ? Non, ce ne
sont pas .............. souvenirs agréables.
7. Est-ce .............. amour ? Non, ce n’est pas .............. amour,
c’est .............. égoïsme.
c) Modèle : Y a-t-il des feuilles aux arbres ? Non, il n’y a pas de
feuilles aux arbres.
1. Y a-t-il .............. cahiers dans la serviette ? Non, il n’y a pas
.............. cahiers dans la serviette.
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EXERÇONS-NOUS ! ЧАСТЬ 1
2. Y a-t-il .............. chien dans le jardin ? Non, il n’y a pas
.............. chien dans le jardin.
3. Y a-t-il .............. fl eurs dans le vase ? Non, il n’y a pas ..............
fl eurs dans le vase.
4. Y a-t-il .............. voitures dans la rue ? Non, il n’y a pas
.............. voitures dans la rue.
5. Y a-t-il .............. balcon dans ta chambre ? Non, il n’y a pas
.............. balcon dans ma chambre.
6. Y a-t-il .............. enfants dans la cour ? Non, il n’y a pas
.............. enfants dans la cour.
d) Modèle : Achètes-tu des oranges ? – Je n’achète pas d’oranges. Je
n’aime pas les oranges, je préfère les mandarines.
1. Lit-elle .............. romans policiers ? – Non, elle ne lit pas
.............. romans policiers. Elle n’aime pas .............. romans
policiers, elle préfère .............. romans d’amour.
2. Ecoutez-vous .............. chansons allemandes ? – Non, je
n’écoute pas .............. chansons allemandes. Je n’aime pas
.............. chansons allemandes, je préfère .............. chansons
françaises.
3. Regardent-ils .............. fi lms américains ? – Non, ils ne
regardent pas .............. fi lms américains. Ils n’aiment pas
.............. fi lms américains, ils préfèrent .............. fi lms russes.
4. Cet enfant, mange-t-il .............. bonbon ? Non, ils ne mangent
pas .............. bonbons. Ils n’aiment pas .............. bonbons, il
préfère .............. gâteaux.
5. Prends-tu .............. café fort ? Non, je ne prends pas ..............
café fort. Je n’aime pas .............. café fort, je préfère ..............
café au lait.
6. Apprend-il .............. langues étrangères ? – Non, il n’apprend
pas .............. langues étrangères. Il n’aime pas ..............
langues étrangères, il préfère .............. mathématiques.
7. As-tu .............. patience ? Non, je n’ai pas .............. patience.
Je n’ai pas .............. patience de lire ce livre jusqu’à la fi n.
e) Modèle : La terre est couverte de pommes. → La terre est couverte
de pommes mures. → La terre est couverte des pommes mures qui sont
tombées des arbres.
La table est couverte d’une nappe. → La table est couverte d’une
nappe blanche. → La table est couverte de la nappe blanche qu’elle vient
de repasser.
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