Юридическая психология. Учебное пособие-1

ные участки осмотра, правильно осмысливает случившееся, анализирует возможные мотивы, прогнозирует дальнейшее развитие осмотра места происшествия.

Криминалистическая наблюдательность проявляется в умении планомерно, целенаправленно воспринимать обстановку происшествия и профессионально выделить главное, что может относиться к событию преступления.

Мыслительная деятельность следователя на месте происшествия направлена на профессиональное выполнение поставленных задач: собрать информацию о событии, создать версии, сопоставить их с обстановкой происшествия и принять решение.

При осмотре места происшествия необходимо учитывать: а) психологическую структуру осмотра места происшест-

вия как деятельность; б) особенности психологических отношений между участ-

никами данного следственного действия; в) психологические качества следователя, необходимые для

осуществления осмотра; г) психологические факторы, влияющие на эффективность

осмотра.

Психологическая структура следственной деятельности при осмотре места происшествия складывается из познавательной, конструктивной, организаторской, коммуникативной и удостоверительной деятельности.

Познавательная (поисковая) деятельность осуществляется по следующим этапам:

первый этап — выделение криминального (основного) узла (например, труп со следами насилия);

второй этап — вычленение криминалистически значимой информации. Порой это сделать очень сложно, поэтому какая-то информация сразу не попадает в первоначальный блок. Требуются повторные осмотры или анализы изъятых доказательств;

третий этап — предпринимается попытка объяснить связь между отдельными предметами и происшествием, т. е. не-

91

обходимо выделить часть следов, которые отражают отдельные фрагменты события;

четвертый этап — реконструктивная сторона деятельности следователя, которая заключается в упорядочении путем анализа и синтеза информации, полученной в результате поисковой деятельности следователя.

Познавательная деятельность включает в себя восприятие (наблюдение) обстановки места происшествия, выявление следов преступления, установление связи между выявленными фактами, наступившими последствиями и личностью преступника (особенно неустановленного).

Следователь должен воспринимать обстановку на месте происшествия целенаправленно, продуманно, с использованием криминалистических знаний. Профессиональные знания позволяют следователю вести осмотр места происшествия целенаправленно и продуманно, избирательно.

Опытный следователь, изучая обстановку места происшествия, изымает те предметы, которые имеют отношение к преступлению (следы крови, сломанный замок, отпечатки пальцев и обуви и др.).

Получив информацию о случившемся, следователь создает мысленную модель преступного события. Реализуется мысленная модель путем объективного подхода к восприятию и оценке всех данных, запечатленных в обстановке места происшествия. Благодаря мысленной модели следователь выдвигает несколько версий о преступлении, и по ходу осмотра места происшествия их проверяет.

Эффективность осмотра места происшествия зависит от наблюдательности следователя, умения отделить главное от второстепенного.

Основоположник современной судебной психологии А.Р. Ратинов разработал рекомендации, которые способствуют активизации наблюдательности следователя:

до наблюдения получить наиболее полное представление об изучаемом предмете или явлении;

92

определить цель, сформулировать задачу, составить план или схему наблюдения;

искать в наблюдаемом не только то, что предполагается найти, но и обратное тому;

расчленить предмет наблюдения и в каждом элементе наблюдать одну из частей, не забывая о наблюдении за целым;

следить за каждой деталью, стараясь подметить наибольшее их число, установить максимальное количество свойств предмета или особенностей наблюдаемого;

не доверять однократному наблюдению, исследовать предмет или явление с разных точек зрения в разные моменты

ив различных ситуациях, изменяя условия наблюдения;

подвергать сомнению наблюдаемые признаки, которые могут быть демонстрацией, симуляцией или инсценировкой;

ставить вопросы «почему?» или «что это значит?» относительно каждого элемента наблюдения, продумывая, предполагая, подвергая критике и проверке дальнейшими наблюдениями свои мысли и выводы;

сравнивать объекты наблюдения с тем, что было ранее известно об этом предмете, с данными науки и практики;

ясно сформулировать результаты наблюдения и фиксировать их в соответствующей форме (это помогает их пониманию и запоминанию);

привлекать к наблюдению различных специалистов, сравнивать и обсуждать результаты наблюдения со своими коллегами18 .

