Юридическая психология. Учебное пособие-1

Стресс оказывает на человека как мобилизующее, так

инегативное влияние. Следовательно, стресс может быть полезным (способствует мобилизации защитных сил) и негативным (отсутствие достаточных ресурсов для преодоления стресса).

Причинами стрессовых состояний являются: неуверенность в успехе, преувеличение опасности и повышенная впечатлительность, переоценка ответственности, плохое самообладание, наличие желаний, превышающих возможности их удовлетворения и др.

Впроцессе расследования преступлений возникают экстремальные ситуации, которые вызывают у следователя эмоциональный стресс (плохое переключение внимания, медленное выполнение мыслительных операций, скороспелые решения, суетливость, безразличие, сильное возбуждение и др.).

Стресс порождает другое эмоциональное состояние — тревогу, которая возникает в ситуациях неопределенной опасности

иожидания неблагополучного развития событий (беспредметный страх). Склонность индивида к переживанию тревоги породила понятие «тревожность», которое характеризуется низким порогом возникновения реакции тревоги.

Страсть — это длительные, стойкие, интенсивные чувства, которые стремятся к определенным предметам (объектам), но с помраченным сознанием во время совершения действий.

Страсти могут как возвышать, так и обеднять, принижать человека. Считается, что страсти сами управляют человеком, его психологией и поведением. С.Л. Рубинштейн писал, что «страсть всегда выражается в сосредоточенности, собранности помыслов и сил, их направленности на единую цель <…> Страсть означает прорыв, увлечение, ориентацию всех устремлений и сил личности в едином направлении, сосредоточение их на единой цели...»13.

Человек всю свою энергию, все силы и внимание вкладывает в удовлетворение имеющихся у него страстей. Страсти

13 Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Т. 2. — М.: Педагогика, 1989. — С. 176.

51

подразделяются на положительные (увлечение художественным творчеством) и отрицательные (пристрастие к наркотикам, алкоголю и др.).

Эйфория — эмоциональное состояние, проявляющееся как повышенная и неадекватная веселость и снижение критического мышления.

При появлении непреодолимых для достижения цели препятствий у человека может возникнуть фрустрационное состояние.

Фрустрация — это психическое состояние, возникающее в результате препятствий (помех), которые затрудняют человеку достижение поставленной цели. Фрустрация проявляется у человека в чувствах тревоги, отчаяния, гнева, гнетущем напряжении и т. д.

Фрустрация может быть выражена либо в угрозах, грубости по отношению к виновным в создании препятствий, либо в агрессии, направленной против себя, депрессии (самобичевании, тревожности и др.). Фрустрация — это внутренний конфликт личности между ее направленностью и объективными возможностями, с которыми личность не согласна. Поэтому основная задача при фрустрации — как можно быстрее вывести человека из состояния фрустрации путем переключения его внимания на другую деятельность, объекты, явления.

3.2.Эмоциональные состояния

âюриспруденции

Вюриспруденции психические состояния занимают особое положение.

Эмоциональное состояние субъекта было закреплено в двух статьях: «Убийство, совершенное в состоянии аффекта» (ст. 107 УК РФ) и «Причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью в состоянии аффекта» (ст. 113 УК РФ). Преступления, которые совершаются в состоянии «внезапно возник-

52

шего душевного волнения», можно отнести к «эмоциональным преступлениям».

Уголовное законодательство и принцип индивидуализации наказания виновного требуют детального исследования и диагностики понятия «внезапно возникшее сильное душевное волнение». В юриспруденции длительное время считалось, что сильное душевное волнение соответствует психологическому понятию «аффект».

В психологии (общей, юридической) понятие «сильное душевное волнение» включает в себя и иные эмоциональные состояния: стресс, фрустрацию, гнев, страх, тревогу, испуг и др.

Следовательно, под «сильным душевным волнением» необходимо понимать такое изменение психической деятельности, при котором человек не теряет полностью понимания ситуации и совершаемых им действий, но в определенной степени может потерять контроль за своими чувствами и эмоциями.

