Добавил:
kiopkiopkiop18@yandex.ru t.me/Prokururor I Вовсе не секретарь, но почту проверяю Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Ординатура / Хирургия / Библиотека им академика М.И. Перельмана / Книга_2766_Библиотеки_им_академика_М_И_Перельмана

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
31.08.2026
Размер:
25 Мб
Скачать
ческую лабораторию. Изучение препаратов методами микро­скопии – достоверный источник морфологических изменений слизистой оболочки.
Гистохимические пробы с материалом биопсии основаны
на способности различных структурных элементов клеток, ферментных систем, продуктов обмена веществ реагировать на те или иные красители. Эта способность легла в основу выявления активности ферментов (щелочной фосфатазы), ну­клеиновых кислот (РНК, ДНК), минеральных веществ (каль­ция) и т.д.
Бактериологические методы исследования предполага-
ют анализ микробной и грибковой флоры, полученной с участка поражения. Чаще всего для забора материала исполь­зуются микробиологическая петля (прокаленная и остужен­ная), тонкие ватные турунды на корневых иглах или ватные шарики, предварительно простерилизованные в чашках Пе­три. До забора материала нельзя применять лекарственные полоскания, чистить зубы, промывать полость рта теплой во­дой. Необходимо очистить язвенную поверхность марлевым тампоном, материал брать из глубины язвы и сразу направ­лять в лабораторию. Материал для лабораторных исследова­ний для выявления грибов рода Candida – беловатый налет на слизистой оболочке. После фиксации и окрашивания произво­дят бактериоскопию, т.е. визуально идентифицируют микро­флору по характерной цветовой картине. Также возможны ис­следования активности роста бактерий, их чувствительности к лекарственным препаратам. Заражение животных в экспери­менте используется при изучении патогенной активности, контагиозности и других свойств микроорганизмов.
Вирусологические исследования основаны на серологиче-
ских реакциях, свойствах зараженных клеток к агглютинации, способности к флуоресценции (реакция иммунофлуоресцен­ции), возможности заражения куриных эмбрионов.
Аллергологические исследования проводятся при наруше-
нии иммунного статуса (аппликационные пробы in vivo, под­счет клеток крови, тесты со стандартным набором аллерге­нов). Выясняется аллергологический анамнез, особое внима­ние обращается на отягощенную аллергологическими заболе­ваниями наследственность, склонность к аллергии пациента в прошлом и настоящем; нужно определить возможную причи­ну их возникновения и предполагаемый аллерген. Выявляют­ся реакции пациента на продукты питания, запахи, лекарства,
171
бытовые и производственные химические вещества, а также
Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/
на контакт с животными. Провокационные и парентеральные пробы исключают из методов обследования, поскольку они отличаются потенциальным риском развития осложнений.
Обязательная оценка индивидуальной реакции пациента на препарат должна производиться при первичном использо­вании медикаментов (чаще всего анестетиков), особенно для парентерального введения. Проба на чувствительность ста­вится при наличии в анамнезе аллергических реакций на дру­гие медикаменты. Кроме того, при появлении субъективных ощущений или объективных изменений со стороны СОПР у носителей протезов определяются уровень металлов в крови, электротоки в полости рта, реакция на компоненты пластмас­сы и других материалов.
Обнаружение элементов поражения на слизистой оболочке ротовой полости нередко требует общего обследования боль- ного. В связи с этим наиболее часто назначаются клиническое исследование крови (развернутая формула, содержание саха­ра), мочи. Диагностическую информацию можно получить путем биохимических исследований крови (насыщенность витаминами, характеристика минеральных компонентов и пр.), слюны (ферментная активность лизоцима, содержание кальция, фосфора).
Глава 5. СТОМАТОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА
Вследствие активной санитарно-просветительной работы в области стоматологии возрастает роль квалифицированного специалиста: врача-стоматолога, ассистента, зубного фель­дшера. Специально обученный персонал осуществляет под­бор средств и методов профилактики, мотивацию и обучение индивидуальной гигиене полости рта. Ответственность за ор­ганизацию массовой профилактики ложится не только на сто­матологическую службу, но и на административные органы.
