Практическая грамматика французского языка. Ч.1. Морфология. Учебное пособие

УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение 1. Переведите на русский язык, обращая внимание на употребление неопределенных местоимений:

1.Chacundoittravailler.2.Certainspréfèrentl’hiveràl’été.3.Quelquechose s’est passé avec mon ami, je ne le vois à l’école depuis trois jours. 4. Ouvrez la porte, quelqu’un est venu. 5. Personne ne doit être en retard à la leçon. 6. On a donné un jouet à chacun des enfants. 7. La soirée était si joyeuse que personne ne voulait s’en aller. 8. Ce jour-là on sentait dans la classe quelque chose de solennel et d’inhabituel. 9. Il ne promet jamais rien à personne, si on le lui demande pas.

10.Tel est la fin de cette histoire effrayante. 11. Il a apporté un livre puis un autre.

12.Ils ne voulaient pas céder l’un à l’autre. 13. Rien ne peut changer sa conduite.

14.Certains croient qu’ils n’ont peur de rien. 15. Plusieurs ont participé à cette pièce: les uns ont joué sur la scène, d’autres ont aidé le metteur en scène et quelques-uns ont chanté. 16. Cette institutrice aide les uns à lire, les autres à écrire: personne n'est resté sans son aide. 17. On a distribué des jouets aux uns, des livres à d’autres,certainsn’ont rienreçu. 18.On a vu plusieurs animaux dans le zoo, aucun n’a effrayé les enfants. 19. Aucun de ses amis ne l’ont pas soutenu dans son malheur. 20. Les uns sont persuadés de leur impeccabilité, les autres pensent que le monde tourne autour d’eux. 21. Quelqu'un a frappé à la porte des voisins, mais ceux-ci étaient absents. 22. Certains pensent qu’ils ont le droit de faire tout ce qu’ils veulent. 23. Nul ne peut expliquer ce qui s’est passé hier soir dans cet appartement. 24. Il ne savait pas à qui de ses amis demander de l’aide : chacun avait sa propre vie. 25. Il ne faut pas désirer le bien d'autrui. 26. Marie ne s’intéressait à rien ni à personne. 27. Elle a voulu dire quelque chose mais elle a gardé le silence. 28. Parmi ces étudiantes, certaines sont très douées. 29. J'ai gardé des contacts avec mes amis français. Quelques-uns m'écrivent toujours.

30.Je suis sûre que vous n'avez besoin des conseils de personne .

Упражнение 2. Вставьте подходящие по смыслу неопределенные т ме-

стоимения из списка: nul, chacun, quelqu’un, l’autre, une autre, d’autres, les autres, personne, rien, aucun(e), certains, quelques-uns, quelque chose, les mêmes, personne. Заполните таблицу теста № 12:

1. La vieille dame a demandé qu'on l'aide à porter ses bagages mais

___________ ne lui a répondu. 2. __________ n'a été dit sur la mauvaise conduite de son fils. 3. __________est entré chez moi sans se faire annoncer. 4. Dans la vie, _________doit faire non ce qui lui plaît, mais ce qu’il doit faire. 5. _____________ ne renonce à aider Nathalie dans sa situation difficile.

131

6.Marcel désirait faire du journalisme et ____________ n'a pu l'en dissuader.

7.Plusieurs personnes ont assisté à cette scène et ___________ n'est intervenu.

8._______nepeutapprouversesactions.9.Parmicestableaux,_____________

sont assez beaux. 10. J'ai discuté avec des spectateurs après la projection.

__________ étaient ravis, ____________ très déçus. 11. J'ai fait des courses ce matin et j'ai acheté _________ pour toi. 12. Ces gâteaux m’ont plu, alors j'en ai acheté ___________. 13. Ces chaussures sont trop grandes. Vous n'avez pas

______ en 37 ? 14. Il m’a parlé de ce vieux monsieur, __________ ne l'intéresse du tout. 15. Ce logiciel propose une multitude de polices et __________ (a) n'est semblable ___________(b). 16. Tu racontes bien les histoires drôles, tu n'en connais pas _____________? 17. Dans notre classe il y a 25 personnes.

_________ (a) étudient l’anglais, ___________ (b) - le français. 18. Parmi mes amis _______ (a) aiment aller dans la montagne, ___________ (b) au bord de la mer et encore __________ (c) qui préfèrent passer leurs vacances à la campagne. 19. Hier j’ai reçu deux lettres. D’abord j’ai répondu à une lettre, puis à ____________. 20. A mon annonce ont répondu deux personnes : ________

(a)proposait le poste du secrétaire et _________ (b) - la place du chauffeur.

