3. Принципы, задачи и средства

информационно-психологической войны

«Нейтральное» и «похожее», «понимающее» и «благосклонное», «мирное» или «агрессивное» поведение людей находит свое отражение как на бытовом уровне, так и на религиозном, и государственном. Получив одно и то же сообщение, один человек ложится отдыхать, другой начинает считать возможные прибыли, третий сочиняет научный трактат, четвертый проверяет свое оружие…

Принцип «Понимание объекта-субъекта». Для того чтобы сложная информационная самообучающаяся система (человек, социальная группа) способна была целенаправленно перепрограммировать другую подобную систему, она должна ее «понимать».

Принцип «Определение целей воздействия». Определить цель перепрограммирования — это значит найти в окружающем мире или специально создать информационную систему (эталон), на которую данная система должна стать похожей. При этом перепрограммируемая система и «эталон» должны быть «понимающими» друг друга.

Как, например, формировалась цель перепрограммирования в мире программного обеспечения для «народа»? А.П.Кулаичев рассказывая об этом, отмечает, что многие были свидетелями, но уже мало кто вспоминает о том, что заря windows занялась во второй половине 1992 г. с беспрецедентного кругосветного пропагандистского турне руководства Microsoft с массой речей и выступлений на сотнях бизнес-встреч, семинаров и международных выставок.

Главной целью этой акции было всколыхнуть мировую общественность, увлечь за собой и привязать к себе ведущих мировых производителей, которые после переориентации своих перспективных разработок (и связанных с этим капиталовложений) уже не смогут уклониться от магистрального пути. А уж за ними поплетутся массы пользователей, быстро привыкающие считать такой мир единственным.

Этот замечательный пример показал всем сообразительным, что затраты на рекламу значительно эффективнее, чем затраты на корпоративное «долизывание» продуктов. Поэтому с приходом Windows началась резкая деградация качества программного обеспечения и его усложнение. Тем самым несомненной заслугой Б.Гейтса является открытие и наглядная демонстрация сверхмощных механизмов массового порабощения в эру информационной цивилизации.

Принцип «Адекватности информации целям воздействия». Перепрограммировать сложную информационную систему — это значит подобрать для нее такие входные данные, которые соответствуют цели программирования.

Принцип «Видеть мир чужими глазами». Подобрать входные данные для социальной системы в соответствии с заданной целью перепрограммирования — это значит заставить эту систему «смотреть на мир чужими глазами», глазами той информационной системы, на которую данная система должна стать похожей, т.е. глазами эталона.

Принцип «Исключение иной информации, иных взглядов». Для СМИ это наиболее характерно: развернуто показывать события, находясь на точке зрения только одной стороны и лишь кратко упоминать об иных точках зрения.

Например. В.Шурыгин, анализируя информационный аспект военных действий в Чечне, подробно описывает, как был реализован способ перепрограммирования россиян на практике [139]. Для этого он отмечает, что в среднем чеченская тематика занимала в программах НТВ от 10 до 18 минут на информационный выпуск, в «Вестях» (информационная программа российского телевидения) от 3 до 7 минут. При этом у НТВ до 80% всех видеосъемок непосредственно боевых действий велось со стороны чеченских боевиков или использовались пленки, снятые с их стороны. В «Вестях» это соотношение достигало 60%.

Оставшиеся 20% НТВ обычно делило между съемками разрушений, обычно приписываемых армии, интервьюировании местных жителей-чеченцев, «страдающих от русской агрессии», или же комментариями своих тележурналистов, в лучшем случае на фоне российских позиций, но чаще у сгоревшей российской техники. Так же примерно делили оставшийся эфир и «Вести».

Анализ публикаций таких газет, как «Московский комсомолец» и «Известий», выявил следующее: лишь в одной из четырех статей упоминалась или раскрывалась точка зрения на происходящие события федерального командования. Три же из четырех публикаций носили или же откровенно прочеченский характер, героизируя боевиков, преувеличивая их возможности, или же жестко критиковали армию и ее действия в Чечне.