Внедрение современных организационных форм, средств и методов первичной профилактики заболеваний зубов, паро­донта и слизистой оболочки полости рта позволяет суще­ственно улучшить стоматологический статус среди как детей, так и взрослого населения. Система государственных меро­приятий, проводимых на популяризационном уровне, и инди-
172
видуальных воздействий, осуществляемых профессионально либо самостоятельно, направлена на исключение или мини­мизацию отрицательного влияния факторов риска, в том чис­ле этиотропных.
Среди факторов риска выделяют эндогенные и экзогенные, специфические и неспецифические. К экзогенным можно от­нести особенности климата, характер состава воды, почвы, жилищно-бытовые условия, питание, режим жизни; к эндо­генным – возрастные и анатомо-физиологические особенно­сти отдельных органов и систем, индивидуальные особенно­сти реактивности организма, иммунитет, семейную и генети­ческую предрасположенность.
Современная наука о профилактике и предупреждении ка­риеса зубов свидетельствует о том, что ее можно проводить на массовом, групповом и индивидуальном уровнях.
Массовые профилактические мероприятия планируются исходя из заболеваемости детского населения кариесом зубов, ориентируясь на 12-летних детей (рекомендации ВОЗ, 1981): очень низкая заболеваемость регистрируется при КПУ 0–1,1; низкая – 1,2–2,6; умеренная – 2,7–4,4; высокая – 4,5–6,5; очень высокая – 6,6 и более.
Определившись с основной причиной и факторами, спо­собствующими возникновению и развитию кариеса, а также с наиболее эффективными средствами, оказывающими проти­вокариозное воздействие, эксперты ВОЗ очертили важнейшие направления профилактики. В первую очередь это коррекция углеводов в пище, применение препаратов фтора, гигиена по­лости рта, рациональное питание (табл. 5.1).
Таблица 5.1. Методы предупреждения кариеса зубов
Метод профилактики
1234
Централизованное фторирование воды
Выявленное сни-
Концентрация или
количество фтора
Соединения фтора
0,7–1,2 мг/л 50–65 В течение
жение распро-
страненности ка-
риеса зубов и
гингивитов, %
Частота и про-
должительность
всей жизни
применения
173
Продолжение табл. 5.1
Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/
1234
Фторирование воды в школе
Добавки фтора к пи­щевым продуктам; капли или таблетки (применяются дома)
Фторирование соли 250 мг/кг 60 В течение
Нанесение (местное) медицинским персо­налом соединений фтора
Самостоятельное применение фтори­дов; полоскание рта (дома и в школе)
Фторсодержащие зубные пасты
Нанесение на окклю­зионные поверхности
В 4,5 раза боль­ше оптималь­ной величины для централизо­ванного фтори­рования воды
Зависит от воз­раста ребенка и концентрации фтора в воде
20 г/кг фторида натрия; 80 г/кг фторида олова; подкисленный фосфатом фто­рид (12 г/кг); фторлаки
0,5 г/л фторида натрия ежеднев­но; 2,0 г/л фторида натрия 1 раз в неделю или 1 раз в 2 недели
1,0–2,5 г/кг 20–30 В течение
Герметика
40–99 (только
40 В течение
50–80
25–40
30–40 1–2 раза в год
20–50 В течение
окклюзионные поверхности)
учебы в школе
С рождения и до 14 лет
В течение учебы в школе
всей жизни
в зависимос­ти от индиви­дуальной предрасполо­женности к кариесу
учебы в школе
всей жизни
Предупрежда­ют поражение фиссур и ямок после проре­зывания по­стоянных зу­бов (возраст 6–7 и 12– 13 лет); при необходимо­сти наносят повторно
174
Окончание табл. 5.1
1234
Контроль потребле­ния сахаросодержа­щих пищевых про­дуктов
Тщательно контроли­руемая (в школе) чист­ка зубов и межзубных промежутков нитью
Неконтролируемая (дома и в школе) чистка зубов и меж­зубных промежутков нитью
Пропорцио-
нально сниже­нию частоты приема
Меры гигиены полости рта
В течение
В течение
В течение всей жизни
всей жизни
всей жизни
5.1. Значение рационального питания в стоматологической профилактике
Одним из важнейших факторов риска, способствующих развитию заболеваний, является нерациональное питание, в том числе потребление избыточного количества углеводов. Они накапливаются в зубном налете и в последующем фер­ментируются микроорганизмами с выделением кислот, а кон­дитерские изделия способствуют снижению функциональной жевательной нагрузки на зуб и окружающие ткани. Углеводы необходимы для нормальной жизнедеятельности организма, поэтому их не следует исключать из рациона, достаточно сни­зить потребление до оптимального уровня. Детей с раннего возраста нужно приучать к ограничению в рационе питания кондитерских изделий. Полезна их замена продуктами расти­тельного происхождения (фруктами, ягодами). Еще один спо­соб ограничения потребления сахаров – использование синте­тических аналогов – сахарозаменителей. Различают кало- рийные и некалорийные подслащивающие вещества. К кало­рийным сахарозаменителям относят маннит, ксилит, сорбит. Ксилит содержится в ягодах и овощах, кроме того, его произ­водят из некоторых видов деревьев (береза). Сорбит входит в состав многих растений; его получают путем гидрогенизации глюкозы. В кишечнике он всасывается медленно и не пол-