Мыслительная деятельность связана с избирательностью внимания.

Следователь должен уметь активно переключать внимание с одного предмета на другой, постоянно держать под наблюдением несколько объектов, выполнять одновременно несколько операций, причем всегда выделять главный объект наблюдения

18 Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. — М.: Юрлитинформ, 2001. — С. 104.

93

и сосредотачивать основное внимание на нем и меньше уделять внимания другим.

При этом следователь должен помнить, что нужно искать признаки не только наиболее отчетливо проявляющегося в данной ситуации преступления, но и сходного или противоположного ему.

При осмотре места происшествия необходимо сохранять устойчивое внимание и своевременно объявлять перерыв, когда у следственно-оперативной группы наблюдается снижение работоспособности.

Особое значение при осмотре придается установлению причинной связи между обнаруженными доказательствами на месте происшествия и элементами обстановки преступления (время, способ совершения, место, взаимоотношения преступника и «жертвы» и др.). Например, при осмотре нужно получить сведения, касающиеся времени:

а) время, прошедшее с момента совершения преступления или наблюдения конкретных событий, которые связаны с преступным деянием;

б) продолжительность совершения определенных действий (как долго преступник находился на месте происшествия, сколько времени прошло с момента смерти потерпевшего, мог ли человек преодолеть определенное расстояние за конкретный промежуток времени, какое время необходимо преступнику, чтобы разрушить преграду и т. д.);

в) время суток или время года, соответствующее моменту совершения преступления или наступления определенных последствий;

г) время выполнения конкретного действия (открыть запирающее устройство сейфа).

Носителями информации о времени происшествия выступают: материальные следы (следы ног, рук, орудий взлома и др.); различные предметы, принадлежащие преступнику (одежда, обувь, документы и т. д.); физиологические следы (кровь, слюна и др.). В обнаружении и изучении следов, вещественных дока-

94

зательств следователю помогают специалисты (криминалист, судебный медик и др.).

Между результатом преступных действий и личностью правонарушителя прослеживается объективно существующая связь.

Осмотр места происшествия позволяет следователю получить информацию о личности преступника: пол, возраст, способ совершения преступления, потребности, привычки, черты характера, сексуальная ориентация, профессия и др.

Например, кража наркотических средств из аптеки говорит о возможной склонности преступника к употреблению наркотиков, обнаружение на теле жертвы следов укусов позволяет выдвинуть версию о склонности преступника к сексуальным извращениям.

Эмоциональное состояние преступника в момент совершения противоправных действий может подчеркивать наличие аффекта, фрустрации и др.

Черты характера могут указать на жестокость, дерзость, смелость и др.

Место происшествия дает информацию о возрасте преступника (взрослый или несовершеннолетний). Например, взрослые преступники при кражах воруют деньги, дорогие вещи, а несовершеннолетние — крадут сладости, спиртные напитки, радио и видеоаппаратуру и т. д.

О возрасте могут рассказать следы рук, ног небольшого размера, следы зубов на продуктах, личные вещи подростков, обнаруженные на месте происшествия и др.

Осмотр места происшествия позволяет получить информацию о профессии, профессиональных навыках и умениях преступников (например, электромонтер может отключить сигнализацию, слесарь взломать сейф и т. д.).

Специалисты в области судебной психологии утверждают, что осмотр места происшествия позволяет сделать вывод о мотивах преступления.

Думается, что характер преступления может подсказать мотив преступного посягательства. Например, при совершении хищений, краж, как правило, бывает корыстный мотив.

