- •«Южный федеральный университет»
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям
- •7. Формы рубежного контроля
- •7.1. Образец тестов для проведения рубежного контроля
- •7. 2. Темы рефератов и эссе
- •7.3. Варианты контрольной работы по темам модуля 1. Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •7.5. Интернет-ресурсы
- •7.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Учебная карта дисциплины
- •Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту
- •1. Комплексная цель модуля
- •2. Содержание модуля
- •Тема № 1.1 Понятие, функции и механизм государства. Система органов государственной власти в рф. (лекционное занятие)
- •План лекционного занятия:
- •Тема 1.2. Форма государства. Особенности формы современного Российского государства. (практическое занятие)
- •План практического занятия:
- •Тема 1.3 Правовое государство и гражданское общество. (практическое занятие)
- •План занятия:
- •Тема 1.4. Понятие права. Источники права. Нормативно-правовые акты в рф. (практическое занятие)
- •План семинарского занятия:
- •Тема 1.5 .Понятие и структурные элементы системы права. Система современного российского законодательства.
- •План лекционного занятия:
- •Тема 1.6 .Правонарушение и юридическая ответственность
- •План семинарского занятия:
- •Тема 1.7. Основные правовые системы современности. Российская правовая система. (лекционное и практическое занятие)
- •План занятия:
- •Система оценки результатов тестирования по модулю 1.
- •Образец тестовых заданий к модулю № 1
- •Тематика рефератов и эссе к модулю 1.
- •Требования к структуре и содержанию рефератов и эссе
- •Модуль 2 . Общая характеристика отраслей российского права. Международное право.
- •1. Комплексная цель модуля
- •2. Содержание модуля
- •Тема 2.1. Конституционное право рф. Конституция рф - основной закон государства (практическое занятие)
- •План занятия:
- •Тема 2.2. Международное право как особая правовая система.
- •План занятия:
- •Тема 2.3. Основы административного права в рф (практическое занятие)
- •План занятия:
- •Тема 2.4. Основы гражданско-правового регулирования.
- •План занятия:
- •Тема2.5. Правовое регулирование семейных отношений (практическое занятие)
- •Тема 2.6. Наследственное право
- •План занятия:
- •Тема 2.7. Основы трудового права в рф (практическое занятие)
- •План занятия:
- •Тема 2.8. Экологическое право.
- •План занятия:
- •Тема 2.9. Основы уголовного права. Преступление и наказание. (практическое занятие)
- •План занятия:
- •Тема 2.10. «Правовые основы защиты информации в рф. Государственная, коммерческая и служебная тайна» (практическое занятие)
- •План занятия:
- •Тема 2.11. Правовое регулирование профессиональной деятельности
- •План занятия:
- •Постмодульный (рубежный) контроль
- •Система оценки результатов тестирования по модулю 2.
- •Образец тестовых заданий к модулю № 2
- •Тематика рефератов и эссе к модулю 2.
- •Требования к структуре и содержанию рефератов и эссе
- •Краткие методические рекомендации преподавателю.
- •Глоссарий
Тема 1.7. Основные правовые системы современности. Российская правовая система. (лекционное и практическое занятие)
Цель занятия состоит в изучении теоретических и практических аспектов юридической ответственности, рассмотрении понятия «правонарушения» в российском законодательстве, изучении нормативно-правового материала по данной теме.
Задачи:
- проанализировать теоретические основы понятия «правонарушение»
- дать оценку правонарушению в соответствии с действующим законодательством;
- исследовать теоретические и практические аспекты юридической ответственности;
- рассмотреть признаки, принципы и виды юридической ответственности;
- проанализировать соотношение юридической ответственности и государственного принуждения.
План занятия:
Правовая карта мира и правовая система общества.
Правовая система и правовая семья.
Структура правовой системы общества. Элементы правовой системы общества.
Общая характеристика основных правовых систем современности:
(англо-саксонская, романо-германская, религиозная правовая семья,
традиционные правовые семьи).
Особенности развития и функционирования российской правовой системы.
Ключевые термины: правовая система, правовая семья, правовая доктрина, романо-германская правовая семья, общее право, религиозные правовые семьи, обычное право, традиционная правая семья.
Выводы по теме:
Правовая система – это совокупность взаимосвязанных, согласованных и взаимодействующих правовых средств, регулирующих общественные отношения. С точки зрения сравнительного правоведения правовая система – комплекс элементов, характеризующий правовое развитие той или иной страны.
