НЛП по-русски. Часть 2. Практическое пособие

Но нас в контексте данной ситуации будет интересовать еще и тот факт, что у группы лиц, получающих информацию с экрана, через некоторое время будет сформирована определенная скорость мышления.

Это означает, что информация, подаваемая более медленно или более быстро, будет для группы менее привлекательной, чем сигналы, поступающие в диапазоне ее мышления.

Если одновременно подать на экране несколько потоков информации, протекающих с разной скоростью, увеличится вероятность отвлечения группы на «ложный объект».

Это заложено природой.

Хищник сначала приближается к потенциальной жертве крадучись (медленно), затем делает молниенос- 131 ный бросок (быстро). То есть маскирует свои движения скоростью протекания процесса.

иДкДеЦнкх лаЙзДгД а ЦЙй зДийгзЦзаЦ

Помимо этого, очень важную роль в привлечении внимания, его интерпретации, выработке отношения имеют

итакие параметры сигнала, как:

●размер,

●яркость,

●четкость,

●цветовая насыщенность,

●время показа.

И так далее, то есть качественные и количественные характеристики.

Но есть одно маленькое «но».

Ситуации могут быть стандартными или штатными, а могут и не быть таковыми.

Если к нестандартной ситуации добавить жесткие временные рамки под угрозой наказания или нанесения большого ущерба…

Такие ситуации разрыва шаблонов мышления так и называются — разрывы.

Существует около восьми видов наиболее часто встречающихся разрывов.

Когда наступает разрыв, человек или группа лиц впадает в определенное состояние сознания и становится уязвимой к подсознательному воздействию.

Для этого, в частности, была пересмотрена цель полета, произошла частичная замена персонала, были экстренно привлечены дополнительные специалисты.

Поэтому в работе ситуационных комнат также нужно учитывать воздействия самой ситуации на психику людей.

азойкеДсайззхЦ Егйда, кДЕйнДыфаЦ ий иказсаим «лнаемг — кЦДдсаь»

Чтобы подтолкнуть человека к принятию того или иного решения, широко применяются информационные блоки, которые автоматически вызывают у людей те или иные состояния или побуждают их к действиям.

134 Особенность таких блоков заключается в том, что они включают подсознательные механизмы, которые исключают интерпретацию сигнала и дают ему оценку по принципу «стимул – реакция».

У каждого человека есть широкий спектр таких информационных блоков, которые выработались с накоплением личного опыта.

Эти подсознательные механизмы можно создать искусственно, как у одного человека, так и у группы лиц.

Пример

Когда преподаватель объявлял об окончании занятия, один из слушателей во время этого хлопал ладонью по парте.

Так продолжалось около месяца.

В очередной раз, когда преподаватель зашел утром в аудиторию, раздался хлопок ладони о парту. Учитель философии объявил о самоподготовке и удалился.

Сам хлопок стал для преподавателя подсознательным сигналом к выходу из класса.

Как это ни странно, «спаянная группа» в ситуационном центре в большей мере подвержена данному виду воздействия, чем «разношерстная».

йЕфаЦ зДикДЗгЦзаь З лйбСДзаа оагънкйЗ бДфанх азойкеДсайззйЙй ийнйдД, икЦСйпкДзьыфап йн иказьнаь йтаЕйузйЙй кЦтЦзаь

Для обеспечения психологической безопасности ситуационных комнат предлагаем:

Разделить поток информации по мере ее получения на несколько этапов.

На первых этапах получения информации должны работать несколько изолированных друг от друга групп спе-

●При этом можно избежать всех факторов, которые будут формировать пагубное в этой фазе работы с информацией единомыслие.

●При этом появляется возможность оценивать получаемую информацию сразу на нескольких логических уровнях, то есть можно будет получить несколько отображений происходящего события.

●Во время сбора информации одновременно использовать несколько видов поисковых систем. Это расширит спектр требующихся данных и даст возможность сравнения получаемой информации.

●Рекомендуется предусмотреть возможность быстрого подключения новых специалистов и экспертов при возникновении нестандартных ситуаций. Это позволит увеличить вероятность вычленения из информационного потока новых фактов и будет способствовать плодотворной обработке информации.

●Специалисты, работающие в сфере сбора информации, должны пройти подготовку, которая позволит им выявлять признаки подсознательного воздействия и делать соответствующие выводы.

На заключительных стадиях работы с информацией для принятия решения необходимо сделать ее максимально доступной для понимания и по возможности лишить эмоциональной окраски.

Информация из центров ее первичной обработки должна предоставляться одновременно в специально предусмотренных форматах, которые бы сглаживали возможные факторы воздействия.

