Глобальні компетентності:

• Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку (при підготовці та обговоренні питань семінарського заняття);

• Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Спеціальні (фахові) компетентності:

• На основі аналізу світового ринку послуг визначати основні тенденції та особливості розвитку світового ринку послуг та міжнародного ринку послуг України, конкурентні переваги та специфіку експорту та імпорту послуг в Україні.

• Визначати масштаби, динаміку та структуру міжнародних послуг в Україні.

• Використовувати інструменти та механізми інституціонального та державного впливу на характер та умови міжнародної торгівлі послугам в Україні.

Питання до обговорення:

1. Поняття міжнародної торгівлі послугами. Види міжнародних послуг та їх класифікація.

2. Особливості становлення ринку послуг в економіці України.

3. Основні тенденції, що визначають стан та перспективи міжнародного ринку послуг (доповідь, дискусія у групі)

4. Тенденції зовнішньої торгівлі послугами України

5. Транспортні операції в міжнародній економічній діяльності України

6. Особливості функціонування мережі міжнародних транспортних коридорів в Україні

7. Страхування в міжнародній економічній діяльності України (доповідь, дискусія у групі)

8. Міжнародний лізинг в Україні

9. Оцінка ринку міжнародних рекламних послуг в Україні

10. Інтеграція України в світовий ринок туристичних послуг (доповідь, дискусія у групі)

11. Інструменти інституціонального та державного впливу на характер та умови міжнародної торгівлі послугами (доповідь, дискусія у групі)

12. Принципи та підходи СОТ до міжнародної торгівлі послугами в контексті українських зовнішньоекономічних інтересів.

Методологія проведення контактного заняття:

1) Експрес-опитування(5 хв.) з питань контактного заняття передбачає залучення всіх студентів групи, кожному пропонується або 1 питання відкритого типу, що вимагають чіткого визначення, або відповідь на тестові запитання (позитивну оцінку (1 бал) студент отримує в разі правильної відповіді).

2) Відповіді на питання контактного заняття (програмні питання)передбачає залучення декількох студентів до відповіді на поставлене викладачем програмне питання з наведеного переліку. Ввідповідь на попередньо обрану тему в контексті теми контактного заняття передбачає в виступ студента (не більше 10 хвилин).

Позитивну оцінку (максимально 2 бали) студент отримує в разі обгрунтованої вичерпної відповіді.

До кожної відповіді готується альтернативний підхід заздалегідь призначеним опонентом з числа студентів групи (не більше 5 хвилин). Позитивну оцінку (максимально 2 бали) студент отримує в разі обґрунтованого виступу з альтернативним підходом до тематики доповіді.

Дискусія між студентами групи під керівництвом викладача щодо доповіді та виступу опонента. Підведення підсумків обговорення викладачем за кожною темою обговорення.

Позитивну оцінку (максимально 2 бали) студент отримує в разі кожного обґрунтованого виступу щодо тематики заняття.