Основы лингвостилистического анализа текста. Учебное пособие

Лекция 5 УНИВЕРСАЛИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА:

ЧЕЛОВЕК

Если мы говорим о контекстно-вариативном членении текста, то отмечаем:

1)речь автора: композиционно-речевые формы – описание, повествование, рассуждение;

2)чужая речь:

внешняя – полилог, диалог, монолог, прямая, косвенная

инесобственно-прямая речь;

внутренняя – поток сознания, внутренний монолог, диалог, аутодиалог, вкрапления внутренней речи.

Авторская речь и прямая речь действующих лиц структурно отличаются друг от друга:

– авторская речь строится по правилам письменной речи, в ней обобщенное содержание, позиция автора подчеркиваются нейтральным, грамматически «правильным» синтаксисом, нейтральным словарем;

– прямая речь действующих лиц индивидуальна, в ней при помощи стилистических средств выражен не только социальный, но и индивидуальный характер персонажа. Авторская и прямая речь объединяются в единое повествовательное целое благодаря специальным авторским предложениям, вводящим диалог или монолог героев.

В тексте выстраивается цепочка: автор – повествователь – персонаж – читатель.

Художественный прозаический текст включает в себя четыре типа изложения – авторская речь, диалогическая речь, внутренняя речь, несобственно-прямая речь, относящиеся к чужой речи.

Образ автора – это сквозной образ произведения, его связующий элемент, который объединяет в единое целое от-

71

дельные части, уровни текста, сообщает ему единое мировоззрение, единое мироощущение.

Автор как конкретная реальная личность со своей биографией, собственным характером, слабостями и достоинствами и автор, представленный в образе автора, отнюдь не тождественны. Реально живущий и пишущий художественные произведения биографический автор меняет свои принципы мировосприятия и воссоздания действительности хотя бы потому, что он сам развивается как личность. Но в конкретном произведении остается только литературный автор, который был избран им однажды и который лишь и воспринимается читателем как автор (правильнее, образ автора). Нередки случаи, когда биографический автор через некоторое время уже сам не согласен с выраженными им же идеями и способом их выражения, но произведение уже не принадлежит ему.

Образ автора, в отличие от личности писателя, входит наравне с образами персонажей в художественную структуру произведения. Как каждый образ это обязательное отвлечение от биографической реальности. Образ автора всегда несколько идеализирован.

Do we put ourselves in our books? Speaking for myself I do not put the woman I am into them but after I had been writing for years I noticed the regular appearance in story after story of a tall graceful woman, well-balanced, intelligent, calm, capable and tactful. She is never flustered, forgetful, frightened, irritable or nervy. She does not drop bricks, say the opposite of what she means, let saucepans boil over or smash her best teapot. She is all I long to be and all I never will be. She is in complete reverse a portrait of myself.

Goudge E. The Joy of the Snow

Автор не только отображает, но и воссоздает новый мир. Причем это воссоздание происходит от имени литературного автора. В процессе творчества писатель как бы раздваивает-

72

ся, что вполне соответствует нормальной психологии человека:

In our hearts every one of us would like to create a new world, less terrible than this one, a world where there is at least a possibility that things may work out right. The greatest writers are able to do this.

Goudge E.The Joy of the Snow

Изложение все время ведется от имени литературного автора, олицетворяющего в себе принцип видения и отображения в художественном тексте этого видения.

Точка зрения автора, меняющаяся в связи с жизненными обстоятельствами, откладывается в образе автора, приводит к его эволюции, что обязательно сказывается в композици- онно-языковой материи произведения. Формирование идеи определенного произведения обусловлено точкой зрения, представляющей образ автора. Автор создает и направляет системное взаимодействие единиц разных уровней, составляющих структуру текста.

Выражая свои взгляды, автор произведения распределяет их в тексте неравномерно и неоднородно. Например, в повествовании речь персонажей и речь автора перемежаются, и хотя образ автора и образы персонажей являются созданиями писательского воображения, каждый из созданных героев имеет свою точку зрения и руководствуется ею в своих действиях и суждениях. Художественное произведение складывается из множества точек зрения, соединяя в себе хор голосов персонажей, оно становится полифоничным:

...speaking for myself alone, while I am writing a story I think each character is my own creation; it is only when I read the finished book over afterwards I see that people I have known have all made their contribution to my characters. There is not a complete portrait of a real person but many shadows and reflections of real people.