Опросы общественного мнения, проводимые НТВ, возможно, с целью проверки эффективности данного способа перепрограммирования, подтверждали, что для среднестатистического гражданина, регулярно смотрящего телевизор, отношение к собственной армии изменяется в худшую сторону, а цели боевиков становятся «ближе и понятнее».

Аналогичная ситуация была и в случае агрессии НАТО в Югославию. Если первоначально российское телевидение рассказывало и показывало происходящее именно с территории Югославии, то после изгнания президентом российского премьера, все больше сюжетов стало идти с территории Македонии и других пронатовских стран. Как сказал генерал Л.Шебаршин, в прошлом один из руководителей КГБ СССР:«Телевидение — средство общения мошенников с простаками».

Задачи войны и ее средства

Задачи, обеспечивающие достижениу целей информационной войны и решаемые с помощью информационного оружия, предусматривают:

(1) разрушение имеющегося мировоззрения, психокода наций (ценностей собственной истории и традиционной морали) и практикуемых на их основе системных взаимоотношений с окружающим миром (т.е. образа жизни), а также

(2) внедрение на место разрушаемых новых ценностей и ценностных ориентаций мировоззренческого и морального характера для обеспечения самостоятельной деятельности противника по использованию имеющихся у него средств, в том числе технических, против самого себя.

Стратегия применения информационного оружия носит исключительно наступательный и непрерывный характер, а одним из важнейших видов информационного оружия является мирная пропаганда достоинств образа жизни, созданного в рамках англо-саксонской финансово-праволиберальной транскапиталистической модели обустройства страны и мира.

Важным оружием в этой войне, как отмечалось, признаются и средства НЛП (нейролингвистического программирования), и рекомендации суггестологии, и т.д. (см. далее).

Средства доставки «информационных боеголовок». Традиционными средствами доставки «информационных бомб и снарядов» для удара по сознанию и подсознанию людей являются: радио и телевидение, газеты, журналы, листовки, плакаты. Но есть и иные.

Характер средств информационного манипулирования, средств доставки «информационных боеголовок» таков, что охватывает практически все без исключения слои населения. Причем нельзя говорить, что достаточно, например, просто не смотреть телевизор, и психика уже не будет подвержена манипулированию. В сегодняшнем времени, когда манипуляциями и производной от них ложью проникнуто сознание масс, совсем исключить воздействие извне на психику того или иного индивида – практически невозможно.

Телевидение является главным средством доставки информации для одурачивания масс.

Проф. С.Г.Кара-Мурза [36] отмечает, что ныне зависимость людей от телевидения стала всеобщей. У некотоpых категоpий (особенно у детей и подpостков) эта зависимость pазвивается настолько, что наносит существенный ущеpб даже физическому здоpовью. Наличие создаваемых ТВ цепей, пусть невидимых, является установленным фактом, и тезис о свободе ТВ от общественного контpоля вытекает не из тpебований демокpатии, а из интеpеса некотоpых социальных гpупп и является сугубо антидемокpатическим. Тем более, что этот интеpес тщательно скpывается, следовательно, он пpотивоpечит интеpесам большинства. И это не говоря уже о том, какое содеpжание вкладывает в свой «театp теней» контpолиpующая ТВ гpуппа, какие доктpины вбивает она в головы пpикованных цепями пленников. Пpоблема как pаз в том, что вpедоносны эти цепи сами по себе.

Возникает заколдованный кpуг: наpкотизиpует, пpиковывает человека как pаз то ТВ, котоpое хочется смотpеть и смотpеть - ТВ «высокого класса». Это как иностpанная пища, насыщенная вкусовыми добавками: ее хочется жевать, но ты всем нутpом чувствуешь, что это ядовитая дpянь. «Скучное» ТВ (каким и было оно в советское время) тем и хоpошо, что человек потpебляет его не больше, чем ему действительно надо для получения инфоpмации, знаний или pазвлечения.

