Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
новые пособия (гум. аспекты) / 2-е пособие Информвойна.doc
Скачиваний:
99
Добавлен:
15.02.2015
Размер:
1.79 Mб
Скачать

3.5. Гуманитарно-информационная безопасность

социального субъекта

Гуманитарные аспекты информационной безопасности. Прежде всего, напомним, что «гуманитарный» означает все, что относится к культуре и истории нации, народа, к личности (как представителя этого народа, нации), к правам человека на жизнь, на духовное развитие и благосостояние, к интересам человека, семьи, нации, связанным с их выживанием и развитием как био-социо-культурных субъектов.

Условием самого существования любой живой материи является потребление/обмен веществом, энергией и информацией. В том числе и обмена информацией на клеточном уровне, на котором материя потребляет и обменивается информацией на своем «языке».

Социальная материя существует благодаря потреблению/обмену веществом и энергией и четырем основным видам деятельности (познания, преобразования, оценки и общения). Немыслимых без потребления/обмена информацией.

Именно в процессе той или иной деятельности и возникает то, что качественно характеризует жизнь народа, нации, семей, различных социальных групп, граждан, личности – образ жизни, взаимоотношения- взаимосвязи между людьми, между социальными группами, между народом, нацией и госаппаратом, между людьми и Природой и т.д.

Деятельности и познания, и преобразования, и оценки характеризуется как процессами коммуникации (приемом-передачей информации по различным видам коммуникационных устройств; путем передачи информации от человека к человеку, например, от начальника к подчиненному), так и деятельностью общения (непосредственным информационным обменом между равноправными субъектами деятельности; квазиобщение с литературными персонажами, домашними животными и т.д., здесь не рассматривается.

Носители информации (слово, музыка, жест, знак, рисунок и т.д.; а в широком смысле – люди, природные и искусственные феномены, включая документы, компьютерные базы и т.д.) в процессе коммуникации и общения подвержены изменению (включая намеренную деформацию, искажение) по целому ряду зависимых от субъектов и независимых от них причин.

Отметим, что искажение адекватной информации об окружающем мире и самом себе может происходить по самым различным причинам, самыми различными способами и может быть как неумышленное, так и умышленное, преднамеренное. А не адекватное восприятие информации, например, возможно и вследствие неправильного представления субъектов о сущностном содержании тех или иных носителей информации (как в процессе коммуникации, так и в процессе общения) [74].

Для индивидуального субъекта (личности, т.е. активно действующего индивида, адекватно оценивающего окружающий мир и самого себя) может быть предложено самое простое рациональное, рабочее для нашей проблематики определение на базе идеи К.Шеннона: информация есть то, что уменьшает неопределенность моих знаний об объективном (видимом и невидимом) мире и о самом себе в целях моего собственного выживания и развития (т.е. духовно, интеллектуально развивает личность в интересах ее собственной безопасности).

Информация часто понимается как «сведения». Отметим в этой связи, что «сведения» – известия, сообщения, представление о чем-то, о ком-то, знания вообще, познания в какой-то области. Отсюда вытекает, что дезинформацией (намеренной или ненамеренной) является все то, что увеличивает неопределенность этих знаний личности, иных социальных субъектов, дезориентирует их. Возможно, и в целях, в интересах какого-то субъекта информационного воздействия.

Для социальной (семьи, класса, нации), социально-профессиональной (госслужащие, инженеры, учителя, врачи, строители, полицейские и т.д.) и корпоративной (организация, фирмы) группы такое же определение на том же рассудочном уровне может быть дополнено следующим: «качество и количество информации, воспринимаемое группой, является важнейшим условием ее системности», т.е. не только степени ее духовности и интеллектуальности, но и степени организованности или дезорганизованности группы, сохранения ее в качестве именно такой, а не иной уже био-социо-культурной системы.

Поскольку степень организованности любой из этих группы (тот или иной характер взаимоотношений-взаимосвязей между членами группы) зависит, в первую очередь, от цели (миссии) деятельности группы, обусловленной ее ценностями и ценностными ориентациями (степени общности для членов группы именно этих целей, ценностей и ориентаций), постольку вся совокупность поступающей к ней гуманитарной информации может быть разделена на информацию:

- о количественных характеристиках субъектов, объектов, деятельность (функционирование) которых, так или иначе, связана с целями, интересами группы;

- о качественных характеристиках этих субъектов, объектов, которыми являются их внутренние и внешние взаимоотношения;

- о количественных и качественных характеристиках самой группы и ее членов.

