Управление обучением и развитием персонала. Учебно-методическое пособие
.pdf
2.3. Практика построения компетентностной модели и ее применение...
Всегда эффективно решает конфликты среди членов ко- |
|
манды и предотвращает повторное их появление |
|
Чаще всего формирует эффективную команду для работы |
|
Часто грамотно распределяет обязанности между члена- |
|
ми команды |
|
Знает методы управления в охранной деятельности, |
|
но не всегда применяет те, которые необходимы |
|
Своевременно сообщает поступившую информацию |
|
участникам команды |
|
Часто эффективно решает конфликты среди подчиненных |
|
Формирует малоэффективную команду для работы |
|
Иногда грамотно распределяет обязанности между чле- |
|
нами команды |
|
Знает теоретически методы управления в охранной дея- |
|
тельности, но не применяет их на практике |
|
Сообщает информацию команде с запозданием |
|
Иногда не может решить конфликты, возникшие в ко- |
|
манде |
|
Формирует неэффективную для работы команду |
|
Не грамотно распределяет обязанности между членами |
|
команды |
|
Не знает о возможных методах управления в охранной |
|
деятельности |
|
Редко доносит необходимую информацию до участни- |
|
ков команды |
|
Часто игнорирует конфликты в команде, избегает их ре- |
|
шения |
|
Блок 2 |
Оценка |
Всегда берет на себя ответственность за все полученные |
|
результаты и предлагает пути их улучшения |
|
Всегда принимает эффективные решения |
|
Достигает результата, невзирая на препятствия |
|
111
Глава 2. Проектирование модели компетенций
Всегда следует установленным правилам внутреннего |
|
распорядка ЧОП |
|
Часто берет на себя ответственность за все полученные |
|
результаты любого характера |
|
Часто принимает эффективные решения, изредка совер- |
|
шая мелкие ошибки |
|
Достигает результата, но медленно преодолевая препят- |
|
ствия |
|
Чаще всего следует установленным правилам внутрен- |
|
него распорядка ЧОП |
|
Берет на себя ответственность только за положительные |
|
результаты |
|
Иногда принимает эффективные решения |
|
Достигает результата, но для преодоления препятствий |
|
необходима помощь других |
|
Старается следовать установленным правилам внутрен- |
|
него распорядка ЧОП, но иногда нарушает их |
|
Редко берет на себя ответственность за полученные ре- |
|
зультаты любого характера, либо избегает ее вовсе |
|
Принимает неэффективные решения |
|
Не достигает результата, так как опускает руки из-за |
|
препятствий |
|
Часто нарушает установленные правила внутреннего |
|
распорядка ЧОП |
|
Блок 3 |
Оценка |
Всегда может быть примером для подчиненных, что соз- |
|
дает сильный рабочий состав |
|
Всегда помогает другим работать эффективнее, повы- |
|
шая качество выполнения работы |
|
Всегда находит последователей и ведет их за собой |
|
Знает и всегда успешно применяет различные стратегии |
|
и техники влияния |
|
В большинстве ситуаций может быть примером для под- |
|
чиненных |
|
112
2.3. Практика построения компетентностной модели и ее применение...
Часто помогает другим работать эффективнее |
|
Готов вести за собой людей и хорошо делает это |
|
Знает различные стратегии и техники влияния, |
|
но не всегда использует их |
|
Иногда выступает примером для подчиненных |
|
Редко помогает другим работать эффективнее |
|
Иногда готов вести за собой людей |
|
Теоретически знает техники влияния, но не применяет |
|
знания на практике |
|
Не может выступать примером для подчиненных |
|
Никогда не помогает другим работать эффективнее |
|
Избегает последователей и никогда не ведет за собой |
|
людей |
|
Не знает о техниках влияния |
|
Блок 4 |
Оценка |
Всегда анализирует проблему вплоть до первоначальной |
|
причины |
|
Всегда уверенно ориентируется в любой критической |
|
ситуации |
|
Всегда разбивает проблему на составляющие |
|
Всегда предвидит препятствия и заранее подготавливает |
|
к ним сотрудников охраны |
|
Часто анализирует проблему до очага возникновения |
|
Часто уверенно ориентируется в любой критической си- |
|
туации |
|
Часто разбивает проблему на составляющие |
|
Часто может предвидеть препятствия и подготовить |
|
к ним сотрудников охраны |
|
Редко анализирует причины возникновения проблемы |
|
Не всегда может ориентироваться в критической ситуации |
|
Редко разбивает проблему на составляющие |
|
113
Глава 2. Проектирование модели компетенций
Иногда предвидит препятствия, но не успевает подгото- |
|
