Практическая грамматика французского языка. Ч.1. Морфология. Учебное пособие

элементы est-ce qui, est-ce que и позволяющие­ избежать инверсии при построении вопросительного предложения.

Вопросительные местоимения и вопросительные обороты

При qui?— подлежащем (qui est-ce qui? и qu'est-ce qui?) глагол употре-

бляется всегда в 3-м лице единственного чи­сла:

Qui (qui est-ce qui) vous l’а dit?

Кто вам это сказал?

УПРАЖНЕНИЯ И ЗАДАНИЯ

(EXERCICES ET DEVOIRS)

Упражнение 1. Переведите вопросы, обращая внимание на функцию местоимения qui :

111

Упражнение 2. Составьте вопросы, соединив логически верно элементы двух столбцов. Заполните таблицу теста № 9 :

Тест № 9

Упражнение 3. Замените вопросительные обороты на вопросительные местоимения (а) и вопросительные местоимения на вопросительные обороты (b) :

(а) 1. Qui est-ce qui a fermé cette porte à clef ? 2. Qui est-ce que tu as rencontré hier ? 3. Qu'est-ce que tu dis ? 4. Qu'est-ce qu'ils veulent dire ? 5. Qu'est-ce que tu ne comprends pas ? 6. Qui est-ce que j'ai oublié de nommer?­ 7. Qui est-ce qui t'a dit cela? 8. Qu'est-ce qu'il en pense ? 9. Qu'est-ce que vous avez fait sans moi ? 10. Qui est-ce qui m'a cherché ?

(b) 1. Qui attends-tu ? 2. Qui appelles-tu ? 3. Qui a parlé tout haut ? 4. Que se passe-t-il dans la rue ? 5. Que te faut-il ? 6. Qui bavarde là-bas ? 7. Que fait-il ?

8.Qui vois-tu là ? 9. Que faut-il faire ? 10. Qui t'a dit de le faire ?

Упражнение 4.

1.Кто это сказал? Что сказали? Что было сказано?

2.Кто это сделал? Что сделали? Что было сделано?

3.Кто купил это? Что купили? Что было куплено?

4.Кто остался? Что осталось? Что было оставлено?

5.Кто забыл это? Что забыли? Что было забыто?

6.Кто написал это? Что написали? Что было написано?

7.Кто разорвал это? Что разорвали? Что было разорвано?

112

Упражнение 5. Задайте вопрос к подлежащему:

1. Nous habitons près de la gare. 2. Vous partez demain. 3. Sa maladie inquiète tous ses proches. 4. Ses amis veulent venir . 5. Nous pouvons les aider. 6. Les jeunes filles attendent le train. 7. Les élèves sortent de l 'école. 8. Vous venez les premiers. 9. Ils iront à la bibliothèque demain. 10. Elles ont toujours raison. 11. Ses cours ont duré quatre heures. 12. Mes parents sont descendus à un hôtel. 13. Leurs paroles ont étonné tout le monde. 14. En été les nuits deviennent plus courtes. 15. Les fillettes jouent dans la cour. 16. Nos cours finissent à trois heures. 17. Mes sœurs apprennent le français 18. Ce livre se vend partout.

Упражнение 6. Переведите:

1. Что находится в центре этой площади? 2. Кто из вас умеет играть на пианино? 3. Что для вас самое трудное в этом деле? 4. Что тебе нравится больше всего в этой книге? 5. Кто приходил вчера вечером? 6. Что созревает весной раньше всего? 7. Что блестит на шее у этой женщины? 9. Кто проходит перед трибунами во время праздников? 10. Что разбудило твоих родителей сегодня утром? 11. Что остановилось на углу улицы? 12. Что украшает дома в дни праздников? 13. Кто не понял этого правило? 14. Что им помогает работать? 15. Что находится в этом ящике? 16. Кто делает сегодня доклад, он или ты? 17. Что вас рассмешило в моем рассказе? 18. Кто тебя огорчает своим поведением?

