
- •Изменённые состояния сознания: системный анализ г. Москва, 2007
- •3.1. Психофизиологические исследования 93
- •3.2. Психологические и социально-психологические аспекты расширенных состояний сознания 121
- •1.1. Теоретические размышления
- •Глава 2. История и основные направления интенсивных интегративных психотехнологий
- •2.1. Проблема состояний и видов сознания
- •2.1.1. Базовые технологии изменения состояний сознания
- •Взаимодействие методов, изменяющих состояние сознания
- •2.2. Современные направления исследований в области измененных состояний сознания
- •Бинауральные биения
- •2.2.2. Биологическая обратная связь (бос)
- •Бос по показателям дыхания (дыхательный тренинг)
- •Спектральная мощность
- •Межполушарная асимметрия
- •Виртуальный тренинг
- •2.3. Расширенное и холотропное сознание
- •2.4. Расширенное и ресурсное состояния сознания
- •2.5. Сознание – среды функционирования и реализации
- •2.5.1. Язык ощущений
- •2.5.2. Язык эмоций
- •2.5.3. Язык образов
- •2.5.4. Язык символов
- •2.5.5. Язык знаков
- •2.6. История использования связного дыхания
- •2.7. Основные современные направления использования связного дыхания для трансформации личности
- •2.7.1. Ребефинг
- •2.7.2. Вайвейшн
- •2.7.3. Холотропное дыхание
- •2.7.4. Тренинг любящих взаимоотношений
- •2.7.9. Интенсивные интегративные психотехнологии и проблемы групповой работы в них
- •Глава 3. Экспериментальные исследования расширенных состояний сознания и феноменологии иитп
- •3.1. Психофизиологические исследования
- •3.1.1. Психофизиологические аспекты гипервентиляции
- •3.1.2. Исследование физиологических и психофизиологических эффектов гипервентиляционных психотехник
- •3.1.2.1. Функции внешнего дыхания, кровообращения и газоэнергообмен
- •3.1.2.2. Исследование электрической активности головного мозга и роль психологического компонента в индукции исс
- •3.1.3. Нейросемантика состояний сознания
- •3.1.4. Влияние методов контролируемого дыхания на уровень функциональных резервов и физическую работоспособность
- •3.2. Психологические и социально-психологические аспекты расширенных состояний сознания
- •3.2.1. Влияние рсс на когнитивные процессы
- •3.2.1.1. Скорость сенсомоторных реакций и внимание
- •Результаты исследования и их интерпретация
- •Результаты исследования и их обсуждение
- •3.2.1.2. Память
- •Определение индивидуальных особенностей памяти по методу удержанных членов ряда
- •Обработка результатов
- •Интерпретация результатов эксперимента
- •3.2.2. Общее психологическое влияние рсс на участников тренинга
- •Результаты и обсуждение
- •Полученные результаты и их обработка
- •Обработка результатов теста сан
- •Обработка результатов теста «Самооценка состояния»
- •Результаты подсчета значимости различий по критерию Стьюдента (t)
- •3.2.3. Влияние рсс на личностные характеристики участников тренинга
- •3.2.4. Психологическая эффективность влияния иипт на личность
- •Замысел эксперимента (построение схемы исследования)
- •Полученные результаты и их обработка
- •Обсуждение полученных результатов и их интерпретация
- •3.2.5. Иипт в работе с пограничными больными
- •Анализ и обсуждение результатов
- •Нарушение витальных функций
- •3.2.6. Иипт в работе с неврозами
- •Полученные результаты, их обработка и интерпретация
- •Результаты полученные по методике сан и их обработка
- •3.2.7. Применение иипт в работе с девиантными подростками
- •3.2.8. Влияние иипт на динамику тревожности и одиночества
- •Психодинамические модели
- •Феноменологическая перспектива к. Роджерса
- •Экзистенциальный подход
- •Социологические толкования
- •Интеракционистская точка зрения
- •Результаты и их обсуждение
- •3.2.9. Влияние иипт на реактивную тревожность
- •Используемые методы
- •Обработка результатов
- •Полученные результаты и их интерпретация
- •3.2.10. Влияние рсс на психическое состояние личности
- •Цель исследования
- •Описание экспериментального воздействия
- •Полученные результаты и их обработка
- •Анализ и интерпретация результатов по опроснику а.О. Прохорова «Рельеф психического состояния»
- •1. Изменения по блокам (структурам) психического состояния (средняя по 10 показателям блока).
- •2. Изменения по отдельным показателям (компонентам) целостного психического состояния.
- •1. Изменения по блокам (структурам) психического состояния (средняя по 10 показателям блока)
- •2. Изменения по отдельным показателям (компонентам) целостного психического состояния.
- •Факторы, угрожающие достоверности результатов исследования
- •3.2.11. Влияние иипт на самооценку личности
- •3.2.12. Использование иипт в работе с наркоманами
- •3.3. Влияние групповых погружений в рсс на психологическую атмосферу группы и личностные взаимоотношения
- •3.3.1. Взаимоотношения между групп-лидером и клиентом
- •3.3.2. Исследование групповой динамики
- •Объект исследования: тренинговые группы в интенсивных интегративных психотехнологиях (иипт).