И проблема состоит в том, как именно эти блоки информации влияют на ценности и ценностные ориентации группы, а, значит, на цели ее деятельности, на ее интересы, предпочтения, на взаимоотношения внутри себя и с окружающим миром? Понятно, что в случае психологической диверсионной акции, информационной операции диверсант-информаторщик должен создать условия для того, чтобы поступающая информация «прошла» в сознание и подсознание социального субъекта, была им усвоена, т.к. не встретила сопротивления сознания. И одним из важнейших условий такого «прохода», как показала история «холодной» войны, является доверие субъекта к этой информации (или к источнику информации).

Именно злоупотребляя этим доверием (чистой воды мошенничество «на доверии»), инициаторы и исполнители подрывных информационных операций (т.е. подрывающих прежнюю систему ценностей социального субъекта) и разрушают имевшуюся у субъекта систему ценностей, образующих мировоззрение и соответствующий ему (так или иначе) образ жизни, и внедряют новую.

И изменившаяся под этим информационными воздействиями система ценностей и ценностных ориентаций социального субъекта, теперь сама, самостоятельно стимулирует деятельность и взаимоотношения внутри себя и с окружающим миром, т.е. ведет, в соответствии с замыслами противника, к самоликвидации физической и/или душевной (моральной), и/или духовной (интеллектуальной) субъекта. И, что характерно, измененное сознание социального субъекта теперь уже относится с полным доверием и к корректирующей его цели, интересы, предпочтения информации, базирующейся на уже измененной картине мира и образа жизни.

Другими важными условиями «прохода» подрывной информации в сознание субъекта являются:

- ее чувственно-эмоциональная «окрашенность» («информационный удар по эмоциям»);

- создание обстановки информационного хаоса, дезориентирующего субъекта и предложение в этой ситуации доверительной информации (доверительные интонации ее подачи, указание на ее уникальность, сверхобъективность источников, необходимость этой информации для ориентации и т.д.);

- предварительная обработка сознания субъекта соответствующими образом сфабрикованными мифами, сплетнями, слухами;

- скрытое воздействие на сознание субъекта через его подсознание и т.д.

Суммируя сказанное, можно утверждать, что информационная безопасность есть насущная необходимость для любого социального субъекта (человека, группы, коллектива, нации), который, в условиях действия на него разнообразных информационных угроз, вполне осознает главные цели своей жизни (выживание и духовное и материальное развитие для реализации своей миссии, своих жизненных целей).

Ведя поиск системного рабочего содержания понятия «информационная безопасность социального субъекта», укажем, прежде всего, на следующее. Первое, давайте информационную безопасность социального субъекта в ее гуманитарной составляющей будем для краткости называть «гуманитарно-информационная безопасность».

Второе. Обратим внимание, на то, что при этом речь всегда идет как о (1) воспринимаемой информации, так и о (2) воспринимающем эту информацию субъекте.

Третье. Различные ситуации, возникающие в этой связи, могут быть пояснены следующим образом:

1.Субъект имеет необходимые и вполне определенные природные и приобретенные свойства, способности:

- хорошую память, развитое мышление и речь, волю и трудолюбие;

- развитую потребность-интерес к анализу информации;

- мировоззрение, оппозиционное современному праволиберальному, породившее финансовую глобально-капиталистическую англо-саксонскую модель обустройства планеты и атакующее социальные субъекты по всему миру, и национальные моральные ценности, противостоящие навязываемым (указанной моделью);

- знания о специфике информационной борьбы, о ее технологиях и критериях оценки, анализа и синтеза информации;

- опыт анализа и синтеза информации и на основе анализа и синтеза информации выделения важной для субъекта информации и прогнозирование возможных событий, процессов значимых для его выживания и развития, достижения личных целей.

