Питання до обговорення:

1. Характеристика національної валютної системи України

2. Структура та сучасний стан валютного ринку України

3. Валютне регулювання в Україні

4. Поняття і структура Зовнішнього державного боргу України

5. Стан та динаміка золото-валютних резервів України

6. Результативність взаємодії України з міжнародними фінансовими організаціями

7. Сучасна валютна політика України ( доповідь, дискусія у групі)

8. Фінансування та кредитування України міжнародними фінансовими організаціями (доповідь, дискусія у групі)

9. Співробітництво України з МВФ

10. Європейський банк реконструкції та розвитку та особливості його взаємодії з Україною (доповідь, дискусія у групі)

11. Особливості взаємодії України з організаціями групи Світового банку (доповідь, дискусія у групі)

12. Основні передумови посилення впливу міжнародних фінансових організацій на економіку України (доповідь, дискусія у групі )

13. Шляхи вирішення зовнішньої боргової проблеми України та аналіз відповідного досвіду зарубіжних країн, на прикладі Росії, Казахстану, Аргентини та Турції (мозковий штурм)

Методологія проведення контактного заняття:

4. Лекція-розгорнута бесіда.

1. Структура та сучасний стан валютного ринку України.

2. Валютне регулювання в Україні

3. Поняття і структура Зовнішнього державного боргу України

4. Стан та динаміка золото-валютних резервів України.

5. Результативність взаємодії України з міжнародними фінансовими організаціями

5. Відповіді на питання контактного заняття (програмні питання)передбачає залучення декількох студентів до відповіді на поставлене викладачем програмне питання з наведеного переліку.

Позитивну оцінку (максимально 2 бали) студент отримує в разі кожного обґрунтованої відповіді на питання контактного заняття.

6. Мозковий штурм на тему: “Шляхи вирішення боргової проблеми України: досвід зарубіжних країн" організовується таким чином, що академічна група поділяється на 2 підгрупи, в яких студенти протягом часу, визначеного викладачем, формують позицію групи завдяки висловлюванню тез та альтернативних до них думок, безглуздих ідей, асоціацій з літературними та інишими творчими сюжетами. Позицію кожної підгрупи висловлює один представник, кожному доповідачу надається до 5 хвилин часу на висловлення тез щодопроблем та шляхів вирішення боргової проблеми України на міжнародній арені з урахуванням досвіду зарубіжних країн. Характерною особливістю даного виду роботи є мінімізація критичних зауважень з боку викладача та колег на представлені студентами конкурентні інструменти та методи, що дозволяє сформувати міжособистісні навички і уміння. Результатом повинно стати виявлення найбільш дієвих інструментів вирішення проблеми боргу України, що враховує попередні раціональні пропозиції і виключає ті, що все ж таки викликали об’єктивні критичні зауваження.

Позитивну оцінку (максимально 2 бали) студент отримує в разі обґрунтованого висловлення власної думки.

5) Експрес-опитування(5 хв.) з питань контактного заняття передбачає залучення всіх студентів групи, кожному пропонується або 1 питання відкритого типу, що вимагають чіткого визначення, або відповідь на тестові запитання (позитивну оцінку (1 бал) студент отримує в разі правильної відповіді).