вить к ним сотрудников охраны |
|
Никогда не анализирует причины возникновения проблем |
|
Не способен ориентироваться в критической ситуации |
|
Не умеет разбивать проблему на составляющие |
|
Не способен предвидеть препятствия и подготовить к ним |
|
сотрудников охраны, что нарушает рабочий процесс |
|
Блок 5 |
Оценка |
Всегда обеспечивает правильное понимание сотрудни- |
|
ками их обязанностей |
|
Ведет непрерывный контроль работы охраны объекта |
|
Всегда четко и понятно ставит задачу перед подчи- |
|
ненными |
|
Всегда задает высокие стандарты выполнения работы |
|
на объекте и следит за их соблюдением |
|
Чаще всего обеспечивает правильное понимание со- |
|
трудниками их обязанностей |
|
Систематически контролирует работу охраны на объекте |
|
Часто ставит четкие и понятные задачи перед подчинен- |
|
ными, уточняет их при необходимости |
|
Часто задает высокие стандарты выполнения работы |
|
на объекте |
|
Иногда не может обеспечить правильное понимание со- |
|
трудниками их обязанностей |
|
Иногда контролирует работу охраны объекта |
|
При постановке задач перед подчиненными они часто |
|
непонятны |
|
Иногда задает стандарты выполнения работы на объекте |
|
Не способен обеспечить правильное понимание сотруд- |
|
никами их обязанностей |
|
Никогда не контролирует работу охраны объекта |
|
Ставит совершенно непонятные подчиненным задачи |
|
Редко задает стандарты выполнения работы на объекте |
|
114
2.3. Практика построения компетентностной модели и ее применение...
Блок 6 |
Оценка |
Всегда структурирует полученную информацию и выде- |
|
ляет главную мысль |
|
Профессионально представляет информацию в устной |
|
и письменной форме |
|
Всегда передает информацию полностью, без потерь |
|
и искажений |
|
Всегда распространяет необходимую информацию для |
|
охраны на объекте |
|
Всегда докладывает необходимую информацию руко- |
|
водству |
|
Часто структурирует полученную информацию |
|
Может представить информацию, как в устной, так |
|
и в письменной форме |
|
Чаще всего передает информацию без потерь и искажений |
|
Часто распространяет необходимую информацию для |
|
охраны на объекте |
|
Своевременно докладывает необходимую информацию |
|
руководству |
|
Иногда структурирует полученную информацию, не вы- |
|
деляя главную мысль |
|
Старается представить информацию в любой форме, |
|
но это не всегда удается |
|
Иногда передает не полную информацию, либо искажает ее |
|
Редко распространяет необходимую информацию для |
|
охраны |
|
Не всегда докладывает важную информацию руководству |
|
Редко, либо никогда не структурирует полученную ин- |
|
формацию |
|
Не может представить информацию в устной, либо |
|
письменной форме |
|
Часто передает не полную или искаженную информацию |
|
115
Глава 2. Проектирование модели компетенций
Никогда не распространяет необходимую информацию |
|
для охраны |
|
Никогда не докладывает важную информацию руководству |
|
Блок 7 |
Оценка |
Знает техники охранной и пожарной сигнализаций |
|
на охраняемом объекте и успешно применяет знания |
|
при их срабатывании |
|
Всегда взаимодействует с правоохранительными органами |
|
Всегда работает согласно лицензионно-разрешительной |
|
системе управления в ЧОП |
|
Всегда лично в целях безопасности согласовывает |
|
с иными организациями работы, которые будут прово- |
|
диться в Торговом Центре |
|
Всегда принимает решения в критических ситуациях |
|
Знает техники охранной и пожарной сигнализаций |
|
на охраняемом объекте и применяет знания при их сра- |
|
батывании |
|
Часто взаимодействует с правоохранительными органами |
|
Всегда работает согласно лицензионно-разрешительной |
|
системе управления в ЧОП |
|
Часто лично в целях безопасности согласовывает с ины- |
|
ми организациями работы, которые будут проводиться |
|
в Торговом Центре |
|
Часто принимает решения в критических ситуациях |
|
Знает техники охранной и пожарной сигнализаций |
|
на охраняемом объекте, но не всегда применяет знания |
|
при их срабатывании |
|
Редко взаимодействует с правоохранительными органами |
|
Чаще всего работает согласно лицензионно- |
|
разрешительной системе управления в ЧОП |
|
Редко согласовывает с иными организациями работы, |
|
которые будут проводиться в Торговом Центре, что под- |
|
вергает опасности объект в целом |
|
Иногда принимает решения в критических ситуациях |
|
116
2.3. Практика построения компетентностной модели и ее применение...
