Юридическая психология. Учебное пособие-1

ГЛАВА 4. ПСИХИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА И ИХ РОЛЬ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА

4.1. Понятие психических свойств и их классификация

Психические свойства — это психические явления, которые указывают на устойчивые проявления психики индивида, на их обязательную повторяемость в структуре личности.

Основу психических свойств составляют свойства нервной системы, влияющие на индивидуальные психические особенности человека. Свойства нервной системы наиболее ярко проявляются в конкретных видах психических свойств.

При рассмотрении психологических особенностей и поведения человека необходимо учитывать основные виды психических свойств: темперамент, интересы, побуждения, идеалы, характер, совесть, стыд, способности и др.

Потребности — психологическое явление, которое отражает объективную нужду организма в чем-либо.

Различают потребности материальные (в пище, воде, тепле и т. д.); духовные (идеальные), например, в получении познаний, в творчестве и др.; социальные — потребности в труде, общении людей между собой и т. д.

Интерес — это положительная эмоция, без которой невозможно освоение нового. Интерес обеспечивает осознание человеком целей деятельности.

Побуждения (мотивы) — это осознанные стремления к конкретным целям. Побуждения — обязательный системноструктурный элемент сознательного, волевого действия.

61

Идеал — это высшая цель, образ воплощения совершенства и образец для подражания и совершенства.

Совесть — это существенный нравственный самоконтроль

исамосознание личности. Совесть позволяет человеку самостоятельно определять для себя нравственные обязательства

итребовать от себя их выполнения.

Стыд — психическое свойство, возникающее при осознании человеком реального несоответствия его поступков требованиям морали, нравственности.

Самостоятельного изучения требуют психические свойства: темперамент, характер, способности.

4.2. Темперамент

Темперамент — характеристика динамических особенностей человека: скорость, темп, интенсивность, ритм психических процессов и состояний. Известно, что основу темперамента составляют три главных свойства нервных процессов: сила, уравновешенность, подвижность и четыре основных типа высшей нервной деятельности:

1)сильный, уравновешенный, подвижный;

2)сильный, неуравновешенный;

3)сильный, уравновешенный, инертный;

4)слабый.

Первый тип — сангвиник, второй — холерик, третий — флегматик, четвертый — меланхолик.

Каждому типу темперамента свойственны положительные и негативные (отрицательные) черты.

Сангвиник. Положительные особенности сангвиника: хорошая уравновешенность поведения; кратковременные эмоциональные переживания; психологическая активность; настроение устойчивое (жизнерадостное); энергичность; работоспособность; быстрота и живость речи; отличная адаптация; общительность равномерная; миролюбивое поведение; оптимизм; разнообразная мимика; терпение умеренное; критику воспринимает спокойно; к новому отношение безразличное.

62

Кнегативным свойствам сангвиника необходимо отнести: переоценку своих способностей; разбросанность — не дорожит дружбой; небольшая внушаемость и уверенность связана с личной заинтересованностью; болезненно реагирует на трудности, препятствия в деятельности; сильная впечатлительность; импульсивность в действиях и поступках.

Холерик. Нервная система холерика — это преобладание возбуждения над торможением. Он сильный, но неуравновешенный. Отличается большой жизненной энергией; сильными эмоциональными переживаниями; преобладанием бодрого настроения; хорошей адаптацией; высокой общительностью; положительным отношением к новому; в стремлении к цели одержим, с полной отдачей.

Котрицательным свойствам холерика следует отнести: неустойчивое настроение; агрессивность в поведении; неравномерную и резкую речь; слабое терпение; возбужденное отношение к критике; значительная переоценка своих возможностей; умеренно внушаем и мнителен: сильная впечатлительность; резкая импульсивность и др.

Агрессивность в конфликтных ситуациях нередко приводит к совершению противоправных действий.

Флегматик. Для флегматического типа (флегматик) характерно преобладание процессов торможения над процессами возбуждения.

Положительными свойствами являются: уравновешенное поведение; настроение устойчивое (без резких колебаний радости и печали); ярко выраженная волевая активность; последователен; работоспособен; настойчивый и упорный труженик; терпеливый в достижении цели; добросовестный и обязательный; исполнительный и др.

Негативные свойства флегматика — слабое эмоциональное переживание, речь монотонная, медлительная; инертность на стадии борьбы мотивов; отношение к новому отрицательное; адаптация медленная; «тугодум», он имеет мало друзей. Флегматик долго впитывает в себя информацию недовольства, неуст-

63

роенности, но когда «чаша переполняется» происходит сильная эмоциональная разрядка, направленная на собеседника.

Меланхолик. Меланхоличный тип (меланхолик) темперамента обладает повышенной эмоциональностью и истощаемостью нервных процессов.

Для меланхолика характерны: неуравновешенное поведение, длительные эмоциональные переживания; пессимистическое настроение; тихая, прерывистая речь, переходящая в шепот; адаптация происходит долго и с большими трудностями; отличается истеричностью поведения; преобладает замкнутость; недооценка своих возможностей; большая мнительность и внушаемость; очень сильная впечатлительность и др.