Упражнение 7. Задайте вопрос к прямому дополнению:

1.Ils ont décidé de quitter cette ville. 2. Sa sœur veux voir votre nièce. 3. Mes études intéressent avant tout mes parents. 4. Votre frère aide tous ses amis. 5. Ils ont envoyé une dépêche importante à son directeur. 6. Vous attendrez mon retour dans ce bureau. 7. Mon visite souvent la Galerie Trétiakov. 8. Cette fillette a perdu sa poupée préférée. 9. Ces camarades nous ont raconté des choses très intéressantes. 10. Les supporteurs saluent les joueurs de leur équipe. 11. Mon grand-père a planté des arbres fruitiers devant notre maison. 12. Ils attendent l’arrivée de leurs amis cet été. 13. Elles écoutent les airs de ce chanteur célèbre.

14.Cette jeune fille aime le ballet classique.

Упражнение 8. Переведите:

1.Что изучают Пьер и Адель? 2. Кого ожидает Мишель? 3. Что купил Поль в этом магазине? 4. Кого слушают внимательно ученики? 5. Что тебе принесли твои друзья? 6. Кого обожают дедушки и бабушки? 7. О чем им объявил начальник? 8. Кого хочет повидать твой брат во время каникул?

9.Чем любуются туристы в Париже? 10. Что сейчас читает современная

113

молодежь? 11. Кого уважают дети? 12. Что ты ищешь на моем письменном столе? 13. Кого встретил Мишель вчера в театре? 14. Кому помог этот молодой человек? 15. Что твой сын забыл в институте? 16. Кого вы хотите видеть в этой роли? 17. Что ты знаешь об этом деле? 18. С кем ты только что поздоровался? 19. Что вы должны перевести к понедельнику? 20. Кого он подозревает в этом поступке?

Упражнение 9. Задайте вопрос к косвенному дополнению:

1. Michel a apporté ce dictionnaire à son copain. 2. Pierre s’intéresse surtout au football et au tennis . 3. Il pense plus à ses proches qu’à lui-même. 4. Les enfants aiment parler de leurs jouets et de leurs jeux. 5. Ce devoir se compose de quelques parties. 6. Il a acheté ce livre pour ses parents. 7. Il a parlé de ses élèves avec enthousiasme. 8. Ils s’intéresse à tout ce qui touche son travail. 9. Pierre va au concert de la musique classique avec ses collègues. 10. Paul n’est pas d’accord avec son chef. 11. Il bavarde volontiers avec toutes sortes de gens. 12. La jeunesse de notre usine s’intéresse au sport et à la musique classique.

Упражнение 10. Переведите:

1. На что преподаватель обратил внимание своих учеников? 2. Чем интересуется Мишель в свое свободное время? 3. Чем ты вытираешься после принятия пищи (un repas) ? 4. Для кого Поль принес эту тетрадь? 5. О чем еще раздумывают твои друзья? 6. О чем тебе рассказал твой брат при вашей встрече? 7. На кого ты так сильно рассердился? 9. О ком или о чем ты все время думаешь? 10. Над кем все время насмехаются эти люди? 11. О ком твой отец все время беспокоится? 12. С чем вы ознакомились во время посещения этого музея? 13. В чем мы виноваты? 14. В чем нас обвиняют? 15. На кого она похожа­ ? 16. С кем ты только что говорила?

Упражнение 11. Вставьте qui или сложное вопросительное местоимение по модели:

Modèle : Puccini a écrit de nombreux opéras. → Lequel préfères-tu ?

1. « II faut laisser du temps au temps » → _________ est l'auteur de cette phrase?2.Jesaisquetuastroissœurs→_________passeleconcoursd'assistante sociale ? 3. __________va aller acheter du pain, des croissants et des brioches demain matin ? 4. Je voudrais 1 kg de tomates s'il vous plaît → ________ sont les meilleures ? 5. Trois rois ont régné en France au XVIIIe siècle. → _______ a vécu le plus longtemps ? 6. Cinq fleuves coulent en France. →______________

114

prend sa source en Suisse ? 7. Tu as vu récemment plusieurs pièces. → ________

me conseilles-tu d'aller voir samedi soir ? 8. Le gouvernement est constitué de trente-cinq ministres. → __________ sont des femmes?