Уголовное законодательство напрямую теперь использует понятие «аффект» в качестве квалифицирующего признака.

1. Аффект (волнение, страсть) — это эмоциональный процесс, быстро овладевающий человеком, бурно протекающий со значительным изменением сознания и нарушением волевого контроля за действиями (утратой самообладания).

Существенное свойство аффекта — это способность оказывать влияние на сознание человека, на всю его психическую деятельность. При этом поведение человека становится хаотичным, неупорядоченным, нарушается направленность действий.

Аффективная реакция в момент преступления может достигнуть значительной интенсивности, сохраняя при этом характер нормальной психологической реакции (физиологический аффект) или приобретает форму болезненного психологического состояния (патологический аффект).

Аффект — стремительно развивающееся и быстро проходящее психическое состояние.

Если человек длительное время находится в состоянии сильного душевного волнения, то следует искать причину в дру-

53

гом психическом состоянии (стресс, фрустрация, депрессия

идр.). Поэтому необходимо говорить о составах преступлений по ст. 107 и 113 УК РФ не только с позиций физиологического аффекта в чистом виде, но и других эмоциональных состояний: стресса, страха, ужаса, фрустрации, депрессии и др.

Аффект возникает в ответ на уже прошедшие события. Это реакция на совершенное действие или поступок. Для состояния аффекта характерно сужение сознания, в результате чего ослабляются его критические возможности, сокращается ситуация борьбы мотивов, память сохраняет только переживания, связанные с содержанием аффективного действия.

Вдинамике аффекта выделяют три последовательные стадии:

а) нарастание эмоциональной напряженности; б) кульминация (эмоциональный взрыв); в) спад (угасание) аффективного состояния.

2. Стресс (давление, напряжение) — это состояние субъекта в экстремальных ситуациях на физиологическом, психологическом и поведенческом уровнях. Фактор, вызывающий такое состояние, называется стрессором. Различают физиологические (физические перегрузки, сильные болевые синдромы

ит. д.) и психологические (опасность, угроза, обида и др.) стрессоры.

Причинами стрессовых состояний чаще всего бывают неуверенность в успехе, преувеличение опасности, повышенная впечатлительность и др.

Встрессовом состоянии заметно затрудняется оценка силы угрожающего фактора, наблюдается тенденция к ее завершению. Особенно это касается оценки поведения потерпевших от преступления (например, при расследовании изнасилований, превышений пределов необходимой обороны и др.).

3. Стресс порождает другое эмоциональное состояние — тревогу, которая возникает в ситуациях неопределенной опасности и проявляется в ожидании неблагополучного развития событий. Состояние тревоги проявляется, когда субъект вос-

54

принимает определенную ситуацию в качестве несущей в себе элемент опасности, угрозы, вреда.

4. Реакцией субъекта на конкретную угрозу является страх. Наиболее распространенная форма эмоциональной реакции на опасность — астенический страх, который выражается

воцепенении, нецелесообразных поступках. Другая форма — стенический страх — паника. Наиболее сильная степень страха — ужас. Человек, охваченный ужасом, способен на нелепые поступки и преступления. Однако с него не снимается ответственность за действия, совершенные в таком состоянии, поскольку он обязан управлять своим поведением.

5.Состояние фрустрации есть результат внутреннего перенапряжения (досады, раздражительности, обмана, расстройства и др.). Фрустрация создает защитную мотивацию, направленную на преодоление возникшего препятствия.

Фрустрация может быть выражена либо в агрессии, угрозах, грубости по отношению к виновным в создании препятствий, либо в агрессии, направленной против себя.

По силе проявления фрустрации колеблются от настроений до страстей.

Состояние аффекта, стресса, фрустрации, тревоги, страха и др. ни в коей мере не снимают ответственности за совершение противоправных действий. В то же время указанные состояния могут способствовать возникновению «сильного душевного волнения». Поэтому их необходимо рассматривать как смягчающие вину обстоятельства, при наличии которых человек не должен нести полную ответственность за преступление.

