
- •Ю.В.Мітін, о.М Науменко, ю.В.Дєєва
- •Тематичні плани лекцій і практичних занять
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Види самостійної роботи студентів (срс) та її контроль
- •Тематичний план практичних занять
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Методичні розробки практичних занять Етапи проведення практичних занять
- •__________________________________________________________Заняття 1 Ендоскопічні методи дослідження лор- органів. Клінічна анатомія, фізіологія та методи дослідження зовнішнього та середнього вуха.
- •V. Студент повинен уміти
- •VI. Оснащення заняття
- •VII. План заняття
- •1. Визначення початкового рівня знань студентів з анатомії та фізіології лор-органів.
- •Організація робочого місця оториноларинголога
- •Методика користування лобним рефлектором
- •Передня риноскопія
- •Орофарингоскопія
- •Задня риноскопія
- •Ларингоскопія
- •Отоскопія
- •4. Самостійна робота студентів .
- •I.Анатомія та фізіологія слухового і вестибулярного аналізаторів
- •II. Анатомія та фізіологія носа і приносових пазух
- •III. Клінічна анатомія та фізіологія глотки, гортані,трахеї та стравоходу
- •____________________________________________________________Заняття 2 Клінічна анатомія, фізіологія внутрішнього вуха, методи дослідження слухового та вестибулярного аналізаторів.
- •V. Студент повинен уміти
- •VI. Оснащення заняття
- •VII. План заняття
- •VIII список літератури
- •Додаток Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •V. Студент повинен уміти
- •VI. Оснащення заняття
- •VII. План заняття
- •1. Опитування для визначення початкового рівня знань за такими питаннями для самопідготовки та опитування студентів :
- •1. Визначення підсумкового рівня знань студентів.
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Зада-ча 5
- •________________________________________________________________Заняття 4 Захворювання зовнішнього та середнього вуха. Гострий гнійний середній отит. Мастоїдит. Антромастоїдотомія.
- •IV. Студент повинен знати
- •V. Студент повинен уміти
- •VI. Оснащення заняття
- •V. План заняття
- •2. Курація 3—4 тематичних хворих.
- •VIII. Список літератури
- •Додаток Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Хронічний гнійний середній отит, лабіринтит. Сануючі та слуховідновлюючі операції вуха.
- •IV. Студент повинен знати
- •V. Студент повинен уміти
- •VI. Оснащення заняття
- •VII. План заняття
- •2. Курація 3—4 тематичних хворих .
- •2. Підсумок заняття.
- •VIII. Список літератури
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Заняття 6
- •IV. Студент повинен знати
- •V. Студент повинен уміти:
- •VI. Оснащення заняття
- •VII. План заняття
- •Основний етап заняття
- •1. Опитування для визначення початкового рівня знань за такими питаннями для самопідготовки та опитування студентів :
- •1. Визначення підсумкового рівня знань студентів.
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Заняття 7 Гострі та хронічні захворювання носа.
- •V. Студент повинен уміти
- •VI. Оснащення заняття
- •VII. План заняття
- •1. Опитування для визначення початкового рівня знань за такими питаннями для самопідготовки та опитування студентів:
- •2. Курація 3—4 тематичних хворих .
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Гострі і хронічні захворювання приносових пазух. Риногенні орбітальні і внутрішньочерепні ускладнення.
- •V. Студент повинен уміти
- •VI. Оснащення заняття
- •VII. План заняття
- •2. Підсумок заняття .
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Заняття 9 Гострі захворювання глотки
- •V. Студент повинен уміти
- •VI. Оснащення заняття
- •VII. План заняття
- •2. Курація 3—4 тематичних хворих
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Заняття 10 Хронічні захворювання глотки. Курація хворих.
- •IV. Студент повинен знати
- •V. Студент повинен уміти
- •VI. Оснащення заняття
- •VII. План заняття
- •Основний етап заняття
- •1. Опитування для визначення початкового рівня знань за такими питаннями для самопідготовки та опитування студентів:
- •VIII. Список літератури
- •Додаток Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Заняття 11 Гострі та хронічні захворювання гортані.
- •V. Студент повинен уміти
- •VI. Оснащення заняття
- •VII. План заняття
- •2. Курація 3—4 тематичних хворих.