Goudge E. The Joy of the Snow

73

Идею художественного произведения формируют авторские оценки явлений, событий, персонажей, являющихся необходимыми элементами художественной действительности произведения. Речь и автора, и персонажей всегда оценочна, поскольку процесс познания и использования окружающего мира, реального или воображаемого, обязательно включает в себя оценку.

В характеристику художественного произведения входят оценочность и модальность, поскольку любой труд несет в себе авторское отношение. Оценочность и модальность проявляются на всех уровнях текста, будучи выражены при помощи художественных средств, но наиболее прямо и недвусмысленно они выражены в собственной речи автора.

Sir Gareth Ludlow had arrived in Mount Street just as the schoolroom party, comprising Miss Anna, a lively damsel within a year of her debut, Miss Elizabeth, and Master Philip, were returning from a promenade in the park under the aegis of their governess. No sooner did these delicately nurtured children catch sight of their uncle's tall, elegant figure than they threw to the winds every precept of gentility, so carefully instilled into their heads by Miss Felbridge, and, with piercing shrieks of: 'Uncle Gary, Uncle Gary!' raced helter-skelter down the street, to engulf Sir Gareth on their doorstep.

Georgette Heyer. Sprig Muslin

Речь автора делится на описание, повествование, рассуждение, обобщенные типы содержания, известные еще по античным риторическим трактатам. Согласно В.В. Виноградову, этим трем типам содержания соответствуют особые ком- позиционно-речевые формы.

Повествование несет основную сюжетную нагрузку произведения: оно рассказывает о происходящих по сюжету событиях, отмечает этапы развития действия, описывает состояния, что делает сюжет динамичным. В любом прозаическом произведении наибольший объем занимает авторская речь. Именно в повествовании находятся все основные действия героев, упоминание о всех событиях, распределены основные

74

вехи сюжета. Сюжетные вехи можно описать как «пирамиду Фрейтага», изображающую основные этапы движения сюжета: «экспозиция (вступление, содержащее основные темы, развивающиеся в главной части литературного произведения) – завязка – развитие действия – кульминация – спад действия – развязка – эпилог». Эта схема условна, идеальна. В реальности экспозиция и эпилог могут быть опущены, кульминация приближается к развязке и даже совпадает с ней, действие может начинаться по принципу «начало с середины». Совокупность событий в их естественной последовательности называется фабулой. Сюжет в отличие от фабулы представляет собой расположение событий, организованное автором в соответствии с его идеей.

Выявление авторской позиции весьма затрудняется в случаях, когда художник отказывается от явного присутствия в произведении и передает изложение другому лицу, перепоручает повествование вымышленному рассказчику.

Описание, как следует из значения этого термина, сохраняет в письменном виде признаки событий, предметов, состояний, персонажей и т.д., по характеру своему статично.

К описанию традиционно относят портрет и пейзаж. Описание сообщает внешние признаки действующего лица и обстановке действия. О пейзаже будем говорить отдельно. Ли- тературно-художественный портрет героя создается при помощи всех лингвостилистических средств, относящихся к персонажу. Сюда относится описание «внешнего» и «внутреннего» состояния героя.

Литературно-художественный портрет включает в себя речевой портрет (характеристику, речевую манеру: любимые словечки персонажа, диалектизмы, жаргонизмы, специфический синтаксис, произношение) персонажа.

Восприятие характера персонажа глазами окружающих. Отражение характера в его поведении и речи.

Речь персонажей выдает их социальное положение.

75

'Mr Tom,' began Nancy, throwing a quick glance over her shoulder to make sure she was unobserved; 'did you know a little girl was comin! here ter live with Miss Polly?'

'A – what?' demanded the old man, straightening his bent back with difficulty.

'A little girl – to live with Miss Polly.'

