Контрольні модульні завдання для студентів денної та заочної форми навчання

Аудиторні контрольні (модульні) завдання виконується студентами очної та заочної форм навчання.

Контрольне (модульне) завдання охоплює всі теми портфельного інвестування. Викладач здійснює контроль за самостійним виконанням контрольного завдання в аудиторії. Варіанти завдань для поточного контролю відповідають змісту дисципліни. Вони складаються з теоретичних питань, запитань на знання основних формул (термінів) і вирішення розрахункових задач або міні-кейсів.

Зразок модульного завдання для перевірки теоретичних знань з дисципліни

(для студентів денної та заочної форми навчання)

Двнз «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»

Спеціальність___________________

Семестр_____________

Навчальний предмет: Портфельне інвестування

Контрольна (модульна) робота

Завдання №…

1. Портфельне інвестування: поняття і сутність.

2. Інвестиційний портфель і портфель цінних паперів. Типи портфелів цінних паперів. Процес формування портфеля цінних паперів.

3. За якою формулою розраховується ринковий ризик диверсифікованого портфеля цінних паперів?

4. Обчислити майбутню вартість FV ощадного сертифіката на суму _Х___ грн під _R_ % річних через __N__ періодів.

САМОСТІЙНА РОБОТА ОБОВ’ЯЗКОВА ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

Виконання поза аудиторної контрольної (модульної) роботи належить до обов’язкових видів самостійної роботи студента. Інші види завдань студентів заочної форми навчання виконуються за його власною ініціативою (див. п.8.2. «Карта самостійної роботи студента заочної форми навчання).

Позааудиторна контрольна модульна робота для поточного контролю знань самостійної роботи студентів заочної форми навчання передбачає:

1. Висвітлення теоретичних питань обсягом 18—20 стор. ( вступ, основний текст, висновки, література). Варіант завдання визначається за літерою, з якої починається прізвище студента. Розподіл варіантів індивідуальних завдань визначено у таблиці.

Якщо в переліку не вказана тема, у розробці якої зацікавлений студент, то за погодженням з викладачем (завідувачем кафедри), письмово обґрунтувавши доцільність її виконання (актуальність, наявність достатнього обсягу вихідної інформації, а також у зв’язку з виконанням виробничих функцій безпосередньо за місцем роботи), студент-заочник зможе її опрацювати.

Літера, з якої починається прізвище студента	Завдання
А, Б, Х	1.Суб’єкти і об’єкти портфельного інвестування.
В, Я, Ї	2. Цінні папери як інструменти портфельного інвестування.
С, Л, Ц	3. Диверсифікація фінансових активів — основа портфельного інвестування.
К, Є, Е	4. Ризики портфеля цінних паперів.
Ж, Н, М	5. Ліквідність портфельного інвестування
Ф, І, Д	6. Технічний аналіз фондового ринку. Поняття і методи
Ю, Ш, Й	7. Фундаментальний аналіз у процесі прийняття інвестиційних рішень з портфельного інвестування.
Г, Т, Ч	8. Активна стратегія управління портфелем цінних паперів. Поняття і методи
У, П, Р	9. Пасивна стратегія управління портфелем цінних паперів. Поняття і методи
Щ, З, О	10. Застосування розробок сучасної портфельної теорії та МОКА у практиці портфельного інвестування

Якщо в переліку не вказана тема, у розробці якої зацікавлений студент, то за погодженням з викладачем (завідувачем кафедри), письмово обґрунтувавши доцільність її виконання (актуальність, наявність достатнього обсягу вихідного інформації, а також у зв’язку з виконанням виробничих функцій безпосередньо за місцем роботи), студент-заочник зможе її опрацювати.