Элементы правовой системы:
1. Правовая идеология (юридическая наука – система знаний о социально-правовой действительности; правовые понятия – формы научного и практического правового мышления; правовые принципы – основополагающие начала построения и организации правового уклада, правового порядка общества); правовая сфера внутреннего мира человека (правовая культура, юридическое мировоззрение, правовой менталитет, правовое мышление, правосознание); правовая политика (векторы развития отраслей права и всей правовой системы в целом).
2. Право и действующее законодательство.
3. Правовые отношения (поведение субъектов на основе правовых норм).
4. Юридическая практика (правотворческая и правоприменительная - деятельность компетентных органов и должностных лиц по изданию и реализации правовых норм).
5. Юридическая техника. Юридическая техника – совокупность специфических правил, приемов и средств наиболее оптимального правового регулирования общественных отношений. В нее входят: правовые аксиомы, юридические конструкции, правовые символы, презумпции и фикции.
Правовые системы современности. Правовая семья – это совокупность национальных правовых систем, основанная на общности источников, структуры права и исторического пути его формирования.
Выделяют следующие правовые семьи: 1) романо-германскую; 2) общего права; 3) мусульманскую; 4) евразийскую; 5) индусскую; 6) обычно-традиционную.
Романо-германская правовая семья объединяет группы романского права (Франция, Италия, Бельгия, Испания, Швейцария, Португалия, Румыния) и группу германского права (ФРГ, Австрия, Венгрия), имеет следующие признаки:
- рецепция римского права;
- наличие писаного права;
- иерархическая система источников права;
- деление на публичное и частное право;
- право носит законодательный и кодифицированный характер;
- общий понятийный фонд, единая система правовых принципов;
- судебная практика не признается в качестве источника права;
- высшим авторитетом является Конституция.
Семья общего права (англосаксонская) включает правовые системы Англии, США, Канады, бывших англоязычных колоний – Австралии и Новой Зеландии и характеризуется следующим:
- основными источниками права являются судебные решения (прецеденты);
- структура источников права: общее право (основной источник), право справедливости (дополняющее и корректирующее общее право), статутное право (писаное право законодательного происхождения);
- отсутствуют кодифицированные отрасли права, нет разбиения на частное и публичное право;
- нормы общего права носят казуистический (от слова казус – конкретное дело, случай), а не абстрактный характер;
- важнейшую роль играют нормы судопроизводства.
Изначально общее право складывалось как основной источник правовых способов решения конфликтов. Право справедливости возникло в XV веке в форме апелляций к монарху с просьбой решить дело по суду, по совести. Долгое время отсутствовали профессиональные судьи, применялись присяжные – отсюда велика роль традиций, обычаев в формировании английского права.
В США аналогичен принцип доминирования судебного прецедента в качестве основного источника права, однако более велика свобода от предыдущих решений. Правовых систем в США 51 – пятьдесят в штатах и одна федеральная. Существует ряд обязательных общефедеральных законов. Например, порядка ста составов преступлений присутствует в уголовном праве всех штатов, однако есть и преступления индивидуальные для каждого штата.
Мусульманская правовая семья. Источником права является Коран (священная книга ислама и всех мусульман, состоящая из высказываний пророка Мухамедда), Сунна – священное мусульманское предание, рассказывающее о жизни пророка Мухамедда и представляющая собой сборник норм-традиций, служащих образцами поведения для мусульман, Иджма – комментарии ислама, составленные докторами богословия и представляющие собой согласие, достигнутое всем мусульманским обществом по вопросу об обязанностях правоверного. Так как окончательное толкование Ислама дается в Иджме, Коран и сунна юридического значения не имеют, судьи ссылаются на сборники норм, соответствующие иджме, разработанные авторами правоведами, авторитет которых общепризнан. Нормы носят казуистический характер. В настоящее время увеличивается роль законов и кодексов – результата деятельности государства. Некоторые мусульманские государства полностью отказались от мусульманских судов, например Египет, в других они играют важную роль, как например, в Судане.
Традиционная правовая семья (обычное право). Африканский континент. С помощью термина обычное право обозначается традиционное право африканских племен, существовавшее до колонизации. Это право представляло собой совокупность неписанных правил, устно передаваемых из поколения в поколение. В обычном праве правовые и моральные начала слиты воедино, все конфликты должны быть разрешены с помощью примирения сторон. Ярко выраженным является общественное начало: коллективная ответственность семьи, рода или общины, коллективные обязательства и права. Например, земля принадлежит социальной группе – племени или поселению. С развитием государственной власти увеличивается роль судебного правотворчества и государственного законодательства.
№ |
Форма текущего контроля |
Критерий оценки |
Описание критерия |
1. |
Решение тестовых заданий |
Владение учебным материалом |
Правильность ответа |