'Go on with yer jokin',' scoffed unbelieving Tom. 'Why don't ye tell me the sun is a-goin’ ter set in the east termorrer?'

'But it's true. She told me so herself,' maintained Nancy. 'It's her niece, and she's eleven years old.'

The man's jaw fell.

'Sho! – I wonder now’ he muttered; then a tender light came into his faded eyes. 'It ain't – but it must be – Miss Jennie's little gal! There wasn't none of the rest of 'em married. Why, Nancy, it must be Miss Jennie's little gal. Glory be ter praise! Ter think of my old eyes a-seein’ this!'

Eleanor H. Porter. Pollyanna

Портрет, описание внешности, является одним из основных средств создание образа героя. Элементами портрета являются внешность, одежда, прическа, манера поведения, предметы, которыми пользуется персонаж; все это отражает привычки, пристрастия, вкусы, интересы, все, что составляет индивидуальность персонажа.

Портрет определяет и социальную принадлежность персонажа, и указывает на время действия, ибо в одежде, прическе, аксессуарах отражаются историческая эпоха, время года, время суток, социальное положение.

…there was nothing in the appearance of the lady who occupied it to suggest that a private chaise, with her own postilions, would have been rather beyond her touch. <…> she was attired in an olive-green redingote of twilled silk which so exactly fitted her admirable figure that any female, beholding it, would have recognized at a glance that it had been made for her by a modiste of the first stare. <…> The face beneath it was neither that of a girl in her first bloom, nor that of an accredited beauty, but it held an elusive charm which was centered in the lady's eyes, and the shy laughter which lurked in them. They were grey, and they held a great deal of intelligence; but her other features were not remarkable, her mouth being too large for beauty, her nose too far

76

removed from the classical, and her chin rather too resolute. Her hair was neither fashionably dark nor angelically fair, but of a soft brown.

Georgette Heyer. Black Sheep

В современной литературе можно отметить явный переход от портретного описания (компактного портрета) к так называемому портретному вкраплению, или рассредоточенному портрету: свойственная прозе XIX в. развернутая, подробная характеристика внешности, которая компактно помещена в тексте, заменяется портретными штрихами, деталями внешности, костюма, прически персонажа, которые встречаются на протяжении всего повествования в разных эпизодах. Также в тесте встречаем авторский комментарий к диалогам, в которых участвует персонаж, к действиям, которые он осуществляет. Внешность персонажа может изменяться по ходу сюжета, однако детали, создающие его портретную характеристику, повторяются регулярно. При помощи таких изменений писатель показывает, как на внешности героя отражаются его сменяющиеся эмоции и настроения:

…a young lady in a gown of sprig muslin, and a hat of chip-straw, which was tied becomingly over a mass of silken black locks.

Georgette Heyer. Sprig Muslin

…the stormy little face under the chip-hat. It was an enchantingly pretty face, with large, dark eyes, a lovely, wilful mouth, and a most determined chin. It was also a very youthful face, just now flushed with mortification. <…> A suspicion that she was a runaway from some seminary for young ladies crossed Sir Gareth's mind: he judged her to be about the same age as his niece.

Georgette Heyer. Sprig Muslin

Amanda, colouring deliciously under the concentrated scrutiny of so many pairs of eyes, lifted her chin a little.

Georgette Heyer. Sprig Muslin

… the radiant vision … <…>. The chit looked dazzlingly lovely, her great eyes sparkling with pleasure in her first silk gown, her cheeks a

77

little flushed, and her lips just parted in a smile at once shy and triumphant.

Georgette Heyer. Sprig Muslin

Amanda <…> had nipped up, scrambled herself into that sprigmuslin gown which Povey had so kindly washed and ironed for her <…> and had tied the hat of chip-straw over her curls again.

Georgette Heyer. Sprig Muslin

…a fragile beauty…

…a fairy princess…

Georgette Heyer. Sprig Muslin

Динамический портрет не только помогает охарактеризовать персонажа, но объединяет разные фрагменты текста в его единый портрет. Иными словами, динамический портрет является одним из средств реализации связности текста. Развернутое портретное описание или портретный штрих отражают внутренние переживания героя.

