Динамика ценностных ориентаций личности в российском обществе

Взаимосвязь ценностных ориентаций личности и социально%экономических изменений

периода характерно переосмысление своей жизни в ее наиболее существенных составляющих: своих жизненных целей, отноше

ний с окружающими, образа жизни [211]. Это влечет за собой изменения в ценностных ориентациях, взаимоотношениях с людьми, в отношениях с окружающей средой и т.д.

Изменение социально психологических особенностей лично сти в период социально экономических трансформаций связа ны прежде всего с изменениями в социальных ориентациях, системе ценностей: происходит их переоценка, выявляются но вые приоритеты. В ходе радикальных изменений неизбежно пересматриваются старые и утверждаются новые социальные

иморальные идеалы и ценности. А.Ф. Шишкин и К.А. Шварц ман пишут, что в периоды глубоких социально экономических трансформаций, когда на смену прежнему общественному по рядку со всеми его ценностями приходит новый общественный строй, люди неизбежно становятся перед необходимостью пе реоценки ценностей. Изменениям подвергаются и моральные ценности, меняются представления о свободе, добре, справед ливости, человеческом достоинстве и счастье, на первый план выдвигаются те или иные моральные требования, изменяются оценки поступков [904]. Естественно, что изменение социаль ных ценностей в общественном сознании происходит постепен но и неравномерно в различных социальных группах людей.

Впервую очередь, необходимо отметить масштабное иссле дование динамики отношения россиян к базовым ценностям, выполненное под руководством Н.И. Лапина в 1990–1998 гг., которое выявило значительные изменения в структуре этих цен ностей у населения [239; 447; 449]. Результаты данного исследо вания позволили зафиксировать две особенности в динамике ценностного пространства. Во первых, устойчивость его ядра

ипериферии, т.е. наиболее и наименее распространенных цен ностей. Ценностное ядро образуют три ценности, которые одо бряют более 60% населения: порядок в обществе, семья и обще ние. Базовые ценности сохраняют устойчивость потому, что

выражают фундаментальные, общечеловеческие ориентиры

инормы поведения. К периферии ценностного пространства от носятся две ценности, одобряемые менее, чем 20% россиян: власть и вольность, понимаемая как свобода от ограничений, вседозволенность. Во вторых, зафиксирована подвижность про межуточных полей ценностного пространства. Так, в 90 е годы

7 1

Ценностные ориентации личности и социально%экономические изменения

существенно возросла значимость таких либеральных ценнос тей, как независимость и благополучие, а также значимость об

щения между людьми. Напротив, снизилась значимость тради ционной ценности самопожертвования, кроме того, ценности содержательной работы и норм нравственности.

Сравнительный анализ результатов серии исследований цен ностных ориентаций молодежи (1987–1992) показал активное перераспределение их структуры [392]. В иерархии жизненных ценностей молодежи возросла значимость материальной обес печенности. Ценностное сознание характеризуется резким уси лением «веса» индивидуальных ценностей. Доля молодых людей, назвавших среди высших ценностей духовность, ответствен ность, значительно сократилась. Отмечается тенденция ослаб ления ориентации молодежи на социальную справедливость

иосуществление ее принципов как своих личных целей. Выяв лено снижение значимости ценности служения надличностным, общественно значимым целям.

Изучению изменения в социальном времени ценностных представлений студентов 4 го курса факультета психологии МГУ посвящено исследование, проведенное в 1986 и 1997 гг. Д.А. Леонтьевым [468]. Полученные им результаты свидетель ствуют о том, что групповые представления студентов о своей системе ценностей существенно не изменяются от поколения к поколению. Вместе с тем выявлены некоторые различия в структурах их ценностных ориентаций. Так, студенты стали выше оценивать материально обеспеченную жизнь, кроме того, женщины стали выше оценивать уверенность в себе, а мужчи ны — независимость. Существенно снизилась значимость (ранг) общей хорошей обстановки в стране. Автор объясняет это, с од ной стороны, усложнением требований, предъявляемых соци альными условиями к современной молодежи, а с другой — по воротом к так называемому общему «индивидуалистскому» типу ориентации, поощряемому массовой культурой и формируемо му обществом потребления.