Тест № 12

Упражнение 3. Переведите. Употребите нужные формы неопреде­ ленных местоимений:

1. Вы оставили что-то в моем кабинете. 2. Каждый должен отвечать за свои действия. 3. Вы должны заменить эту книгу на какую-нибудь дру-

132

гую. 4. Некоторые рассматривают это дело как решенное. 5. Ни один из них не сможет этого повторить. 6. Никто не сможет меня в этом убедить. 7. У тебя очень красива сорочка, я хочу иметь такую же. 8. Никто не может этого сделать лучше, чем он. 9. Он не увидел ничего интересного на этом вечере. 10. Некоторые не ответили на этот трудный вопрос, но многим это удалось (réussir à qch). 11. Никто из них не пришел вовремя на эту встречу. 12. Им предложили выполнить эту работу, ни один из них на это не согласился. 13. Ничто не может их остановить. 14. Некоторые из моих друзей поехали на Кавказ, другие остались дома. 15. Наш преподаватель дает каждому отдельное задание. 16. Ты встретил кого-нибудь в коридоре? 17. Надень (какие-нибудь) другие туфли, не надо носить все время одни и те же. 18. Я никому ничего не должен – сказал Пьер своему брату. 19. Каждый за себя и бог за всех – гласит французская поговорка. 20. (a) Никто не любит проигрывать. 21. Некоторые из гостей принесли цветы, остальные – конфеты. 22. Многие мне прислали письма. Я ответил некоторым, остальным я ничего не ответил. 23. Ничто не может сравниться с этим музеем. Там можно увидеть настоящие шедевры живописи. 24. Никто не знает, когда он придет. 25. Я надеюсь, что все будет хорошо. Если произойдет что-то неожиданное, я вам об этом скажу сразу же. 26. Некоторые из участников конференции забыли повесить бейджи (un badge) перед выступлением. 27. Каждый из нас зависит от семьи, среды, работы и времени. 28. У меня есть несколько романов этого автора.. – У меня тоже их несколько.

§ 23. НАРЕЧИЕ

Наречие является неизменяемой частью речи, которая обозначает­ признак действия, состояния, качества. Наречие относится к глаголу, прилагательному, наречию:

marcher lentement — идти медленно très commode — очень удобный très peu — очень хорошо

По значению различаются наречия:

1. качественные, обозначающие качество, образ действия, степень:

vite - быстро beaucoup–много ensemble–вместе bien - хорошо реu - мало facilement - легко

133

2. обстоятельственные, обозначающие время, место, причину, цель:

3. модальные, указывающие на достоверность действия, оценку действия, наречия утверждения, отрицания:

Образование наречий

Наречия бывают

простые: vite— быстро, bien— хорошо, mal— плохо.

сложные: enfin— наконец, beaucoup — много, longtemps— долго

производные (которые образуются от прилагательных женского рода путем прибавления суффикса -ment):

direct - directe - directement— прямо

heureux - heureuse – heureusement —счастливо grave – gravement – серьезно

Если прилагательное мужского рода оканчивается на гласный, то суффикс –ment добавляется к форме мужского рода:

poli -poliment— вежливо terrible -terriblement— легко absolu- absolument - правдиво

Ho: gai – gaîment и gaiement – весело

134

NB1! У следующих наречий перед – ment появляется é :

NB2! Особые формы образуются от следующих прилагательных:

bref – brièvement

Но: grave – grièvement blessé – серьезно ранен От прилагательных на -ant образуются наречия на -amment:

courant - couramment— бегло suffisant - suffisamment— достаточно

От прилагательных на –ent образуются наречия на -emment:

violent- violemment— сильно

différent- différemment— различ но, по-разному

Вроли наречий употребляются при глаголах некоторые прилагательные

вформе мужского рода :

parler (répondre) haut, bas – говорить (отвечать) громко, тихо crier (rire, tousser) fort– кричать (смеяться, кашлять) громко douter (frapper, aimer, souffler) fort–

очень (сильно) сомневаться (бить, любить, дуть) s’arrêter net (сourt)– резко остановиться refuser net – отказаться наотрез

couper court – 1) подстричь коротко; 2) резко прервать coûter (vendre, acheter) cher – стоить (продать, купить) дорого travailler ferme (dur) - работать упорно (напряженно)

peser lourd – много весить (быть тяжелым ) chanter faux – петь фальшиво

gagner gros – много зарабатывать deviner juste – угадать точно, верно payer double – переплатить вдвойне

