Французский язык. Учимся слушать и понимать. Уровни I, II

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TEST 12. RIQUET A UN CADEAU.

1. Ты понял(а) содержание текста? Выбери правильный вариант ответа на вопросы и обведи соответствующую букву.

1.Comment s’appelle la tante de Riquet?

a.Elle s’appelle Titi.

b.Elle s’appelle Lili.

c.Elle s’appelle Mimi.

2.Qu’est-ce qu’elle a achetй pour Riquet?

a.un train;

b.des chocolats;

c.un livre.

3.Oщ va Riquet avec le cadeau de sa tante?

a.au cinйma;

b.au Zoo;

c.dans sa chambre.

2. Соедини соответствующие части предложений.

3. Дополни предложения именами прилагательными из правой колонки.

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4.Il ouvre le paquet et voit un livre ____

5.Riquet veut un train ____

4. Выбери предлoжение, которое не соответствует содержанию текста, и обведи его номер.

1. Demain, Riquet a une leзon de mathйmatiques.

2. Le lendemain, Riquet revient а la maison triste.

3. Riquet veut des chocolats ou des couleurs.

5. Переведи слова в скобках на французский язык.

1.Riquet promet de recevoir une (хорошая) ______

note.

2.Riquet revient de l’йcole, (довольный) _________

3.Dans le livre il y a beaucoup de (задачки) _______

6. Составь предложение из слов и запиши его (подлежащее – Riquet).

le, Riquet, et, un, gris. ouvre, voit, paquet, livre,

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7. Ответь на вопросы.

1.Que dit tante Mimi а Riquet, aprиs le dйjeuner? –

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2.Qu’est-ce que Riquet promet а sa tante? – ________

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3.Pourquoi Riquet est-il triste quand il voit le cadeau? –

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8. Et toi, as-tu toujours de bonnes notes? Oui? Non? Tes parents te donnent-ils des cadeaux quand tu as de bonnes notes? Qu’est-ce qu’ils achètent pour toi? Запиши ответы на эти вопросы.

1.________________________________________

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TEST 13. MICHEL ET SON OISEAU

1. Выбери правильный вариант окончания предложений и обведи соответствующую букву.

1.Un oiseau est tombй

a.de l’arbre;

b.du nid;

c.du balcon.

2.Les enfants mettent l’oiseau

a.sur l’arbre;

b.dans une cage;

c.sur l’herbe.

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3.Michel apporte а l’oiseau

a.de l’eau et du pain;

b.un ver et de l’eau;

c.du thй et du pain.

2.Выбери предложение, которое соответствует содержанию текста, и обведи его номер.

1.L’oiseau est petit mais il vole dйjа.

2.Maman de Michel trouve une cage.

3.L’oiseau n’a pas soif, il n’a pas faim.

4.Michel aime ce petit oiseau.

3. Ответы на вопросы спрятаны в следующей таблице. Найди их.

Вертикально:

1. Qu’est-ce que maman-oiseau donne а son petit?

Горизонтально:

1.Les enfants oщ portent-ils la cage?

2.Qu’est-ce que Plumet ouvre?

4. Дополни предложения именами прилагательными из правой колонки.

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5. Cоставь слова из букв и запиши их.

1.un soeiau ___________

2.une aceg ___________

3.un rajdni ___________

6. Замени подчеркнутое слово на противоположное по значению.

1.L’oiseau ferme / ___________ son bec.

2.Maman est malheureuse / ___________

3.Avant / ___________ le dйjeuner, les enfants portent la cage dans le jardin.

7. Ответь на вопросы.

1.Quel nom est-ce que Michel donne а son petit oiseau? –

_______________________________________

2.Pourquoi est-ce que les enfants portent la cage dans le jardin? – ______________________________

3.Qu’est-ce que Michel voit prиs de son petit oiseau? –

________________________________________

8. Et toi, aimes-tu les oiseaux? Quels oiseaux connaistu? As-tu un oiseau ou un animal à la maison? Lequel? Запиши ответы на эти вопросы.

