Французский язык. Учимся слушать и понимать. Уровни I, II

2.La vieille dame qui cherche-t-elle en se promenant dans le parc?

3.А quelle heure est-ce que la vieille dame arrive dans le parc?

4.Quel est le numйro de sa maison?

4. Complétez les phrases ci-dessous avec les adjectifs qui conviennent: nouvelle, nerveuse, gentille, verte, rouge, belle.

1.La vieille dame porte toujours la mкme robe ______

2.La fillette est un peu __________, mais elle suit la vieille dame.

3.La vieille dame est vraiment trиs ___________

4.Depuis ce jour, «la dйtective» a une ____________

amie.

5.A. Les douze mots pris dans le texte sont donnés dans l’ordre alphabétique. Regroupez-les par couples d’antonymes.

Demander – droite – entrer – gauche – jeune – partir – pleurer – rйpondre – rire – s’arrкter – se promener – vieille

Demander – rйpondre; _____________________

_______________________________________

B. Écrivez les synonymes des mots pris dans le texte.

a.connaоtre – ____________

b.rentrer – ______________

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6. Corrigez les phrases pour qu’elles correspondent au contenu du texte.

1.Quand la fillette revient du lycйe, а 11 heures, elle passe par le jardin.

2.Aujourd’hui, c’est le dernier jour des vacances.

3.La vieille dame prend la rue des Collиges, passe sur le boulevard et s’arrкte devant un petit immeuble.

4.Elle a l’air de chercher son sac, puis elle pleure.

7. Répondez aux questions.

1.Pourquoi est-ce que «la dйtective» veut suivre la vieille dame? – ___________________________

_______________________________________

2.Est-ce que «la dйtective» a connu l’adresse de la vieille dame? – ____________________________

_______________________________________

3.Pourquoi est-ce que la collйgienne croit qu’elle n’est pas une bonne dйtective? – ___________________

_______________________________________

4.Comment est-ce que la vieille dame est devenue l’a-

mie de la fillette? – ________________________

_______________________________________

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TEST 22. LES JEUNES VOLANTS DE LA TOUR EIFFEL

1. Choisissez la bonne réponse aux questions et entourez la lettre correspondante (a., b. ou c.).

1.Quel est le cadre oщ se dйroule l’action?

a.la Tour Montparnasse;

b.la Tour Eiffel;

c.la Tour Magne.

2.Qui sont les personnages?

a.deux Anglais;

b.deux Hollandais;

c.deux Irlandais.

3.Comment s’appellent ces personnages?

a.Amanda et Marc;

b.Mike et Amйlie;

c.Amanda et Mike.

4.Que veulent faire ces jeunes gens?

a.Ils veulent descendre de la montagne SainteGeneviиve.

b.Ils veulent sauter du haut de la Tour Eiffel.

c.Ils veulent se promener sur le Champ de Mars.

2. Choisissez la bonne suite des phrases et entourez la lettre correspondante (a., b. ou c.).

1.Les deux jeunes Anglais sont en vacances а Paris

a.en йtй;

b.au printemps;

c.en automne.

2.Amanda est une jeune blonde

a.du mкme вge que Mike;

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b.plus вgйe que Mike de 2 ans;

c.moins вgйe que Mike de 2 ans.

3.Mike a rencontrй Amanda

a.en Allemagne;

b.en Irlande;

c.en Hollande.

4.Ce jour-lа, ils ont risquй leur vie pour

a.devenir cйlиbres;

b.rйaliser leur rкve;

c.sauver un enfant.

3.Corrigez les phrases pour qu’elles correspondent au contenu du texte.

1.Les jeunes gens ont rйalisй un rкve que Samanta avait depuis trois ans.

2.A 23 ans, Mike йtait encore dйbutant.

3.Ils ont pris les parachutes qui йtaient cachйs sur la plate-forme.

4.Il faisait froid, le jour de la chute.

4. Complétez les phrases avec les adjectifs numéraux du texte.

1.Le 18 avril ____________ les jeunes gens ont risquй leur vie.

2.Mike McCartnay avait sautй plus de _________

fois en Amйrique et en Europe.

3.A ____________ heures, Mike et Amanda se trouvaient sur la plus haute plate-forme.

4.La chute a durй ____________ secondes.

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5. Qu’est-ce qui va ensemble? Reliez les deux parties de la phrase.

6. Faites des phrases avec les mots proposés.

1.jeunes, bien, Les, le saut. йtaient, gens, prйparйs, pour,

_______________________________________

2.un passage, et, Un ami, avait, le grillage, entre, la tour. dйcouvert,

_______________________________________

7. Répondez aux questions.

1.Pourquoi deux jeunes Anglais sont-ils venus а Paris? – ___________________________________

_______________________________________

2.Comment йtaient les plus grands problиmes, pour ces parachutistes? ________________________

_______________________________________

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3.Pourquoi Amanda voulait-elle sauter la premiиre? –

_______________________________________

4.Pourquoi deux agents de police criaient-ils? – ____

_______________________________________

TEST 23. JE SUIS CONTENT.