175
ностью, поэтому при его частом употреблении может развиться
Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/
диарея. В качестве некалорийных подсластителей преимуще­ственно используют сахарин, цикламат и аспартам (фенил- аланин). Уменьшение отрицательного воздействия углеводов осуществляется путем сокращения кратности приема и време­ни контакта углеводов с зубами. Для этого необходимо выпол­нять следующие условия: сладкое блюдо нельзя употреблять последним; принимаемые в конце еды продукты должны хо­рошо очищать зубы; искусственная очистка зубов после прие­ма сладкого, если не выполняется второе условие.
Вследствие дефицита жевательной нагрузки формируется
функционально ослабленный жевательный аппарат: стомато­логическое здоровье тесно связано с употреблением жест- кой пищи. Так, около 80 % лиц со здоровыми зубами на про­тяжении всей жизни предпочитают активное жевание. У них прослеживается причинно-следственная связь: жесткая пища способствует сохранению здорового жевательного аппарата, а здоровые зубы обеспечивают высокую жевательную актив­ность. Улучшается кровоснабжение пародонта под воздействи­ем функциональной жевательной нагрузки, зубы механически очищаются от микробного налета, увеличивается количество слюны, снижается ее вязкость. Употребление жесткой пищи (сырые овощи, твердые фрукты), требующей длительного же­вания и вызывающей обильное слюноотделение, повышает самоочищение полости рта, улучшает обменные процессы в пародонте, является профилактикой гингивита. Такую пищу ре комендуют детям для воспитания у них привычки жевания, интенсификации роста и развития зубочелюстной системы, повышения ее резистентности. Очень важно употребление овощей и фруктов после приема сладких, липких, мягких пи­щевых продуктов. В момент действия вертикальных сил на зуб раздражаются рецепторы периодонта, включающие реф­лекторную дугу со слизистой желудка. Жесткая пища обеспе­чивает физиологическое стирание зубов, которое, в свою оче­редь, компенсирует увеличение высоты коронки зуба вслед­ствие рецессии десны.
Сбалансированное питание в профилактике стоматологи-
ческих заболеваний имеет не меньшее значение, чем в преду­преждении других болезней. Принимаемая пища должна обе­спечить необходимое число калорий, зависящее от возраста, общего состояния, вида деятельности человека и т.п. В анте­натальном периоде формированию устойчивых к стоматоло-
176
гическим заболеваниям зубов способствует полноценное пи­тание беременных. После рождения ребенка идеальным про­филактическим действием обладает молоко матери, поскольку обеспечивает его организм всеми необходимыми компонента­ми. При искусственном вскармливании коррекция питания осуществляется педиатром. Необходимые добавки к рацио­ну – свежие овощи и фрукты, натуральные соки. Биологиче­ская ценность пищи определяется содержанием в ней различ­ных веществ в оптимальных количественных соотношениях. Белки выполняют пластическую функцию, являясь структур­ным компонентом клеток, тканей. Основных элементов строе­ния белка – аминокислот – больше всего в говядине, мясе кро­лика, кур, индеек; из растительных продуктов – в свекле. Жиры – пластические вещества и источник энергии, содер­жатся в продуктах животного и растительного происхожде­ния. Углеводы имеют большое значение в питании, обеспечи­вая 50 % суточной энергетической ценности рациона. Основ­ной источник – природные растительные продукты (фрукты, ягоды) либо кондитерские изделия. Минеральные компоненты в сбалансированном состоянии содержатся в козьем молоке, крыжовнике, яблоках, моркови, редисе, фасоли, тыкве, капу­сте, луке, абрикосах, персиках, вишне. Нужного соотношения можно достигнуть в процессе составления меню. Например, к рыбе, богатой фосфором, следует добавлять гарнир из про­дуктов, содержащих кальций (картофель, капуста, соя, горох, фасоль). Наиболее дефицитный, но необходимый элемент – легкоусвояемый кальций.
