Юридическая психология. Учебное пособие-1
.pdfполового акта. В зависимости от целей, преследуемых авторами фильма и способами изображения в них половой жизни людей, порнографический фильм квалифицируется по следующим признакам:
примитивность сюжета и цинизм;
смакование форм половых актов, групповых оргий, изображение способов возбуждения половых органов и их демонстрация в состоянии эрекции;
использование музыки, звуков, шумов, возбуждающих половой инстинкт;
использование приборов (вибраторов, имитаторов половых органов для усиления полового возбуждения).
Порнографическая продукция — это натуралистические, циничные изображения сексуальных действий, в которых смакуются сцены разврата, непристойность на тему педофилии, зоофилии, садомазохизма и некрофилии.
Пример. При расследовании преступления следователь изъял у подозреваемого видеофильмы «Рай на земле», «Ночное кафе», «Секс прежде всего» и др. Была назначена судебная психолого-искусствоведческая экспертиза. Перед экспертами был поставлен вопрос: «Являются ли представленные на видеокассетах видеофильмы порнографическими?». Эксперт, изучив видеофильмы, выделил ряд признаков, свойственных порнографии: демонстрация половой жизни человека с выделением физиологических аспектов в отрыве от социально-нравст- венного содержания, т. е. показ половых актов и телодвижений
сцелью возбуждения зрителя. Учитывая, что основное содержание представленных на экспертизу фильмов подчинено непристойному, вульгарно-натуралистическому изображению или словесному описанию полового акта, эксперт пришел к категорическому выводу, что фильмы являются порнографическими, так как имеют цель сексуального возбуждения зрителя.
Эротика (от греч. eroticos любовный) — чувственность, половое влечение, сексуальность; произведения литературы
и искусства, насыщенные чувственностью, посвященные описанию проявления полового влечения.
181
Пример. В центр судебной экспертизы поступили видеокассеты: «Секс по-русски», «Менты. Полиция нравов. Сексуальные приключения на улицах разбитых фонарей». Перед экспертами поставлен вопрос, имеются ли на представленных видеокассетах сцены насилия и сцены порнографического характера.
Эксперты пришли к выводу, что видеофильмы «Секс порусски» и «Менты. Полиция нравов. Сексуальные приключения на улице разбитых фонарей» являются художественными произведениями эротического характера. Пропаганды насилия не содержат, антисоциального поведения не мотивируют, к категории криминальной порнографии не относятся. Рекомендуются для просмотра ограниченной частью взрослого населения
всоответствии с порядком, установленным федеральным законодательством и законодательством субъектов Федерации.
Необходимо отметить, что влияние порнографии на психику и поведение людей различно. Одни, посмотрев подобную продукцию, сопоставляют ее с реальной жизнью, сразу же освобождаются от нее, другие получают своеобразный импульс к совершению действий, которые дублируют поведение людей на экране, на изображениях или в текстах печатной продукции. Проведенные исследования показали, что показ насилия, грубости, садизма пагубно влияет на молодых людей, воспитывая
вних враждебность, жестокость и бесчувственность.
Цель экспертного исследования — установить, является ли видеофильм или печатная продукция порнографической, пропагандирующей культ насилия и жестокости и т. д. Квалифицированное экспертное заключение будет одним из источников доказательств. Производство экспертизы поручается искусствоведам, специализирующимся на киноведении, и психологам (общим, медицинским, педагогическим и др.).
В юридической и психологической литературе встречаются предложения поручать производство КСПИЭ группе экспертов в составе 10 человек — представителей культуры, искусства, Министерства юстиции, правоохранительных органов и образовательных учреждений. Рекомендации о приглашении в экс-
182
пертную комиссию большой группы специалистов, имеющих свое профессиональное представление о порнографии и эротике, не вызывают возражения. Сложность в другом — на практике это выполнить невозможно, да и многочисленные экспертные комиссии малопродуктивны.
Особое значение придается комплексной судебно-искусст- воведческой экспертизе при исследовании фильмов, содержащих сцены насилия и жестокости.
