- •От составителей
- •Введение
- •1. Цели и содержание комплексной реабилитации
- •Реабилитационный потенциал и цель реабилитации
- •Исходные положения и организация комплексной реабилитации
- •Роль и функции семьи в процессе комплексной реабилитации детей с психическим заболеванием
- •2. Комплексная экспертиза ребенка с ограниченными возможностями вследствие психического заболевания
- •Цели, условия и порядок проведения комплексной экспертизы
- •Содержание комплексной экспертизы
- •Медицинское обследование
- •Перечень нозологических форм инвалидизирующих детских психических заболеваний
- •Психопатологические нарушения, подлежащие оценке при психических заболеваниях у детей
- •Выраженность парциальных показателей психопатологических нарушений
- •Исходные нормативы степени тяжести нарушений
- •Курабельность психопатологических нарушений при психических заболеваниях
- •Ограничения жизнедеятельности при умственном нарушении
- •Ограничения жизнедеятельности при нарушении памяти
- •Ограничения жизнедеятельности при нарушении мышления
- •Ограничения жизнедеятельности при нарушениях сознания, бодрствования, сна
- •Ограничения жизнедеятельности при нарушениях восприятия и внимания
- •Ограничения жизнедеятельности при нарушениях побуждения
- •Ограничения жизнедеятельности при нарушениях эмоционально-волевой сферы
- •Ограничения жизнедеятельности при нарушении психомоторных функций
- •Ограничения жизнедеятельности при нарушении нормы поведения
- •Ограничения жизнедеятельности при речевых нарушениях
- •Международная шкала тяжести нарушений
- •Лингвистические оценки эффективности реабилитационных мероприятий
- •Психологическое обследование
- •Перечень психологических нарушений у детей с психическими заболеваниями
- •Выраженность парциальных показателей психологических нарушений
- •Исходные нормативы степени тяжести психологических нарушений
- •Курабельность психологических нарушений при психических заболеваниях
- •Ограничения жизнедеятельности при нарушении умственного развития
- •Ограничения жизнедеятельности при нарушении памяти
- •Ограничения жизнедеятельности при нарушении мышления
- •Ограничения жизнедеятельности при нарушениях внимания
- •Ограничения жизнедеятельности при нарушениях эмоционально-волевой сферы
- •Ограничения жизнедеятельности при нарушении психомоторных функций
- •Ограничения жизнедеятельности при нарушении нормы поведения
- •Ограничения жизнедеятельности при языковых и речевых нарушениях
- •Международная шкала тяжести нарушений
- •Лингвистические оценки эффективности реабилитационных мероприятий
- •Основные составляющие психологического статуса семьи
- •Психологический статус семьи
- •Методика Рене-Жиля
Ограничения жизнедеятельности при нарушениях сознания, бодрствования, сна
Наименование ограничения жизнедеятельности |
Код МНН |
Нарушения нет |
Легкое нарушение |
Нарушение средней тяжести |
Тяжелое нарушение |
Крайне тяжелое нарушение |
Снижение способности адекватно вести себя |
10 |
0 |
2 |
3 |
4 |
6 |
Снижение способности осознавать себя |
11 |
0 |
1 |
2 |
5 |
6 |
Снижение способности определять местоположение во времени и пространстве |
12 |
0 |
1 |
2 |
5 |
6 |
Снижение способности идентифицировать людей или объекты |
13 |
0 |
1 |
3 |
5 |
6 |
Снижение способности соблюдать личную безопасность |
14 |
0 |
1 |
2 |
5 |
6 |
Снижение способности понимать, интерпретировать и справляться с ситуацией |
15 |
0 |
1 |
4 |
5 |
6 |
Снижение способности к обучению, профессиональной подготовке или другому приобретению знаний |
16 |
0 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Невозможность выполнять семейную роль |
17 |
0 |
1 |
3 |
4 |
6 |
Снижение способности выполнять профессиональную роль |
18 |
0 |
1 |
3 |
5 |
6 |
Снижение способности общаться с окружающими |
20 |
0 |
2 |
3 |
5 |
6 |
Снижение способности понимать речь |
21 |
0 |
1 |
3 |
4 |
6 |
Снижение способности понимать письменный язык |
22 |
0 |
2 |
3 |
5 |
6 |
Снижение способности разговаривать |
24 |
0 |
1 |
2 |
4 |
6 |
Снижение способности использовать письменный язык |
25 |
0 |
2 |
4 |
5 |
6 |
Снижение способности слушать |
27 |
0 |
2 |
4 |
5 |
6 |
Снижение способности передвигаться |
30 |
0 |
0 |
1 |
2 |
6 |
Снижение способности действовать руками |
40 |
0 |
0 |
2 |
3 |
6 |
Снижение способности владеть телом для решения повседневных задач |
50 |
0 |
0 |
2 |
3 |
5 |
Снижение способности пользоваться транспортом |
51 |
0 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Снижение способности вести независимое существование |
52 |
0 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Снижение способности выполнять повседневные домашние дела |
53 |
0 |
1 |
3 |
4 |
6 |
Снижение способности регулировать окружающую среду |
54 |
0 |
1 |
3 |
4 |
5 |
Другое снижение способности к повседневной деятельности |
59 |
0 |
1 |
3 |
4 |
5 |
Снижение способности ухаживать за собой |
60 |
0 |
1 |
1 |
3 |
4 |
Снижение способности подготавливаться к приему пищи |
63.1 |
0 |
0 |
1 |
3 |
5 |
Снижение способности принимать пищу |
63.2 |
0 |
0 |
1 |
3 |
5 |
Таблица 2.10