Качественные изменения в ценностных ориентациях студен тов — будущих управленцев (менеджеров) — вузов г. Набереж ные Челны обнаружены в исследовании, выполненном в 1994

и1997 гг. С.П. Дыриным и И.И. Чичаевой [268]. Анализ данных показал, что в иерархии ценностей студентов существенно воз росла значимость ценностей «получения образования», «знаний

7 2

Взаимосвязь ценностных ориентаций личности и социально%экономических изменений

и квалификации», «интересной работы», «достижения опреде ленного профессионального уровня», в значительной степени,

по мнению авторов, определяющих будущий предприниматель ский успех. Важным изменением в системе предприниматель ских ценностей будущих специалистов по управлению можно считать также возросшее значение ценности «экономическая грамотность» и т. д.

В итоге можно заключить, что в период радикальных транс формаций социально экономических условий жизнедеятельно сти людей, изменившаяся социальная среда детерминирует пере стройку их жизненных планов, системы ценностных ориентаций в соответствии с новыми социально экономическими условиями.

Говоря о состоянии исследований динамики ценностных ори ентаций личности в изменяющихся социально экономических условиях, необходимо отметить различные по своим масштабам исследования, выполненные на отдельных социальных катего риях (и чаще на сравнении двух исторических «срезов»). Дан ные исследования выполнялись на следующих социальных груп пах: молодежи [10; 47; 92; 392; 415; 430; 440; 547; 568; 616], подростков [60], старшеклассников [613, 714], студентов [80; 175; 183; 268; 387; 468; 772; 909], госслужащих [220], военнослужащих [508; 788], педагогов [80], руководителей [390], работников про мышленных предприятий [768]. Изучалась динамика ценност ных ориентаций территориальных групп — жителей России [67; 239; 279; 314; 349; 402; 447; 449; 596; 685; 728; 730; 764; 783], Моск вы [303], Санкт Петербурга [692], северо востока России [330].

Теоретический анализ литературы, посвященной изучению влияния социально экономических изменений на динамику цен ностных ориентаций личности, позволяет сделать некоторые итоговые заключения.

•Ценностные ориентации личности принципиально по разному формируются в условиях устойчивого развития общества и в изменяющихся социально эко

номических условиях.

•Чем более динамичными, радикальными являются со циально экономические преобразования в обществе, тем сильнее изменяются ценностные ориентации лич ности, тем более противоречивым и менее прогнози руемым становится процесс их формирования.

7 3

Ценностные ориентации личности и социально%экономические изменения

•В условиях радикальных социально экономических трансформаций имеет место преобразование всей

системы ценностей, а не отдельных их групп.

•Изменения системы ценностных ориентаций сопро вождаются сильными эмоциональными переживани ями личности, она может при этом испытывать общий дискомфорт или даже мощный психологический стресс, который может привести и к другим лично стным изменениям.

•Изменения системы ценностных ориентаций личности характеризуются неравномерностью, которая зависит от особенностей конкретных социальных групп, в ко торые включена та или иная личность, а также от инди видуально психологических характеристик конкрет ной личности.

•Подавляющее большинство исследований динамики ценностных ориентаций личности выполнены на ограниченном числе исследовательских «срезов» (чаще всего — двух).

•Динамика ориентаций личности на экономические ценности в изменяющихся социально экономических условиях в обществе не изучалась в форме специально организованного исследования.

Ценностные ориентации личности как фактор социально эко номических изменений в обществе. На основе теоретических подходов В.С. Грехнева, А.Л. Журавлева, Б.Ф. Ломова, Б.Д. Па рыгина, П.А. Сорокина, К.А. Шварцман, А.Ф. Шишкина, Е.В. Шороховой и др. можно рассматривать не только влияние социально экономических условий на ценностные ориентации личности, но и обратное их влияние на социальную действитель ность, поскольку социально психологические и социально эко номические явления тесно взаимосвязаны. Роль социально пси хологических факторов в социально экономических процессах,

происходящих в обществе, в литературе рассматривается сле дующим образом. Б.Д. Парыгин указывает на то, что, с одной стороны, психика как отдельного индивида, так и различных групп, является продуктом определенных социальных отноше ний и исторической эволюции сознания человечества. С дру гой же стороны, общественная психология в свою очередь ока

7 4

Взаимосвязь ценностных ориентаций личности и социально%экономических изменений

зывает огромное обратное воздействие на всю совокупность экономических, правовых, политических, духовных и идеоло

гических факторов и условий социальной жизни. Он пишет, что психологический фактор играет важную роль в жизни общест ва и в процессе его исторического изменения, поскольку чело век с его психикой является не только объектом социальной среды, но и активным субъектом социальных отношений и со циальных сдвигов [591]. Речь идет о том, что не только измене ния в обществе влияют на человека и его психику, но и он сам активно воздействует на эффективность социально экономиче ской деятельности, на развитие общества.