Сложность экспертной оценки заключения в том, что психологам и искусствоведам необходимо не только констатировать наличие в фильме, печатной продукции таких сцен, но и обоснованно доказать, что способ показа жестокости, насилия, истязания, возбуждает в человеке низменные чувства, инстинкты, а также способствует психическому перевозбуждению, возникновению сексуальных отклонений (половой садизм, беспощадность, издевательство, глумление и измывание над личностью и др.).
Решение многих проблем комплексной судебной психологоискусствоведческой экспертизы зависит от правовых, общетеоретических и практических исследований юристов, экспертов
испециалистов.
7.7.Комплексная судебная психолого-вокалографическая экспертиза
Внастоящее время способность допрашиваемого осуществлять свое право на защиту становится объектом ком-
плексной судебной психолого-вокалографической (фоноскопической) экспертизы (КСПВЭ), когда после явки с повинной
ичистосердечного признания, зафиксированных на магнитофонную или видеомагнитофонную ленту, он вдруг заявляет, что дал показания под психологическим давлением следователя.
Объектом исследования в этом случае будут (помимо самого подэкспертного) магнитные видеозаписи, на которых фиксировались следственные действия.
183
В производстве КСПВЭ участвуют специалист (криминалист) по техническому исследованию магнитных записей (фонограмм и видеозаписей) и психолог.
Например, эксперт-криминалист может ответить на вопросы:
имеются ли в тексте допроса на аудиоили видеозаписи признаки психологического воздействия на испытуемого со стороны допрашивающего либо третьих лиц;
каково эмоциональное состояние лица в период записи его устной речи;
является ли речь, представленная на фонограмме, заученной, прочитанной или свободной;
каковы некоторые социальные характеристики лица (уровень и направленность образования, интеллект, уровень культуры и т. п.);
даны ли показания обвиняемого путем естественного применения и др.
Пример. Подэкспертный Я., 23 года, признался в убийстве при попытке изнасилования некой Ш., дал согласие записать показания на магнитную ленту, что и было сделано. Через несколько дней обвиняемый написал жалобу, где указал, что показания дал под давлением следователя. Познакомившись
сподэкспертным и прослушав магнитофонную запись допроса, эксперты нашли, что в вопросах, задаваемых следователем, отсутствовали директивные интонации. Допрашиваемому предоставлялась возможность выбора ответа как в направлении признания, так и отрицания вины. Речь допрашиваемого на протяжении 80 мин сохраняла четкую и ясную артикуляцию, ровную интонацию, в ней отсутствовали обороты, которые
позволяли бы предположить его неадекватное отношение к допросу, события им излагались в хронологической последовательности.
Криминалисты установили, что магнитная лента не подвергалась изменениям, запись не имела остановок и т. д.
184
Сопоставив данные звукозаписи с манерой обвиняемого говорить, эксперты пришли к заключению, что смысловых, артикуляционных, интонационных признаков, позволяющих предположить наличие психологического давления следователя на Я. в процессе допроса, не выявлено.
Психологи могут определить:
а) наличие в вопросах, задаваемых допрашиваемому, элементов внушающего воздействия;
б) присутствие (или отсутствие) в процессе речевого взаимодействия фактов интонационных воздействий (повышенный тембр голоса, приказные интонации и др.);
в) существование в видеозаписях допроса невербальных компонентов общения и т. д.
Тактика и методика проведения подобной экспертизы постоянно совершенствуются по мере роста уровня информа- ционно-технической оснащенности граждан.
В последнее время появился интерес и к магнитным записям, полученным в результате оперативно-розыскной деятельности, особенно при определении фактов психологического воздействия должностного лица на гражданина с целью получения взятки (вымогательство взятки).
7.8. Комплексная судебная психолого-лингвистическая экспертиза
Комплексная судебная психолого-лингвистическая экспертиза (КСПЛЭ) проводится с целью решения вопросов по защите чести, достоинства и деловой репутации, авторских и других смежных прав.
Активно используются лингвистические психологические знания при расследовании и судебном рассмотрении дел об оскорблениях и клевете, возбуждении национальной, расовой и религиозной вражды, призывах к свержению конституционного строя.