В организме постоянно происходят процессы разрушения и образования костной ткани, поэтому достижение баланса возможно при условии сохранения адекватного уровня каль- ция в крови. Его недостаточное поступление в период интен­сивного роста, формирования скелета и накопления костной массы увеличивает скорость возникновения и тяжесть тече­ния остеопороза, относящего к факторам риска стоматологи­ческих заболеваний. Снижение риска достигается сбаланси­рованным соотношением кальция и его синергиста магния, а также витаминов, особенно C и D.
В среднем взрослый человек должен потреблять в сутки примерно 1 г кальция; для растущего организма, беременных и кормящих женщин это составляет примерно 1,4–2,0 г в сут­ки. В течение жизни необходимость в кальции может варьиро­вать: детям и подросткам требуется больше кальци я, чем
177
взрослым, в пожилом возрасте нуждаемость в этом элементе
Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/
также увеличивается. При попадании в организм с пищей ус­ваивается только 10–40 % кальция. Необходимые микроэле­менты содержатся в мясе, морской рыбе, фруктах, овощах. Их много в креветках и других морских продуктах. Нужное коли­чество и соотношение витаминов можно обеспечить, употреб­ляя продукты растительного происхождения без термической обработки. В зимнее время основная потребность в вита­мине С покрывается за счет картофеля и квашеной капусты.
5.2. Гигиена полости рта
Среди местных факторов риска заболеваний зубов и паро­донта важнейшая роль отводится мягким и минерализован­ным зубным отложениям. Поэтому индивидуальная гигиена полости рта является неотъемлемой частью стоматологиче­ской профилактики и предусматривает тщательное удаление зубных отложений с поверхности зубов и десен. Контролируе­мая гигиена выполняется самим пациентом, однако включает профессиональное обучение и контроль качества очищения зубов специалистом.
В первое посещение врач-стоматолог или его помощник демонстрирует пациенту на модели один из эффективных ме­тодов чистки зубов. Затем производит определение гигиени­ческого индекса (ГИ) с использованием методов окрашивания налета. ГИ оценивается повторно после самостоятельной очи­стики зубов пациентом.
5.2.1. Средства и методы гигиенического ухода за полостью рта
Вещества и приспособления, предназначенные для контак­та с поверхностью зубов и слизистой полости рта для их дез­одорирования, очищения и профилактики стоматологических заболеваний, относят к гигиеническим средствам. Механиче­ское очищение обеспечивают зубные щетки и нити, зубочист­ки, ершики, стимуляторы, массажеры, ирригаторы. Гигиени­ческим и лечебно-профилактическим действием обладают зубная паста, гель, эликсир, аэрозоль, жевательная резинка, гигиенические таблетки, растворы.