Упражнение 12. Вставьте соответствующие сложные вопросительные местоимения с предлогами:

1. Trois guichets sont ouverts, _______faut-il que j'aille? 2. J'ai trois appartements à te proposer. ________veux-tu t'installer ? 3. Nous savons que vous avez des problèmes. ________ souhaitez-vous nous parler aujourd'hui? 4. Vous êtes bien dans le bureau des infirmières. __________voulez-vous parler ? 5. Plusieurs entreprises recrutent des illustrateurs. __________ faut-il que j'envoie mon CV ? 6. Renée hésitait entre deux solutions : déménager ou chercher un autre travail. __________a-t-elle opté ? 7. Je peux déboucher une de ces bouteilles pour ce soir. __________ avez-vous le plus envie ? 8. Je ne trouve pas ta carte bleue dans aucun de tes blousons ; _________ l'as-tu rangée ? 9.Quandvousditesqu'unedemestroisfillesestexceptionnelle,________faitesvous allusion ? 10. On peut venir à cette ville par la route de Paris ou par celle de Arles. ___________ êtes-vous passés ? 11. Tu as rêvé d'un des fils de Charlotte !

___________ as-tu rêvé ? 12. Arsène Lupin changeait tout le temps d'identité

___________apparaît-ildansleroman873?13.Lesfillesdelaclassesonttoutes vos amies mais _________ vous sentez-vous plus proche ? 14. Raymond doit te retrouver à 17 heures devant des sculptures; mais lui as-tu précisé ___________. 15.Certains étudiants te veulent du mal ? _________ penses-tu ? 16. On dit que Cécile va faire des études. __________ s'est-elle orientée ?

Задания для самооценки и самоконтроля

(Devoirs d’autoévaluation et d’autocontrôle)

Задание 1. Задайте вопрос к выделенным словам: :

1.PierrerépondraimmédiatementàlalettredeMireille.2.Ilsécriventdemain un travail de contrôle très important. 3. La pluie l’a retenu à la maison. 4. Les portraits des grands savants ornent la salle d’étude. 5. Le garçon attend son ami

àl’entrée de l’école ? 6. La fillette chante une belle chanson. 7. Elle cherche sa soeur partout. 8. Les enfants entourent leur institutrice. 9. Paul a vu ses copains

àl'école. 10.Tu dois prévenir ton père. 11. De ces deux musées j’ai choisi celuici. 12. Le garçon parlé à ses amis (a) de ses succès (b). 13. Il s'est approché de sa table de travail. 14. Marie a annoncé sa décision à ses parents. 15. Ses copains

115

pensent à leur examen. 16. Sa sœur est contente de sa réponse. 17. Le professeur se fâche contre ses élèves. 18. La mère s'adresse souvent à ce professeur. 19. Elle a toujours besoin de ce dictionnaire. 20. Le professeur a apporté ces livres de la France. 21. La table se trouve à gauche du lit. 22. Nos amis ont rencontré mon frère au théâtre. 23. Michel a demandé à Pierre de lui rendre son manuel de français. 24. De ces trois manuels je préfère celui-ci. 25. Ces jeunes gens attendent avec impatience le commencement du match.

Задание 2. Переведите.

1. Кто снимается в этом фильме? 2. Что вам кажется интересным в этом фильме? 3. Кого режиссёр предлагает на главную роль? 4. Что пишет этот художник, природу или людей? 5. О ком вы думаете? 6. О чём вы думаете? 7. С кем ваша подруга собирается поехать в отпуск? 8. Чем вы занимались во время отпуска? 9. Что ты видишь на этой картине Пикассо? 10. Что вас интересует в этом городе? 11. Что вы хотите понять? 12. Что вам кажется интересным в этой пьесе? 13. Что вам показалось странным в моем вопросе? 14. С чем вы не согласны? 15. Чего вы боитесь? 16. Чем вы особенно довольны? 17. Какой из этих словарей лучше? 18. Что туристы посмотрели за эти дни? 19. О чём вы вчера разговаривали ? 21. Что забыл в отеле­ ваш коллега? 22. О чём мечтают молодые люди во всех странах ? 23. Какая из этих картин нравится вам больше? 24. Кто вам сказал такую глупость? 25. Что с вами? Вам нехорошо­ ? 26. Что могло вызвать такую реакцию с их стороны? 27. Чего вы ждете от нас? 28. Кого вы там заметили­ ? 29 Который из этих двух автомобилей больше подходит к нашим условиям? 30. Который из фильмов тебе больше понравился­ ?