В.С. Грехнев считает, что осознанная и целенаправленная психическая деятельность субъекта способствует определенно му изменению или по крайней мере потенциально способна воз действовать на развитие и функционирование общества. Он от мечает, что общественно психологический фактор может быть ведущим в преобразовании общественных отношений. Социаль но психологический фактор оказывает воздействие на общест венные отношения тем, что включен в сознание больших групп людей, общества и личности, направленное на преобразование общественных отношений. С точки зрения автора, поскольку социально психологический фактор действует в рамках опре деленных исторических условий, то чем глубже он отражает эти условия, тем более сильное влияние он оказывает на действи тельность [205]. Б.Ф. Ломов отмечает: « …общественные отно шения складываются из действий конкретных личностей» [483, c. 300]. «То, какую роль может играть конкретная личность в раз решении противоречий, возникающих в социальных процессах, зависит прежде всего от их масштаба, соотношения в них необ ходимого и случайного, от особенностей общества. Но и особен ностям личности здесь принадлежит не последнее место. Для нас важно подчеркнуть значение психологических ее особенностей. Порой они оказывают весьма существенное влияние на соци альные процессы» [483, c. 305].

С точки зрения Е.В. Шороховой, в сложной системе объек тивных и субъективных факторов общественного развития со циально экономические и социально психологические феноме ны взаимодействуют специфическим образом. Автор отмечает, что социально психологические феномены (личностные и груп повые) отражают экономические отношения, сопровождают их,

7 5

Ценностные ориентации личности и социально%экономические изменения

но и оказывают большое влияние на все виды общественных от ношений — экономических, политических, социальных, разви

ваясь параллельно и относительно независимо. По мнению Е.В. Шороховой, как один из примеров взаимовлияния эконо мических и социально психологических отношений собствен ности может рассматриваться община. В 20 30 е годы ХХ в. фор мы владения и использования общинной собственности были фундаментом жизнедеятельности крестьян: определяли спосо бы хозяйствования, составляли основу взаимосвязей и взаимо действия людей, экономические отношения собственности де терминировали социально психологические явления. Среди них главными были социально психологические отношения к соб ственности, внутригрупповые и межгрупповые отношения по поводу собственности. С другой стороны, анализируя неуспехи кооперации 20–30 е годов ХХ в., автор отмечает, что они вызы вались разными причинами, в частности, непосредственно пси хологическими [911].

А.Л. Журавлев указывает на то, что социально экономиче ские и социально психологические факторы чаще всего взаимно порождают друг друга. По его мнению, проблема за ключается в том, чтобы выяснить конкретные механизмы вза имодействия этих факторов, а также в каких условиях и по каким механизмам происходит смена причинно следственных связей. Основное предположение автора состоит в том, что ди намика социально психологических феноменов есть результат реально сложившейся формы взаимодействия социально пси хологических и экономических переменных в конкретных ус ловиях их функционирования. Принципиально важно то, что социально психологические феномены не всегда являются про сто следствием экономических условий, а взаимодействуют с ними как равнозначимые, и их реальные состояния опреде ляются этим взаимодействием. Важное теоретическое положе ние А.Л. Журавлева касается так называемого «зонального» характера взаимодействия социально психологических

и социально экономических факторов. С его точки зрения, содержание и результат их взаимодействия определяются интенсивностью проявления и воздействия каждого из них. В зависимости от того, какое соотношение сил, сложится по являются качественно различные «зоны» интенсивности вза имодействия [292].

7 6

Взаимосвязь ценностных ориентаций личности и социально%экономических изменений

Влияние ценностных ориентаций личности на социальную действительность можно рассматривать следующим образом.

Социально экономические изменения могут идти вслед за из менениями ценностного сознания. Социокультурные теории социальных изменений (например, теория П.А. Сорокина о со циальной и культурной динамике) решающими факторами со циальной эволюции считают изменения, происходящие в со циокультурной сфере — в мировоззрениях, религиях, системах ценностей, менталитете социальных групп и обществ. Такие изменения считаются наиболее фундаментальными и опреде ляющими в конечном счете все остальные сдвиги, происходя щие в обществе, в том числе касающиеся социальных струк тур и социальных процессов. П.А. Сорокин рассматривал историю как процесс циклической смены различных типов культурных систем, подчинив теорию социального развития ценностям как главной побудительной движущей силе в обще стве [725].