Знает техники охранной и пожарной сигнализаций |
|
на охраняемом объекте, но не применяет знания при их |
|
срабатывании |
|
Не взаимодействует с правоохранительными органами |
|
Редко работает согласно лицензионно-разрешительной |
|
системе управления в ЧОП |
|
Не согласовывает с иными организациями работы, ко- |
|
торые будут проводиться в Торговом Центре, что под- |
|
вергает опасности объект в целом |
|
Не принимает решения в критических ситуациях |
|
Блок 8 |
Оценка |
Всегда несет ответственность за любые принятые ре- |
|
шения |
|
Всегда берет на себя ответственность за сотрудников за- |
|
крепленного объекта и их ошибки |
|
Всегда в критических ситуациях берет все обязательства |
|
на себя и несет за них ответственность |
|
Всегда выполняет все поставленные задачи качественно |
|
и в установленные сроки |
|
Чаще всего берет на себя ответственность за принятые |
|
решения |
|
Почти всегда берет на себя ответственность за сотрудни- |
|
ков закрепленного объекта и их ошибки |
|
Часто в критических ситуациях берет все обязательства |
|
на себя |
|
Чаще всего выполняет все поставленные задачи каче- |
|
ственно и в установленные сроки |
|
Старается не брать на себя ответственность за принятые |
|
решения |
|
Иногда несет ответственность за сотрудников закре- |
|
пленного объекта |
|
Иногда в критических ситуациях берет обязательства |
|
на себя |
|
117
Глава 2. Проектирование модели компетенций
Иногда выполняет все поставленные задачи качествен- |
|
но и в установленные сроки |
|
Избегает ответственности за принятые решения |
|
Никогда не несет ответственность за сотрудников закре- |
|
пленного объекта |
|
Никогда не берет обязательства на себя в критических |
|
ситуациях |
|
Выполняет поставленные задачи не качественно и нару- |
|
шая сроки |
|
Блок 9 |
Оценка |
Профессионально общается с посетителями торгового |
|
комплекса |
|
Всегда четко аргументирует свою точку зрения |
|
Обладает грамотной речью и использует речевые техники |
|
Всегда эффективно работает с возражениями |
|
Всегда способен решить конфликт разговором |
|
Уверенно общается с посетителями торгового комплекса |
|
Умеет аргументировать свою точку зрения |
|
Обладает грамотной речью |
|
Хорошо справляется с возражениями |
|
Часто может решить конфликт разговором |
|
С трудом общается с посетителями торгового комплекса |
|
Не всегда может аргументироваться свою точку зрения |
|
Имеет плохо развитую грамотную речь |
|
Старается справляться с возражениями, но это не всег- |
|
да удается |
|
Иногда может решить конфликт разговором |
|
Не умеет общаться с посетителями торгового комплек- |
|
са, избегает контакта с ними |
|
Не способен аргументировать свою точку зрения |
|
Не владеет грамотной речью |
|
Не умеет работать с возражениями |
|
118
2.3. Практика построения компетентностной модели и ее применение...
Не способен решить конфликт разговором |
|
Блок 10 |
Оценка |
Всегда контролирует свои эмоции и владеет самообла- |
|
данием |
|
Всегда проводит самоанализ и оценивает свои сильные |
|
и слабые стороны |
|
Всегда планирует свою работу, владеет различными про- |
|
граммами планирования |
|
Всегда рационально организовывает свое время |
|
Всегда уверен в себе и своих суждениях |
|
Всегда контролирует свои эмоции |
|
Часто оценивает свои сильные и слабые стороны |
|
Часто заранее планирует свою работу |
|
Часто рационально организовывает свое время |
|
Почти всегда уверен в себе и своих суждениях |
|
Иногда не может контролировать свои эмоции |
|
Иногда оценивает свои сильные и слабые стороны |
|
Редко планирует свою работу |
|
Старается организовать свое время, но это не всегда удается |
|
Часто не уверен в себе и своих суждениях |
|
Никогда не контролирует свои эмоции |
|
Никогда не оценивает свои сильные и слабые стороны |
|
Никогда не планирует свою работу, не умеет ее планировать |
|
Никогда не организовывает свое время |
|
Всегда не уверен в себе |
|
Результаты оценки компетенций начальников охраны объектов
Каждого начальника охраны объекта оценивало три человека — руководитель и два подчиненных, — а также была проведена самооценка. Таким образом, в оценке начальников ох-
119
Глава 2. Проектирование модели компетенций
раны объекта по модели компетенций методом «360 градусов» приняло участие 13 респондентов.
Результаты были подсчитаны с помощью программы анализа информации Excel по каждому виду компетенций для каждого начальника и представлены отдельно по полученным оценкам и самооценкам (рис. 2.6, 2.7).
Рис. 2.6. Оценка выраженности видов компетенций у начальников охраны объектов
Рис. 2.7. Самооценка выраженности видов компетенций у начальников охраны объектов
Сравнительный анализ обобщенных оценок и самооценок начальников охраны объектов на рисунках 2.6, 2.7 показывает незначительную разницу между полученными значениями выраженности компетенций у начальников: максимальная разни-
120
