Замкнутая теоретическая наука как первый тип собственно научного знания

Наука Нового времени: основные тенденции в развитии философии и психологии. Интенсивное развитие капиталистических отношений привело к развитию многих наук, прежде всего естествознания (изобретен микроскоп, открыто клеточное строение, описание Р. Декартом рефлекторного механизма поведения животных, другое). Одна из тенденций – общее выступление против засилья церкви, борьба за светский характер науки. Особо острыми были вопросы общих принципов и методов познания. При разработке методологических проблем и методов познания выделились эмпирическое и рационалистическое течения. Это вторая тенденция. Разногласия возникли по трем кардинальным вопросам: об источниках и происхождении знаний, о природе всеобщих понятий, о соотношении и границах познавательных возможностей человека, а именно его чувственного опыта и логического мышления.

Эмпирическое направление. Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Д. Локк, Дж. Беркли, Д.Юм и другие полагали, что источником всех знаний является чувственный опыт, общие понятия имеют опытное происхождение. Ведущий научный метод – индукция, восхождение от частных и отдельных фактов, полученным в чувственном опыте, к общим принципам и законам.

Рационалистическое течение. Р. Декарт, Г. Лейбниц, Б. Спиноза считали, что источник знаний заключен в самом разуме, всеобщие понятия имеют априорное происхождение (априори – независимо от опыта), т.е. выводятся из самого ума и врожденных интеллектуальных способностей. Ведущий научный метод – дедукция как способ выведения искомых истин из принципов ранее установленных либо врожденных.

Не менее острым был вопрос о природе самих познавательных способностей человека. Так родилась психофизическая проблема, различные способы решения которой разделили ученых на материалистов и идеалистов (даже в рамках одного течения). Так, Р. Декарт стоял на позициях дуализма, Г.Лейбниц – идеализма, Б. Спиноза – материализма; Ф. Бэкон, Т. Гоббс – материализма, Дж. Беркли, Д. Юм – идеализма.

Третья тенденция. Наиболее развитым разделом знаний была механика твердых тел, доминирование которой породило тенденцию все остальные явления природы объяснять в терминах механики. Механицизм закрепляется в науке в качестве универсального методологического подхода и способа объяснения и познания окружающего мира.

В целом научные взгляды 17-18 веков имели исключительное значение для последующего развития психологии, т.к. были сформулированы основные теоретико-методологические принципы, на основе которых будет происходить формирование экспериментальной психологии во второй половине 19 века.

Эмпирическая (описательная) наука. Ф. Бэкон стал одним из первых английских философов, обобщившим достижения естествознания, он является основателем эмпирического направления в философии и психологии. Его основные методологические взгляды изложены в книге «Новый органон» (1620 год). Автор раскрывает новые пути и подходы к познанию действительности: полное отделение философии и естествознания от теологии, разделение сфер их компетенции. На пути познания человек встречается с рядом трудностей и препятствий, которые во многом определяются слабостями самого человека. Опытное познание мира – это не только путь преодоления несовершенств и заблуждений человека, но и новый метод познания истины, новых открытий. Сам опыт он разделял на житейский (случайный) и опыт научный (направленное наблюдение или управляемый эксперимент). Заслуга его в том, что он предлагал перейти от общих рассуждений о душе к изучению отдельных психических явлений, опираясь на опыт и наблюдение.