Квалифицирующими признаками аффективного состояния являются следующие: возникло внезапно или длится аккумулированием аффектогенных факторов; вызвано насилием, издевательством или тяжким оскорблением, иными противоправными или аморальными действиями потерпевшего; вызвано длительной психотравмирующей ситуацией, возникшей

всвязи с систематическим противоправным или аморальным поведением потерпевшего.

55

«Сильное душевное волнение», вызванное другими эмоциональными состояниями (стрессом, фрустрацией, страхом и т.д.), совпадает с квалифицирующими признаками аффекта, несмотря на то, что они имеют иную психологическую структуру.

Например, аффект — это наиболее сильная эмоция взрывного свойства, страх — наиболее биологически обусловленная эмоция отражения нужды избегать опасность, активный оборонительный рефлекс.

«Сильное душевное волнение», вызванное стрессом, фрустрацией, страхом и др. возникает в ответ на противоправное или аморальное поведение потерпевшего, других лиц и является поводом для преступления.

Структура составов преступлений, совершенных в состоянии аффекта и других эмоциональных состояний требует внимательного исследования не только правовых, но и психологических обстоятельств.

В судебно-следственной практике для решения вопроса, находилось ли лицо в эмоциональном состоянии (аффекте, стрессе, фрустрации, страхе и т. д.), выясняют следующие обстоятельства: в чем состояла эмоциональная ситуация; каковы индивидуально-психологические особенности личности; каким было психофизиологическое состояние лица накануне событий; в чем выразились действия лица в момент аффекта, стресса, страха и т. д., включая двигательные реакции, мимику, жесты, речь и т. д.; поведение лица после совершения преступления, какова была реакция на случившееся окружающих, отношение к своему поведению и его последствиям.

Для определения эмоционального состояния субъекта при совершении преступления целесообразно назначить судебнопсихологическую или комплексную судебную психолого-пси- хиатрическую экспертизу.

При назначении судебно-психологической экспертизы могут быть поставлены вопросы:

1. Каковы индивидуально-психологические особенности подэкспертного.

56

2.Как выявленные личностные характеристики могли повлиять на особенности поведения подэкспертного в исследуемой ситуации.

3.Каковы особенности межличностных отношений потерпевшего и подэкспертного.

4.В каком психологическом состоянии находился подэкспертный в момент совершения преступления.

5.Находился ли подэкспертный в состоянии физиологического аффекта или ином эмоциональном состоянии, оказавшем существенное влияние на его поведение.

Судебно-экспертное заключение об эмоциональном состоянии субъекта может служить основанием для юридической квалификации его как внезапно возникшего сильного душевного волнения.

3.3. Волевые психические состояния

Воля — саморегуляция человеком своего поведения и деятельности, выраженная в способности преодолевать сложности (внешние, внутренние) в конкретных жизненных ситуациях.

Проблема воли остается наиболее сложной и малоизученной. Например, в психологии отсутствуют надежные тесты, которые позволили бы определить и количественно оценить волю человека. Известно, что воля тесно связана с принятием человеком сознательного и разумного решения.

Действие воли проявляется не мгновенно, а затягивается на какой-то период, в течение которого в сознании человека происходит ряд событий.

Волевое действие — это акт, направленный на достижение какой-либо конкретной цели.

Системно-структурная характеристика волевого акта состоит из следующих элементов: побуждение к совершению волевого акта; представление и осмысление цели действия; представление средств, необходимых для достижения намеченной цели; выполнение принятого решения.

57

Воля проявляется тогда, когда появляются трудности на пути к цели. Только в процессе преодоления препятствий возникает необходимость в волевых усилиях.

Существуют положительные и отрицательные волевые качества человека.

Положительные волевые качества классифицируются на несколько групп.

