Програмні питання:

1. Фактори підвищення міжнародної конкурентоспроможності України.

2. Україна в системі міжнародних рейтингових оцінок.

3. Зовнішня та внутрішня сфери реалізації національного економічного інтересу України (доповідь, дискусія у групі).

4. Національна економічна безпека України в міжнародному конкурентному середовищі.

5. Система індикаторів економічної безпеки України.

6. Державна політика захисту галузей національного виробництва в Україні: цілі, методи та інструменти(доповідь, дискусія у групі).

7. Актуальні проблеми економічної безпеки України.

Методологія проведення семінару:

1) Експрес-опитування з питань семінару передбачає залучення всіх студентів групи, кожному пропонується 1 питання відкритого типу, що вимагають чіткого визначення. Позитивну оцінку (0,5 балів) студент отримує в разі правильної відповіді (5 хв.).

• Фактори та компоненти міжнародної конкурентоспроможності країн

• Конкурентоспроможність України у глобальному середовищі. Україна в системі міжнародних рейтингових оцінок.

• Національні економічні інтереси України

• Національна економічна безпека держави в міжнародному конкурентному середовищі

• Актуальні проблеми економічної безпеки України

2) Презентація доповідей на попередньо обрану тематику в контексті теми семінару передбачає в виступ студента (не більше 10 хвилин) із підготовленою презентацією доповіді за даною темою (питання 3, 6).

Теми доповідей:

1. Зовнішня та внутрішня сфери реалізації національного економічного інтересу України

2. Державна політика захисту галузей національного виробництва в Україні: цілі, методи та інструменти

Презентація доповідей на попередньо обрану тему в контексті теми семінару передбачає в виступ студента (не більше 10 хвилин) із підготовленою презентацією доповіді за даною темою. Позитивну оцінку (максимально 5 балів) студент отримує в разі обгрунтованої вичерпної доповіді, з висвітленням основних положень у вигляді презентації.

До кожної доповіді готується альтернативний підхід заздалегідь призначеним опонентом з числа студентів групи (не більше 5 хвилин). Позитивну оцінку (максимально 1 бал) студент отримує в разі обґрунтованого виступу з альтернативним підходом до тематики доповіді.

Дискусія між студентами групи відбувається під керівництвом викладача щодо доповіді та виступу опонента. Підведення підсумків обговорення викладачем за кожною темою обговорення.

Позитивну оцінку (максимально 1 бал) за участь у дискусії студент отримує в разі змістовного виступу щодо тематики доповіді.

3. Відповіді на питання семінару (програмні питання) передбачає залучення декількох студентів до відповіді на поставлене викладачем програмне питання з наведеного переліку.

4. Робота в малих творчих групах над питанням:

Особливості формування моделі стратегії національної безпеки України – полягає у поділі групи студентів на групи по 4-5 осіб в кожній підгрупі, кожна з яких формує свою позицію з приводу стратегії національної безпеки в Україні, наводить аргументи на її захист або проти. Після презентації своєї позиції всіма групами викладач проводить узагальнення та підбиває підсумок щодо моделі стратегії національної безпеки України.

Студенти, що активно працювали в роботі групи та приймали участь у обговоренні отримують відповідно 0, 0,5 або 1 бал.