- •Обработка результатов
- •Результаты исследования
- •Результаты второго метода
- •Ценностно-ориентационное единство
- •Анализ результатов
- •Названия и символы шкал омо (шесть основных шкал опросника)
- •Результаты исследования
- •3.4. Сравнительный анализ иппт и других методов работы с клиентами
- •3.5. Эмпирическое исследование специфики структуры деятельности в групповых формах работы
- •Полученные результаты и обсуждение
- •Программа деятельности
- •Блок принятия решений
- •Профессионально-важные качества
- •3.6. Исследование настроек, используемых в интенсивных интегративных психотехнологиях
- •Результаты теоретического исследования, эксперимента и их интерпретация
- •Обсуждение полученных результатов и их интерпретация
- •3.7. Феноменология расширенных состояний сознания
- •Эмоциональная сфера
- •Память
- •Восприятие
- •Переживание космического единства
- •Переживание борьбы, смерти и воскрешения
- •Переживание смерти и возрождения
- •Трансперсональные переживания
- •Пространственное расширение сознания
- •Пространственное сужение сознания
- •1. Базовый профессиональный тренинг "и н с а й т"
Анализ и интерпретация результатов по опроснику а.О. Прохорова «Рельеф психического состояния»
Для анализа результатов нашего эксперимента следует учитывать две важные особенности.
Во-первых, все результаты и конкретные показатели представлены и выражены графически, что обусловлено конкретной методикой исследования, в виде интегральных рельефов и гистограмм, а все числовые показатели представлены в таблице (см. табл. 22)
Во-вторых, следует четко уяснить, что показатель 6 баллов является некой нулевой точкой отсчета, т.к. характеризует естественный обычный для индивида показатель какой-либо характеристики (в опроснике 6 баллов является нулевой отметкой (см. Приложение 8)). Все отклонения выше или ниже 6-ти баллов характеризуют отклонения от индивидуальной нормы в психическом состоянии либо к положительному, либо к отрицательному вектору проявления каждого отдельного показателя.
Экспериментальная группа
После воздействия интенсивных интегративных психотехник работающих в пространстве ИСС в экспериментальной группе произошли следующие значимые изменения степени выраженности компонентов психического состояния:
1. Изменения по блокам (структурам) психического состояния (средняя по 10 показателям блока).
Из диаграммы (рис. 20) видно, что по всем структурам (блокам) наблюдается увеличение численного показателя.
Наиболее значительный рост наблюдается по блокам (отдельным структурам целостного психического состояния):
психические состояния – с 7,041(до тренинга) до 8,441(после),
шкала переживаний – с 6,914 (до тренинга) до 8,41 (после).
По другим блокам также наблюдается рост показателей:
физиологические реакции – с 6,365 до 7,355,
поведение – с 6,583 до 7,283.
2. Изменения по отдельным показателям (компонентам) целостного психического состояния.
1. блок (структура) – психические состояния
В рамках этого блока отмечаются самые значимые изменения, имеющие положительный вектор, по отдельным компонентам психического состояния, их выраженности (см. табл. 22 и рис. 19). Наиболее чувствительными к психотерапевтическому воздействию оказались следующие характеристики (показатели):
1. Ощущение. Чувствительность к внешним воздействиям – с 6,655 баллов (до тренинга) до 8,828 (после).
3. Особенности представлений – с 7,31 до 8,655 баллов
4. Память – с 6,655 до 8,103 баллов
6. Воображение – с 7,448 до 9,241 баллов
8. Эмоциональные процессы – с 7,069 до 8,828 баллов
9. Волевые процессы – с 7,103 до 8,759 баллов.
По остальным компонентам также наблюдается увеличение выраженности показателей:
2. Четкость осознанность восприятия – с 7,207 до 8, 034 баллов
5. Мышление – с 7,483 до 8,103 баллов
7. Речь – с 6,552 до 7,931 баллов
10. Внимание – с 6,931 до 7,931
Таким образом, по данному блоку (структуре психического состояния) в результате влияния интенсивных интегративных психотехнологий, работающих в пространстве ИСС, наблюдаются положительные изменения в структуре ПС, имеющие положительный вектор развития. Данные изменения, если их описать качественно, характеризуются значительными сдвигами: обострением чувствительности к внешним воздействиям; увеличивается четкость ясность представлений, легкость возникновения образов; улучшение памяти, легкость запоминания, легко вспоминается то, что необходимо вспомнить в данный момент; легкость образования новых ассоциаций, фантазирование, придумывание. Изменение эмоциональных процессов характеризуется увеличением чувства радости, восторга, веселости, проявлением азарта; а волевых процессов – повышением уверенности в себе, легкостью в управлении собой, верой в успех. Менее выраженные сдвиги, также имеющие положительный вектор, характеризуются повышением осознанности восприятия, ясности, сообразительности, находчивости, логичности мысли, речевой активности; улучшением способности к сосредоточению.