В этом случае, сценарии результатов восприятия информации (ее оценки, анализа, синтеза, прогнозирования) могут быть следующими:

1.1. Качество информации:

- важная и своевременная, точная, полная и значимая для субъекта информация может адекватно восприниматься субъектом, т.е. субъект в состоянии (в силу наличия у него природных данных, знаний, опыта оценки и анализа информации) воспринять и использовать эту информацию для достижения своих главных целей и решения текущих задач;

- искаженная (умышленно или случайно; не полная, не точная и не актуальная) информация адекватно (именно такой, искаженной, не полной и т.д.) и восприниматься субъектом. Словом, субъект вполне способен (в силу указанных выше личностных свойств) понять, что данная информация не полная, не точная, не жизненно важная, не значимая для него и, значит, возможно, умышленно адресуемая ему с какой-то враждебной целью;

- дезинформация, дезориентирующая субъекта, случайная или умышленная и маскируемая под полную, и/или точную, и /или жизненно важную для субъекта, может восприниматься субъектом адекватно, именно как дезориентирующая;

- скрытная информация (без указания на источник информации, ее заказчиков, авторов) может восприниматься субъектом как неполная, неточная и требующая проверки;

- скрытая информация вызывает наибольшую проблему, т.к. не осознается субъектом и требует, как правило, от него специфических природных свойств, знаний и/или опыта работы с такой информацией.

1.2. Количество информации.

- большой объем (количество) информации субъект вполне способен упорядочить (сгруппировать по определенным критериям), выделить главное, оптимизировать это количество до необходимого (используя алгоритмы оптимизации количества информации), оценить с точки зрения умышленности и проанализировать оптимизированную информацию с помощью критериев важности (для себя), полноты, точности, текущей актуальности;

- малый объем (недостаточное для принятия решений количество) информации субъект вполне способен нарастить, зная алгоритмы этой работы, до необходимого ему количества (используя алгоритмы оптимизации количества информации).

2. Субъект не имеет необходимых и вполне определенных или природных, или приобретенных свойств и способностей (о свойствах см. выше), или и тех и других.

В этом случае, сценарии результатов восприятия информации субъектом могут быть следующими:

2.1.Качество информации:

- важная и своевременная, точная, полная и значимая для субъекта информация может не адекватно восприниматься субъектом, т.е. субъект (в силу отсутствия у него необходимых природных данных, и/или мировоззренческих позиций, знаний, опыта оценки и анализа информации) может оказаться не в состоянии адекватно воспринять и использовать эту информацию для достижения своих главных целей и решения текущих задач;

- искаженная (умышленно или случайно, не полная, не точная и не актуальная) информация может восприниматься субъектом как достаточно полная, точная и значимая. Словом, субъект может оказаться не способным (в силу указанных выше личностных свойств) понять, что данная информация не полная, не точная, не жизненно важная, не значимая, и, значит, возможно, умышленно адресуемая ему с какой-то враждебной целью.

- дезинформация, дезориентирующая субъекта, случайная или умышленная и маскируемая под полную, и/или точную, и /или жизненно важную для субъекта, может восприниматься субъектом как полная, и/или точная, и /или жизненно важная для него.

- скрытная информация (без указания на источник информации, ее заказчиков, авторов) не воспринимается субъектом как требующая уточнений, как неполная, неточная и требующая проверки.

- скрытая информация вообще не осознается таким субъектом.

2.2. Количество информации.

- большой объем (количество) информации субъект не способен упорядочить (сгруппировать по определенным критериям), выделить главное, оптимизировать это количество до необходимого, оценить с точки зрения умышленности, важности (для себя), полноты, точности, текущей актуальности;

- малый объем (недостаточное для принятия решений количество) информации субъект не способен нарастить до необходимого ему количества.

Таким образом, информационная безопасность социального субъекта непосредственно связана с его определенными личностными природными и приобретенными свойствами, которые позволяют ему адекватно воспринимать принимаемую информацию.

Наибольшей угрозой для субъекта является срытое информационное воздействие на его подсознание. Одновременно следует отметить, что первичную опасность несут угрозы «нейтрализации» социального субъекта путем изменения его (1) оппозиционного мировоззрения и того, что составляет сущность традиционного для него национального образа жизни – (2) национальных моральных ценностей и ценностных ориентаций (имеющих конфессионально-идеологическую, политико-идеологическую или смешанную основу, противостоящую навязываемым ценностям). Их подрыв, дискредитация в сознании информационно атакуемого субъекта и замещение необходимыми атакующему лишают смысла полученные субъектом знания и опыт оценки, анализа и синтеза воспринимаемой информации.