Известно, если большое количество индивидов (масса) делает одно дело, то весьма высокая вероятность того, что мысли большинства таких индивидов будут находиться в спектре одного излучения. А отсюда уже и вероятность того, что эти индивиды находятся в одной массе, даже независимо, сидят ли они рядом, или находятся каждый в своем доме.

Посредством просмотра одной телепередачи они уже объединяются в некую фигуральную массу, объединяемую в один коллективный разум. А значит над такими индивидами распространяются законы толпы или массы. Словом, это сила внушения и общая внушаемость, а также достаточно легкая управляемость такого рода массой посредством программирования подобных индивидов направлена на возникновение у них одинаковых мыслеобразов (вспомним, что мы мыслим образами). А отсюда - и манипулирование посредством подобного воздействия на психику.

Находясь в единой социальной среде, между излучаемых друг от друга (от индивида к индивиду) сигналов, взаимодействуя друг с другом в рамках одного общества со схожим социальным устройством и ценностями (например, приверженностью западному образу жизни), большинство людей начинает испытывать почти одинаковые страхи и радости, побуждения и цели деятельности (как и положено элементам одной социальной системы).

Реклама на телевидении. Исследования показывают на беспримерное по эффективности воздействия на психику людей этой рекламы.

Пассивное созерцание рекламы может ограничить критическое мышление подростков и стимулировать агрессивное поведение. Эффективность внушающего воздействия рекламы резко усиливается, когда она увязывается с достоверными объективными сообщениями информационных выпусков: бесстрастный репортаж создает инерцию «доверия», которое распространяется на идущую вслед за ним рекламу, а реклама, возбуждающая эмоции, готовит почву для восприятия идей, заложенных в «бесстрастном» репортаже.

Поэтому, отмечает С.Г.Кара-Мурза, увязка рекламы и последних известий на телевидении - вопрос большой политики. С другой стороны, реклама, разрывающая ткань целостного художественного произведения (например, кинофильма), резко снижает его благотворное воздействие на сознание человека.

Заметим, что американские исследователи утверждают, что массовый синдром рассеянного внимания, сформировавшийся под воздействием видео, рекламы, тесно связан со вторым по значимости антиинтеллектуальным фактором в американской культуре – эрозией базовых знаний среди молодежи. А ведь то, какой будет любая страна через 10-20 лет, зависит как раз от нынешнего молодого поколения, сегодняшних подростков и младших школьников.

Интернет. Это средство доставки информационных боеголовок набирает силу и догоняет телевидение по своему охвату территорий планеты.

Справка. В 1957 г. по инициативе президента США Эйзенхауэра было создано Агентство Перспективных Исследовательских Проектов (ARPA), которое вскоре было переориентировано исключительно на военные нужды. В 1967 г. состоялась первая Интернет-связь (между университетом Лос-Анджелеса, Стэндфордским Исследовательским Институтом, и университетами Санта Барбары и Юты). В 1971 г. связь осуществлялась среди 23 пользователей в разных частях США. В 1972 г. ARPANET было представлено официально. С 1973 г. к сети подключились университетский колледж Лондона и государственные службы в Норвегии, был изобретен E-mail. В 1977 г. число пользователей Интернет достигло 100, в 1984 - 1000, в 1986 г.- больше 5000, в 1989 - более 100000.

На сегодняшний день счет идет на сотни миллионов. Только в России число пользователей Интернета, согласно Фонду «Общественное мнение» в 2010 г. превысило 29 млн. чел (или больше четверти всего населения страны старше 18 лет).

Радио. Сегодня оно практически охватило всю планету, но по силе воздействия намного уступает телевидению и Интернету.