Меланхолик действует активно, плодотворно, проявляет инициативность, коммуникабельность в тех случаях, когда он находится в привычной обстановке, среди друзей или знакомых ему людей, чувствует к себе внимание, уважение и т. д.

Анализ типов темперамента позволяет утверждать, что для сангвиника типично состояние подъема, для холерика — состояние аффективности, для флегматика — состояние спокойной сдержанности, для меланхолика — неуверенности и т. д.

Не существует «хороших» или «плохих» темпераментов. Каждый человек имеет свой индивидуальный темперамент, в котором имеются особенности всех четырех типов темперамента.

Утверждая, что личность обладает темпераментом, например, холерика, тем самым подчеркивают, что признаки холерического темперамента у него доминируют над другими.

Юрист должен активно использовать данные о темпераменте с целью установления психологического контакта с личностью.

Например, следователь при допросе подозреваемого, обвиняемого, должен изучить личность допрашиваемого, выяснить особенности его темперамента (сангвиник, холерик, флегматик,

64

меланхолик) и определить, какие тактические приемы будут использованы при допросе.

Сангвиника необходимо допрашивать наступательно, применять приемы, рассчитанные на внезапность. При допросе меланхолика подобные приемы могут привести к иному результату — допрашиваемый «замкнется» и откажется давать показания и т. д.

4.3. Характер

Характер — совокупность устойчивых, индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и в общении, и обусловливающих типичные способы поведения.

Основу характера составляют морально-волевые качества личности: моральная воспитанность, полнота, цельность, сила характера, уравновешенность, оригинальность.

Моральная воспитанность характеризует мораль, которую принимает человек в качестве руководства к действию.

Полнота характера — это степень разносторонности стремлений и увлечений человека.

Характер является целостным образованием, системой свойств личности.

О цельности характера говорят, когда существует внутреннее единство мотивов и побуждений с поведением, когда движущей силой поступка выступает собственное мнение. Цельность — в первую очередь это согласованность отношений к происходящим событиям и явлениям.

Под силой характера понимают энергичность в достижении поставленной цели.

Особое значение придается степени развития волевых черт, возможностям человека мобилизовать себя в конкретных ситуациях. Когда человек не может противостоять внешнему воздействию или внутренним искушениям, его называют слабовольным или слабохарактерным.

65

Уравновешенность — соотношение сдержанности и активности, способность сохранять ровные отношения с людьми

внеблагоприятной сложившейся обстановке, поддерживать уверенность в себе, несмотря на противоречивость мнений и побуждений.

Оригинальность характера заключается в проявлении индивидуального своеобразия личности. Особенно в борьбе со своими недостатками, а также в использовании собственных (внутренних) усилий с целью устранения допущенных ошибок и промахов.

Характер определяется путем анализа его проявлений

всистеме отношений человека к окружающей действительности:

а) по отношению к другим людям (общительность, замкнутость, тактичность, грубость, искренность, лживость и др.). При длительном общении взаимное воздействие людей друг на друга накладывает на их характер значительный отпечаток (например, взаимодополняющие черты);

б) по отношению к своей деятельности (ответственность, недобросовестность, трудолюбие, леность и пр.). Например, сотрудник правоохранительных органов грубо общается с гражданами. В этом случае необходимо говорить об отношении юриста к своей профессиональной деятельности;

в) по отношению к объектам и к собственности (аккуратность, небрежность, бережливость, расточительство, щедрость, скупость);

г) по отношению к самому себе (самоуверенность, самокритичность, эгоцентризм и т. д.).

Впсихологии значительное внимание уделено акцентуации характера, т. е. чрезмерной выраженности отдельных черт характера и их сочетаний.

Теория и практика психологической науки (Э. Кремчер, У. Шелдон, К. Леонгард, А. Личко, Э. Фромм, К. Юнг, П.Б. Ганнушкин, О.В. Кербиков и др.) предлагает следующую классификацию типов акцентуации характера:

66

астенический — быстрая утомляемость, раздражительность, склонность к депрессиям;

сенситивный — повышенная впечатлительность, боязливость, обостренное чувство собственной неполноценности;

лабильный — резкая смена настроений в зависимости от ситуации;

гипертивный — постоянное приподнятое настроение, повышенная психическая активность;

шизоидный — отгороженность, замкнутость, эмоциональная холодность, проявляющаяся в отсутствии сопереживания;

психастенический — высокая тревожность, мнительность, нерешительность;

циклоидный — чередование фаз хорошего и плохого настроения с различным периодом;

эпилептоидный — склонность к злобно-тоскливому настроению, конфликтность, периодически возникающие приступы злости и ярости;

застревающий — повышенная подозрительность и болезненная обидчивость, неприятие мнения других и высокая конфликтность;

конформный — чрезмерная подчиненность и зависимость от мнения других, недостаток критичности и инициативности;

дистимный — преобладание пониженного настроения, склонность к депрессиям;

демонстративный — выраженная тенденция к вытеснению неприятных для субъекта фактов и событий, к лживости, авантюризму, «бегству в болезнь»14.