1.________________________________________

2.________________________________________

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3. ________________________________________

TEST 14. UN CONTE DE NOËL

1. Ты понял(а), о чем идет речь в тексте? Выбери правильный вариант ответа на вопросы и обведи соответствующую букву.

1.Combien d’enfants y a-t-il dans la famille?

a.six;

b.sept;

c.dix-sept.

2.Qui apporte un sapin а la maison?

a.la mиre;

b.le pиre;

c.la grand-mиre.

3.Oщ les araignйes se promиnent-elles?

a.Elles se promиnent sur le sapin.

b.Elles se promиnent sur la chambre.

c.Elles se promиnent sur la fenкtre.

2. Соедини французские словосочетания с их русскими эквивалентами.

3. Выбери предложение, которое не соответствует содержанию текста, и обведи его номер.

1.Au dйbut de l’annйe, les enfants et leurs parents dйcorent des sapins.

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2.Le pиre pose le sapin dans le grenier.

3.Les longs fils gris se transforment en fils d’or et d’argent.

4.Соедини соответствующие части предложений.

5. Какие слова спрятаны в таблице? Найди их, ответив на вопросы по тексту.

Вертикально:

1.А la fin de l’annйe, qu’est-ce que les enfants dйcorent avec des jouets et des cadeaux?

Горизонтально:

2. Qui habite dans un petit village?

6. Дополни предложения именами прилагательными из правой колонки.

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7. Ответь на вопросы.

1.Qu’est-ce que les grands-mиres racontent а leurs pe- tits-enfants, en France? – ___________________

_______________________________________

2.Est-ce que la famille n’a pas de jouets et de cadeaux pour dйcorer le sapin? Pourquoi? – ____________

_______________________________________

3.En quoi se transforment les fils gris sur le sapin? –

_______________________________________

8. Et dans ta famille, qui décore l’arbre de Noël? De quoi le décorez-vous? Quels cadeaux reçois-tu pour la Noël? Запиши ответы на эти вопросы.

1.________________________________________

2.________________________________________

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TEST 15. LES AMIS DE NICOLAS

1. Ты понял(а), о чем идет речь в тексте? Выбери правильный вариант окончания предложений и обведи соответствующую букву.

1.Nicolas prйsente ses amis qui sont tous a. gros et mangent toujours;

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b.premiers en classe;

c.trиs gentils.

2.Nicolas voit que son ami Clotaire a

a.un nouveau costume;

b.un grand livre;

c.de belles lunettes.

3.Alceste veut

a.manger des glaces;

b.essayer les lunettes de Clotaire;

c.кtre le chouchou de la maоtresse.

2.Что ты узнал о друзьях Николя? Заполни таблицу, поставив знак (+) в соответствующей клеточке.

3. На какой вопрос нет ответа в тексте? Обведи его номер.

1.Comment s’appelle le garзon qui est le chouchou de la maоtresse?

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2.De quelle couleur sont les lunettes de Clotaire?

3.Qui veut essayer les lunettes de Clotaire?

4.Дополни предложения словами из текста.

1.Voilа Alceste. Il est gros, il mange ________

2.Elles sont belles, les _______ de Clotaire.

3.Alceste, tu vas salir mes lunettes, tu as les _______

pleines de _______

5. Верны (c’est vrai) или неверны (c’еst faux) эти утверждения? Поставь знак (+) в соответствующей клеточке.

Vrai. Faux.

1.Le docteur dit que si Clotaire est le dernier de la classe c’est parce qu’il est souvent malade.

2.Clotaire ne donne pas ses lunettes а Alceste parce que ses mains sont sales.

3.Les amis de Nicolas ne portent pas de lunettes.

6.Переведи слова в скобках на французский язык.

1.Alceste est (толстый) ________, il mange toujours.

2.Clotaire est un (хороший) ________ ami.

3.Les lunettes de Clotaire sont (красивые) ________

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