Управление распределенным вузом. Структурно-функциональный и кадровый аспекты

167.Новик М. Педагогическая модель дистанционного обучения. Преподаватель – тьютор // Новые знания. 2000. №2.

168.Новиков А.М. Принципы построения системы непрерывного профессионального образования // Педагогика. 1998. №3.

169.Новиков А.М. Российское образование в новой эпохе. М., 2000.

170.Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Под ред. Е.С. Полат. М.: Изд. Центр «Академия», 2002.

171.Образование и XXI век: Информационные и коммуникационные технологии. М.: Наука, 1999.

172.Овсянников В.И. Исследования концептуальных основ дистанционного образования в условиях развития электронного обучения. М., 2004.

173.Овсянников В.И. Образование без отрыва от работы: Опыт организации: Заочная форма обучения в Моск. гос. открытом пед. ин-те: Из опыта работы учеб.-метод. образования// Педагогика. 1995. №2.

174.Овсянников В.И. Основные этапы развития дистанционного обучения и его теоретическое сопровождение// Дистанционное образование в России: Постановка проблемы и опыт организации. М., 2001.

175.Овсянников В.И., Кашицин В.П. Дистанционное образование в России: Постановка проблемы и опыт организации. М., 2001.

176.Околелов О.П. Процесс обучения в системе дистанционного образования // Дистанционное образование. 2000. №3.

177.Орехов В.Д. Перспективы дистанционного образования// Дистанционное образование в России. М., 2001.

178.Организационные структуры управления производством / Ред. Б.З. Мильнер. М.: Экономика, 1975.

181

179.Организация управления производством в капиталистических странах / Пер. с англ.; под ред. д.э.н. Ю.П. Васинова. М.: Прогресс, 1972.

180.Панченко А.И. Этико-правовые проблемы интеллектуальной собственности в образовании и Интернет (обзор)// Философия образования. 2000.

181.Подмарков В.Г. Введение в промышленную социологию. М., 1973.

182.Полат Е.С. Дистанционное обучение: Организационный и педагогический аспекты// Информатика и образование. 1996. №3.

183.Полат Е.С. Концепция дистанционного обучения на базе компьютерных телекоммуникаций // www.ioso.iip.net/distant

184.Полянских Н.А. Методика и структура формирования учебных курсов для дистанционного обучения в режиме on-line // Дистанционное образование. 1997. №4.

185.Правовые проблемы модернизации образования/ Отв. ред. И.А. Рожков. М.: ГУ ВШЭ, 2002.

186.Пригожин А.И. Современная социология организаций. М., 1998.

187.Проблемы качества образования: Материалы XI Всероссийской научно-методической конференции. 24 мая – 1 июня 2001 г. Уфа–Москва, 2001.

188.Проблемы педагогической инноватики в профессиональной школе // Материалы Четвертой науч.-практ. конференции. СПб, 2003.

189.Раисе М. «Оптимальная сложность управленческих структур»// Проблемы теории и практики управления. 1994. №5.

190.Резник Ю.М. Анализ социальных систем / Лекции. Вып. 1; Теоретические предпосылки системного подхода в социологии. М.: Союз, 1994.

191.Реформа и развитие высшего образования: Программный документ. Париж: ЮНЕСКО, 1996.

182

192.Роджерс Э., Агарвала-Роджерс Р. Коммуникация в организациях. М., 1980.

193.Романкова Л.И. Траектория модернизации процессов

вроссийской системе высшего образования (конец ХХ – начало ХХI в.)// Экономика образования. 2003. №1.

194.Российский статистический ежегодник. 2005. Официальное издание. Статистический сборник.

195.Румянцева З.П. Организационные структуры управления // Российский экономический журнал. 1996. №4.

196.Савельев А.Я. Высшее образование: состояние и проблемы развития. М., НИИВО, 2001.

197.Савочкина Т.С., Суворина Е.А. Проблемы развития профессиональной подготовки работника высшей школы. Инновационная научно-педагогическая деятельность// Право и образование. 2001. №5.

198.Садовничий В. Модернизация российского образования// Экономика и образование сегодня. 2004. №8

199.Скок А.С. Социальные технологии в системе управления военной организацией. М.: ВУ, 1997.

200.Скуратов А.К. Дистанционное обучение и Интернет // Информационно-телекоммуникационные технологии «ИТТО-2002», 23–24 мая 2002 г. Материалы международной конференции. М.: СГУ, 2002.

201.Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования. М., 2001.

202.Современные проблемы и перспективы развития дистанционного образования в России. Труды конференции. Дубна: Центр дистанционного обучения Университета «Дубна», 2004.

203.Соглашение между Правительством Российской Федерации и Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры о создании в г. Москве Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (заключено в Москве 10 февраля 1997 г.) // Дипломатический вестник. 1997. №4.

183

204.Соловов А.А. Мифы и реалии дистанционного обучения // Высшее образование в России. 2000. №3.

205.Сотникова Е.Д. Оптимизация управления дистанционными технологиями обучения в системе высшего профессионального образования. М., 2002.

206.Старов М.И., Чванова М.С., Вислобокова М.В. Психо- лого-педагогические проблемы общения при дистанционном обучении // Дистанционное образование. 1999. №2.

207.Сташевская Л.А., Сыроватко М.М. Дистанционные методы – базовая основа новых организационных структур обучения в высшей школе// Право и образование. 2003.

208.Сумарокова Е.В. Инвестиции в человеческий капитал: проблемы и решения. М., 2001.

209.Теслинов А.Г. Инновационная деятельность: Идея, содержание, формы// Деловая информация. 1995. №11.

210.Теслинов А.Г. Проблемы тьюторской деятельности // Качество дистанционного образования: концепции, проблемы. Тезисы докладов. Жуковский: МИМ ЛИНК, 2001.