95

Существенное значение имеет психологический фон преступления (многочисленные разрушения, множество жертв при крушениях самолетов, поездов, вид обезображенного или расчлененного трупа, страдания родственников погибших и др.) оказывают сильное психологическое воздействие на следователя.

Эмоциональное состояние следователя по-разному влияет на его поведение и работоспособность. При положительном состоянии в действиях следователя наблюдается активность, сосредоточенность, целеустремленность, решительность, настойчивость. Неблагоприятное психофизиологическое состояние способствует появлению утомляемости, усталости, плохо контролируемому волнению, брезгливости, неуверенности в себе и т. д.

Отрицательное состояние следователя служит причиной поверхностного, формального, поспешного осмотра места происшествия и трупа. Поэтому задача следователя своевременно преодолеть отрицательное воздействие «фона преступления» на участников осмотра, вести подготовку и тренировать себя действовать активно в экстремальных, психически неблагоприятных условиях осмотра.

Организаторская деятельность следователя при осмотре места происшествия направлена на подготовку и проведение осмотра следственно-оперативной группой. Следователь организует людей на выполнение плана осмотра, оказание помощи пострадавшим, устранение вредных последствий преступных посягательств, снижение психологической нагрузки на участников осмотра, нейтрализацию отрицательных воздействий со стороны заинтересованных или любопытных граждан.

В психологической структуре действий следователя на месте происшествия большое значение имеет конструктивная деятельность.

Важнейшими направлениями конструктивной деятельности являются прогнозирование, планирование и принятие решения при производстве осмотра места происшествия.

96

Коммуникативная следственная деятельность — это получение информации от граждан и сотрудников следственно-опе- ративной группы. При осмотре места происшествия общение выражается в форме сотрудничества участников процессуального действия и конфликта с лицами, которые пытаются противостоять нормальной работе следователя.

На месте происшествия следователь реализует как положительные (общительность, чуткость, вежливость и др.), так и отрицательные (невыдержанность, неприветливость, неумение слушать, излагать свои мысли и т. д.) качества личности.

Удостоверительная деятельность следователя на месте происшествия — это фиксация (закрепление) всего хода и результатов осмотра места происшествия. Удостоверительная деятельность требует пунктуальности, грамотности, наличия навыков использования научно-технических средств.

6.2. Допрос

Допрос — процессуальное действие, направленное на получение органом расследования или судом сведений об известных допрашиваемому фактах, имеющих значение для правильного разрешения уголовного дела (ст. 187–191 УПК РФ).

Криминалистика разрабатывает рекомендации эффективного проведения допроса; юридическая психология — обеспечивает процесс специфического общения допрашиваемого (свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого, подсудимого) с допрашивающим (дознавателем, следователем, судом).

Основными структурными элементами психологии допроса являются:

психологические особенности формирования показаний субъектов допроса на стадиях восприятия, запоминания и воспроизведения;

психологические особенности подготовки к допросу;

психологические приемы допроса;

97

оценка слуховых, зрительных, болевых и температурных ощущений в показаниях допрашиваемых;

оценка восприятия времени;

факторы, мешающие правильному восприятию;

психологические особенности закрепления (фиксации) результатов допроса.

В юридической и психологической литературе процесс формирования показаний допрашиваемого делится на три стадии: восприятие, запоминание (сохранение) и воспроизведение.

Полнота и качество допроса зависят от эффективно выполненных отдельных видов деятельности следователя.

В процессе допроса осуществляются следующие виды деятельности следователя:

организаторская;

познавательная;

конструктивная;

коммуникативная;

удостоверительная (фиксация доказательств).

Организаторская деятельность включает в себя подго-

товку к допросу; обеспечение необходимых условий допроса; оценку полученных результатов допроса с позиций организационных мероприятий.

Организация подготовки к допросу включает в себя:

изучение материалов дела;

ознакомление с личностью допрашиваемого;

определение времени, места, способа вызова на допрос;

установление очередности допроса вызванных свидетелей, потерпевших и др.;

подготовка научно-технических результатов допроса;

составление перечня вопросов, подлежащих выяснению;

психологическая подготовка следователя к ведению допроса, разработка плана использования психологических приемов допроса.