136

КАК ОБЩАЛИСЬ ИНОПЛАНЕТЯНЕ И РЫЦАРИ

В жизни часто возникают ситуации, в которых нам по тем или иным причинам приходится общаться и решать вопросы с людьми, у которых совершенно другие представления о мире, о том, что такое добро и что такое зло и т. д. То есть, с людьми, имеющими другую шкалу ценностей и представлений.

Для разбора подобного общения возьмем отрывок из кинофильма «Космический крестовый поход». Нас будут интересовать события, которые разворачиваются в ходе первых контактов рыцарей и пришельцев.

Итак, в древней-предревней Англии жил король. Здоровенный такой детина.

У него было несколько советников, которых он постоянно держал рядом с собой.

Первый советник был священником.

Второй — французом, его звали Луи (свежий взгляд со стороны не помешает).

Третий возглавлял войска.

Однажды ночью небо озарилось, раздался грохот, который постепенно перешел в шипенье, и напротив ворот крепостной стены приземлился космический корабль.

В городе началась паника.

Раздавались крики о «Знаке Господнем» (что еще в понимании людей в то время могло появиться в таком масштабе и ракурсе?). Сработал механизм дачи обоснований.

Но он приводил к неизвестности: «Что несет этот знак? Чем все это может закончиться?» Взбудораженная фантазия с огромной силой и негативной окраской набирала обороты.

Командующий моментально отдал распоряжение: 137

«Собрать легионеров! В бой! В бой!» Все, что непонятно и страшно, — это, соответственно,

опасно. А что делают, когда опасно?

Правильно, по мере своих сил готовятся к самому худшему, на всякий случай.

У военачальника на любую опасность уже давно по жизни стоял якорь на дачу подобных распоряжений.

Король со своей свитой вышел посмотреть, что произошло.

Пристально оглядев прилетевший предмет внушительных размеров, он обратился с вопросом к священнику: «Что это может быть?»

Первый помощник выдвинул свою гипотезу: «Я слышал, что волшебники сарацинов могут создавать иллюзию полета…»

Луи, стоявший неподалеку и все прекрасно слышавший, парировал: «Всем известно, что сарацины летают на коврах. А это… Это не ковер!»

Начался процесс узнаваемости.

«Да… Луи прав. Это не ковер», — в задумчивости произносит король.

Раздалось резкое шипенье, сопровождавшееся яркой вспышкой.

Этого было достаточно для того, чтобы у командующего опять сработал якорь: «Мечи наголо! К бою готовься!».

Священник, немного испуганно, обращаясь к королю:

«Сэр, может быть, имеет смысл встать на колени? Может, это божество…»

«Если хочешь, брат. Только английский лорд никогда не должен сгибаться перед...»

Луи прошептал что-то на ухо, подсказывая.

«…перед тем, что не ковер!»

138 Теперь сработал якорь у короля. Его гордость не позволяла ему на своей территории склонять колени неизвестно перед кем.

Француз торжественно отступил немного назад.

В это время шлюз космического аппарата открылся, и из него вышла группа существ, напоминающая по виду людей, в шлемах и плащах, с бластерами наперевес.

Сигнальщик на башне, завидев делегацию, торжественно затрубил.

Он принял бластеры за музыкальные инструменты и

воспринял выход инопланетян как начало церемонии приветствия.

«Боже мой!» — одобряя инициативу, воскликнул король. — «Прекрасно! Поздравление гостям в подобающей манере!»

Все оживленно, с одобрением, закивали. Священник судорожно начал искать что-нибудь, что

можно было бы преподнести гостям в качестве подношения.

Подвернулась свиная котлетка.

Поисковая система узнаваемости зацепилась за первые шаги стратегии и начала тащить их в этом направлении понимания.

Но как только король взял угощение в руку, раздался выстрел из бластера. Башня задымилась. К ногам изумленной толпы упал расплавленный кусок горна. Вслед за ним последовала и котлетка.

Первые мгновенья все были ошарашены. На доли секунды наступило состояние разрыва.

Что-то подсказывало им, что это не церемония приветствия.

Дым, огонь, разрушение в те времена, когда постоянно велись войны, были естественными якорями, поэтому король отработанным указанием потребовал доложить о

140 потерях и разрушениях.

Таким способом система якорения после разрыва повела логическую цепочку по своему руслу.

Доклад о потерях: «Одна башня, один трубач и, к сожалению, Вы не поверите, сэр…»

«Ну, говори…» «…трубач упал на одну из Ваших любимых пони, сэр…»

Король пришел в ярость. Он выхватил лук со стрелами у оруженосца и начал натягивать тетиву, целясь в пришельца.

Священник воскликнул: «Сэр, держите себя в руках, вдруг это второе пришествие Христа…»

«Плевать мне, чье это пришествие!!! Он убил мою малютку пони!!!»

Соответственно, стрела была выпущена и попала по назначению.

Когда «взрываются» эмоции, логика «гаснет».

Началась битва. Конечно, люди победили.