Терминологический словарь.

Коммуникация – это взаимодействие субъектов в общественных и социальных процессах различных уровней и масштабов.

Коммуникативная деятельность – сложная многоканальная система взаимодействия людей.

Коммуникативные умения – это владение определенными способами и приемами, позволяющими входить в ситуацию общения, устанавливать контакты и целенаправленные взаимоотношения профессионального характера.

Коммуникативные способности – это способности личности, обеспечивающие эффективность ее общения с другими личностями и психологическую совместимость в процессе совместной деятельности.

Диалог – это реальная единица коммуникативной деятельности.

Общение – это практическая активность субъекта, направленная на других субъектов в плане обмена идеями, взглядами, мнениями.

Персептивная сторона общения – процесс формирования образа другого человека.

Коммуникативная сторона общения – это процесс обмена информацией.

Интерактивная сторона общения – регуляция взаимодействия партнеров общения.

Речь – это форма общения, опосредованная языком.

Речь – это реализация языка в актах коммуникации.

Язык – это сложное образование, являющееся основным средством общения, посредством которого формируется понятийное мышление человека и опосредуется развитие всех его высших психических функций.

Язык – это форма существования общественного и индивидуального сознания.

Коммуникативное сознание – это совокупность знаний, представлений, суждений о языке, его структурных элементах, их функциональных особенностях, закономерностях и правилах организации высказываний.

Речевая культура – это совокупность знаний, умений и отношений, обеспечивающих свободное построение речевых высказываний для оптимального решения задач общения.

Культура поведения – это проявление эмоций, жестов, интонаций, которые способны установить эффективное деловое общение или разрушить установленные связи.

Этикет – это правила, которые регламентируют порядок проведения встреч, конференций, бесед, переговоров, организацию приемов, оформление деловой переписки.

Информационная культура – это использование новых информационных технологий, информационно-аналитической сети, которая дает возможность оперативно использовать базы данных и базы знаний, систему ИНТЕРНЕТ для поиска и использования необходимой информации в учебном процессе.

Национальная культура – это традиции, обычаи, ценности данного народа, уровень его развития и компетентность, знания истории, литературы, искусства.

Концепт – это продукт мыслительной деятельности человека.

Концепт – это одна из познавательных форм, мысль, отражающая в обобщенной форме предметы и явления действительности и связи между ними.

Личностная концептосфера – это вариативная система взаимосвязей и взаимозависимостей, личностных концептов, существование которых обусловлено наличием коммуникативных ресурсов обучаемых как вербального, так и невербального характера.

Гуманизация образования – это создание оптимальных условий для самореализации и развития.

Личность – это динамическая организация тех психофизиологических систем внутри индивидуума, которые определяют характерное для него поведение и мышление.

Педагогическая технология – это проект определенной педагогической системы, реализуемый на практике.

116