В литературе существует точка зрения, согласно которой до статочно изменить ценностно смысловые и деятельностно во левые структуры сознания, чтобы произошли изменения дей ствительности [929]. Я.В. Любивый пишет, что изменение общественного сознания подготавливается постепенным созре ванием в недрах общественного сознания новых социальных ценностей, социальные изменения происходят, когда в глуби нах общественного сознания постепенно вызревают новые цен ности [493]. А.Ф. Шишкин и К.А. Шварцман рассуждают так: выразителями зарождающейся морали вначале выступают не многие представители; изменение общественных отношений является делом не отдельных личностей, а их объединения; это предполагает наличие у них общего, более или менее цельного мировоззрения; и если множество воль действуют в одном и том же направлении, направлены на решение одной и той же зада чи, их воздействие на общественное развитие может быть боль шим [904].

Таким образом, ценностные ориентации личности, социаль ных групп, взаимодействуя между собой, могут оказывать вли яние на социально экономические изменения в обществе.

7 7

Ценностные ориентации личности и социально%экономические изменения

ГЛАВА 7.

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И ПРОГРАММА ЭМПИРИЧЕСКОГО

ИССЛЕДОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ

Концептуальные представления о динамике ценностных ори ентаций личности в условиях социально экономических изме нений. Ниже приводятся краткие формулировки важнейших теоретических положений по проблеме исследования.

1.Соотношение ценностных ориентаций конкретной лично сти и ценностных ориентаций социальной группы, к которой личность принадлежит. Ценностные ориентации личности, включенной в разные социальные группы, отличаются. Теоре тической проблемой исследования является выделение крите риев социальной категоризации респондентов. В основу соци альной категоризации респондентов нами положено несколько критериев. Выбор исследуемых групп производился по трем критериям (схема 1): во первых, по роду занятий (работающие, учащиеся и безработные); во вторых, по форме экономической деятельности, т. е. по форме материального самообеспечения

иобеспечения своей семьи (наемные работники и предприни матели); в третьих, по работе на предприятиях с разной формой собственности. Дополнительно учитывались и социально демо графические критерии: пол, возраст, уровень образования и се мейный статус. Тем самым достигалась высокая степень разно родности изучавшейся выборки.

2.Представление о структуре ценностных ориентаций. В ис следовании мы рассматриваем два вида структур ценностных ориентаций. 1) Ранговая (иерархическая) структура ценностных ориентаций, которая определяется через ранжирование лично стью жизненных ценностей, т. е. традиционно исследовавшая ся в работах М. Рокича, В.А. Ядова и др. 2) Корреляционная струк

тура. Необходимость рассмотрения корреляционной структуры ценностных ориентаций обусловлена тем, что те или иные цен ности могут быть равнозначимыми для личности, не состоять в иерархических отношениях между собой, быть одного ранга. Прежде всего это может касаться неосновных (второстепенных, менее значимых, расположенных ниже в иерархии) ценностей.

7 8

Схема 1. Характеристика объекта исследования

Ценностные ориентации личности и социально%экономические изменения

3.Виды динамики ценностных ориентаций. Динамика ценно стных ориентаций может быть общей и частной (парциальной).

Частная (парциальная) динамика — это изменения в истори ческом времени отдельных частных ценностных ориентаций. Понятие частной динамики используется в нескольких смыслах: во первых, как динамика отдельных ценностных ориентаций (на пример, ориентации на работу, развлечения, друзей), во вторых, как динамика некоторых их блоков, близко стоящих их объеди нений (например, этических ценностей, ценностей межличност ных отношений, ценностей профессиональной самореализации).

Общая динамика — это динамика ранговых и корреляцион ных структур ценностных ориентаций социальных групп. Для обозначения общей динамики используются такие терми ны, как динамика интегральных ценностей, генерализованная динамика и т.п.

4.Основные варианты парциальной динамики ценностных ориентаций. На теоретическом уровне нами были выделены де вять вариантов (типов) изменений ценностных ориентаций, которые объединены в четыре группы. Все теоретически выде ленных варианта изменений получили эмпирическое подтверж дение в динамике ценностных ориентаций личности и социаль ных групп. В скобках приведены результаты эмпирического исследования динамики ценностных ориентаций личности

в1994–2001 гг.

1.Динамика ценностных ориентаций, в разной степени ха рактеризуемая возрастанием значимости ценностей:

схематическое

изображение

варианта:

а) постепенное (стабильное) возрастание зна

чимости (образованности, предприимчиво сти, здоровья);

б) возрастание значимости с последующей стабилизацией (ответственности, исполни тельности);

8 0