1. Avez-vous compris de qui et de quoi s’agit-il dans le texte? Choisissez la bonne suite des phrases et entourez la lettre correspondante (a.,b. ou c.).

1.Monsieur Henri est

a.fermier;

b.ingйnieur agricole;

c.paysan.

2.А la ferme Jean est aidй par

a.deux garзons de ferme;

b.ses parents;

c.son ami agriculteur.

3.Jean a

a.22 vaches et 6 bњufs;

b.6 vaches et 22 bњufs;

c.22 poules et 6 canards.

2.C’est vrai ou c’est faux? Mettez (+) dans la case correspondante.

Vrai. Faux.

1.Jean vient de rentrer du grand marchй.

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2.La ferme de Jean s’occupe des petits animaux.

3.Jean a achetй un tracteur, au marchй.

3.Choisissez le bon mot et soulignez-le.

1.J’ai achetй un jeune / vieux cheval pour la charrue.

2.Un tracteur peut rester en panne au-dessus / au milieu d’un champ.

3.Au marchй on vendait surtout des voitures / machines agricoles.

4.Faites des phrases avec les mots proposés.

1.cheval,beau.Ton,vraiment,est.–______________

_______________________________________

2.garзons, s’occupent, Trois, de, des, et, des, ferme, bњufs. vaches, ___________________________

_______________________________________

5. Répondez aux questions.

1.Est-ce que Jean est content de sa journйe? Pourquoi?

_______________________________________

2.Pourquoi n’a-t-il pas achetй un tracteur? ________

_______________________________________

3.Pourquoi est-ce que l’ingйnieur monsieur Henri n’a-t-il pas vu les vaches et les bњufs de Jean? –

_______________________________________

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TEST 24.

1.AU CINÉMA

1.Choisissez la bonne suite des phrases et entourez la lettre correspondante (a., b. ou c.).

1.Jean est allй

a.au thйвtre;

b.au cirque;

c.au cinйma.

2.Comme d’habitude il s’est assis

a.au fond de la salle;

b.au premier rang de la salle;

c.au bout de la salle.

3.Une dame est arrivйe

a.en manteau de fourrure;

b.en belle robe а carreaux;

c.avec un grand chapeau а plumes.

2.Écrivez l’équivalent français des mots entre parenthèses.

1.(В начале) _____________ de la sйance j’ai changй de place.

2.Le petit garзon (вытирал) _____________ les doigts sur ma veste.

3.Comme (звук) _____________ йtait mauvais, je n’entendais rien.

3. Remettez les phrases dans un ordre logique.

Il s’est assis au fond de la salle.

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1.Jean est allй au cinйma.

Jean est sorti du cinйma parce que le petit garзon qui mangeait des bonbons, s’essuyait les doigts sur sa veste.

Comme le son йtait mauvais, il a changй de place.

Il a changй de place encore une fois, car il y avait devant lui une dame avec un grand chapeau а plumes.

2.«FAUST» EN JAPONAIS

1.À quelle question n’y a-t-il pas de réponse dans le dialogue? Entourez son numéro.

1.Pourquoi est-ce que Madame a mis sa jolie robe bleue?

2.Quel opйra est-ce qu’on joue?

3.Est-ce que Monsieur comprend l’espagnol?

2. Qu’est-ce qui va ensemble? Reliez les deux parties de la phrase.

3. Répondez aux questions.

1.Pourquoi est-ce que Madame est fatiguйe? ______

_______________________________________

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2.Pourquoi est-ce que Monsieur ne veut pas aller а l’Opйra? _________________________________

3.Combien de fois est-ce que Madame et Monsieur ont entendu l’opйra «Faust»? ___________________

_______________________________________

TEST 25. IL ÉTAIT UNE FOIS…

1. Choisissez la bonne suite des phrases et entourez la lettre correspondante (a., b. ou c.).

1.Il йtait une fois un homme trиs pauvre qui arriva devant la maison d’

a.un vieux poиte;

b.un vieux marchand;

c.un jeune prince.

2.«Trouvez-moi quelqu’un qui

a.chante une belle chanson»;

b.raconte une histoire incroyable»;

c.lise un livre intйressant».

3.Le pauvre homme vint chez le riche

a.chercher son argent;

b.donner son or;

c.йcouter une histoire.

4.Le riche fut obligй de donner au paysan

a.son cheval;

b.sa voiture;

c.sa bourse pleine d’or.

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