Первичные волевые качества, которые проявляются в таких психологических особенностях человека, как ответственность, настойчивость, выдержка, инициативность, исполнительность, целеустремленность, дисциплинированность, организованность и др.

Ответственность полагает наличие обязанности отвечать за свои действия и нести ответственность за совершенные поступки. С позиции психологии ответственность — это волевое качество человека, проявляющееся в способности оперативно понимать соответствие результатов своих действий поставленным целям. При несоответствии результатов целям возникает чувство невыполненного долга.

Ответственность рассматривается с позиции контроля над деятельностью субъекта в соответствии с правилами и нормами. Ответственность правовая (судебная) включает в себя возложение невыгодных имущественных последствий на лицо, допустившее неправомерные действия (например невыполнение обязательств).

Настойчивость — это способность длительное время планомерно преодолевать препятствия, постоянно контролировать свои действия и поступки, систематически пополнять свои знания по возникшей проблеме и направлять их на достижение запланированного. Настойчивость развивается в процессе жизни и трудовой деятельности. Человек воспитывает в себе стремление доводить начатое дело до конца, иногда вопреки побуждениям, которые существуют в данный момент. Причем если человек поступает разумно, то отдает предпочтение более важным для него делам (особенно в перспективе). Большое значение имеет высокая ответственность

58

за порученное дело и взятые обязательства. Человек получает морально-психологическое удовлетворение и испытывает чувство гордости за то, что, несмотря на трудности, ему удалось выполнить задание.

Выдержка — это умение вовремя остановить действия, эмоции, чувства, мысли и т. д., которые препятствуют осуществлению поставленных целей.

Инициативность — качество личности, выражающееся

вспособности к самостоятельным активным действиям и руководящей роли.

Существуют высшие волевые качества: сознательность, ответственность, целеустремленность человека.

Сознательность — это необходимое, существенное, неотъемлемое качество личности (атрибут личности). Сознательность определяется мировоззрением и убеждением.

Волевого человека отличают: решительность, смелость, самообладание и самостоятельность.

Решительность — умение самостоятельно принять ответственное решение и, несмотря на сложности, препятствия, достигнуть поставленной цели.

Например, следователь, несмотря на сложности в раскрытии преступления и сборе информации, постепенно преодолевает трудности с целью раскрытия преступника.

Смелость — сила воли, которая развивается в процессе преодоления опасных препятствий и преград.

Самообладание — способность сдерживать свои чувства

внужный момент, недопущение необдуманных поступков, умение заставить себя выполнять задуманное, а также побороть в себе желание выполнить действия в своих интересах, но создающие неприемлемые условия для других.

Самостоятельность выражается в способности противостоять посторонним воздействиям, отстаивать свою точку зрения и добиваться осуществления намеченного.

Существуют волевые качества, которые тесно связаны с моралью, ценностными ориентациями и отношением человека

59

к труду. Например, принципиальность, честность, деловитость

идр.

Котрицательным волевым качествам относятся упрямство (неадекватная настойчивость в выполнении решений), импульсивность (торопливость в принятии решений), податливость (легкость изменения решения), внушаемость, слабоволие и др.

Эффективная и качественная деятельность юриста зависит от умения использовать психологические приемы саморегуляции, нейтрализации отрицательных и стимулирование положительных эмоций, чувств, волевых усилий и др.

Контрольные вопросы:

1.Понятие психических состояний и их классификация.

2.Эмоциональные психические состояния и их виды.

3.Дайте определение чувств и назовите их виды.

4.Понятие эмоций. Связь эмоций и чувств.

5.Аффект и его виды.

6.Стресс и его проявления.

7.Фрустрация и ее признаки.

8.Страстность и особенности ее проявления.

9.Роль психических состояний в деятельности юриста.

10.Понятие воли (волевых состояний).

11.Системно-структурная характеристика волевого акта.

12.Положительные волевые качества и их виды.

13.Отрицательные волевые качества и их виды.

60