- •«Южный федеральный университет»
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям
- •7. Формы рубежного контроля
- •7.1. Образец тестов для проведения рубежного контроля
- •7. 2. Темы рефератов и эссе
- •7.3. Варианты контрольной работы по темам модуля 1. Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •7.5. Интернет-ресурсы
- •7.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Учебная карта дисциплины
- •Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту
- •1. Комплексная цель модуля
- •2. Содержание модуля
- •Тема № 1.1 Понятие, функции и механизм государства. Система органов государственной власти в рф. (лекционное занятие)
- •План лекционного занятия:
- •Тема 1.2. Форма государства. Особенности формы современного Российского государства. (практическое занятие)
- •План практического занятия:
- •Тема 1.3 Правовое государство и гражданское общество. (практическое занятие)
- •План занятия:
- •Тема 1.4. Понятие права. Источники права. Нормативно-правовые акты в рф. (практическое занятие)
- •План семинарского занятия:
- •Тема 1.5 .Понятие и структурные элементы системы права. Система современного российского законодательства.
- •План лекционного занятия:
- •Тема 1.6 .Правонарушение и юридическая ответственность
- •План семинарского занятия:
- •Тема 1.7. Основные правовые системы современности. Российская правовая система. (лекционное и практическое занятие)
- •План занятия:
- •Система оценки результатов тестирования по модулю 1.
- •Образец тестовых заданий к модулю № 1
- •Тематика рефератов и эссе к модулю 1.
- •Требования к структуре и содержанию рефератов и эссе
- •Модуль 2 . Общая характеристика отраслей российского права. Международное право.
- •1. Комплексная цель модуля
- •2. Содержание модуля
- •Тема 2.1. Конституционное право рф. Конституция рф - основной закон государства (практическое занятие)
- •План занятия:
- •Тема 2.2. Международное право как особая правовая система.
- •План занятия:
- •Тема 2.3. Основы административного права в рф (практическое занятие)
- •План занятия:
- •Тема 2.4. Основы гражданско-правового регулирования.
- •План занятия:
- •Тема2.5. Правовое регулирование семейных отношений (практическое занятие)
- •Тема 2.6. Наследственное право
- •План занятия:
- •Тема 2.7. Основы трудового права в рф (практическое занятие)
- •План занятия:
- •Тема 2.8. Экологическое право.
- •План занятия:
- •Тема 2.9. Основы уголовного права. Преступление и наказание. (практическое занятие)
- •План занятия:
- •Тема 2.10. «Правовые основы защиты информации в рф. Государственная, коммерческая и служебная тайна» (практическое занятие)
- •План занятия:
- •Тема 2.11. Правовое регулирование профессиональной деятельности
- •План занятия:
- •Постмодульный (рубежный) контроль
- •Система оценки результатов тестирования по модулю 2.
- •Образец тестовых заданий к модулю № 2
- •Тематика рефератов и эссе к модулю 2.
- •Требования к структуре и содержанию рефератов и эссе
- •Краткие методические рекомендации преподавателю.
- •Глоссарий
Тематика рефератов и эссе к модулю 2.
Система социального регулирования в догосударственном обществе.
Правосознание как явление социальной культуры.
Политические и правовые нормы: механизм возникновения и формы взаимодействия.
Система социального регулирования в догосударственном обществе.
Возникновение права.
Спорные вопросы возникновения государства и права.
Основные формы возникновения государства и права.
Государство в условиях глобализации.
Многообразие моделей государственно-правового развития в современном мире.
Общая характеристика учений о возникновении государства и права.
Теоретические проблемы формы государства в современных условиях.
Соотношение формы и типа государства.
Нетипичные формы правления в современном мире.
Особенности формы современного российского государства.
Российский федерализм: история и современность.
Правовое государство: сущность и тенденции развития.
Теоретические и практические основания формирования в России правового государства.
Гражданское общество: понятие и особенности.
Теоретические основы развития идеи гражданского общества.
Проблемы формирования гражданского общества в России.
Идеи законности и правопорядка в современном правовом государстве.
Требования к структуре и содержанию рефератов и эссе
Написание реферата практикуется в рамках 1 и 2 модулей учебной дисциплины «Правоведение» в целях приобретения студентами необходимой профессиональной подготовки, развития навыков самостоятельного научного поиска: изучения литературы по выбранной теме, анализа различных источников и точек зрения, обобщения материала, выделения главного, формулирования выводов и т.д. С помощью реферата студент глубже постигает наиболее сложные проблемы курса «Правоведение», учится лаконично излагать свои мысли, правильно оформлять работу. Подготовка рефератов способствует формированию правовой культуры у будущего специалиста, развитию умения самостоятельно анализировать многообразные общественно-политические и правовые явления современности, вести научно-обоснованную полемику по вопросам теории права.
При подготовке рефератов следует изучить разнообразные источники по проблеме исследования. План реферата должен быть составлен таким образом, чтобы он раскрывал название работы. Структура реферата должны включать: введение, в котором кратко обосновывается актуальность, научная и практическая значимость избранной темы, основной материал, содержащий суть проблемы и пути ее решения, и заключение, где формулируются выводы, оценки, предложения.
Внимание в реферате акцентируется на новых сведениях, определяется целесообразность обращения к тем или иным проблемам, книгам, статьям и т.п.
Изложением материала должно быть кратким, точным, последовательным. Необходимо употреблять термины, свойственные данной науке, избегать непривычных понятий и символов, сложных грамматических оборотов. Рекомендуется включать в реферат схемы, таблицы, если они помогают раскрыть основное содержание проблемы и сокращают объем реферата.
Особое внимание следует уделить оформлению научно-справочного аппарата.
Требования при подготовке к занятиям. Для подготовки к занятиям студентам необходимо:
- изучить соответствующий материал учебников и рекомендуемую дополнительную литературу;
- самостоятельно изучить весь теоретический материал соответствующей темы;
- ознакомиться с текстами текущего законодательства, отраслевых кодексов, Конституции РФ;
- самостоятельно составить глоссарий по каждой теме модуля;
- решение задач (казусов);
- выполнение рефератов на базе дополнительной литературы.