185
При комплексном психолого-лингвистическом исследовании перед лингвистами и психологами могут быть поставлены вопросы:
а) перед лингвистом:
1.Содержит ли данное предложение (цитата) сведения, унижающие честь и умаляющие достоинство, задевающие, чернящие деловую репутацию физического или юридического лица?
2.Имеются ли в статье (радиопередаче, видеосюжете) признаки, умаляющие деловую и общественную репутацию физического или юридического лица?
3.Содержатся ли в данной статье негативные сведения об определенном лице, его деятельности и о его личных деловых
иморальных качествах?
4.Если сведения, изложенные в статье, не соответствуют действительности, то можно ли их считать умаляющими деловую репутацию, честь и достоинство человека и др.?
б) перед психологом:
1.Какое влияние на личность могли оказать отдельные слова, словосочетания, выражения, фразы, опубликованные в статьях?
2.В каком психологическом состоянии находился человек в момент и после прочтения публикации в газете?
3.Имеется ли причинная связь между психическим состоянием человека и наступившими последствиями (потеря деловой репутации, чести, достоинства)?
4.Причинен ли моральный вред физическому лицу? Пример. В прокуратуру города поступило заявление
от гражданина К., в котором он указывает, что публикация ряда статей имеет своей целью опорочить его имя, унизить честь, достоинство и деловую репутацию.
По фактам, изложенным в заявлении, гр-н К. просит возбудить уголовное дело. Изучение статей показало, что изложенные сведения действительно могут восприниматься как оскорбительные. В связи с этим было возбуждено уголовное дело по признакам преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 130 УК РФ.
186
В процессе расследования преступления была назначена комплексная судебная психолого-лингвистическая экспертиза.
Перед лингвистом были поставлены следующие вопросы:
являются ли опубликованные в газете статьи оскорбительными?
в чем выражаются оскорбления, какие именно выражения и слова являются оскорбительными?
какой стиль изложения использован автором статьи? Психологу предложено ответить на вопросы:
в каком психическом состоянии находился К. после ознакомления со статьями?
не находился ли К. в состоянии сильного душевного волнения, и если да, то в чем это выразилось?
имеется ли причинная связь между опубликованными
вгазете сведениями и наступившими последствиями? Лингвистическое исследование показало, что по своему со-
держанию, а также по манере изложения публикация авторской интерпретации известных ему событий, высказанных
впренебрежительно-фамильярной форме с элементами жаргонной, арготической, стилистически сниженной лексики, воспринимается как оскорбительная.
Эксперт отмечает, что жаргонные слова и обороты несут отрицательную «эмоционально-экспрессивную семантику».
Психологическое исследование показало, что К. находится
всостоянии сильного душевного волнения. Основной причиной его перевозбуждения является тот факт, что его личность описана жаргонными словами и оборотами. Указанные слова, выражения используются в воровской, криминальной среде и отношения к нему не имеют. Общеизвестно, что оскорбления, унижение чести, достоинства и деловой репутации способствуют развитию конкретных заболеваний (гипертонии, неврозов, сердечных недомоганий и др.).
Гражданин К. испытывал подобные изменения в своем состоянии здоровья. Поэтому можно утверждать, что между
опубликованными статьями и наступившими последствиями существует причинная связь.
187
7.9. Комплексная судебная психолого-сексологическая экспертиза
Комплексная судебная психолого-сексологическая экспертиза (КСПСЭ) проводится при расследовании или рассмотрении
всудах дел об изнасиловании, когда возникает вопрос о беспомощном состоянии потерпевшей (ч. 1 ст. 131 УК РФ).
Беспомощное состояние потерпевшей может иметь место
втрех случаях:
а) состояние может возникнуть в связи с психическим заболеванием, когда потерпевшая не дает отчета своим действиям и не может ими руководить;
б) физическая беспомощность (болезнь); в) состояние, когда беспомощность обусловлена обстанов-
кой (например, при групповом изнасиловании, при явной угрозе расправы и т. д.).
