Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Гигиена%2b-%2bУчебное%2bпособие.Doc
Скачиваний:
33
Добавлен:
11.06.2022
Размер:
4.38 Mб
Скачать

Типы ситуационных задач на экзамене

  1. Гигиеническая оценка организации водоснабжения, зависимость здоровья населения от качества питьевой воды (качество воды из источ- ников водоснабжения).

  2. Гигиеническая оценка качества воды по данным лабораторного исследования, прогноз неблагоприятных последствий для здоровья насе- ления.

  3. Оценка экологической ситуации по данным мониторинга окру- жающей среды, прогноз неблагоприятных последствий для здоровья населения.

Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной дисциплине Гигиена профессионального цикла с3 фгос впо специальностей 060101 - лечебное дело, 060103 – педиатрия

    1. Общие положения

      1. Настоящая Методика балльно-рейтинговой системы оцени- вания учебных достижений студентов по учебной дисциплине Гиги- ена разработана в соответствие с Положением о балльно-рейтинговой системе оценивания учебных достижений студентов УГМА, принятой на заседании Учёного совета УГМА 20.11.2009 г. (Протокол №4) и утверждённой приказом ректора № 552-р от 1 декабря 2009г.

    1. Изучение дисциплины проходит в течение двух семестров: 4 (весенний) и 5 (осенний). Дисциплина разбита на 6 дисциплинарных модулей: по три в каждом семестре.

Дисциплинарные модули и дидактические единицы по учебной дисциплине Гигиена 4-5 семестр (аудиторные часы)

№ дис- ципли- нарного модуля

№ ди- дакти- ческой едини- цы

Наименование дисциплинарного мо- дуля (ДЕ, темы)

Всего:

В том числе

Лекции

Практ. занятия

1.

Гигиена питания

29

8

21

ДЕ 1

Гигиенические принципы здорово- го питания

4

4

-

ДЕ 2

Гигиеническая оценка адекватно- сти питания

9

-

9

ДЕ 3

Гигиеническая оценка основных продуктов питания

5

2

3

ДЕ 4

Профилактика пищевых отравлений

3

-

3

ДЕ 5

Гигиенические требования к устройству и содержанию пищеблоков

3

-

3

ДЕ 6

Гигиеническая оценка организации питания в коллективах

3

-

3

2.

Гигиена внутренней среды за- крытых помещений. Больничная гигиена

20

2

18

ДЕ 7

Гигиеническое значение физиче- ских свойств воздуха и оценка микроклимата закрытых помеще- ний и погоды

3

-

3

Продолжение модуля

ДЕ 8

Гигиеническая оценка светового режима

3

-

3

ДЕ 9

Гигиеническое значение воздушной среды и оценка воздухообмена за- крытых помещений

3

-

3

ДЕ 10

Гигиенические требования к раз- мещению, планировке, организа- ции лечебно-охранительного и са- нитарно-противоэпидемического режима лечебно-профилактических организаций

8

2

6

3.

Гигиена окружающей среды

21

9

12

ДЕ 11

Оценка экологической ситуации по данным гигиенического мониторинга объектов окружающей среды

7

4

3

ДЕ 12

Гигиенические требования к качеству воды, методы улучшения качества воды

11

2

9

ДЕ 13

Гигиена почвы

3

-

3

4.

Гигиена труда

24

8

16

ДЕ 14

Гигиеническая характеристика вредных производственных факторов, основные направления профилактики профессиональных заболеваний и охраны здоровья работающих

5

2

3

ДЕ 15

Вредные производственные факторы физической природы: шум, вибрация, ультразвук

5

2

3

ДЕ 16

Вредные производственные факторы физической природы: неионизирующее электромагнитное излучение

5

2

3

ДЕ 17

Вредные производственные факторы химической природы

4

1

3

ДЕ 18

Гигиеническая оценка производственной пыли

4

1

3

ДЕ 19

Физиология труда, основы научной организации труда

6 (3*)

-

6 (3*)

ДЕ

20*

Врачебно-профессиональная консультация подростков

3

-

3

Продолжение модуля

5.

Радиационная гигиена

16

4

12

ДЕ 21

Основные понятия и единицы измерения в радиационной гигиене, биологическое действие ионизирующего излучения

2

2

-

ДЕ 22

Радиационная безопасность при использовании нуклидных источников ионизирующего излучения в медицине

7

1

6

ДЕ 23

Радиационная безопасность при проведении медицинских рентгенологических процедур

4

1

3

ДЕ 24

Обеспечение радиационной безопасности населения при радиационных авариях

3

-

3

6.

Гигиена детей и подростков. Образ жизни.

24

6

18

ДЕ 25

Здоровье детей и подростков

5

2

3

ДЕ 26

Гигиенические основы организации режима дня и обучения детей и подростков

5

2

3

ДЕ 27

Гигиена внутренней среды детских образовательных учреждений

3

-

3

ДЕ 28

Основы формирования здорового образа жизни

4

1

3

ДЕ 29

Основы личной гигиены

4

1

3

ДЕ 30

Основы гигиенического воспитания и обучения населения

3

-

3

7.

Конференция

3

-

3

Примечание: * - для педиатрического факультета

    1. В ходе изучения каждого дисциплинарного модуля на ауди- торных занятиях (лекциях и практических занятиях) студент зараба- тывает рейтинговые баллы по результатам оценки посещаемости, учебной активности, объема выполнения различных видов учебной работы, текущего и промежуточного контроля знаний. В конце каждо- го семестра выводится итоговый рейтинг и выставляется зачет по дис- циплине.

1.4. По окончании изучения дисциплины в 5 семестре проводит- ся экзаменационный контроль (экзамен) и выводится итоговый рей- тинг по дисциплине. Итоговый рейтинг по дисциплине рассчитывает- ся как сумма значений двух показателей: среднего значения рейтинга студента по дисциплине в семестрах (среднее значение рейтинга сту- дента по дисциплине в семестрах = рейтинг 4 семестра + рейтинг 5 семестра / 2) и экзаменационного рейтинга по дисциплине.

Соседние файлы в предмете Гигиена