Amanda listened to this horrid tale with her eyes growing rounder and rounder, and was enthusiastic in her appreciation of it.

Georgette Heyer. Sprig Muslin

Отличительной чертой портретного описания являются существительные с определяющими их прилагательными. Портрет всегда оценочен, в нем реализуется авторская оценка, авторские симпатии и антипатии.

…her brilliant eyes...

…animated little face… …enchanting face…

Georgette Heyer. Sprig Muslin

Иногда портретные штрихи становятся символами, представляющими или замещающими реальные объекты. Например, трубка Шерлока Холмса или трубка Мегрэ – знаки этих героев.

78

Особая роль в создании и закреплении образа героя принадлежит иллюстраторам художественных произведений, а за ними – кинематографу. Иллюстрации и видеоряд помогают создать зрительный образ героя литературного произведения.

Описание может прямо отражать точку зрения автора, а описание, отражающее позицию наблюдающего персонажа, характеризует наблюдателя.

Mr Theale, who had been regarding the youthful beauty with the eye of a dispassionate connoisseur, sighed soulfully; the Earl's indignant stare changed to one of reluctant admiration; and Lord Widmore was moved to adjust liis neckcloth, throwing out his narrow chest a little.

Georgette Heyer. Sprig Muslin

Рассуждение, как и описание, статично. Оно указывает на причинно-следственные связи между персонажами, событиями, действиями и т.д. в тексте произведения. Рассуждение – часть текста, где автор открыто выражает свое мнение. Рассуждение может выделяться в отдельный абзац, несколько абзацев, иногда даже в отдельную главу. Оно всегда несколько самостоятельно в тексте произведения, выпадает из сюжета, поэтому автор использует особые лексические маркеры, отсылающие читателя к изложенному ранее, например, настоящее время глагола.

Happy for all her maternal feelings was the day on which Mrs. Bennet got rid of her two most deserving daughters. With what delighted pride she afterwards visited Mrs. Bingley, and talked of Mrs. Darcy, may be guessed. I wish I could say, for the sake of her family, that the accomplishment of her earnest desire in the establishment of so many of her children produced so happy an effect as to make her a sensible, amiable, well-informed woman for the rest of her life; though perhaps it was lucky for her husband, who might not have relished domestic felicity in so unusual a form, that she still was occasionally nervous and invariably silly.

Jane Austen. Pride and Prejudice

79

Развернутое рассуждение называется «отступлением» или «лирическим отступлением»:

Marley was dead, to begin with. There is no doubt whatever about that. The register of his burial was signed by the clergyman, the clerk, the undertaker, and the chief mourner. Scrooge signed it. <…>

Old Marley was as dead as a doornail.

Mind! I don't mean to say that I know, of my own knowledge, what there is particularly dead about a doornail. I might have been inclined, myself, to regard a coffin-nail as the deadest piece of ironmongery in the trade. But the wisdom of our ancestors is in the simile; and my unhallowed hands shall not disturb it, or the Country's done for. You will therefore permit me to repeat, emphatically, that Marley was as dead as a doornail.

Charles Dickens. A Christmas Carol

Мысли автора в рассуждении не облекаются в образную форму, они прямо выражают авторскую точку зрения, воплощенную в идее произведения. В рассуждении автор непосредственно контактирует с читателем, объясняется с ним.

Если перед автором стоит задача изменения исходного текста, например, переделка прозаического текста в пьесу, пересказ, адаптация, именно статичные формы (описание, рассуждение), отсутствие которых не влияет на развитие сюжета, подвергаются переработке и даже исключаются. Идея произведения реализуется через множественные авторские оценки, которые могут быть выражены явно или неявно в оценке речей, мыслей, действий персонажа, в любом случае эти оценки обязательно и неизбежно присутствуют в тексте.

Два способа выражения оценки автора – эксплицитный, то есть явный, открыто выраженный, внешний, и имплицитный, то есть скрытый, неявный, подразумеваемый, присутствующий неявно.

При эксплицитном способе выражения оценки автор сам недвусмысленно оценивает персонажей, указывает, кто прав, кто виноват. Эксплицитная литература всегда дидактична.

80