Печатные СМИ (газеты, журналы) и печатная продукция (комиксы, листовки, плакаты и т.д.). Эти средства не могут уже сравниться ни с масштабами электронным СМИ, и что важно – заметно проигрывают по целевой аудитории. Те, кто помоложе (или старше – но шагают в ногу со временем), уже перешли почти исключительно на Интернет. Большинство людей старшего поколения – все еще по привычке пользуются печатными СМИ, но, судя по постоянно снижающимся тиражам последних, подобного рода получение информации постепенно сходит на нет, и если останется, – то лишь как память о временах, когда глобализация еще не наступала так открыто.

Но можно полагать, что эти способы передачи информации не сойдут с информационной сцены, т.к. получение информации и работа с ней намного проще, чем с электронными источниками. Хотя и по своей масштабности любое печатное СМИ уже давно проигрывает интернет-изданию.

Мобильная связь. Мобильная связь сейчас есть почти у всех, кто хотел ее приобрести. А вот Интернет еще имеет неохваченными достаточно широкие слои населения. С учетом выхода мобильного телефона в Интернет и тенденции полного совмещения компьютеров, Интернета и телевидения, это весьма перспективный канал информационной обработки населения, превращения его в толпу с примитивной «общей душой».

В такой душе интеллектуальные способности индивидов и, следовательно, их индивидуальность исчезают; разнородное утопает в однородном, и берут верх бессознательные качества. Такое именно соединение заурядных качеств в толпе и объясняет нам, почему толпа никогда не может выполнить действия, требующие возвышенного ума.

В толпе может происходить накопление только глупости, а не ума. У людей появляется иллюзия, что они принимают решение сами, и они не отдают себе отчета в том, что стали объектом воздействия или внушения

З. Фрейд отмечал, что индивид претерпевает внутри массы, вследствие ее влияния, изменение в своей душевной деятельности, которое часто бывает глубоким. Его аффективность чрезвычайно повышается; его интеллектуальная деятельность заметно понижается. При этом масса, толпа становится ожившей первобытной ордой. Подобно тому, как первобытный человек может ожить в каждом индивиде, так и из любой человеческой толпы может быть воссоздана первобытная орда. Поскольку масса обычно господствует над людьми, мы узнаем в ней продолжение первобытной орды [92].

Архитектура района, города, дизайн жилищ и одежды (мода) – еще одни средства доставки информационной взрывчатки длительного действия. Разрушение исторического облика городского района и всего города входит в арсенал зомбирования населения, лишения его исторической памяти, внушения ему мыслей о безграничном господстве тех, кто осуществляет это разрушение и т.д. А так как психика почти каждого индивида подвержена влиянию извне (так называемые принципы проекции, интроекции), то манипуляторы исходят из того, что так или иначе, «болезнь» (или «зараза») передастся от одних – другим.

И все это тоже входит в механизмы программирования подсознания. А закодированные сигналы посредством воздействия на архетипы индивида – будут предполагать к совершению такими индивидами тех или иных действий, необходимых манипуляторам.

Использование возможностей (технологий) гипноза, суггестологии и нейролингвистического программирования. Средствами доставки информационной взрывчатки являются сегодня и технологии воздействия на подсознание и сознание людей, которые были позаимствованы у гипнотической терапии, суггестологии и нейролингвистики

Задача специалистов информационной войны при планировании и реализации информационной операции в этом случае, как правило, заключается в том, чтобы так подобрать входные данные для социального субъекта, чтобы активизировать в его подсознании и сознании определенные алгоритмы, а в случае их отсутствия активизировать алгоритмы генерации нужных алгоритмов.

Справка. Нейролингвистика – сфера знаний на стыке неврологии, нейрописхологии и лингвистики. Программа - план деятельности, изложение основных задач и целей деятельности, намеченных кем-нибудь (лицом, организацией, государством)

Нейролингвистическое программирование – специальная психологическая деятельность, которая, в числе прочего, изучает образы предметов и действий, описываемые субъектом на своем языке, и использует эти образы для внедрения в подсознание субъекта программ действий, необходимых заказчику (самому субъекту или иным лицам, организациям).