В качестве наречий употребляются выражения, состоящие из различных элементов:

135

d’une façon/manière/air amicale (=amicalement) – по-дружески

УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение 1. Образуйте наречия от следующих прилагательных по модели:

Modèle : artificiel → artificielle → artificiellement

Упражнение 2. Вставьте соответствующие наречия по модели:

Modèle : un voyage officiel - recevoir officiellement

Упражнение 3. Вставьте соответствующие наречия по модели:

Modèle: Votre travail n'est pas suffisant. Vous ne travaillez pas suffisamment.

A.1.L'institutriceestpatiente.Elleexpliquelaleçon_______.2.C'estunmot rare. On l'emploie________. 3. Le mistral est un vent violent. Il souffle ______

dans la vallée du Rhône. 4. C'était un homme vaillant. Il se défendait______.

136

5.Elle m'a jeté un coup d'œil négligent. Elle me regarde toujours________.

6.C'est un cas fréquent. Oui, cela arrive________. 7. Ce sont des photos toutes récentes. Je les ai prises_______. 8. L'auteur en parle sur les pages précédentes. Oui, il en a parlé_______. 9. Il y a un progrès apparent. N'est-ce pas, vous vous sentez _________ mieux ? 10. Ses paroles étaient d'une expression étonnante. Vraiment, elles étaient ________expressives. 11. Tu te trompes, c'est évident ! -________, c'est encore moi qui ai tort.

B. 1. Le fauteuil était bien commode. Je m'y suis installé________. 2. Le maladedormaitd'unsommeilprofond.Ildormait________.3.Lesépouxs'aiment avec passion. Ils s'aiment_______. 4. Il a décrit le lieu avec précision. Je l'ai vite trouvé, parce qu'il l'avait décrit_______. 5. Il n'est pas si aisé de pardonner à son ennemi. Mais celui qui a un bon cœur pardonne______. 6. Il lui faut beaucoup d'argent, il lui en faut________. 7. Je rate tout ce que je fais aujourd'hui !___, je n'ai pas de chance !

Упражнение4.Замените наречием выделенные словосочетания по модели:

Modèle : sourire d'une manière (avec) gentille(esse) → sourire gentiment.

1. Jacques continuait, de la façon la plus naturelle du monde, à s'amuser avec les enfants. 2. Avec complaisance, il expliqua ce qu'il voulait dire. 3. Nicole se tenait devant la vitre à demi-baissée ; son regard glissait avec indolence sur l'écheveau luisant des rails. 4. Elle repliait avec soin la lettre. 5. Elle se laissait examiner avec impudeur. 6. Il cligna avec malice les yeux vers la porte ouverte. 7. Daniel s'arrêta ; son regard, une seconde, se fixa devant lui ; il sourit d'une façon bizarre. 8. On se demandait avec anxiété quelle serait leur réponse. 9. Des nouvelles graves, alarmantes, communiquées d'une façon confidentielle par un ami, l'avaient décidé à rentrer en Suisse. 10. Je n'ai pas assez de monnaie..., fitil d'un air piteux. 11. Il expliqua d'une manière succincte l'affaire. 12. Jacques, surpris, l'examina avec affection. 13. Les tables étaient d'une façon discrète isolées les unes des autres par des jardinières de fleurs. 14. Il s'enfonça dans son coin, croisa les bras sur sa veste boutonnée avec soin, et s'abandonna avec délices au sommeil. 15. Simon allait avec assiduité à l'école. 16. Philippe, l'œil allumé, forgeait avec passion, debout dans les étincelles. 17. Des gosses couraient en faisant du bruit, grimpant et des­cendant l'escalier quatre à quatre.

18.Il s'approcha du jeune homme et le saisit d'une façon amicale par la nuque.

19.Il riait en silence, la bouche close. 20. Il rompit d'une façon brutale le silen­ ce. 21. Le vieillard secouait avec obstination sa petite tête. 22. Elle avait fait avec

patience sa conquête­. 23. Elle sourit avec tendresse. 24. Il jetait la balle au loin ; les enfants le rapportaient avec triomphe la balle et le jeu recommençait. 25. Il souriait­ de nouveau, mais d'une façon toute différente.

137

Упражнение 5. Вставьте из правого столбца подходящие по смыслу прилагательные в функции наречий:

Упражнение 6. Вставьте подходящее по смыслу прилагательное в функции наречия.

