4.2. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання

Тема 1. Концептуальні засади міжнародної економічної діяльності україни

Тема 2. Національні економічні інтереси україни в глобальному конкурентному середовищі

Заняття 1: Лекція вступна з використанням презентації. Міні-семінар, розгорнута бесіда. Виконання практичних завдань Семінар-дискусія з елементами аналізу. Робота в малих творчих групах

Мета заняття – опанування наступних компетентностей:

Загальні компетентності:

Ключові інструментальні компетентності:

• Здатність до аналізу концептуальних засад та визначення сутності та ролі міжнародної економічної діяльності, основних її форм, суб’єктів та рівнів реалізації економічних інтересів суб’єктів МЕД України в системі світового господарства.

• Здатність до організації і планування аналітичної діяльності у сфері формування зовнішньоекономічної політики держави.

• Засвоєння основ базових знань щодо сутності та ролі міжнародної економічної діяльності, основних її форм, суб’єктів та рівнів.

• Засвоєння основ формування факторних передумов міжнародної економічної діяльності України. Опанування сутності поняття відкритої економіки, критерії, показники відкритості та відкрита економічна система України.

• Здатність до аналізу концептуальних засад поняття міжнародна конкурентоспроможність країн, визначення факторів та компонентів міжнародної конкурентоспроможності.

• Здатність до організації і планування аналітичної діяльності щодо місця України в системі міжнародних рейтингових оцінок.

• Засвоєння основ базових знань щодо національних інтересів, їх сутності та видів.

• Здатність до аналізу концептуальних засад поняття система національної безпеки України. Поняття економічної безпеки держави в міжнародному конкурентному середовищі.

• Визначення основних складових економічної безпеки України.

• Усне спілкування рідною мовою у процесі дискусії.

• Знання другої мови при оволодінні іншомовними джерелами.

• Навики управління інформацією для виокремлення тенденцій розвитку світового господарства та форм міжнародної економічної діяльності (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

• Усне спілкування рідною мовою у процесі дискусії.

• Знання другої мови при оволодінні іншомовними джерелами.

• Елементарні комп’ютерні навички (використання мережі Інтернет для опанування рекомендованних електронних джерел).

• Навики управління інформацією для виокремлення тенденцій розвитку світового господарства та форм міжнародної економічної діяльності (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Ключові міжособистісні компетентності:

• Здатність до критики та самокритики під час дискусії.

• Вміння працювати у команді.

• Навики та уміння з формування міжособових стосунків у колективі при обстоюванні власної позиції під час дискусії.

• Етичні зобов’язання при опонуванні до виступів доповідачів на занятті.

Ключові системні компетентності:

• Здатність породжувати нові ідеї (креативність) у процесі дискусії.

• Здатність працювати самостійно при опрацюванні джерел, підготовці доповіді з презентацією, підготовці альтернативних підходів до висвітлення теми дискусії.

• Турбота про якість доповіді та презентації.

• Бажання досягти успіху при обговоренні тем доповідей з презентацією.

Глобальні компетентності:

• Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку (при підготовці та обговоренні програмних питань семінарського заняття);

• Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Спеціальні (фахові) компетентності:

• Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

• На основі аналізу тенденцій розвитку світового господарства класифікувати та визначати задачі розвитку зовнішньоекономічної діяльності України.

• Визначати функції суб’єктів міжнародної економічної діяльності України, роль держави як специфічного суб’єкту міжнародної економічної діяльності України.

• Використовувати статистичні показники в аналізі країни у світовій економічній системі.

• При здійсненні міжнародної економічної діяльності керуватися принципами міжнародної економічної діяльності України.

• Визначати критерії та показники відкритості економіки України, особливості формування відкритої економічної системи України.

• Використовувати інструменти та механізми формування економічної політики України.

• Оцінювати міжнародну економічну діяльність України за ключовими показниками макроекономічного розвитку.

• Вміння проводити дослідження складових елементів та сфер реалізації національних економічних інтересів України.

• За результатами аналізу публікацій зарубіжних рейтингових агентств вміти співставляти оцінки рейтингів, оцінювати глобальний індекс конкурентоспроможності країн світу, індекс економічної свободи, індекс глобалізації, індекс сприйняття корупції, тощо.

• На основі аналізу тенденцій розвитку світового господарствавизначати зовнішню (екзогенну) та внутрішню (ендогенну) сфери реалізації національного економічного інтересу України.

• Визначати основні складові економічної безпеки України в контексті сучасної геополітики.

• Діагностувати актуальні проблеми економічної безпеки України з визначенням зовнішніх та внутрішніх загроз економічної безпеки України.

• Використовувати основні положення законодавства України щодо забезпечення національної безпеки.

• Використовувати статистичні показники в аналізі країни у світовій економічній системі.