Словом, в самом общем смысле под информационной безопасностью социального субъекта можно понимать такое состояние их информационных взаимосвязей с окружающим Миром и самим собой, при котором информационному взаимообмену (получению, передаче, оценке и анализу информации) субъекта не угрожают реальные угрозы.

Как отмечалось, опасности, т.е. угрозы гуманитарно-информационной безопасности социального субъекта выражаются в том, что информация, необходимая для выживания, развития субъекта, для достижения субъектом своих целей, может быть уничтоженной, утраченной, искаженной и/или дезориентирующей и неадекватно воспринятой, а также скрыто внедренной.

Мы, ограничившись в этой работе только искажением, дезинформированием и неадекватностью восприятия информации, а также ее скрытым внедрением, и учитывая непрерывный характер информационной войны, можем ограничить и рабочее для нашей темы содержание понятия гуманитарной информационной безопасности субъекта.

Поскольку условием самого существования социального субъекта является потребление/обмен веществом, энергией и информацией, постольку этот субъект не может существовать без информационного взаимодействия и информационных взаимосвязей-взаимоотношений. Важной составляющей этого взаимодействия и взаимоотношений является информация гуманитарного характера.

В этой связи безопасность информационного взаимодействия и информационных взаимосвязей-взаимоотношений социального субъекта в гуманитарном плане означает:

и безопасность самого социального субъекта (личности, нации, иной социальной группы) в своей неизменной качественной определенности (как личности, члена нации);

и способность субъекта (определяемую во многом природными и приобретенными свойствами) как (1) защищать себя от информационных угроз гуманитарного характера, возникающих в процессе этого взаимодействии и взаимоотношений, так и (2) адекватно воспринимать информацию, своевременное выявляя, оценивая и анализируя и дезинформацию, и искаженную и скрыто внедряемую информации и т.п.

Или гуманитарно-информационная безопасность социального субъекта есть такое состояние его информационного взаимодействия и информационных взаимосвязей гуманитарного характера, которое характеризуется защищенностью от различных информационных угроз.

4. Условия эффективности информационной защиты

и проблема критериев

Говоря о гуманитарно-информационной безопасности, защищенности социальных субъектов от информационных угроз, мы постоянно помним, что эта защищенность обеспечивается преимущественно за счет природных и приобретенных свойств и способностей самого социального субъекта. Это – первое условие эффективности информационной защиты. Вторым и таким же важнейшим условием информационной защищенности личности и нации является аналогичная этим задачам деятельность госаппарата – управленческой подсистемы системы «страна», в которой живут эти личность и нация.

История человечества показала, что при конфликте интересов социального субъекта, сохраняющего свою самобытность, и интересов госаппарата, действующего в интересах атакующего страну противника, возможно только два окончательных исхода этого антагонистического (непримиримого никаким способом) конфликта.

Либо социальный субъект деградирует, утратит свою самобытность, т.е. утратит свою культуру и превратится в нечто иное (например, в дезорганизованное стадо или в новую социальную систему - в «новых украинцев, белорусов, русских и т.д.» с чуждым национальной культуре этих народов образом жизни, т.е. сойдет с исторической сцены), послушное противнику и госаппарату своей страны.

Либо такой госаппарат будет отправлен на свалку истории. В первом случае и судьба всей страны (населяющих ее народов, ее культуры, территории и ресурсов, взаимосвязей регионов), как показывает история, тоже всегда оказывается драматичной и трагичной.

Заметим, что гуманитарно-информационная безопасность субъекта есть всегда такое динамическое состояние его взаимосвязей-взаимоотношений с окружающим миром и самим собой, которое не создает реальной угрозы для его выживания и развития (безопасные - гармоничные, дружеские или нейтральные взаимоотношения-взаимосвязи и аналогичная им информация). Или, если есть такие угрозы, то безопасность субъекта обеспечивается той или иной (сообразно характеру угрозы и ее потенциалу) защищенностью от этих угроз. И здесь большое значение для осмысления всей проблемы информационной защищенности субъекта имеет подсознание (бессознательное) субъекта.