Суггестология - (от лат. suggestio — внушение) – психологическая наука, изучающая закономерности внушения, механизмы гипноза (как вблизи так и на расстоянии). В основе лежат способы активного воздействия (как мысленно, так и словесно) на воображение, эмоции, подсознание посредством отдаленных, аналогичных тематических, образных, ритмических, звуковых ассоциаций и т.д. Основные понятия: «мысль», «расстояние», «телепатия», «внушение» и «гипноз».

Гипноз индивидуальный и массовый. Имеющаяся на сегодняшний день теория алгоритмов вполне позволяет объяснить, каким образом может осуществляться автоматическое написание программ для определенных предметных областей. По аналогии с гипнозом в отношении отдельного человека процесс наведения гипнотического состояния на конкретное общество использует следцющее:

1) расслабить общество — внушать через средства массовой информации, что врагов нет, при этом обсуждать отдельные исторические периоды, интересы отдельных народностей, деятельность отдельных (например, Сталина) исторических лиц (цель: общество как целое должно исчезнуть в качестве объекта сознания общества);

2) заставить общество слушать только противника, не обращая внимания на какие-то иные мысли или ощущения, например акцентировать средства массовой информации исключительно на какой-то одной парадигме общественного развития, например западной, исключив любой другой опыт: Китай, Японию, Беларусь, Индию, мусульманский мир (цель: процесс нагружения общественного сознания и действие формирующих сил ослабляются);

3) заставить общество не размышлять над тем, что говорит противник, для этого исключить из средств массовой информации серьезные аналитические исследования проблем (цель: способствовать торможению непрерывного потока мыслей);

4) сосредоточить внимание общества на каком-то предмете помимо входного информационного потока. Например, внутренние катаклизмы, войны, убийства, кошмарные преступления, акты террора (цель: подсистема защиты, ответственная за обработку входной информации, оказывается не в состоянии выполнять свою функцию и как бы расстраивается);

5) постоянно внушать, что само общество становится лучше и лучше, что все окружающие страны относятся к нему лучше и лучше (цель: подобное внушение ослабляет историческую память и чувство самоотождествленности, которыми характеризуется нормальное состояние общества);

6) средства массовой информации одновременно должны убеждать членов общества, что возникшее состояние — это не совсем то, что должно быть (цель: создание пассивного состояния сознания, в котором сохраняется возможность зависимости от информационного воздействия противника).

Нейролингвистическое программирование (НЛП). Вначале отметим, что, используя НЛП, можно описать любую человеческую активность весьма детально в виде образов, что позволяет производить легко и быстро глубокие и устойчивые изменения этой активности. Вот что может НЛП в благих целях: 1) излечивать фобию и другие неприятные ощущения; 2) помогать слабо обучаемым детям получить образование; 3) помогать взрослым преодолеть нежелательные привычки (курение, пьянство, переедание, бессонницу), 4) производить изменения в отношениях, имеющих место в супружеских парах, семьях и организациях, чтобы они функционировали более продуктивно; 5) излечивать ряд заболеваний сердца и сосудов и т.д.

НЛП, будучи, как и другие терапевтические школы, особым видом языковой игры, опиралось на специфическую модель психики, законы функционирования которой определяют правила эффективной терапии, считают Джозеф О'Коннор и Джон Сеймор [58].

Сформировавшись как наука после середины ХХ века, НЛП вначале внесло свой вклад в медицину, а затем в бизнес. Бизнесмены стали использовать психологические методики НЛП для управления убеждениями и личными установками сотрудников своих организаций. Такой подход не обижал фактически никого из желавших работать сотрудников (это – с их слов) и делал душевные и финансовые затраты руководителя на манипулирование своим персоналом минимальными.

Поскольку существует несколько типов мышления (зрительный - визуальный, слуховой - акустический, тактильный - кинетический), постольку специалисты НЛП полагали, что каждый человек воспринимает мир по-своему: для кого-то это образы, которые возникают у него в голове, для кого-то звуки или же ощущения, которые соответствуют сигналам от рецепторов нашего организма. И это следует учитывать в программировании людей.