Основной инструмент для удаления микробного налета с поверхности зубов и десен – зубная щетка. Она состоит из
178
ручки и рабочей части – головки с посаженными в нее куста­ми щетины. Зубные щетки отличаются формой и размерами головок, расположением, густотой, длиной и качеством щети­нок, размером и формой ручек. Для изготовления щетины ис­пользуются различные волокна. У натуральной щетины вну­три волокна полость, шершавые края, незакругленные кончи­ки. Она трудно очищается от бактерий, имеет высокую степень исти раемости. Синтетическая щетина (нейлон 612, тайпекс) не содержит полости внутри волокна, имеет гладкую боковую поверхность, закругленные концы. Она обладает антистатиче­скими свойствами, не позволяющими полимерной пыли осаж­даться на волокне, не травмирует пародонт. Щетка из синте­тической щетины характеризуется низкой степенью истирае­мости и служит дольше. Размер зубной щетки подбирается индивидуально. Ее рабочая часть должна по длине захваты­вать 2,5 зуба, а по ширине не превышать высоту коронки (для взрослых – 22–35 мм длина, 10–13 мм ширина; для де­тей – 18–20 мм длина, 8–10 мм ширина).
Зубные щетки производятся пяти степеней жесткости: очень жесткие, жесткие, средней жесткости, мягкие, очень мягкие.
В конструкции щеток важна частота и форма кустопосад­ки. Оптимальное расстояние между пучками волокон – 2,0– 2,5 мм. Щетки для детей должны иметь 23 пучка, для под­ростков – 39, взрослых – 47–55 пучков щетины. Параллельная форма кустопосадки наиболее простая и достаточно эффек­тивная.
Гигиенические зубные щетки самые распространенные. Они предназначены для людей со здоровыми зубами, паро­донтом и слизистой оболочкой, имеют одноуровневую щети­ну и отличаются друг от друга по форме и размеру головки. Профилактические зубные щетки рекомендуются людям, ко­торые недостаточно эффективно очищают зубы. Они облада­ют более совершенными техническими характеристиками и позволяют удалять зубной налет из труднодоступных участ­ков. Для людей с ограниченными двигательными возможно- стями, которым не удается очистить зубы обычным способом, предназначены электрические щетки. У ионных зубных ще­ток в рукоятке расположен источник постоянного тока. На го­ловке щетки концентрируется отрицательный заряд, а на зубе – положительный. Зубная бляшка, заряженная положи­тельно, легче удаляется с эмали, происходит электрофорез от-
179
рицательных ионов фтора в положительно заряженную эмаль
Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/
зуба, электролиз воды насыщает кислородом полость рта. Ультразвуковая зубная щетка удаляет налет с поверхности зубов и языка, обеспечивает профилактику кариеса, пародон­тита и галитоза. Работает в нескольких режимах: чистка, мяг­кая чистка и массаж.
Зубную щетку нужно содержать в абсолютной чистоте. После чистки зубов ее следует промыть под струей воды и тщательно очистить от остатков пищи, зубного налета и па­сты. Хранить щетку нужно так, чтобы она могла хорошо вы­сохнуть (в стакане головкой кверху). Это заметно снижает ко­личество микробов на ней, а щетинки сохраняют свою жест­кость и форму. Нельзя укладывать щетку в закрытый футляр. Как только появятся признаки износа щетины, щетку следует заменить, поскольку ее очищающая способность становится незначительной. Регулярно используемую зубную щетку из искусственной щетины необходимо менять каждые 1–2 мес.
Эффективная гигиена полости рта достигается лишь при регулярном уходе и тщательном очищении всех поверхностей зубов. В первую очередь необходимо прополоскать рот, про­мыть зубную щетку (лучше под проточной водой), нанести зубную пасту на всю длину поверхности щетины (если она содержит стандартное количество фтора). Общее время чист­ки составляет 2,5–3 мин.
Для удаления налета на зубных поверхностях используют специальные движения зубной щетки: скребущие – нажим на рабочую часть, возвратно-поступательные – вперед-назад, подметающие – передвижение щетки от десны к жевательной поверхности. Нажим щетки увеличивают постепенно. На ве­стибулярной поверхности проводят его круговые движения вдоль придесневой области зуба, не травмируя мягкие ткани и продолжая их в направлении к экватору и режущему краю. Жевательные поверхности очищают скребущими и возвратно­поступательными движениями.
Наиболее распространенная ошибка – скользящее переме­щение щетки вдоль зубного ряда. Это приводит к переносу пищевых остатков с микроорганизмами от одного зуба к дру­гому. Кроме того, нередко на поверхности, обращенной в по­лость рта, остаются зубные отложения. Неправильным также является недостаточное время воздействия или малое количе­ство движений.
180