Подсознание и манипулирование психикой

Поступками, делами, да и вообще жизнью индивида, руководит в значительной степени подсознание, или бессознательное. Традиционное считалось, что Разум (олицетворенный с сознанием) есть самое главное в деятельности человека. Это не совсем так. Сознание, безусловно, играет важную роль, определяя перспективу деятельности человека, ее цели, задачи. Но текущими, сиюминутными поступками руководит подсознание.

Именно от того, чем наполнено подсознание (бессознательное), зависит возникновение у субъекта тех или иных мыслей, которые позже трансформируются в желания и последующие поступки (поступки – как реализация желаний).

Само подсознание формируется несколькими взаимодополняемыми способами: 1) метафизическое воздействие, «разговор» с подсознательным другой материи, Высшего Разума на ее собственном образном голографическом языке; 2) влияние коллективного бессознательного, обмена информацией на уровне чувств, эмоций с другими людьми; 3) информация, поступаемая при жизни индивида посредством трех систем: визуальную (зрительная, ощущения и представления), аудиальную (звуковую), и кинестетическую (мышечные ощущения, вкус, запах).

Сущность первого воздействия изложена в гипотезе В.И.Ставицкого. Наполняемость подсознания посредством коллективного бессознательного напрямую зависит от опыта человечества, опыта предшествующих поколений. На информацию, поступающую при жизни, частично оказывает влияние сам индивид, и, видимо, в гораздо большей мере среда его обитания. Хотя скорей всего следует говорить о том, что среда обитания формирует направленность мыслей в спектре знаний индивида.

Тогда как, если индивид обладает соответствующей волей и характером, то можно допустить, что он вполне способен сам участвовать в формировании бессознательного своей психики. И в этом случае среда лишь косвенно влияет на будущие знания индивида. Ведь бессознательное это ничто иное, как определенный багаж знаний индивида, накопленный в процессе жизни. Причем следует заметить о необходимости постоянной пополняемости материала.

Не весь подобного рода материал переходит в сознание, а, значит, отображается в сознательной жизни индивида. Видимо, когда возникает необходимость, информация из бессознательного обязательно переходит в сознание, становится доступной сознательной части психики. И что-то может инициировать появление в сознании части информации, хранящейся в бессознательном. То есть мы можем предположить, что и сознание частично участвует в данном процессе.

Тут можно сравнить с механизмом вспоминания. Какая-то случайно возникшая деталь может вызвать за собой цепочку тех или иных воспоминаний. Так и в случае сознания и подсознания: на частичное появление информации способно оказывать влияние нечто, появляющееся в спектре внимания сознания индивида. Причем совсем необязательное какое-либо сознательное участие индивида в процессе вызывания мысле-образов.

Когда мы говорим о том, что индивид совершает т.н. немотивированные (неосознанные) поступки, то и тогда нельзя утверждать, что он в этом случае так то уж не при чем. Потому как, даже если какая-либо информация не проходит через сознание, то она исходит как раз из подсознания этого индивида.

И все же, если более подробно остановиться на формировании мыслей, желаний, и последующих поступков, то следует заметить, что в данном случае бессознательное индивида и является тем, где как раз и зарождается нечто, что в последующем сыграет определенную роль в поступках индивида. Причем иной раз это и действительно получается так, что сам индивид как будто и не знает, отчего к нему пришли те или иные мысли, и отчего он совершил те или иные поступки.

Таким образом, рассматривая тему «Подсознание и манипуляции», можно говорить о том, что манипулятор воздействует на тот или иной мысле-образ в психике индивида, и уже через него добивается появления в подсознании той установки, которая затем воздействует на сознание индивида и вынуждает его «слушаться» воле манипулятора. Словом, манипуляторы используют механизмы психики другого индивида для подавления его разума, сознания с целью исполнения собственного желания.

При этом должна быть обоснованность и точность манипуляций, чтобы, воздействуя на тут или иную составляющую бессознательного вызвать нужный эффект. Практика показывает, что на самом деле точно, на 100% предсказать реакцию бессознательного невозможно. Личность иногда вспоминает, что она личность, а не дрессируемое животное, и поступает наперекор замыслам манипулятора.