Потерпевшие со стойким нарушением психологической адаптации (высокая степень конформности, социальной робости и др.), низким уровнем интеллекта, слабой динамикой протекания мыслительных процессов чаще всего являются жертвами изнасилования. С целью определения психологических и сексологических компонентов беспомощного состояния потерпевшей необходимо провести комплексную судебную психолого-сексологическую экспертизу.
Перед экспертом-психологом могут быть поставлены вопросы:
могла ли потерпевшая правильно понимать характер
изначение совершаемых с ней действий с учетом ее психического состояния и психологических особенностей;
могла ли потерпевшая оказать действенное сопротивление преступнику с учетом ее психического состояния и психологических особенностей;
в каком психическом состоянии находилась потерпевшая во время совершения преступления;
не обнаруживает ли потерпевшая признаков повышен-
ной внушаемости с учетом ее психического развития.
188
Эксперт-сексолог является специалистом в области половой жизни в ее социальном, психологическом и физиологическом аспектах.
Сексологическое экспертное исследование направлено на изучение личности потерпевшей, уровня ее знаний в области интимных отношений; определение наличия у потерпевшей поведенческих средств сдерживания сексуальных притязаний; стереотипов избежания нежелательных контактов; определение у потерпевшей способности к пониманию значения сексуальной направленности действий посягателя, предвидеть возможные биологические и социальные последствия этих действий, прогнозировать развитие криминальной ситуации и др.
По делам об изнасиловании, развратных действиях, особенно когда потерпевшая оказалась в беспомощном состоянии, возможно проведение комплексной судебной психологической, психиатрической и сексологической экспертизы. Совместное экспертное исследование позволяет разносторонне изучить личность потерпевшей и предложить конкретные меры по оказанию помощи по ликвидации последствий психической травмы потерпевшей.
В процессе расследования уголовных дел и их судебном рассмотрении возможны и другие комплексные экспертизы (психолого-педагогическая; психолого-автотехническая; пси- холого-почерковедческая; психолого-светотехническая; тех- нико-психологическая и др.). По мере развития науки, техники, искусства и ремесла появляются новые судебные экспертизы,
аследовательно, и комплексные экспертные исследования.
7.10.Комплексная судебная психолого-почерковедческая
èпсихолого-автотехническая экспертиза
Комплексная судебная психолого-почерковедческая экспертиза (КСППЭ) проводится с целью изучения интеллектуальной деятельности лица, в том числе его письменной и умственной речи. Основное внимание эксперт-почерковед уделяет исследованию почерка. Эксперт отвечает на вопросы,
189
кто является исполнителем и автором данного документа. Эксперт-психолог отвечает на вопрос, в каком психическом состоянии находилось лицо, исполнявшее исследуемый документ (в состоянии страха, гнева, болезни, обиды и т. д.).
Комплексная судебная психолого-автотехническая экспертиза является совмещением решения чисто инженерных, технических задач с изучением психологических аспектов восприятия водителем дорожной обстановки. Поэтому данную экспертизу лучше поручить специалисту в области общей и специальной (например, инженерной) психологии.
Психолого-автотехническая экспертиза устанавливает способность водителя к приему и переработке поступающей к нему информации о дорожно-транспортной ситуации, его индивидуальные психологические свойства и психофизиологическое состояние перед ДТП (дорожно-транспортное происшествие), а также инженерно-психологическое соответствие дорожной обстановки психофизиологическим возможностям водителя.
Перед экспертами могут быть поставлены вопросы:
каковы профессиональные качества и психофизиологические особенности подэкспертного;
соответствовала ли дорожная обстановка психофизиологии подэкспертного (водителя);
каким образом оборудование кабины, приборы управления и другие средства отражения информации повлияли на психофизиологические особенности подэкспертного (водителя).
Перед экспертом-автотехником ставятся вопросы, касающиеся исправности автомобиля, его управления и т. д.
Главная задача экспертов (автотехника, психолога и др.) — установить причинную связь между исправностью автомобиля, действиями и психическим состоянием водителя (подэкспертного).
7.11.Заключение судебной психологической экспертизы и его оценка
Заключение эксперта является доказательством по делу. Законодатель устанавливает требования к содержанию пись-
190