1. Ma voisine est dure d'oreille. Frappez plus _______pour qu'elle ouvre la porte! 2. Les enfants dormaient déjà. Pour ne pas les réveiller, elle parlait tout______ . 3. On lui a proposé un poste au Congo ; elle a refusé _______parce qu'elle ne supporte pas la chaleur. 4. Charlotte se remet à me parler de son grand amour. Elle est sûre qu'il va l'aimer aussi________ qu'elle l'aime déjà. 5. Elle avait des cheveux noirs coupés ___et frisés. 6. Je doute______ qu' il puisse vendre sa villa aussi________ qu'il le veut. 7. Les avis sont partagés. On discute___: maman tient_______ , papa non plus ne veut pas céder. 8. Avant la pluie, les hirondelles volent _______ . 9. Ces fleurs sentent si _________ ! Mets-les dans la chambre. - Non, elles sentent _______ , je vais avoir mal à la tête. 10. Sa nouvelle amie était un peu vulgaire assez sotte mais _______ jolie. 11. Elle seule a osé dire tout ________ce que chacun pense tout _________ .12. Ils étaient

_______ riches, ils s'étaient fait fortune en jouant à la Bourse. 13. Il marchait tout________, sans rien voir devant lui. 14. Vous êtes sûr qu'il viendra? Moi, j'en doute ________.

Упражнение 7. Вставьте данные прилагательные и определите их функцию по модели:

Modèle : bas

Parlez à voix ... ! → Parlez à voix basse ; Parlez tout . . . ! → Parlez tout bas

1. bon

Ces tartines sont .. . Ces violettes sentent . . .

138

a)Quelle est la montagne la plus . . . d'Europe ? Les aigles volent très . . .

b)Je ne suis pas d'accord et je le dirai bien ...... . Oui, je le dirai à ..... voix.

4. dur

a)Dans ce magasin de vêtements, il y a un rayon « femmes ..... ». Ne criez pas si ...... ! On ne s'entend plus !

b)J'ai de .... doutes qu'il puisse réussir. Oui, j'en doute ..... .

6.faux

Упражнение 8. Переведите на французский язык:

1. Объясните это нам спокойно и медленно. 2. Зимой надо одеваться тепло, чтобы не простудиться. 3. Вы абсолютно правы. 4. Говорят, что она серьёзно больна. 5. Эта книга читается очень легко. 6. Он решил сказать об этом открыто и откровенно. 7. Преподаватель отвечает терпеливо на все вопросы учеников. 8. Семья Гавроша жила очень бедно. 9. С вокзала я приду прямо к вам. 10. Мы приятно провели эту вечеринку. 11. Надо внимательно проанализировать их предложения. 12. На этой неделе температура резко поднялась. 13. Я захожу к ним очень редко. 14. Он читает легко французские книги. 15. Он ужасно устал от их поведения. 16. Я наивно полагала, что ученикам интересно. К сожалению, они меня обманули. 17. Мы заблудились. К счастью, какой-то прохожий показал нам дорогу. 18. Естественно, ты ничего­ не поняла! Текст слишком труден для тебя.

139

§ 24. СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ НАРЕЧИЯ

(DEGRÈS DE COMPARAISON DESADVERBES)

Степени сравнения образуются только от наречий, обозначающих каче-

ство (bien, mal, vite, peu, beaucoup), наречий времени (tôt, tard, souvent) ме-

ста (près, loin), с суффиксом-ment (lentement, longuement­ , attentivement).

1. Сравнительная степень образуется с помощью наречий plus (более), moins (менее), и aussi (столько же, так же). Перед второй частью сравнения ставится союз que:

Elle est venue plus tard que lui.

Она пришла позже, чем он.

Vous êtes habillés moins chaudement que moi.

Вы одеты менее тепло, чем я.

Ils marchent aussi lentement que nous.

Они идут также медленно, как мы.

Превосходная степень образуется при помощи наречий plus и moins в сочетании с определенным артиклем мужского рода:

Elle a parlé le plus calmement dans leur groupe.

Она говорила спокойнее всех в их группе.

Il parle français le moins couramment dans notre classe.

Он говорит по-французски наименее бегло в нашем классе.

Наречия bien, mal, beaucoup, peu имеют особые формы степеней сравнения:

Cр.: Il lit mieux que moi.

Il écrit pis (plus mal) que moi

Elle s’entraîne plus (moins) que sa copine.

140