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Заняття 11 пухлини та інфекційні гранульоми верхніх дихальних шляхів
- •IV. Студент повинен знати
- •V. Студент повинен уміти
- •VI. Оснащення заняття
- •VII. План заняття
- •1. Опитування для визначення початкового рівня знань за такими питаннями для самопідготовки та опитування студентів :
- •2. Курація 3—4 тематичних хворих.
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Заняття 12 Травми носа, носові кровотечі. Сторонні тіла лор- органів, дихальних шляхів та стравоходу. Опіки стравоходу.
- •IV. Студент повинен знати
- •V. Студент повинен уміти
- •VI. Оснащення заняття
- •VII. План заняття
- •1. Опитування для визначення початкового рівня знань за такими
- •2. Курація 3-4 тематичних хворих .
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Методичні розробки для самостійного вивчення студентом оториноларингології
- •Імпедансометрія
- •Диференціальна діагностика порушень звукопровідного та звукосприймального апаратів
- •Тимпанопластика
- •Ексудативний отит
- •Деформація зовнішнього носа. Ринопластика
- •Функції лімфаденоїдного глоткового кільця
- •Тонзилярні (радючутливі) пухлини
- •Передракові захворювання гортані
- •Сторонні тіла бронхів
- •Функціональні захворювання голосового апарату
- •Мікози лор-органів
- •Допомога хворим з ураженням лор-органів на етапах евакуації
- •План обстеження оториноларингологічного хворого
- •Хвороби курованого хворого
- •Питання
- •IV. Глотка. Стравохід
- •V. Гортань. Трахея. Бронхи
- •План навчального процесу
- •Тематичні плани лекцій та практичних занять
- •Методичні розробки практичних занять
Мікози лор-органів
ТРИВАЛІСТЬ ЗАНЯТТЯ — 3 год.
МЕТА ЗАНЯТТЯ: вивчити основні збудники мікозів ЛОР-органів, їх клінічну картину, принципи діагностики та лікування.
КОРОТКИЙ ВИКЛАД ТЕМИ. Актуальність теми зумовлена збільшенням кількості мікозів ЛОР-органів, складністю їх діагностики, стійким перебігом із високою частотою рецидивів і складністю лікування.
Збудниками мікозів ЛОР-органів є умовно-патогенні гриби. До факторів, які сприяють росту мікозів, можна віднести нераціональну антибіотикотерапію, застосування препаратів,
що пригнічують імунітет, наявність злоякісних новоутворень, хронічних процесів та імунодефіцитних станів, складність лабораторної діагностики мікозів тощо. Певну роль у патогенезі мікозів відіграє мікогенна алергія.
Серед збудників отомікозу переважають гриби роду Aspergillus, на другому місці — Саndida. Переважною скаргою хворого на мікоз зовнішнього слухового ходу є свербіння. Зовнішній слуховий хід звужений за рахунок інфільтрації шкіри, яка вкрита відшарованими лусочками епідермісу. Можуть бути виділення з вуха, колір яких залежить від збудника: чорні, жовтувато-зелені, сіро-чорні, у вигляді казеозних мас (Aspergillus); сірі (Mucor) та ін.
Клінічна картина мікотичного середнього отиту відрізняється наявністю періодичних значних виділень з вуха, інтенсивним шумом у вухах. Характерним є раптове виникнення цих явищ на фоні відносно спокійного перебігу отиту. Має місце наявність декількох перфорацій барабанної перетинки та приєднання зовнішнього отиту.
Серед фарингомікозів найбільш поширеним є кандидоз слизової оболонки ротоглотки ("молочниця"). Процес локалізується переважно на піднебінних мигдаликах у вигляді білуватих нальотів. Лептотрихоз глотки не є мікотичним ураженням. Збудник лептотрихозу — нитчаста мікобактерія Leptotrix buccalis.