211.Теслинов А.Г. Проект «Тьютор 2000»: Идея, содержание, воплощение// Качество дистанционного образования: Концепции, проблемы. М., 2000.

212.Тихомиров В.П. Высшее образование в глобальном мире. Доклад на общем собрании МАОО, 20.12.2001 г. М., МЭСИ, 2001.

213.Тихомиров В.П. ДО: История, экономика, тенденции

//Дистанционное образование. 1997. №2.

214.Тихомиров В.П., Рубин Ю.Б., Самойлов В.С., Шевченко К.К. Качество обучения в виртуальной среде // Высшее образование в России. 1999. №6.

215.Тихонов А.Н., Абрамшин А.Б. и др. Управление современным образованием. Социальные и экономические аспекты. М.: Пресс-агентство «Интеллектуальные ресурсы», 1998.

216.Тихонов А.Н., Иванников А.Д. Технологии дистанционного обучения в России // Высшее образование в России. 1994. №3.

184

217.Управление в образовании: проблемы и подходы: Практическое руководство: Сб. ст. / Под ред. П. Карстанье. М., 1995.

218.Федоров Е.Ф. Системное представление дистанционного образования. М., 2005.

219.Федоров И.Б., Еркович С.П., Коршунов С.В. Высшее профессиональное образование: Мировые тенденции. М.,1998.

220.Фокина В.Н. Инновационная культура работника вуза: теоретическая модель социологического исследования // Инновации в образовании. 2001. №1.

221.Хассон У., Уотерман Э. Критерии качества дистанционного образования // Высшее образование в Европе. 2002. Т.ХХVII. №3.

222.Хекхаузен Х. Мотивация деятельности. Т. 1. М.: Педагогика, 1986.

223.Царев В.И. Преимущества дистанционного обучения

//Высшее образование в России. 2000. №4.

224.Щенников С.А. Открытое дистанционное образование: Монография. М.: Наука, 2002.

225.Экономика и организация управления вузом: Учебник. СПб., 1999.

226.Эмерсон Г. Двенадцать принципов производительности. М., 1997.

227.Bang J., Dondi C. The challenge of ICT to university education: networking, virtual mobility and collaborative learning

//New Learning. Lisbon. 2000.

228.Berge Z. The Role of Online Instructor // www.e- moderators.com

229.Blumenstyk G., McMurtrie B. Educators lament a corporate takeover of international accreditor // The chronicle of higher education. 2000. October 27. V. XLVII. № 9.

230.Calvin S. Hall, Gardner Lindsey. Theories of Personality. New York: Wiley. 1957.

185

231.Colyer A. Copyright law, the Internet, and distance education // Amer. j. of distance education. N.Y., 1997. Vol.3. N 11.

232.Dan Carnevale. A college’s decailed police on distance learning // The chronicle of higher education. 2000. May 12.V. XLVI.

№36.

233.Dan Carnevale. Commission says federal rules on distance education must be updated // The chronicle of higher education. 2001. January 5. V. XLVII. № 17.

234.Dan Carnevale, Duke U. Moves to set policies on online courses // The chronicle of higher education. 2000. June 9.

235.Dan Carnevale. Union offers standards for distance education // The chronicle of higher education. 2001. February 2. V. XLVII. № 21.

236.Distance Learning Guidelines // http://www.qaa.ac.uk/ public/dlg

237.Encyclopedia Britannica. Deluxe Millennium Edition. CD ROM. 2002.

238.Ferrel C. The Changing Faces of Virtual Education/ The Commonwealth of Learning. – London, 2001.

239.International Perspectives on Quality Assurance. Distance Education policy document.

240.Manton M. Techniques for tutors. Oxford. TALL. 2001.

241.MaslowA.ATheoryofHumanmotivation//Psychological Review. No.50. 1943.

242.Masterton S. The virtual participant: a tutor’s assistant for electronic conferencing. Knowledge Web. London. 1998.

243.Mccollum K. Copyright office releases proposal for online distance education // The chronicle of higher education. 1999. July 9. V. XLV. № 44.

244.Murray H.A. Explorations in Personality. New York: Oxford University Press. 1968.

245.Report on trends and development in higher education in Europe 1998–2003. 2003.

186

246.Rockenbach B., Almagno S. Distance education: some of the unasked and unanswered questions // International information

&library review. L. 2000. V. 32. № 3/4.

247.Rowland S. The Encouraging University Teacher. Open University Press. 2000.

248.Salmon G. E-Moderating – the key to teaching and learning online. London. 2000.

249.Skinner, B.F. The Behavior of Organisms: An Experimental Analysis, New York: Appleton-Century, 1938.

250.Young J.R. Harvard considers limits on teaching online courses for other institutions // The chronicle of higher education. 2000. May 12. V. XLVI. № 36.

251.http://www.call.army.mil/../products/thesaur/0021270. htm.// Электронная энциклопедия CALL Thesaurus Центра Военного обучения – Center for Army Lessons, США.

252.http://www.educause.edy/ir/library/html/edu9932/

edu9932.html

253.http://www.euroacademee.org/training/html/ugp.html

254.http://www.firstmonday.dk/issue6_5/ruhleder/

255.http://www.hal.lamar.edu/~bothelrt/DE/4access.doc2.// Сайт Университета Ламар, February 18, 2003, США «Дистрибутивное обучение» Richard Thomas Bothel.

256.http://www.library.cornell.edu/DL/tutorial/tyt_2.htm.// Библиотека Университета Корнеля, США.

257.http://www.lru.bcit.ca/services/DLdefinition.htm.//Университет Технологии Британской Колумбии. British Columbia Institute of Technology, 1996–2004.

258.http://www.oecd.org/edu/eag2005

http://www.reserves.ru

187