2. блок (структура ПС) – физиологические реакции
В рамках этого блока также отмечаются незначительные изменения, имеющие положительный вектор, по отдельным компонентам психического состояния, их выраженности (см. табл. 22, рис. 19). Наиболее заметные изменения произошли по следующим компонентам ПС:
11 (1). Температурные ощущения – с 5,965 (до тренинга) до 7,172 баллов (после тренинга);
12 (2). Состояние мышечного тонуса – с 6,034 до 7,586 баллов;
13 (3). Координация движений – с 6,345 до 7,483 баллов;
16 (6). Проявление со стороны органов дыхания – с 6,517 до 8,379 баллов.
По остальным компонентам данного блока наблюдается незначительный рост выраженности численных показателей (см. табл. 22).
Таким образом, по данному блоку также наблюдаются изменения в структуре ПС, имеющие положительный вектор. Данные изменения, если их описать качественно, характеризуются: температурными ощущениями (ощущение тепла); умеренным повышением мышечного тонуса, чувством умеренного мышечного напряжения; улучшением координации движений, увеличением скорости, точности, координированности движений во время работы; увеличением глубины дыхания, учащением дыхания, не причиняющего беспокойства и немешающего.
По остальным показателям также отмечается небольшое увеличение выраженности (см. табл. 22), но они, скорее, показывают индивидуальный характер физиологических реакций испытуемых.
3. блок (структура ПС) – шкала переживаний
Данный блок характеризует эмоционально-энергетическую (витальную) составляющую переживаемого ПС. В рамках этого блока также отмечаются значимые изменения, имеющие положительный вектор, по отдельным компонентам психического состояния, их выраженности. Наиболее чувствительными к психотерапевтическому воздействию оказались следующие характеристики (показатели):
24 (4). Шкала активности-пассивности переживаний – с 6,931 (до тренинга) до 8,207 баллов (после);
25 (5). Шкала сонливость-бодрость – с 6,448 до 7,517 баллов;
28 (8). Шкала напряженность-раскрепощенность – с 7,345 до 8,655 баллов;
29 (9). Шкала тяжесть-легкость – с 6,896 до 8,207 баллов;
30 (10). Шкала скованность-раскованность – с 6,896 до 8,690 баллов.
По остальным компонентам также наблюдается увеличение выраженности показателей в направлении положительного вектора изменений:
21 (1). Шкала радость-печаль – с 7,241 до 7,966 баллов;
22 (2). Шкала грустность-оптимистичность – с 7,172 до 8,103 баллов;
23 (3). Шкала печаль-задорность – с 6,828 до 7,897 баллов;
26 (6). Шкала вялость-бойкость – с 6,759 до 7,655 баллов;
27 (7). Шкала интенциональность переживаний: опускает (погружает) – поднимает (возвышает) – с 6,621 до 7,517 баллов.
Таким образом, по данному блоку также наблюдаются значительные изменения в структуре ПС, имеющие положительный вектор. Эмоционально-энергетический (витальный) компонент ПС, как видно из результатов, является чувствительным к воздействию интенсивных интегративных психотехнологий. Данные изменения, если их описать качественно, характеризуются: повышением уровня положительных эмоций у испытуемых в структуре ПС (радости, оптимистичности, задорности), а также повышением (катализированием) общей жизненной витальности участников экспериментальной группы. Проявляется раскрепощенность, легкость, раскованность в переживаниях личности.
4. блок (структура ПС) – поведение
Этот блок в целом менее остальных подвергся изменению (см. рис. 19), но по отдельным показателям произошли значительные, значимые изменения. Наиболее заметные изменения в следующих компонентах психического состояния:
31 (1). Шкала пассивность-активность – с 6,793 (первый замер до тренинга) до 7,828 (второй замер, после тренинга) баллов;
32 (2). Шкала непоследовательность (хаотичность) – последовательность (целеустремленность) – с 6,724 до 7,828 баллов.
Произошло небольшое снижение выраженности по одному показателю в данном блоке:
33 (3). Шкала импульсивность-размеренность – с 6,379 до 6,103 баллов.
Значительное изменение, имеющее положительный вектор выраженности показателей, произошло по следующим шкалам:
39 (9). Шкала неуверенность (сомнение) – уверенность – с 6,655 до 8,138 баллов;
40 (10). Шкала закрытость (замкнутость) – открытость – с 7,069 до 8,483 баллов.
По остальным структурным элементам данного блока ПС изменения менее значительны (см. табл. 22).
Таким образом, по данному блоку также наблюдаются значительные, значимые изменения в структуре ПС по отдельным компонентам, имеющим положительный вектор. Данные изменения в поведении, если их описать качественно, характеризуются повышением общей активности, последовательности (целеустремленности) поведения, а также значимым повышением уверенности в своих действиях и открытости по отношению к внешнему миру.
Таким образом, по всем блокам в экспериментальной группе произошли значительные изменения затрагивающие многие компоненты ПС. В целом все качественные (имеющие количественное выражение в нашем исследовании) изменения имеют тенденцию стремления к положительному вектору функционирования всей системы (ПС).
Контрольная группа
Контрольная группа не подвергалась воздействию интенсивных интегративных психотехнологий. По этой группе были получены следующие результаты.