Мікози приносових пазух поділяють за характером ураження на дві форми: неінвазивну та інвазивну. Неінвазивна форма являє собою міцетому (грибкове тіло), за якої процес локалізується переважно в слизовій оболонці. У цьому разі звичайно відмічають симптоми хронічного запалення приносових пазух, але більш виражені. Міцетому найчастіше спричинюють гриби роду Aspergillus, але можуть і Fumigatus, Candida, Alternaria, Вірlaris. Найчастішою локалізацією міцетоми є верхньощелепна пазуха. Провідну роль в етіології її виникнення має наявність пломбувального матеріалу в пазусі, який потрапив туди через канали зубів верхньої щелепи. Вміст солей цинку в пломбувальному матеріалі відіграє каталітичну роль у розвитку грибкової флори. Клініка міцетоми верхньощелепної пазухи нагадує хронічний гнійний гайморит, але може мати і безсимптомний перебіг. Рентгенологічно міцетома приносових
пазух має щільність металу, тому що в процесі життєдіяльності гриба відкладаються солі кальцію. В разі інвазійної форми, або глибокого мікозу, процес розповсюджується на окістя і кістку. Глибоку форму частіше спричинюють дріжджеподібні та плісняві гриби. Для захворювання характерне відчуття тиску або стороннього тіла в пазусі. Рентгенологічно виявляється хмароподібне затемнення ураженої пазухи.
При поліпозних риносинуїтах під час дослідження зрізів тканини поліпів у 85 % виявляють різних представників грибкової мікофлори, таких як Aspergillus, Clatosporium, Dematiassons, Histoplasma. Не тільки самі гриби, але й продукти їх життєдіяльності можуть зумовити сенсибілізацію організму, що значно погіршує перебіг захворювання і потребує застосування додаткових заходів, спрямованих на десенсибілізацію організму.
Мікотичні ларингіти поділяють на три основні форми: катарально-плівчасту, атрофічну й інфільтративну. Симптомами захворювання можуть бути захриплість голосу, біль під час ковтання, кашель, свербіння в горлі.
Лікування мікозів ЛОР-органів включає загальну і місцеву антимікотичну терапію. Загальну антимікотичну терапію використовують тільки в разі тяжкого перебігу захворювання, вона включає застосування таких препаратів, як флуконазол, амфотерицин В, інтраконазол, тербінафін, кетоконазол. Перевагу надають використанню антимікотичних препаратів місцевої дії, таких як нітрофунгін, канеетен (клотримазол), амфотерицин В, нізорал, діфлюкан, екзодеріл та інші. При грибковому синуїті пунктують верхньощелепні пазухи з уведенням у них розчину протигрибкового препарату. Лікування міцетоми верхньощелепної пазухи хірургічне. Під час подальшого патогістологічного (мікроскопічного) дослідження у видаленому матеріалі виявляють нитки міцелію гриба.
ОСНОВНІ ПИТАННЯ ДО ТЕМИ:
Класифікація мікозів ЛОР-органів.
Основні збудники мікозів ЛОР-органів.
Клініка мікозів зовнішнього слухового ходу і середнього вуха.
Клініка мікозів глотки.
Клініка мікозів приносових пазух.
Клініка мікозів гортані.
Принципи діагностики мікозів ЛОР-органів.
Принципи антимікотичного лікування. Основні протигрибкові препарати.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
Дайняк Л.Б., Кунельская В.Я., Касымов К. Микозы глотки. — Ташкент: Медицина, 1985. — 95 с.
Кунельская В.Я. Микозы в оториноларингологии. М.: Медицина, 1989. — 320 с.
Митин Ю.В. и соавт. Тропические микозы // Ю.В. Митин. Заболевания ЛОР-органов в странах с жарким климатом. — К., 1990. — С. 55—63.
Пискунов Г.С, Коженкова Т.П., Лопатин А.С. Эндоскопическая хирургия грибковых еинуитов. // Рос. ринология. — 1995. — № 2. — С. 41—42.
Климов З.Т., Карпенко СВ. Мицетома верхнечелюстных пазух. // Журн. вушних, ноеових i горлових хвороб. —
2000. — №*6. — С. 61—62.
Ярсмчук З.С., Волосевич Л.П., Голобородько О.П. Роль аллергии в развитии полипозного риносинуита. //Журн. вушних, ноеових i горлових хвороб. — 2001. — Додаток до № 3. — С. 234—235.
Саттон Д., Фотергим А., Рииальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов. — М.: Мир,
2001. — 468 с*
8. Stammberger Н. Functional endoscopic sinus surgery. The Messerklinger technique. — Philadelphia: B.C. Decker. — 1991. — 529 p
______________________________________МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА 13