§ 20. УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

[1, c. 101 ; 5, c. 98-103] (PRONOMS DÉMONSTRATIFS)

Указательные местоимения заменяют как одушевленные, так и неодушевленные существительные.

Указательные местоимения имеют простые и сложные формы. Сложные формы образуются при помощи частиц сi и là. Эти частицы присоединяются к простым формам при помощи дефиса. При этом сi указывает на более близкий предмет, a là - на более отдаленный. С формой среднего рода се эти частицы сливаются : ceci, cela.

116

Простые формы не употребляются самостоятельно, за ними могут следовать:

а) придаточное определительное:

Ce film est plus intéressant que celui que nous avons vu la semaine dernière.

Этот фильм более интересный, чем фильм. который мы видели на прошлой неделе.

Il m’a apporté beaucoup de notes parmi lesquelles je n’ai pas trouvé celles dont j’avais le plus besoin.

Он принес свои конспекты, среди которых я не нашел тех, ко-

торые мне были нужны больше всего.

b) дополнение или инфинитив с предлогом de, реже sur, à:

Sa réponse est plus correcte que celle de sa copine.

Её ответ более правильный, чем ответ её подруги. Il a choisi une autre variante, celle de quitter la ville.

Он выбрал другой вариант, вариант уехать из города. Parmi les articles de ce journal je ne vois pas ceux sur le sport.

Среди статей этого номера я не вижу статей о спорте. De ces deux robes elle a choisi celle à fleurs (à 500 euros) et non pas celle à carreaux (à 700 euros).

Из этих двух платьев он выбрала платье в цветочек (за 500 евро), а не платье в клеточку (за 700 евро)

NB! Обратите внимание, что в последнем случае, существительное, заменяемое во французском языке указательным местоимением, в русском - остается.

Сложные формы употребляются самостоятельно, т.е. не требуют дополнения.

Они могут употребляться при противопоставлении и изолированно, т.е. вне противопоставления.

117

Сложные формы, употребленные при противопоставлении.

1) При противопоставлении двух предметов или людей, которые находятся в поле зрения говорящих, ближний к ним предмет (человек) обозна-

чается celui-ci, а отдаленный – celui-là :

Comparez ces deux maisons : celle-ci est construite il y a trente ans, et celle-là – l’année dernière.

Сравните эти два дома: этот построен 30 лет тому назад,

атот – в прошлом году.

2)При противопоставлении двух предметов или людей, которые не находятся в поле зрения говорящих, celui-ci обозначает названное последним,

аcelui-là – названное первым:

A l’entrée de l’ecole le maître et l’enfant se sont séparés, celui-ci a couru à la maison, celui-là est monté chez lui.

У входа в школу учитель и ребенок расстались, мальчик побежал домой, а учитель поднялся к себе.

Сложные формы, употребленные вне противопоставления.

1)Когда речь идет не о противопоставлении, а о выделении предмета из ряда ему подобных, могут употребляться безразлично и celui-ci и celui-là:

De tous les romans de Jules Verne celui-ci (celui-la) me semble le meilleur.

Из всех романов Ж. Верна этот мне кажется лучшим.

2)Форма celui-ci, употребленная вне сопоставления, может означать сe dernier и переводиться на русский как этот, тот, последний:

Je l’ai demandé à mon (ma) voisin(e), mais celui-ci(celle-ci) n’en savait rien non plus.

Я спросил об этом своего(ю) соседа (соседку), но тот (та) тоже ничего об этом не знал(а).

Формы среднего рода: ce, ceci, cela, ça.

Местоимение се не употребляется самостоятельно. В предложении оно может быть:

а) подлежащим при глаголе être (иногда devoir, pouvoir и реже sentir)8

8 При других глаголах в качестве подлежащего употребляются формы cela (ceci), ça, ср.:

С’est très important Cela a étonné tout le monde

118

C’est (ce sera ) merveilleux. Ce sont vos travaux de contrôle. Ce doit être très intéressant.

b) антецедентом относительных местоимений :

Il a compris ce qui s’était passé la veille. Nous comprenons ce que vous voulez dire.

Il m’a promis de m’apporter ce dont j’ai le plus besoin.

Ce à quoi tu t’intéresse ne touche plus personne.