Умышленное искажение информации, дезинформирование, внедрение информации в виде каких-то образов в подсознание необходимы субъекту информационного воздействия для того, чтобы:

- заместить у объекта-субъекта воздействия имеющиеся у него мировоззрение и его идеологическую составляющую новыми, необходимыми субъекту информационного воздействия;

- незаметно управлять деятельностью, поведением объекта-субъекта информационного удара. Так управлять, чтобы этот объект-субъект, как уже отмечалось, считал задаваемую ему деятельность, поведение собственным выбором и (1) целей деятельности, и (2) способов деятельности, и (3) принципов построения взаимоотношений с другими людьми в процессе такой деятельности.

Все эти методы, способы и приемы, процедуры и процессы подрывного информационного воздействия, сгруппированные и взаимосвязанные по каким-то целям, могут быть названы подрывными информационными технологиями. А с учетом того, что при применении этих обманных технологий используется доверие объекта-субъекта информационной атаки к информации воздействия, мы можем с полным правом называть эти технологии манипулятивными, т.е. технологиями манипуляции сознанием объекта-субъекта информационного воздействия [5;13;22;26;33; 36;65;104;106;143].

Справка. Технология - совокупность методов, способов, процедур и процессов, применяемых в каком-нибудь деле.

Манипулирование – это воздействие одного индивида на другого, с целью выполнения последним воли первого. В нашем случае понятие «манипуляция» объединяет все мошеннические, т.е. обманные, недобросовестные (жульнические) приемы; махинации с информацией, использующие ложь (т.е. намеренное искажение истины, неправда, часто умышленно неточная, неполная информация для обмана), правдоподобную (похожую на правду, но ложную) информацию, дезинформацию и т.п., а также злоупотребление доверием людей в целях достижения манипулятором какой-то личной выгоды.

В связи с гуманитарно-информационными аспектами нашей проблематики и целями обеспечения информационной безопасности субъектов, требующих знания технологий воздействия информацией на сознание и подсознание, особое внимание, естественно, надлежит уделять тем манипулятивным технолгиям, которые:

1) непосредственно воздействуют на характер взаимоотношений-взаимосвязей: в обществе;

- в семьях, в нации, между семьями, нациями, народами, т.е. в обществе; в политической надстройке (в госаппарате и между госслужащими различных его ведомств); между обществом и госаппаратом; между обществом и Природой; между госаппаратом и Природой и т.д.;

- между собственной нацией и зарубежными нациями; между своим государством и иными государствами;

2) характеризуются как реальные (а в отдельных случаях и потенциальные) угрозы безопасности, т.е. имеют уже доказанный фактами разрушительный потенциал таких угроз;

Мы полагаем, что умение с той или иной степенью объективности выявлять, анализировать и прогностически оценивать эффективность технологий манипуляции сознанием личности, нации, общества прямо связано с проблемами личной, семейной, корпоративной и национальной безопасности (= безопасностью нации).

Сам анализ и синтез информации об изменении мировоззрения, связанных с ним систем ценностей и ценностных ориентаций личности и социальных групп требует надежных по своей степени объективности критериев оценок этих изменений.

Особое внимание при этом анализе-синтезе-прогнозировании необходимо уделять реально практикуемым целям деятельности и характеру взаимоотношений (т.е. всему тому, что их регулирует: обычаям, традициям, принципам морали, «моде» на те или иные отношения, действующему и проектируемому законодательству, внедряемым в общественное сознание примерам, образцам, моделям взаимоотношений и т.п.).

Справка. 1.Греческое «kritзrion» («критерий») и означает мерило оценки, суждения. Следовательно, речь идет о критериях для наших оценок, заключений. Понятно, что эти критерии должны базироваться на всеобщих, наиболее общих и общих объективных законах Мира, на их объективной специфичной реализации в социальной материи – объективно-субъективных закономерностях.

2. Законом (не в правоведении) обычно называется установленная исследователями или практиками объективная и, как правило (т.е. очень часто, с очень высокой степенью вероятности), повторяющаяся в одних и тех же условиях связь между явлениями действительности.