Характер человека может проявиться и в патологической форме — психопатологии (душа, страдание, болезнь) — патология характера, при которой у человека наблюдается выраженность свойств, препятствующих адаптации в социальной среде.

14 Психология: Словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. — М: Политиздат, 1999. — С. 16–17.

67

Психопатология характера обусловливается преимущественно наследственными факторами, заболеваниями мозга, черепномозговыми травмами и др.

Психодиагностика характера осуществляется путем использования разнообразных методов и методик: наблюдения, беседы, опроса, анкетирования, тестов и т. д.

Юристы должны помнить, что характер человека индивидуален, но не отделен от общего (типичного). При этом существенную роль играет направленность личности, воля и другие положительные черты характера.

Характер тесно связан с темпераментом. Однако между характером и темпераментом человека имеются существенные различия:

темперамент человека является врожденным, а характер — приобретенным;

темперамент зависит от свойств нервной системы, а характер от них не зависит;

темперамент определяют лишь динамические особенности психики и поведения человека применительно к виду деятельности, выполняемой человеком. Характер человека может оцениваться по его поступкам независимо от вида деятельности;

свойств темперамента у человека сравнительно мало,

иони одинаковы у всех людей. Черт характера у людей намного больше, и они у всех разные15.

4.4. Способности

Способности — это свойство личности успешно выполнять продуктивную деятельность. Способности бывают: элементарные, сложные, общие, специальные, теоретические, практические, учебные, творческие, коммуникативные и предметнодеятельные.

15 Немов Р. С. Общая психология. — СПб.: Питер, 2011. — С. 225.

68

Элементарные способности присущи всем людям и определяются как совокупность отдельных свойств личности, в которых фокусируются все психические процессы — различать цвета, звуки, запахи и др.

Сложными называют способности к различным видам деятельности, обеспечивающие достижения выдающихся результатов в какой-то специальной деятельности.

Общие способности — это способности, которые имеются у всех людей. Например, к обучению, общению, речевому контакту, самовыражению, пониманию сообщений, совместной деятельности.

Специальные способности встречаются не у всех людей

иопределяют успехи в отдельных видах деятельности. Например, технической, математической, музыкальной, литературной

идр. Развитие специальных способностей опирается на задатки (например, музыкальный слух и память).

Теоретические способности проявляются в склонности человека к умению определять понятия, доказывать гипотезы (версии, предположения), рассуждать в уме, ставить и успешно решать теоретические задачи.

Учебные способности — способности, которые определяют успешность обучения, усвоение знаний, умений, навыков.

Творческие способности проявляются в производстве новых идей, в открытиях и изобретениях, в создании духовных

иматериальных ценностей.

Коммуникативные способности связаны с общением, установлением контактов, оказанием определенного воздействия на людей, расположением людей к себе и т. д.

Предметно-деятельные способности проявляются в деятельности человека с неодушевленными предметами.

Способности взаимодействуют друг с другом. Успешность выполнения любой деятельности зависит не от какой-либо одной, а от сочетания разных способностей.

Особое значение в развитии способностей имеет компенсируемость, т. е. замена одной слаборазвитой способности другой, более развитой.

69

Кроме способностей в психологии для характеристики психологических свойств личности используются понятия «одаренность», «талант», «гениальность».

Одаренность — это совокупность способностей, свойственных конкретному человеку. Обычно одаренность проявляется с рождения и человек обладает перспективными задатками к развитию способностей.

Высокий уровень специальных способностей выражает талант. Высший уровень развития общих и специальных способностей порождает гениальность.

Впсихологии разработаны рекомендации по развитию способностей: как можно раньше выявить определенные задатки (предпосылки к развитию); активно включаться в развитие тех способностей, которые наиболее ярко проявляются; заниматься разноплановыми видами деятельности, которые позволили бы развивать одновременно несколько способностей; активно использовать современные методы и методики обучения, формировать умения, навыки и т. д.; внедрять эффективные способы и приемы стимулирования мотивации развития способностей.

Вюриспруденции в зависимости от уровня развития способностей определились типы следователей.

Следователь-собеседник обладает способностью к общению, умением расположить к себе свидетеля, потерпевшего, подозреваемого (обвиняемого). Следователь-следопыт может быстро оценить оперативную обстановку, выдвинуть версии (предположения) о происшествии, выделить главные события

ит. д. Следователь-мыслитель обладает хорошей памятью, развитым логическим мышлением и воображением, умением воссоздать картину криминального события и наметить пути раскрытия преступления. Следователь-организатор обладает способностью ставить задачи, организовать работу по их выполнению, мобилизовать сотрудников на активную, плодотворную деятельность и постоянно осуществлять контроль за ходом ведения расследования преступления.

70