Местоимения cela и ceci переводятся как это. В предложении могут быть подлежащим, прямым и косвенным дополнением. Причем в этом случае оба местоимения полностью синонимичны (хотя cela употребляется чаще)9:

Cela (ceci) me paraît formidable. Il ne me permet pas cela (ceci)

Je ne m’intéresse pas à cela (à ceci).

Местоимение ça является сокращенной формой cela и употребляется в разговорной речи, представляя предметы, абстрактные понятия и людей:

Où as-tu mis ça ? As-tu réfléchi à tout ça ?

Les jeunes filles, ça aime faire du shopping.

В последнем случае ça выражает пренебрежительное, ироничное или благожелательное отношение говорящего, которое может передаваться русскими местоимениями этот, эта, эти.

9 Однако в двух случаях они не являются полностью синонимичными:

1)При противопоставлении двух предметов, когда ceci обозначает ближний, а cela – дальний по отношению к собеседникам предмет: Ceci est plus important que cela.

2)Ceci обозначает то, что будет сказано в будущем, а cela – то, что уже сказано. Ср.:

Retenez ceci : je ne vous soutiendrai jamais.

Запомните (следующее) : я вас никогда не поддержу.

Je ne vous soutiendrai jamais, retenez cela.

Я вас не поддержу, знайте это.

119

УПРАЖНЕНИЯ [6, c. 40; 7, c. 20-21]

(EXERCICES ET DEVOIRS)

Упражнение 1. Переведите предложения. Объясните употребление указательных местоимений:

1. Je peux vous nommer ceux qui ont assisté à la leçon. 2. Parlez-nous de ceux qui ont sauvé ces gens. 3. Ce n’est pas mon cartable, c’est celui de mon copain. 4. C'est ce qui m'étonne. 6. Alexandre est mon meilleur ami et cela change tout. 5. Quelle route mène à ce village : celle-ci ou celle-là ? - Celle où vous vous trouvez. 6. C'est ce à quoi il s'intéresse. 7. Les compétitions de cette année sont plus difficiles que celles de l’année dernière. 8. Celui qui me l’a dit n’a pas pu se tromper. 9. C'est ce que je cherche. 10. Ça m'est déjà arrivé deux fois, ce genre de truc. 11. Sa chambre se trouve à côté de celle de son frère. 12. Je vous ai apporté ce dont vous avez besoin. 13. Voila ma chambre et voila celle de mon père. 14. C'est ce dont vous devez avoir honte. 15.Tous les Français ne commencent pas la journée à la même heure. Ça dépend des horaires de travail. 16. Prenez cette cravate, elle est plus belle que celle de Pierre. 17. Notre appartement est au-dessus de celle de ses parents. 18. Ta présence et celle d’André ne sont pas obligatoires. 19. Mes examens, c'est ce à quoi je pense. 20. Pierre était capable de sarcasme. Ce n'était pas fréquent et cela ne durait pas. 21. Ces deux romans sont déjà traduits : celui-ci – en allemand, celui-là – en français. 22. Ceux qui seront en retard ne pourront pas entrer dans la salle de spectateurs. 23. Aqui voulez-vous parler ? – A celui qui les connaît le mieux. 24. La scène de ce théâtre est plus petite que celle du Théâtre Bolchoï. 25. Voilà ce par quoi je voudrais commencer. 26. Ce serait bien si tu pouvais venir un jour à Bordeaux. 27. Lui astu donné ton adresse ? – Non, je lui ai donné celle de mon père. 28. Les fenêtres de la salle à manger donnent sur la rue, mais celles de la cuisine – dans la cour. 29. Vas-tu prendre ce livre ? – Non, je prendrai celui-là. 30. Il ne m'a pas salué, ce qui m'a étonné. 31. Ces couvertures sont chaudes, et celles-là sont froides. 32. Il est sorti à trois heures du matin, ce que je trouve anormal. 33. Il est instituteur et cela lui plaît.

Упражнение 2. Используйте указательное местоимение по модели. a) Modèle : C’est le probleme de Jean → C’est celui de Jean

1.Ce sont les valises du garçon.

2.C'est le ballon de Guillaume.

3.C'est la réponse de l'avocat.

4.Ce ne sont pas les lunettes de Jean.

5.C'est l'éléphant du zoo.

120