Успех допроса во многом зависит от целенаправленного изучения материалов уголовного дела. Следователь должен

98

во время допроса активно использовать данные, закрепленные

вматериалах дела, быстро их находить, своевременно предъявлять допрашиваемому. Допрос обречен на провал, если следователь плохо знает материалы дела, чувствует себя неуверенным, беспомощным, долго пытается отыскать в уголовном деле необходимые сведения. Нарушается психологический контакт с допрашиваемым и снижается в глазах обвиняемого (подозреваемого) уровень профессионального мастерства следователя.

Сцелью изучения личности допрашиваемого следователь должен получить информацию о биографических данных, месте работы, службы, учебы, состоянии здоровья, образовании, образе жизни, уровне развития, привычках, потребностях, наиболее значимых психологических качествах и др.

В процессе общения, до начала официальной части допроса, следователь путем наблюдения получает информацию о внешнем виде, уровне культуры, особенностях речи, мимики, жестов, психическом состоянии и другие предварительные сведения о личности допрашиваемого, что позволяет следователю выбрать тактику и психологию ведения допроса.

Психологической оценки требует вопрос о времени назначения допроса. Необходимо разумно учитывать возможности допрашиваемого (свидетеля, потерпевшего) и интересы следователя (срочность допроса, проведение иных следственных действий с участием свидетеля, потерпевшего).

Конечно, следователь заинтересован как можно скорее допросить потерпевшего, но если пострадавший находится

всостоянии страха, душевного волнения и т. д., то допрос можно отложить. Особенно если это касается рабочего времени или занятий в школе, вузе и т. д.

Определенное психологическое значение имеет способ вызова на допрос. Общепринятый порядок вызова — направление повестки. Практика производства допроса показывает, что психологически оправдано приглашать на допрос свидетелей, потерпевших по телефону, телеграммой, радиограммой и т. д. Это способствует установлению психологического контакта

99

с допрашиваемым. Вызов по телефону в правоохранительные органы позволяет предупредить «утечку информации», уберечь вызываемого на допрос от излишнего волнения (например, из-за боязни огласки, любопытства соседей, посторонних лиц).

В психологическом плане важно решить вопрос о месте допроса. Закон предписывает допрашивать свидетеля, потерпевшего в месте производства следствия. Однако следователь самостоятельно решает вопрос о месте допроса, исходя из тактической целесообразности. Например, если свидетель болен, его допрос целесообразно провести в больнице (с разрешения врача) или в том месте, где он находится (в квартире, на даче и т. д.).

Следователь должен организовать допрос так, чтобы вызванные свидетели, потерпевшие, не могли общаться между собой. В связи с этим важно определить очередность допроса так, чтобы свидетели, потерпевшие не смогли встретиться у кабинета следователя, обмениваться мнениями о результатах допроса и т. д.

Существенное значение для установления психологического контакта с допрашиваемым имеет личность следователя: его аккуратность, внешний вид, уверенность, тактичность, спокойствие и т. д. Следователь не должен быть грубым, насмешливым, торопливым, подчеркнуто недоверчивым, невнимательным, высказывать угрозы, шантажировать и т. д.

Следователь обязан самостоятельно (или с помощью специалиста) подготовить научно-технические средства для фиксации результатов допроса (кино-, видеоаппаратуру, фотоаппарат, магнитофон, диктофон и др.). Техника должна работать исправно, т. к. следователь не должен на допросе отвлекаться, заниматься устранением неисправностей, искать технического специалиста и т. д.

При подготовке к допросу целесообразно заранее продумать вопросы, которые будут выясняться. Особенно это необходимо при расследовании хищений, нарушении правил технической безопасности, дорожно-транспортных происшествий, пожаров и т. д.

100