Под закономерностью функционирования и развития общества обычно понимают объективную и довольно часто повторяющуюся в одних и тех же условиях связь между общественными явлениями, отражающую основные тенденции исторического развития, т.е. действие неких фундаментальных законов объективного мира в обществе, специфически проявляющихся в функционировании и развитии социальной материи в виде объективно-субъективных закономерностей, т.е. действующих через инстинкты и сознание, чувства-эмоции и волю людей.

Во Вселенной действуют всеобщие объективные законы (иногда их называют Силами), часть которых уже познана людьми [53; 66]. Заметим, что они проявляются специфически в той или иной материальной и духовной среде. Эта специфичность обусловлена именно характеристиками той или иной среды, но, разумеется, не отменяет их действия.

Следует сразу уточнить, вспоминая К. Маркса, что установление универсальных законов общественного развития довольно проблематично, и они определяются весьма запутанным и приблизительным образом, лишь как господствующая тенденция, как некоторая никогда твердо не устанавливающаяся средняя постоянных колебаний.

Словом, исследователь процессов, происходящих в социуме (общество+государство) не может претендовать на формулирование абсолютно точных и универсальных законов функционирования и развития всех стран. Но это не значит, что тот или иной исследователь не способен установить хотя бы некоторые общие закономерности, отражающие основные тенденции исторического развития, т.е. действие неких фундаментальных законов объективного мира в обществе, конкретные наиболее общие закономерности общественного развития человечества или общие для тех или иных групп стран социологические законы.

Эта задача вполне по силам отдельному исследователю, обобщающему объективные факты, анализирующему достоверную информацию. Особенно в тех случаях, когда он исходит из того, что всеобщие, фундаментальные законы Вселенной, которым подчиняется все живое и «мертвое» во Вселенной, обязательно имеют специфику своей реализации в:

наиболее общих законах функционирования (а) всей живой материи (биологической и социальной) и (б) в неодушевленной материи,

общих законах функционирования и развития (а) всей социальной материи и (б) всех физических (или химических, например) явлениях,

особенных законах, реализующихся в сходных между собой (а) цивилизациях и (б) особых разделах наук, например, электрофизике или биохимии,

а также в специфических законах, проявляющихся на уровне наций, социально-профессиональных групп и т.п.

Поясним еще раз. Все всеобщие законы Вселенной пронизывают ее. Они имеют свою специфику проявления, например, на уровне всей живой материи и в этом случае называются наиболее общими (для всей «живой» материи), последние имеют специфику проявления на уровне только социальной материи (общие именно для социальной жизни) и т.д.

Словом, одни и те же всеобщие законы Вселенной по разному, с учетом вида материи, проявляются в разных ее видах и эта «разность» их проявления (отражаемая и терминологией наук, изучающих эти уровни материи) абстрактно указана нами понятиями «наиболее общие», «общие», «особенные» и «специфические». И мы исходим из того, что критерии, которые мы должны использовать для анализа гуманитарной информации, должны, для своей объективности, базироваться на объективно-субъективных закономерностях функционирования и развития социальной материи.

Критерии необходимы нам и для оценки, анализа и синтеза:

- получаемой информации на предмет определения ее важности и своевременности, точности, полноты и значимости;

- поражающего потенциала той или иной информационной угрозы;

- состояния защищенности сложных информационных систем (личности, семьи, организации, социальной группы, нации, государства, т.е. национальной или общенациональной защищенности страны; с учетом того, что в системной методологии семья является не ячейкой, а основой общества);

- проектов или действующих политических, правовых, финансово-экономических и т.д. нормативных актов, влияющих на информационную безопасность личности, семьи, организации, социальной группы, нации, государства;

- намерений, планов различных социальных или политических субъектов (фирм, движений, партий, политических лидеров, известных лиц и сил, действующих на мировой арене и пр.) в контексте всех упомянутых выше задач информационной безопасности отдельных людей, их семей, социально-профессиональных, социально-демографических, социально-классовых групп, наций, государств, стран, человечества и т.д.

Руководители бывают трёх

типов: начинающие, сложившиеся и

разложившиеся.

(Валерий Посоховский)