Методика Рене-Жиля

Предназначен для исследования социальной и психологической приспособленности ребенка (от 4-5 лет до 11-12 лет), выявление особенностей его конкретно-личностных отношений с окружающими, а также некоторых поведенческих характеристик и черт личности.

Детский личностный опросник Кэттелла (CPQ)

Многофакторный личностный опросник применяется для детей с 8 до 12 лет.

Подростковый личностный опросник Кэттелла (HSPQ)

Многофакторный личностный опросник применяется для подростков с 13 до 16 лет.

Опросник Басса-Дарки

Дифференцирует агрессивность и враждебность, позволяет прогнозировать проявления агрессии в поведении.

Тест руки (Hand-test)

Проективная методика оценки коммуникативных, эмоциональных свойств личности, склонности к открытому агрессивному поведению.

Шкала детской тревожности CMAS

Выявляет у детей от 8 до 12 лет личностную тревожность.

Опросник PEN Айзенка

Оценивается экстраверсия, эмоциональная неустойчивость и особенности поведения.

Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО)

Предназначен для определения в возрасте 14-18 лет типов акцентуаций характера и типов психопатий, а также сопряженных с ними некоторых личностных особенностей (психологической склонности к алкоголизации, делинквентности и др.)

Методы диагностика семейных отношений

Опросник АСВ (Анализ семейного воспитания)

Позволяет диагностировать тип семейного воспитания, характер и причины его нарушения.

Методика измерения родительских установок и реакций (PAPY)

Диагностика типа воспитания.

Тест Т.Лири

Возможно использование для диагностики межличностных отношений и взаимного восприятия в семье.

Цветовой тест отношений (ЦТО)

Предназначен для изучения эмоционального компонента отношения ребенка к значимым для него людям, объектам и самому себе.

Поведение родителей и отношение подростков к ним (АDOR)

Изучает установки поведения родителей и применяемые ими методы воспитания так, как видят их дети в подростковом возрасте.

Методика Рене-Жиля

Выявляет особенности конкретно-личностных отношений ребенка к матери, отцу, родительской чете, братьям, сестрам и другим близким взрослым родственникам.

Тест-опросник родительского отношения (ОРО)

Выявляет особенности родительского отношения к детям и общения с ними.

Висбаденский опросник (WIPPF)

Диагностирует характеристики супружеских отношений и влияние опыта родительской семьи, выявляет конфликтные зоны.

Кинетический рисунок семьи

Выявляет информацию о субъективной семейной ситуации ребенка, взаимоотношения в семье, которые вызывают тревогу ребенка, показывает, как он воспринимает других членов семьи и свое место среди них.

Рекомендуемая методическая литература

1. Атлас для экспериментального исследования отклонений в психической деятельности человека. Киев, 1980.

2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Справочник-словарь по психологической диагностике. М., 1989.

3. Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации. Петрозаводск, 1992.

4. Гильяшева И.Н., Игнатьева Н.Д. Методика исследований межличностных отношений ребенка. М, 1994.

5. Забрамная С.Д. От диагностики к развитию. М., 1998.

6. Зейгарник Б.В. Патопсихология. М., 1976.

7. Иванов Н.Я., Личко А.Е. Патохарактерологический диагностический опросник для подростков. М., 1995.

8. Исаев Д.Н. Психическое недоразвитие у детей. Л., 1983.

9. Личко Д.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л., 1983.

10. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М., 1973.

11. Маховер Карен. Проективный рисунок человека. М., 1996.

12. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. Сб. Л.,1983

13. Немов Р.С. Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. М., 1995.

14. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. М., 1996.

15. Панасюк А.Ю. Адаптированный вариант методики Д. Векслера. М., 1973, 79 с.

16. Рабочая книга школьного психолога. М., 1991.

17. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. М., 1995.

18. Романова Е.С., Потемкина О.Ф. Графические методы в психологической диагностике. М., 1982.

19. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт их применения в клинике. СПб., 1998.

20. Собчик Л.Н. Методы психологической диагностики. М., 1990.

21. Шванцара И. Диагностика психического развития. Прага, 1982

17