Поэтому в программировании и учитывали все. Например, результат встречи сотрудников на тренингах представляли, как: 1) зрительный (отображение всех согласованных действий на доске, с указанием имен и фамилий ответственных лиц напротив каждого из действий); 2) слуховой (сотрудникам, разговаривавшим друг с другом сразу после тренинга «свои люди» подкидывали фразы что-то вроде : "Это было действительно полезно. Теперь я знаю, что должен дальше делать"; 3) тактильный (здесь обращалось внимание на то, чтобы участники тренинга дружески пожимали друг другу руки, что давало ощущение тепла и удовлетворенности встречей.

Пропагандистам, «гуру» различных конфессий, сект, строителям финансовых «пирамид» и сетевых продаж пригодились и изыскания специалистов НЛП в области «языка тела». Например, они утверждали, что ключ к тому, как мы думаем, - это движения наших глаз, и создали соответствующие методики. Эти методики были необходимы для визуального контроля воздействия на сознание и подсознание слушателей, собеседников, оппонентов. В их основе лежало утверждение: «глаза указывают на то, как человек думает».

Специалисты НЛП утверждают, что язык тела не может лгать - и это один из доводов в пользу того, насколько важно понимать, какая информация передается этим способом. Язык тела - это все аспекты поведения человека, за исключением слов. Это поведение инициируется подсознанием и в обычных условиях не контролируется сознанием. А, значит, это и возможность влиять на человека, используя этот язык.

Использование в эти годы возможностей НЛП значительно усилило эффект рекламы товаров и услуг.

И, наконец, возможности НЛП стали использовать специалисты информационно-психологической войны уже в виде оружия.

Нейролингвистическое программирование (НЛП) как оружие информационной войны, можно рассматривать следующим образом:

1.Нейро. Это - уклад нашего мышления, его характер. Наше мировоззрение, наши стереотипы, возникшие из контакта с окружающей нас средой и окружающим нас обществом. Здесь важно изучить то, какими образами думает тот или иной человек, социальная группа.

2.Лингвистическое. Наш язык - неотъемлемая часть жизни человека и социальной группы. Понимание и управление структурой языка играет ключевую роль в НЛП. Поэтому изучению того, как языком субъекта описывается образ какой-то деятельности, уделяется особое внимание.

3.Программирование. Люди управляют своей жизнью при помощи стратегий так же, как компьютер использует программу для достижения конкретных результатов. Внедряя специально сформулированные на языке субъекта образы стратегии, образы тех или иных алгоритмов действий и взаимоотношений (подчеркнем: на понятном субъекту его языке) можно управлять деятельностью человека по внедренному алгоритму.

4. НЛП - это процесс моделирования и внедрения в подсознание и сознание человека осознанных и неосознанных образов поведения, взаимоотношений с окружающими.

Таким образом, в основе использования НЛП как информационного оружия лежит исследование мышления (человек, социальная группа мыслят образами) и поведения социальных субъектов, а также речевых возможностей, при помощи которых можно выстроить и внедрить в подсознание и сознание социального субъекта набор необходимых алгоритмов деятельности: принятия решений, строительства взаимоотношения с окружающим миром, управления другими группами людей и т.д.

Разумеется, в интересах «внедренцев», а не тех, кому это внедряют. При этом чаще всего эти стратегии находятся вне сознания человека. И он не осознает, почему он поступает так, как он сейчас поступает. Это происходит на уровне подсознания, которое и контролирует поведение в той или иной ситуации.

Обратим внимание на то, что НЛП, как оружие информационной войны, эффективно против тех субъектов, которые ( в обычных условиях, без воздействия НЛП) при принятии решений, уделяют в этой связи особое внимание мнению авторитетных для него окружающих лиц, т.е. ориентируются на внешнюю референтную группу, авторитетного человека (а не на свое собственное).